八年級新學(xué)期班主任的殷切寄語(yǔ)
尊敬的黨組織：
作為一名積極要求上進(jìn)的青年教師，我能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項安排，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí);能夠團結好每位同志，努力提高自己的人品修養。沒(méi)有高尚了人品做保證，就很難甚至不可能成為一個(gè)領(lǐng)導、同事信任的人。
本學(xué)年，我很榮幸地被推薦為六年級年級組長(cháng)、教研組長(cháng)。我深知，這是校領(lǐng)導對我的莫大信任和鼓勵。
我們知道，六年級總體的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系著(zhù)學(xué)校的聲譽(yù)，歷來(lái)為校領(lǐng)導所重視。作為組長(cháng)，我更知肩上擔子之重，責任之大。
首先，我不僅要團結、關(guān)心好組內的每一位同志，還要協(xié)調好組內的各種關(guān)系，努力創(chuàng )建一個(gè)和諧、團結、積極、向上的教研組，這也是搞好教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本著(zhù)“吃苦在前，榮譽(yù)在后、服務(wù)大家”的宗旨，我身先士卒，處處為大家著(zhù)想，充分發(fā)揮組長(cháng)的模范帶頭作用，贏(yíng)得了組員的信任與支持。
然而，要想提高組內的整體教學(xué)水平，必然要發(fā)揮大家的聰明才智，集體教研是必不可少的。對此，我組教師經(jīng)常利用課間時(shí)間交流課堂教學(xué)的得與失，定期相互聽(tīng)課、評課，大家暢所欲言，獻計獻策。本學(xué)期組內無(wú)論是所上公開(kāi)課，還是推門(mén)聽(tīng)課，均得到了領(lǐng)導的好評，期中考試語(yǔ)文成績(jì)在周?chē)值軐W(xué)校中也位居前列。
學(xué)校是一個(gè)大舞臺，是我們施展才華的廣闊天地。因而我把全部精力都投入到工作中去，以工作實(shí)績(jì)來(lái)贏(yíng)得組織的信任。
喜悅之余，靜心反思，本學(xué)期有一部分工作沒(méi)有做到位，細細想來(lái)，存在以下不足：
1、在工作與生活中，自己習慣于憑主觀(guān)意志辦事，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性，影響了自己進(jìn)步和提高的速度。作為組長(cháng)，不論何時(shí)何地都應保持高漲的熱情，應積極主動(dòng)地完成好學(xué)校交給的各項任務(wù)，為大家服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為學(xué)校分憂(yōu)，處處走在前列，做一名老師信服、領(lǐng)導放心的優(yōu)秀年級組長(cháng)。
2、耐挫力不夠，過(guò)于情緒化。人生不如意，十之八九，生活不可能一帆風(fēng)順，在挫折面前，自己表現得還不夠堅強。
3、還應該加強理論學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)、管理理念，積淀教育思想，力爭快出多出教育成果，提高年級組的教學(xué)質(zhì)量。
時(shí)代在向前發(fā)展，我要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，要以開(kāi)放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發(fā)展自我，力爭優(yōu)異。我會(huì )經(jīng)受住考驗，會(huì )更加成熟的。
請黨組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
此致
敬禮!
匯報人：×××
××××年××月××日
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