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倔強的我作文15篇【優(yōu)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的倔強的我作文,歡迎閱讀與收藏。

倔強的我作文1
《倔強》——來(lái)自一個(gè)創(chuàng )作天團的聲音,帶給我們太多感動(dòng)的,五月天。
淺淺斟酌便可察覺(jué)這兩個(gè)字所承載的韌性與意志,倔強或多或少地代表了80后的姿態(tài),但請所有人注意,這并不等同于傲慢無(wú)禮,而是逆流而上的一張張青春的面孔,在人生的潘多拉盒子中努力探尋真諦的身影?v然倔強的身影孤單,即便固執的姿態(tài)淡漠,任誰(shuí)人也無(wú)法阻擋溢自青春內里的澎湃,那是屬于年少韶華的最強音:“我和我最后的倔強,握緊雙手堅持不放,下一步是不是天堂,就算失望,不能絕望……”
應聘會(huì )上失意的面孔,考場(chǎng)上緊蹙的眉頭,入夜的奮筆疾書(shū),全憑一種信念,僅此一次的青春之途上,淋漓盡致地走過(guò)才不枉這最好的時(shí)光。
信鏗鏘的'唱詞配上MV里一張張執拗的臉孔,道出了這個(gè)時(shí)代的最強音:“Never give up!”
我們獨樹(shù)一幟的側臉是倔強的座右銘,我們的姿態(tài)是逆風(fēng)飛行,就算失望,不能絕望!
漫漫學(xué)途上,尤其將這首歌獻給高三學(xué)子,用倔強繪制最美的愿景!
倔強的我作文2
一張圓圓的臉,一雙不算太大的眼睛,微微翹起的小鼻子下面,長(cháng)著(zhù)一張始終保持微笑的嘴,一對淺淺的酒窩掛在腮邊——這就是我,一個(gè)各方面并不特別出眾的三年級小學(xué)生。
我是一個(gè)性格倔強的小男孩。特別是我對學(xué)習的追求,要是頂起真來(lái),那可是十頭牛也拉不回來(lái)的。每次做口算,我都要一口氣把所有題做完。我會(huì )一題一題仔細看過(guò)來(lái),仔細地算,絕不放過(guò)任何一道口算題。要是做全對了,我會(huì )高興地大聲歡呼;要是出現了錯誤,我會(huì )懊悔地嘆氣,并暗下決心下回不能再錯。
有一次,我在認真地寫(xiě)作業(yè),不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間!案凼,吃飯啦!”奶奶燒好了一大桌的菜,喊我吃飯了?墒俏疫有一個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,根本不想起來(lái)去吃飯。于是,我就假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只管自己繼續寫(xiě)作業(yè)。奶奶見(jiàn)我沒(méi)有反應,又叫我吃飯:“港圣,快點(diǎn)先來(lái)吃飯!”但我不管奶奶一再催促,還是堅決不吃,要等做完再吃。
這就是倔強的`我,不知道你們喜歡這樣的我嗎?
倔強的我作文3
她為什么那么頑強?她為什么那么倔強?其實(shí)我也不知道為什么,但我知道許多事例。比如:……
有一次,她在打羽毛球時(shí),不小心摔了一跤,痛得她哇哇直叫?蓱z的她,卻不知道疼痛,別看他那需要拐杖支撐的身體,但她的字典中沒(méi)有放棄這兩個(gè)字,心中那熱血像潮水一樣源源不斷的涌進(jìn)她的`全身。第二天,她好像忘記了疼痛,又跟我們去打羽毛去了,我們都勸她不要去了,可她偏要去,我們也無(wú)計可施了。打的時(shí)候,她比昨天打得更好了。我想:“她怎么像超人一樣,難道遇到挫折,能激發(fā)斗志?”
雖然她很頑強,但倔強是他最大的缺點(diǎn)。
有一次,我正在電腦上寫(xiě)作文,她沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“走開(kāi),該我了!”她的眼睛瞪著(zhù)我,像一只獅子向我撲來(lái)。我雖然我點(diǎn)膽怯,但我有秘密武器——我媽。只聽(tīng)見(jiàn)我喊:“媽?zhuān) ,我妹就像耗子?jiàn)到貓似的,“嗉”一下,跑去看電視了。
她是那么頑強,那么倔強。你問(wèn)我“她”是誰(shuí),她是我的妹妹——陳辰。
倔強的我作文4
世界上每個(gè)人都有和別人不一樣的地方,不論是個(gè)性、容貌或長(cháng)處。而我和別人不一樣的地方就是我的個(gè)性。
我的個(gè)性很倔強,很少人像我這么倔強,我常常把別人的意見(jiàn)當耳邊風(fēng),左耳進(jìn)又右耳出。但有時(shí)候這種堅持也是一項優(yōu)點(diǎn),正因為有這種堅持,所以我的夢(mèng)想大多都能實(shí)現,讓我不知應該要把它當缺點(diǎn),努力改過(guò),還是當優(yōu)點(diǎn)繼續保持。
我有時(shí)真的很痛恨這種倔強的個(gè)性,因為它使許多知心朋友都離我遠去,而讓我感到孤單寂寞,“倔強”,彷佛就像個(gè)大惡魔,把我的朋友都嚇走,只剩下我一個(gè)人被關(guān)在籠子里。那些離我而去的朋友們,不是說(shuō)我太以自我為中心,就是說(shuō)我不在乎他們,可是我并沒(méi)有!我關(guān)心我的'朋友,我喜歡他們和我一起讀書(shū),一起游戲的每一個(gè)時(shí)光,而他們竟說(shuō)我不把他們擺在眼里,這時(shí)我的心就像被利刃劃過(guò)一般,不停的流血。
可是每次一想到達成愿望的那種美好滋味,就忍住把這個(gè)個(gè)性改掉的想法,有時(shí)我真希望我是別人,而不是現在的自己,可是一切都不可能再改變了,我就是我,獨一無(wú)二的我,和別人不一樣的我。
總之,“倔強”是不是個(gè)缺點(diǎn),對我來(lái)說(shuō),還是個(gè)難以抉擇的大難題。
倔強的我作文5
有一次我被一位同學(xué)挑戰,要求在規定時(shí)間內做完這一張競賽試卷。結果我在做的時(shí)候抓耳撓腮,實(shí)在是想不出解題方法,最終敗北。
那位同學(xué)嘲笑道:“就你那死板的腦筋,也想學(xué)好數學(xué)?別癡人說(shuō)夢(mèng)啦!”那個(gè)仲夏夜,嘲笑聲依然縈繞在耳畔,而我卻暗暗告訴自己:只要堅持不懈,就沒(méi)有我過(guò)不去的坎!
這次過(guò)后,一有機會(huì )我還會(huì )和他“切磋”一把。雖然常常成為他的“手下敗將”,被譏笑成“踩不死的小強”,但我并不氣餒,心里暗自想著(zhù):我就是踩不死,我偏要“雞毛飛上天”。盡管我現在沒(méi)有那么好,我還是會(huì )贏(yíng)得最終的勝利。因為我知道,學(xué)好數學(xué)不可能輕而易舉,總會(huì )遇到坎坷。挑戰結束后,我總是激動(dòng)地拿起筆重復剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地,每一個(gè)解題技巧都深深地烙在了心里,原本兇悍的數學(xué)“怪獸”也變成了一只溫順的`綿羊,任我狂虐。
夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線(xiàn),我滿(mǎn)懷信心地等待著(zhù)下一次考試的來(lái)臨。這就是一個(gè)倔強的我、一個(gè)不服輸的我!
倔強的我作文6
我的倔強弟弟叫劉基喆,他一頭黑發(fā),眉毛就像是用記號筆描過(guò)一般,絕對比我的都要黑,眼睛總是水靈靈的,大概是因為他非常喜歡哭吧!有長(cháng)差不多1厘米的眼睫毛,忽閃忽閃的。臉蛋肉嘟嘟的、丑丑的,可可愛(ài)了,老會(huì )讓人忍不住的去動(dòng)一動(dòng),揉一揉,之后去捏一把。
我弟弟有個(gè)非常牛叉的技能就是哭,只要他一使出這個(gè)技能,什么事我們也就聽(tīng)從他的指揮,就像那一次我們準備先去倒垃圾再去門(mén)房拿快遞,可是我弟弟就非要先去拿快遞再去倒垃圾,我們沒(méi)有遵照他的指揮,弟弟就使出他的超級妙計山洪海嘯,也就是更大聲的哭。這一下我們也就只得乖乖就范。我們都不知道為什么,我們聽(tīng)他的'來(lái)做事,就知道千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓他哭就可以了。
每次我們看電視看得好好的,他就突然過(guò)來(lái)讓我們給他看《小豬佩奇》,我們不同意他就要哭,他一哭,我們只好依依不舍轉換電視節目給他看,我們都在一邊垂頭喪氣的,可他就不一樣了,他那個(gè)時(shí)候高興的手舞足蹈,我們也只好和他一起看。
我弟弟的倔強是你們萬(wàn)萬(wàn)也想不來(lái)的!這就是我的倔強的弟弟,我們全家最疼愛(ài)的寶貝!
倔強的我作文7
人生難得放縱自己一次,那么就讓我放縱一下自己的感情吧,不顧一切!當真正做了之后,就會(huì )淡然的去面對人生的很多挫折。我現在可以大聲的告訴全世界:“我對自己充滿(mǎn)的信心!我愿意接受一切挑戰!我渴望創(chuàng )造一種奇跡!”我還要大聲的告訴自己:“我手掌有大大的力量,我一定也會(huì )飛翔!”
其實(shí)愛(ài)真的很簡(jiǎn)單,只要你心存感激,只要你是一個(gè)值得愛(ài)的人,無(wú)論親情,友情,還是愛(ài)情。都會(huì )讓你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)的那么深,那么的幸福。人世間,只有斷斷續續的快樂(lè ),并在其中穿插著(zhù)許多的痛苦和磨難,快樂(lè )因此而顯得更加珍貴!
NOW,我要相信,決不懷疑!相信是源泉,相信是浪花,它會(huì )帶給你信心,會(huì )給你未來(lái)。許諾只是期待,而相信是遠航的陀,它是方向盤(pán),是指南針,指引前行的方向。相信也會(huì )遇到懷疑,懷疑是對以前的`肯定,懷疑也是對以前的質(zhì)疑,懷疑將堅強相信,懷疑將肯定相信。在前行的風(fēng)雨中,只有不斷地總結,不斷地堅定自己的目標,美好其實(shí)并不遙遠。
不離不棄的鼓勵,定可以決勝千里,贏(yíng)得最后的笑容。如果我的微笑,給這世界帶來(lái)一抹顏色,那我會(huì )再努力一些,在你的掌聲里一路向前。
倔強的我作文8
最近聽(tīng)了一首歌,張夢(mèng)莎的《倔強》,心中感慨頗多?赡苊總(gè)人的內心都有自己的倔強,那是別人不能隨意觸碰的地方。
可能經(jīng)歷的.越多,越是能感受得到倔強的力量。有人說(shuō)倔強并不是一件好事,很多時(shí)候當現實(shí)大過(guò)想象,當夢(mèng)想失去方向,我們不得不放下自己的倔強。然而就像歌中所唱的那樣,我有我小小倔強,有一個(gè)小小夢(mèng)想,我會(huì )努力長(cháng),路就在前方。是的啊,路就在前方,就在我們腳下。心可能會(huì )痛吧?就讓它盡情的痛吧!畢竟這條路本就布滿(mǎn)荊棘。疼痛過(guò)后,淚水洗過(guò),才能更看清前方的路,找到真正的自己。
讓我們就小小的倔強一下吧!就算世界變了模樣,烏云遮住了陽(yáng)光,別人的冷漠眼光隨意地落在我身上,我和我小小倔強,會(huì )一直努力長(cháng),讓世界閃亮。
倔強的我作文9
我很樂(lè )于助人,但我有一個(gè)缺點(diǎn)就是我是一個(gè)性格倔強的人,媽媽讓我干什么,我非不干,結果就闖禍,干什么事情,媽媽讓我停下來(lái),我偏不停,結果又闖禍,就經(jīng)常惹媽媽生氣,有時(shí)候有些不耐心,做事半途而廢,我的脾氣有些暴躁,容易生氣。
就說(shuō)一年級的那次吧,羅邵仁好像不知道怎么的,就開(kāi)始罵我耍我,說(shuō)我很多壞話(huà),我就很生氣,結果就打起來(lái)了,我還把他的`鼻子打流血了,我很后悔,不該把人家打成那樣,還有一次在我姥姥的小區,我和鄰居玩,鄰居跟我開(kāi)玩笑,把鞭炮扔在我的身邊,我就發(fā)火了,我拿個(gè)槍就去追他,追了滿(mǎn)小區才停下來(lái),回家以后,想想挺好笑,鄰居跟我開(kāi)玩笑,我追他滿(mǎn)小區跑,跑完以后啥事沒(méi)有,我以后一定改掉這些毛病,做個(gè)好學(xué)生。
倔強的我作文10
“我和我驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的歌唱,這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強……”
正在看電視,便傳來(lái)了那熟悉的旋律《倔強》。一直都很喜歡這首歌,因為倔強所以喜歡。當我第一次聽(tīng)到就很深深的喜歡上了。因為它有那種膾炙人口的歌詞和那使人振奮的節奏。我想說(shuō)的.是我喜歡!
倔強這個(gè)詞在我看來(lái)是十分有個(gè)性的,用它來(lái)形容我們的青春再合適不過(guò)了。
青春的我們不知有多少個(gè)夢(mèng),我們每天都在倔強的追尋著(zhù)那些夢(mèng)。即使是那么的遙不可及,那么的幼稚。青春我們有一種個(gè)性――倔強。我們不再喜歡父母無(wú)微不至的照顧,而是倔強的想要獨立;可是父母卻把這種倔強看作任性。但是我們的倔強仍在進(jìn)行著(zhù),仍在消散著(zhù)。青春我們有一種精神DD倔強。我們可能會(huì )為一個(gè)問(wèn)題“打破沙鍋問(wèn)到底”;也可能去深究一個(gè)渺小的字眼。
因為青春的底蘊就是倔強,亦或是倔強彌漫了整個(gè)青春。
倔強是一個(gè)詞兒,是一種個(gè)性,是一種精神!就算失望也不能絕望!
倔強載著(zhù)我們的夢(mèng)起飛,倔強詮釋我們的青春!
我就是我自己的神在我活的地方!
“當我和世界不一樣那就讓我不一樣,堅持對我來(lái)說(shuō)就是以剛克剛……”
我要我的倔強!
倔強的我作文11
告訴你,我很倔強哦!從小就有一股牛脾氣,從我的樣子你就知道,我長(cháng)著(zhù)黑黝黝的頭發(fā),橢圓的臉上嵌著(zhù)一對黑葡萄般水靈靈的大眼,長(cháng)長(cháng)的`睫毛一閃一閃的,稍高的鼻子下,有一張櫻桃般的小嘴,最讓我驕傲的是我的大眼睛上有一對揚眉吐氣的眉毛,彎得好似月亮,顯得有些生氣。這就是我的樣子,你是不是很喜歡呢?告訴你,我的倔強不僅能給我帶來(lái)“禍”,還能給我帶來(lái)“!。
記得有一次,媽媽看天氣預報得知要下雨,就讓我帶傘?晌铱粗(zhù)高高升起的太陽(yáng),不信會(huì )下雨,就死活不愿意帶傘。媽媽拗不過(guò)我,就生氣地說(shuō):“不帶算了,到時(shí)候別說(shuō)我沒(méi)告訴你!”我便走了?烧l(shuí)知道,雨早不下晚不下。放學(xué)時(shí),天就下起了雨。結果我被雨淋成了“落湯雞”。這就是牛脾氣惹的禍。
那次,老師讓我們做手抄報,我回家后就想該如何做好手抄報,可想了想,就是沒(méi)什么好點(diǎn)子,媽媽看我著(zhù)急的樣子,想幫我,可因為我倔強,我拒絕了、我想,自己的事自己做,我一定會(huì )做好的。于是我找書(shū)、上網(wǎng)收集資料、排版、抄寫(xiě)、畫(huà)插圖……費了很大功夫,我的筆下終于出現了一張畫(huà)面精美、字跡工整的小報。瞧!我的倔強給我帶來(lái)“!。
這就是我,一個(gè)倔強的人!你喜歡嗎?
倔強的我作文12
今年的我已經(jīng)12歲了,一個(gè)普普通通的男孩:瓜子型的臉蛋,皮膚有點(diǎn)黑,玲瓏的小面孔上嵌著(zhù)一對黑白相間的大眼睛,還有一頭偏分的劉海,我帥氣就體現在這黑油油的'頭發(fā)上。
我的愛(ài)好是看書(shū)。尤其作文書(shū)是我最好的伙伴,哪有作文書(shū),哪里就有我?醋魑臅(shū)的時(shí)候,我的臉上一會(huì )兒“陰云密布”,一會(huì )兒“四季如春”,看來(lái)我是完全陶醉在作文書(shū)里了。
我的脾氣很倔強,爭強好勝,只要不服氣就會(huì )把頭偏著(zhù),把嘴撅著(zhù)。比如有一次,聶揚玲把我的腳打著(zhù)了。
我說(shuō):“聶揚玲,今天下午你等著(zhù),我非要打你不可!
聶揚玲卻說(shuō):“等著(zhù)就等著(zhù),你以為我是好欺負的嗎?我才不怕你呢!
一會(huì )兒,聶揚林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了,呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“你為什么要打聶揚林?”。
我說(shuō):“她把我的腳打著(zhù)了!
呂老師說(shuō):“你需不需要她給你賠個(gè)禮,道歉!
我氣憤地說(shuō):“不需要!
呂老師又說(shuō):“你需不需要我讓她給你賠醫藥費呢?
倔強的我作文13
春去冬來(lái),時(shí)光流轉,現在的自己雖說(shuō)不上優(yōu)秀,但是令自己滿(mǎn)意。不接受施舍,不氣餒,不自卑,不放棄。這是我為自己的評價(jià)。
遇到困難時(shí),我成無(wú)數次堅持不下,無(wú)數次想哭,但是我的倔強不允許我哭?,代表懦弱,明明知道的,但嘴里那咸咸的感覺(jué)是怎么回事,心中的無(wú)助感是怎么回事?我警告自己,保護著(zhù)尊嚴,維護著(zhù)我的倔強。
失敗了?為什么這么想哭,心里的不服輸的.聲音是怎么回事?我不服,我不服!我告訴自己,站起來(lái),不要這么弱小,我拼命的努力,為什么得到的是你的嘲笑?我的謙讓?zhuān)谀憧磥?lái)只是懦弱,那好,我讓你看看我的實(shí)力!我拼命努力,拼命學(xué)習,只是為了超過(guò)你,只是為了告訴你,我有實(shí)力!請不要再看不起我,我會(huì )讓你刮目相看!
知道嗎,要多努力在什么時(shí)候都彎著(zhù)嘴角,笑著(zhù)告訴自己:下次再來(lái)。這需要多大努力你知道嗎?請不要挑戰我的極限。
這是最后一次,我要超過(guò)你,帶著(zhù)我的倔強,打敗你!
倔強的我作文14
十二月的一個(gè)早晨,伴隨著(zhù)哇哇大哭的聲音,我來(lái)到了這個(gè)世界上,病房里站著(zhù)爸爸,爺爺奶奶,我在媽媽的懷抱里,喝著(zhù)奶,當然,這些是媽媽告訴我的。
我特殊喜歡寫(xiě)字,而且還是鋼筆字,從小我練字,從歪歪扭扭寫(xiě)到方方正正,我很羨慕爸爸的字體,他寫(xiě)得字很好看,剛勁有力,每一筆都很到位,我以爸爸的字體為做楷模,一有空就訓練,我總是把課本上的文章,一筆一劃的抄下來(lái),我也會(huì )自己寫(xiě)日記,做這些都是為了提高我的'寫(xiě)字能力。
天天早上在學(xué)校晨讀,我都是很大聲的讀出來(lái),富有感情的,而不是語(yǔ)氣平淡沒(méi)有任何感情表達那樣。就是因為這樣,我可以在學(xué)校讀廣播,甚至每當學(xué)校有節目的時(shí)候,我還被當選主持人。
我的性格比較好強,也比較頑固,比如在做某一件事情的時(shí)候,我不會(huì )因為一兩次的失敗而放棄,我就是一心要學(xué)會(huì )做到為止,媽媽總說(shuō)我是個(gè)倔強的孩子,我想是的,我就是這么一個(gè)執著(zhù)倔強的孩子,不容易認輸。
我有很多小伙伴,對我的朋友們,我是有求必應,因為我知道,只有你愿意真心的幫助別人,別人以后才會(huì )真心幫助你。當然最好的朋友沒(méi)有幾個(gè),也許是我還小吧。
倔強的我作文15
小時(shí)候,我是一個(gè)很倔強的人,為了件芝麻綠豆大的事,都要和家里人爭,大家都說(shuō)這是我頭上有兩個(gè)漩的原因。
暑假里的一天,媽媽建議大家去七寶古鎮玩?墒,乘什么交通工具呢?爸爸要開(kāi)車(chē),我要乘地鐵。就這樣,我倔強的毛病又犯了!
我振振有詞地對爸爸說(shuō):“坐地鐵去!因為坐地鐵方便,乘九號線(xiàn)坐十五站,不用轉車(chē)就到了。而且,現在世博期間,提倡低碳生活,應使用公共交通!”
“你聽(tīng)我說(shuō),”爸爸不等我說(shuō)完,就搶著(zhù)說(shuō):“開(kāi)車(chē)方便!蔽乙宦(tīng),又爭了起來(lái):“明明是地鐵方便!”“爸爸是怕像那天去世博園一樣,地鐵口堵得滿(mǎn)滿(mǎn)的人!睕](méi)想到,媽媽竟幫爸爸。
“哼!讓我們聽(tīng)聽(tīng)群眾的意見(jiàn)!”我連忙問(wèn)每個(gè)人支持誰(shuí),媽媽和爸爸要開(kāi)車(chē),爺爺和我要坐地鐵,奶奶說(shuō)隨便,也就是棄權,竟打成了平手。我可不會(huì )善罷甘休,在我的再三懇求下,奶奶同意坐地鐵。三比二,勝出!我獲得了勝利!
我倔強的'性格到現在還沒(méi)有改。記得那次三星筆試,大家都說(shuō)我過(guò)不了,我又倔強起來(lái)了,告訴他們我一定會(huì )過(guò)的。我也以我的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的話(huà)。
這就是小時(shí)候的我,是一個(gè)倔強的女孩。但我把這種倔強變成了堅持,我也會(huì )用這種堅持不懈的精神做好每一件事。