2017年新年寄語(yǔ)給同事

　　這是我今天聽(tīng)“同課異構課”時(shí)知道的故事。是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。講一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結果事與愿違，鹿大量病死，森林也遭到了嚴重的破壞。
　　聽(tīng)課中，我腦海中出現了一些胡思亂想。我想到了森里里需要狼來(lái)維持生態(tài)平衡，那么人生的路上也需要有“狼”在側。
　　想到少年時(shí)，父母經(jīng)常在家里議論：“這么多的地，累死了也要爭氣啊，你看莊上很多人家都蓋了新房子，我們也要有自己的新房子啊。”
　　想到童年時(shí)時(shí)，老師對我們說(shuō)：“你們要好好學(xué)習啊，念書(shū)的學(xué)生這么多，而工作崗位那么少，如果不努力，就沒(méi)有正規的工作，就回家刨那二畝田去吧。”
　　想到工作時(shí)，領(lǐng)導對我們說(shuō)：“要好好干，要多學(xué)習，爭取超過(guò)別人，要像那些名師學(xué)習，要做一個(gè)良師。
　　課文中的狼是鹿的對手，是敵人，是可以致對方于死命的人；人生中，也隨時(shí)充滿(mǎn)著(zhù)對手，充滿(mǎn)著(zhù)競爭：兒時(shí)的競爭是學(xué)習成績(jì)，青年競爭的是工作的成績(jì)，中年往往競爭工作的崗位和機會(huì )。當森林里有狼時(shí)，鹿會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)危機感，隨時(shí)警惕、小心，隨時(shí)準備奔跑、躲閃，不斷的運動(dòng)、聆聽(tīng)、觀(guān)察，鍛煉了鹿的機敏；當人有了競爭時(shí)，內心會(huì )有壓力，壓力會(huì )催生“內驅力”，讓人去取得更大的成績(jì)。
　　課文中闡述的至高道理是：自然本和諧，何必去干擾。我想，人生的環(huán)境中如果有了矛盾、有了對手，也不必過(guò)分擔憂(yōu)，要知道競爭是永恒的法則，有競爭才會(huì )有進(jìn)步。
　　人生的路上很多時(shí)候需要有“狼”在自己的周身徘徊的。它激勵、刺激或者說(shuō)逼迫自己去拼搏。

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