初中三好學(xué)生家長(cháng)寄語(yǔ)240句
篇一
一、指導思想：
以黨中央提出的“開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)”為主題，以學(xué)校工作計劃為指導，以促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展為目標，實(shí)現科學(xué)管理，有針對性開(kāi)展德育教育活動(dòng)，注重突破與創(chuàng )新，培養品德高尚、人格健全的時(shí)代新人，遵循學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個(gè)新臺階。
二、工作要點(diǎn)與措施
1、安全工作警鐘長(cháng)鳴。
本學(xué)期我校除了繼續按照上級要求開(kāi)展安全教育活動(dòng)外，著(zhù)重提高學(xué)生的自我安全意識和自護自救能力。
(1)在學(xué)生中開(kāi)展安全隱患調查活動(dòng)，組織學(xué)生發(fā)現身邊的安全隱患，以求防患于未然。
(2)要建立安全月報制度，開(kāi)展群體性活動(dòng)要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽(yù)稱(chēng)號。
(3)與政法部門(mén)聯(lián)系，繼續抓好校園周邊地區治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實(shí)長(cháng)效管理措施、鞏固整治效果上下功夫; 繼續搞好與派出所、交警隊的共建關(guān)系，共創(chuàng )“平安校園”，把安全教育作為一個(gè)管理的重點(diǎn)。
(4)邀請有關(guān)人員來(lái)校作法律、法規方面的講座; 加強“真空時(shí)段”(學(xué)校、家庭、社會(huì )都管不著(zhù)學(xué)生的時(shí)間和空間)和“高發(fā)群體”的引導和管理，重點(diǎn)做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調動(dòng)積極因素，做好后進(jìn)生的工作促進(jìn)其轉變。
(5)優(yōu)化學(xué)校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點(diǎn)，杜絕在這一時(shí)間段發(fā)生嚴重的違規違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時(shí)要求值日人員在管理過(guò)程中發(fā)現學(xué)生有不規范或違規違紀行為，要以提醒、引導為主。
2、大力開(kāi)展常規教育，穩固學(xué)生思想道德基礎。
(1)加強七年級學(xué)生的行規教育，根據軍事化、人性化相結合，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
(2繼續優(yōu)化班級創(chuàng )優(yōu)、周統計匯總制度。
(3進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的自我養成教育。
A、加強學(xué)生的日常行為規范的養成教育，培養良好的班風(fēng)、校風(fēng)。
本學(xué)期各班要切實(shí)利用好國旗下講話(huà)、班會(huì )課，提出明確的要求，要高度關(guān)注特殊學(xué)生問(wèn)題，在行規上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學(xué)生。
B、堵疏結合，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德文化教育，杜絕學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的不良現象，引導他們自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò )這把"雙刃劍"。
C、樹(shù)立正氣，選拔典型。本學(xué)期將繼續推行“星光燦爛”系列活動(dòng)展現各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采、評選示范學(xué)、文明班級等活動(dòng)，在全校形成向先進(jìn)學(xué)習的良好氛圍。
D、突出加強學(xué)生的衛生習慣教育。通過(guò)主題班會(huì )、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng )建整潔校園從我做起”的衛生意識。對全校同學(xué)提出以下具體要求： a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無(wú)紙屑，自己的教室、校園里無(wú)垃圾。
b.嚴禁帶零食到教學(xué)區，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛生的不良行為敢于舉報和批評。
c.見(jiàn)到果皮紙屑、食品包裝袋主動(dòng)拾起，養成勤彎腰、主動(dòng)撿的好習慣。
d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動(dòng)，增強文明衛生意識。
e.引進(jìn)新教育實(shí)驗先進(jìn)成果，大力開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)，努力構建理想課堂。
(3)以活動(dòng)為載體強化愛(ài)國主義教育，弘揚和培育民族精神。
A、奧運年，校慶年、愛(ài)國愛(ài)校雙教育。
B、結合中華民族傳統節日弘揚和培育民族精神，積極開(kāi)展“弘揚和培育民族精神”活動(dòng)，通過(guò)演講、詩(shī)歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學(xué)生心中。充分利用國旗下講話(huà)、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續深化愛(ài)國主義教育。
C、充分利用學(xué)校的教育資源和現代化教育設備，拓展愛(ài)國主義教育的時(shí)空，定期播放愛(ài)國主義教育、革命傳統教育和科技教育影視片。
3、加強德育隊伍建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設，組織開(kāi)展班主任工作論壇、班主任工作專(zhuān)家講座，提高班主任隊伍整體水平。
(1)通過(guò)論壇的形式，組織全體班主任繼續學(xué)習有關(guān)“自我教育”的教育理論，逐步實(shí)現教師角色轉變(由支配者、主宰者轉變?yōu)榻M織者、促進(jìn)者)，建立新的民主和諧平等的師生關(guān)系。
(2)定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )(每?jì)芍芤淮?，反饋信息，交流經(jīng)驗，逐步推廣好方法、好舉措。
(3)在班主任中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本德育專(zhuān)著(zhù)、參加一次德育培訓、開(kāi)一次主題班會(huì )公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇德育論文、研究一個(gè)德育小課題。
(4)進(jìn)一步優(yōu)化班主任的過(guò)程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現研究和解決學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題，及時(shí)總結班主任工作的新面貌、新成果。
(5)完善班主任工作評價(jià)體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時(shí)，進(jìn)一步規范和完善考核流程，把考核逐步向質(zhì)的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng )優(yōu)，促進(jìn)班主任整體水平的提高。
(6)全面開(kāi)展“德育導師制”活動(dòng)，將學(xué)校的德育目標、任務(wù)從班主任中分解到任課教師身上，通過(guò)任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。
(7)注重發(fā)揮學(xué)科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實(shí)做到德育思想進(jìn)頭腦，德育目標進(jìn)教案，德育措施進(jìn)課堂，貫徹教書(shū)必先育人，正人必先正已的宗旨。
a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時(shí)機地進(jìn)行教育。
b、要把德育滲透到各個(gè)環(huán)節中去，使教學(xué)的每個(gè)環(huán)節都能對學(xué)生的思想品德和良好習慣的形式起到促進(jìn)作用。
(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動(dòng)。
4、積極維護“市反邪教教育先進(jìn)集體”、“縣預防毒教育四星級學(xué)�！钡牡掠放茦s譽(yù)。 通過(guò)多種形式宣傳毒的危害，樹(shù)立“珍愛(ài)生命，遠離毒”的思想意識。安排預防毒及艾滋病專(zhuān)題教育和反邪教警示教育課，同時(shí)與班級簽訂禁毒工作目標責任書(shū)。
5、加強心理健康教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
(1)建立在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以政教處主任、團委書(shū)記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學(xué)生的心理健康教育，都要成為學(xué)生的良師益友。
(2)各任課老師在學(xué)科教學(xué)中，應注重對學(xué)生心理健康的教育，本學(xué)期將組織心理教育公開(kāi)課活動(dòng)，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質(zhì)課評選。
(3)班主任要利用活動(dòng)課、班團課，舉辦心理健康教育內容的游戲、娛樂(lè )等活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。
(4)對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，充分發(fā)揮心理輔導教師作用，有效幫助學(xué)生解除心理障礙。
(5)通過(guò)各種渠道，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，改進(jìn)家長(cháng)的教育手段和方法，促進(jìn)形成有利于學(xué)生自我教育的家庭環(huán)境。
6、打造高品位的校園文化，搭建學(xué)生施展才華的舞臺。
加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標，校園文化建設要以人為本，使師生在求知、求美、求樂(lè )中得到潛移默化的啟迪和教育，使學(xué)校成為學(xué)園、花園、樂(lè )園。
(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。
(2)加強和完善文學(xué)社管理，并刊出一期團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。
(3)聯(lián)合語(yǔ)文組開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設。
(4)加強班級文化，規范教室布置，營(yíng)造生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)、富有個(gè)性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實(shí)行板報月月?lián)Q制度。
篇二
一、指導思想：
以鄧小平理論、江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，結合2011年2月16日全區教育工作會(huì )議精神及[2011]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強德育工作實(shí)效性為指導思想，把“以德治�！迸c“依法治�！毕嘟Y合，認真扎實(shí)的做好德育工作。
二、德育目標：
1、教師中開(kāi)展以教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負起教書(shū)育人的重任。
2、在學(xué)生中以培養“四有”新人為最終目標，教會(huì )學(xué)生“學(xué)會(huì )做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀、競爭、創(chuàng )新”的良好校風(fēng)。
三、實(shí)施方案：
中學(xué)生正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此，抓住時(shí)機做好學(xué)生德育工作尤為重要，目前我校學(xué)生存在問(wèn)題：一是學(xué)生思想政治工作尚須加強，學(xué)生思想覺(jué)悟有待提高;二是學(xué)生的日常行為規范有待于進(jìn)一步加強。面對以上問(wèn)題，我校德育工作必須找準基點(diǎn)，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，把《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想建設的若干意見(jiàn)》和《福山區未成年人思想道德序列化教育實(shí)施方案》落實(shí)到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，不斷更新德育觀(guān)念，堅持德育創(chuàng )新，加強德育工作的科學(xué)性、層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。
(一)加強隊伍建設，以師德建設推動(dòng)學(xué)校德育工作，層層簽訂目標責任書(shū)，在全體教職工中繼續推行全員包幫制度，發(fā)揮全員管理優(yōu)勢，真正把“人人都是德育工作者”落到實(shí)處，在督導落實(shí)方面制定具體措施，使之更具有操作性，努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見(jiàn)《師德建設方案》)
(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò )。能否將德育領(lǐng)導小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )成為關(guān)鍵，為此，我校將進(jìn)行以下幾項工作：
1、我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門(mén)，構建以班主任為核心，學(xué)生會(huì )為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò )。
2、強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級管理，班主任工作日�？荚u進(jìn)一步體現務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
3、發(fā)揮群團組織的作用和社會(huì )教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學(xué)生會(huì )，工會(huì )的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò );積極構建學(xué)校、家庭和社區三結合的德育網(wǎng)絡(luò )， 借助東華小學(xué)成功的家長(cháng)學(xué)堂經(jīng)驗，繼續辦好“家長(cháng)學(xué)堂”，提高家教水平，繼續完善家長(cháng)委員會(huì )制度，各班通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(要求每學(xué)期每班召開(kāi)一次以上)、對家長(cháng)輔導的內容、方式、方法進(jìn)行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。做好評選“好家長(cháng)”活動(dòng)。與學(xué)校教育形成良好的合力。
(三)調整充實(shí)德育內容，拓展德育渠道。德育是一門(mén)科學(xué)，德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效，為此在以下幾方面調整德育內容：
1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進(jìn)德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會(huì )，貼近學(xué)生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會(huì )課，社團課的師生交流中，進(jìn)一步突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學(xué)生走進(jìn)自然，走進(jìn)社會(huì )，走進(jìn)人生的過(guò)程中，逐步形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān);其二，在課堂教學(xué)中，特別是語(yǔ)文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進(jìn)課堂;其三，結合本校實(shí)際，加強德育校本課程的開(kāi)發(fā)。
2、改革德育手段，搞好各類(lèi)專(zhuān)題教育，構建健全人格的新平臺。結合青少年身心成長(cháng)特點(diǎn)，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點(diǎn)進(jìn)行養成教育;初二進(jìn)行感恩教育;初三進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)“三觀(guān)”教育;初四進(jìn)行“理想成才教育”。從橫向看，每學(xué)年分別對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、理想信念、民族精神、道德法紀。心理健康等方面的教育，分層次對學(xué)生進(jìn)行完整的德育序列教育，重點(diǎn)貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》力爭把學(xué)生培養成“四有”新人。
(1)開(kāi)展好愛(ài)國主義、理想信念教育。學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，精心設計活動(dòng)內容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì )實(shí)踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開(kāi)展愛(ài)國主義、理想信念教育。
(2)以“走出去，請進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續聘請校外法制副校長(cháng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報告。組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使他們在社會(huì )實(shí)踐中體驗法制的作用，樹(shù)立法制觀(guān)念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項文化娛樂(lè )活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權利和應盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺(jué)維護法律尊嚴的意識。
(3)加強心理健康教育，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個(gè)體心理疏導，積累個(gè)案資料，提高心理輔導質(zhì)量。
(4)深化誠信教育。繼續開(kāi)展“創(chuàng )建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠信育人、誠信立人，創(chuàng )造和諧的誠信環(huán)境，提高學(xué)生的誠信道德素養。
(5)開(kāi)展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì )、團會(huì )、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
(6)繼續開(kāi)展好多種形式的“反邪教”警示教育活動(dòng)，深入揭露反人類(lèi)、反社會(huì )、反科學(xué)的邪教本質(zhì)，使學(xué)生能夠崇尚科學(xué)、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。
(7)堅持不懈地開(kāi)展文明習慣養成教育，不斷提高學(xué)生道德素養。
其一、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，做好“收心教育”，通過(guò)校規校紀文明禮儀大檢查，引導師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調整到緊張的學(xué)習工作中去，自覺(jué)養成良好的文明行為，為新學(xué)期創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
其二、繼續開(kāi)展“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”主題教育活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導社會(huì )公德意識、社會(huì )文明意識教育，把貫徹落實(shí)《守則》和《規范》作為學(xué)校的一項常規性工作，常抓不懈。
借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學(xué)生會(huì )”監督崗，全面落實(shí)十個(gè)道德好習慣：(1)衣著(zhù)整潔 佩戴得體 (2)集會(huì )迅速 安靜整齊 (3)做好兩操 及時(shí)標準 (4)靜心聽(tīng)講 積極發(fā)言 (5)上下樓梯 緊靠右行 (6)安全游戲 不追不跑 (7)言談文明 遠離穢語(yǔ) (8)垃圾入箱 不亂涂畫(huà) (9)桌椅整齊 隨時(shí)保潔 (10)節約糧食 愛(ài)護公物 。通過(guò)具體“十個(gè)好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
其三、本學(xué)期繼續組織開(kāi)展“爭創(chuàng )流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，各級部設有流動(dòng)紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進(jìn)一步規范學(xué)生行為。
(四)加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性
學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實(shí)轉變觀(guān)念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑，要針對德育工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò )道德教育、誠信缺失等問(wèn)題，開(kāi)展德育科研，研究社會(huì )形勢的新變化及其對學(xué)生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時(shí)代的活力與特色。
以人為本，強調學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問(wèn)題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來(lái)，保證德育工作的有序、漸進(jìn)和科學(xué)。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話(huà)，倡導“情境教學(xué)”、“活動(dòng)教學(xué)”、“價(jià)值辨析”、“道德反思”等多種學(xué)習方式，構建有完整心理要素的道德學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力量。
(五)、加強校園文化建設，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營(yíng)造良好育人氛圍。
1、做好“三風(fēng)一訓”的修訂和落實(shí)，并使之成為學(xué)校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學(xué)校的“三風(fēng)一訓”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，努力建設平安校園、健康校園、文明校園，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動(dòng)、班隊會(huì )、小廣播等常規活動(dòng)的教育功能。定期更換黑板報、宣傳欄，大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策及學(xué)校的好人好事，始終以正確的輿論來(lái)引導師生。
2、 把“班級文化建設”作為校園文化建設一項長(cháng)期工作。力爭用3年時(shí)間使“班級文化建設”成為我校特色。制定詳細的班級文化建設實(shí)施方案，一是制定適合自己班級的班訓、班風(fēng)。二是開(kāi)展“特色班級”評選活動(dòng)。三是開(kāi)展班級“文化角”評比活動(dòng)。以此為抓手，及時(shí)調度班主任，督導班級文化建設情況，努力使其成為學(xué)校文化建設的亮點(diǎn)，以促進(jìn)我校的文化建設，建設一個(gè)更加和諧的校園。
3、寓教于樂(lè )，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。充分利用傳統節日和革命紀念日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，培養學(xué)生做社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。
一是“四·五”清明節期間，按照煙宣發(fā)【2010】4號《關(guān)于在全市青少年中開(kāi)展“熱愛(ài)祖國唱響和諧”讀書(shū)教育活動(dòng)的通知》精神，結合我校實(shí)際，早布置，早準備，組織好讀書(shū)教育活動(dòng)。
二是四月中旬舉行張格莊鎮中小學(xué)春季運動(dòng)會(huì )，以此推動(dòng)“陽(yáng)光體育”的開(kāi)展，向社會(huì )各界展示中學(xué)生的精神風(fēng)貌和素質(zhì)教育成果。
三是“五一節、端午節”期間，舉行2011年入團儀式和以“頌中華經(jīng)典傳中華文明”為主題的誦讀活動(dòng)，引導學(xué)生感受傳統文化魅力，增強愛(ài)國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學(xué)生征文活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，活躍校園文化生活。
4、搞好環(huán)境衛生工作，以加強學(xué)生的責任意識，積極倡導“彎腰工程”，增強學(xué)生的環(huán)保意識，把衛生工作上升到德育工作的一個(gè)重要方面來(lái)抓，充分確保我校的“窗口學(xué)�！钡男蜗�，實(shí)施環(huán)境育人。
5、創(chuàng )造條件，積極引導與組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)，倡導文明上網(wǎng)，遠離不健康的網(wǎng)上文化，切實(shí)提高德育工作的針對性和實(shí)效性。
(六)、進(jìn)一步完善各項規章制度，加強學(xué)生的常規管理，實(shí)施管理育人。
1、進(jìn)一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。
2、繼續抓好政教處常規工作檢查與考核，把《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《學(xué)生管理規定》落到實(shí)處，加強對學(xué)生管理，營(yíng)造良好育人氛圍。
3、進(jìn)一步完善值日領(lǐng)導—政教處—值日學(xué)生三位一體的日常管理體系，充分調動(dòng)學(xué)生的自我管理自我服務(wù)自我教育的積極性。
4、加強對班干部、團干部的培訓工作，政教處每月集中培訓一次，班主任每周培訓一次，并留有記錄及時(shí)上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。
5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監控班級，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
(七)、繼續做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，按照《福山區初中學(xué)生綜合評價(jià)方案》的要求，進(jìn)一步完善評價(jià)機制，認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)發(fā)展手冊，使評價(jià)學(xué)生的過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)的過(guò)程。
(八)、改進(jìn)政教工作，增強協(xié)調意識和服務(wù)意識。
1、平日多督導、多檢查，發(fā)揚“嚴、靠、細”工作作風(fēng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，杜絕拖拉作風(fēng)。
2、注重學(xué)生思想工作，切忌簡(jiǎn)單粗暴的工作作風(fēng)，努力做學(xué)生思想上的領(lǐng)路人，生活中的貼心人。
3、在學(xué)生管理的實(shí)踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著(zhù)。
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