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學(xué)雷鋒寄語(yǔ)怎么寫(xiě)

時(shí)間:2025-12-16 21:24:07 寄語(yǔ) 我要投稿

學(xué)雷鋒寄語(yǔ)怎么寫(xiě)

  篇一:中國夢(mèng)精彩演講稿范文

  大家好,今天我演講的題目是:夢(mèng)想在前,路在腳下

學(xué)雷鋒寄語(yǔ)怎么寫(xiě)

  每一個(gè)民族都是一個(gè)傳奇,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的中國夢(mèng)。

  1968年 馬丁·路德·金先生遇刺,那一年,他倒下了,但是“我有一個(gè)夢(mèng)想”這句話(huà)卻真正地站了起來(lái),不僅在美國站起來(lái),在全世界站了起來(lái)?倳(shū)記深情闡述的“中國夢(mèng)”, 將中華民族熔鑄于中國百余年的滄桑巨變,展現了幾代人為民族復興奮斗的艱辛歷程。

  現在,我想和大家探討一個(gè)問(wèn)題,究竟什么是中國夢(mèng)。

  不知道是否還有人記得那張震撼人心的圖片,那個(gè)希望工程的大眼睛女孩:灰暗的背景下,一個(gè)穿著(zhù)破舊衣服的小女孩,頭發(fā)凌亂不堪,瘦削的面容使她的一雙明澈得湖水般的大眼睛深凹下去,但是,那雙眼睛里燃燒著(zhù)一股渴望的烈火,那是一種?對知識的渴望,對生活的渴望,對未來(lái)的渴望。

  這不僅是她的夢(mèng)想,更是中國的夢(mèng)想。

  這個(gè)夢(mèng)想,可以很美,小女孩扎著(zhù)羊角辮,穿著(zhù)美麗的碎花裙,臉上綻放著(zhù)燦爛的笑,身后是一片湛藍似水的天空。背上書(shū)包,騎著(zhù)自行車(chē)在通往學(xué)校的路上,山路不再崎嶇泥濘,而是鋪上了青石板路。教室里,書(shū)聲瑯瑯?

  夢(mèng)想存在的意義就在于它值得期待,并且,在不遠的將來(lái)可以變?yōu)楝F實(shí) 她叫蘇明娟,2003年安徽省“希望工程”推出的“春雨行動(dòng)”形象大使,現在在中國工商銀行安徽省分行工作,是一個(gè)銀行白領(lǐng)

  不知道大家是否意識到了這個(gè)故事背后的中國夢(mèng)。在這樣的10年的`時(shí)間里頭,她從一個(gè)根本不可能有夢(mèng)想的、一個(gè)邊遠小城市里的孩子,變成了一個(gè)坐在寫(xiě)字樓里的白領(lǐng),這是一個(gè)在中國發(fā)生的故事,真實(shí)的存在。

  中國經(jīng)歷的這些年,有無(wú)數個(gè)這樣的家庭。他們的爺爺奶奶依然守候在土地上,僅有微薄的收入,千辛萬(wàn)苦。他們的父親母親,已經(jīng)離開(kāi)了農村,通過(guò)考大學(xué),在城市里已經(jīng)有了很好的工作,而這個(gè)家庭的孫子孫女也許此刻就在美國留學(xué)、在外企工作。三代人,就像經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)代。

  我們過(guò)去在觀(guān)察中國的時(shí)候,也許經(jīng)常關(guān)注的是“社會(huì )主義”或其他龐大的政治詞匯,或許該換一個(gè)視角去看13億非常普通的中國人——他們并不宏大的夢(mèng)想、改變命運的那種沖動(dòng)、依然善良的性格和勤奮的品質(zhì)。

  我記得郎咸平在2011年5月發(fā)表過(guò)一篇文章,在空間里被瘋狂轉載《請給我們一個(gè)中國夢(mèng)》里面是這樣說(shuō)的,美國的確有一點(diǎn)值得我們學(xué)習,美國政府可以非常驕傲的告訴任何人美國夢(mèng)。像美國總統這樣父母離異的黑人也當上了美國總統。任命的商務(wù)部長(cháng)駱家輝,是第三代移民,父母是從在餐館洗盤(pán)子開(kāi)始的。能源部長(cháng)朱棣文,是留學(xué)到了美國之后留下來(lái)的。知道這是什么意思嗎?美國總統什么身份?朱棣文駱家輝什么身份?完全沒(méi)有家庭背景。他們憑什么成功啊,就是因為美國社會(huì )給了每一個(gè)人美國夢(mèng)。什么是美國夢(mèng)?給每一個(gè)人希望。百余年前的中國人不敢有夢(mèng),百余年后的中國人都有自己的夢(mèng),其間的差別就在于我們有了希望,這希望就來(lái)源于像蘇明娟這樣鮮活的例子。

  西藏人有句話(huà)說(shuō),幸福是刀口舔蜜。中國首先是個(gè)刀口,如果刀口本身的鋒利和疼痛感覺(jué)不到,后來(lái)的蜜汁你吮吸起來(lái)也會(huì )覺(jué)得少了滋味。

  我們的中國夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮?上覀儗τ谥袊目嚯y,都了解的太少,體會(huì )的太少。大饑荒知道多少,反右知道多少,文革知道多少,我們所了解的無(wú)非是源于書(shū)本,可是能寫(xiě)出來(lái)的痛苦就不算痛苦。

  最近在看柴靜的《看見(jiàn)》,里面說(shuō)她上中學(xué)的時(shí)候,家里有一本借來(lái)的《唐山大地震》,有個(gè)細節多年不忘。當時(shí)沒(méi)有麻藥,一位女醫生給一個(gè)小男孩用刷子把頭皮里的沙子刷出來(lái)四十分鐘,沒(méi)有燈,用手電照著(zhù)做的她一邊掉眼淚,一邊用刀背刮那些結了血痂的淤泥,每刮一下,小男孩的手和腳就抽一下,六歲的小男孩,一滴淚也沒(méi)掉,不斷的念語(yǔ)錄:下定決心,排除萬(wàn)難,不怕?tīng)奚?/p>

  現在的敢夢(mèng),是用過(guò)去多少苦痛換來(lái)的盡管我們的夢(mèng)想實(shí)現未必盡如人意,有的人還在埋怨,收入還不夠高,房子還不夠大,工作還不夠好,看病還不夠方便?墒怯卸嗌偃苏娴捏w會(huì )過(guò)絕望的滋味,與中國的過(guò)去相比,夢(mèng)想的旅程都早已離開(kāi)原點(diǎn),夢(mèng)想的花朵已然開(kāi)始綻放。 有人會(huì )說(shuō),“理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感”。是的,豐滿(mǎn)是給有準備的人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早退,拿什么豐滿(mǎn)你的理想。

  夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已?

  我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,那么這個(gè)大大的夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始,認真自習,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。如果做到了,當夢(mèng)想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。

  “中國夢(mèng)”與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依。從根本上說(shuō),我們每個(gè)人夢(mèng)想生長(cháng)的土壤,都深深植根于“中國夢(mèng)”。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng),都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴。

  改革開(kāi)放的30多年來(lái),我們能夠改變自己的生活甚至命運,億萬(wàn)農民工能夠在神州大地上自由流動(dòng),市場(chǎng)的生機活力在最貧窮的地方也能夠嶄露頭角。

  歷史的接力棒已經(jīng)交到我們手中,我們應牢記的是:勿忘昨天的苦難與輝煌,無(wú)愧今天的責任與使命,不負明天的夢(mèng)想與追求。

  因為夢(mèng)想在前,路在腳下!

  篇二:中國夢(mèng)精彩演講稿范文

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興能站在這里演講,今天我演講的題目是《我的中國夢(mèng)》。當浦江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星,點(diǎn)亮我們身后中國館敞開(kāi)的門(mén)窗,我們在流光異彩的世博園里,我的夢(mèng)在長(cháng)城上生長(cháng),這夢(mèng)想的長(cháng)城,正在延伸祖先的榮光,長(cháng)城的腳下,是五千年文明的土壤,長(cháng)城的天界,是一個(gè)名叫未來(lái)的地方,下一個(gè)百年,我的夢(mèng),中國夢(mèng),花開(kāi)何方,來(lái)吧!同學(xué)們!請打開(kāi)心中最美麗的翅膀,這一刻讓我們一起飛向北京,在那萬(wàn)里長(cháng)城之上對話(huà)星空,和世界一起分享,

  今夜當世博園的燈光相逢長(cháng)城的目光,我們要在這里集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想,哪怕只是一道稍縱即逝的流星,也請關(guān)注它,也許哪一天就能觸發(fā)出新世界的曙光,請未來(lái)登上長(cháng)城吧!一起收獲中國少年永無(wú)止盡的夢(mèng)想,少年智則中國智,少年強則中國強,我的夢(mèng)是中國夢(mèng),中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng),要實(shí)現夢(mèng)想,不單單要靠自己的努力,更重要的需要同伴多給我鼓勵,給我幫助,理解,支持,也就是這份理解,支持,最終會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。堅持成就夢(mèng)想。

  人可有很多夢(mèng)想,但是可能實(shí)現一個(gè)就足夠了,只不過(guò)是剛剛才第一步跌到了,為什麼就不愿爬起來(lái)?明天總要面對,明天太陽(yáng)還要升起,我們如果還想繼續走下去的'話(huà),那只能換一條路。天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò),如果我們盡力了,卻依然抵達不了夢(mèng)的彼岸,我們無(wú)悔,因為我們至少奮斗過(guò),如果我們付出了,得到的卻不成正比的收獲,我們無(wú)悔,以為至少我們付出過(guò),此刻,唯有向前,唯有向前。

  小時(shí)候,其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系,你需要的是不斷的去想,不斷地去想快樂(lè )的事情,其實(shí)夢(mèng)想不必要很大,只需要覺(jué)得這很現實(shí),這你能做得到,但第二個(gè)是夢(mèng)想跟眼淚和汗水,是在一起的,假如夢(mèng)想離開(kāi)了汗水的眼淚,那就變成亂想,空想。

  篇三:中國夢(mèng)精彩演講稿范文

  潛心耕耘無(wú)私奉獻

  ——筑托中國夢(mèng)

  尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家中午好!

  人生如船,夢(mèng)想是帆,每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),但我們同屬于一個(gè)國家,所以每個(gè)人的夢(mèng)又與國家民族興衰榮辱緊密相連。

  先賢顧炎武早就發(fā)出了“天下興亡,匹夫有責”的吶喊。因為,國家好大家才能好!

  作為田小的一名教師,我很榮幸站在這兒分享一下我的教師之夢(mèng)。教師是一種職業(yè),它是這樣的'偉大。我不能成為一個(gè)演員,但是講臺就是我的舞臺,學(xué)生就是我的觀(guān)眾;我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)。雖然很累,雖然很苦,但是辛勤付出后,收獲的是一種精神的滿(mǎn)足。老師就是愛(ài)的化身,就是奉獻的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師,和孩子們一起成長(cháng)。

  在以后的教育生涯中,我將把愛(ài)源源不斷的注入學(xué)生心中,用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任,去打開(kāi)他們的心靈之門(mén),激起他們的情感浪花,塑造高貴的靈魂。

  篇四:中國夢(mèng)精彩演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導,和在座的各位同仁們大家下午好!

  我是田小的老師 ,我演講的題目是:放飛愛(ài)的夢(mèng)想

  梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō):“少年強則國強,少年富則國富”,于是中國覺(jué)醒了,一路走來(lái)有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天,我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談,我的夢(mèng),中國夢(mèng)!呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母會(huì )問(wèn),你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂,老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠,也有些虛無(wú),現在,我是一名老師,我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力地實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,用愛(ài)心帶來(lái)溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵。

  也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但我會(huì )努力,我也相信,我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的'水滴,將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。

  師者,醫人之靈魂,師者得才而教之, 得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原,是無(wú)窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著(zhù)最耀眼的光環(huán),負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。

  你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國夢(mèng)。讓我們在夢(mèng)想的道路上奮力奔跑!

  你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

  你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái),實(shí)現中國人的中國夢(mèng)!

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