幼兒園托班的教師寄語(yǔ)
小學(xué)四年級最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選1
一、組詞
使()像()遵()備()錘()
駛()橡()尊()憊()捶()
僵()嘲()攔()反()歐()
疆()潮()欄()返()嘔()
俄()紋()
蛾()蚊()
mēngzhésāizhāchā
蒙méng折shé塞sài扎zhá差chà
měngzhēsèzācī
飲yǐn據jū中zhōng為wéi悶mēnyìnjùzhòngwèimèn
二、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
精湛—()拮據—()
饋贈—()夢(mèng)寐以求—()
三、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
深刻—()悶悶不樂(lè )—()
善良—()疲憊不堪—()
四、縮句
1、院子里的人們興高采烈的談?wù)撝?zhù)。
2、狡猾的敵人封鎖了我軍沖鋒的道路。
3、雨大得像是從天上倒下來(lái)似的.。
五、擴句練習
1月亮爬上來(lái)了。
2燈籠亮了。
3同學(xué)們打籃球。
六、修改符號改正下面句子中的毛病。
(1)我看見(jiàn)父親開(kāi)著(zhù)汽車(chē)緩緩地慢慢地駛過(guò)。
(2)我聽(tīng)見(jiàn)城里最大的百貨商店門(mén)前擠滿(mǎn)了人。
(3)聽(tīng)了這件事，深受教育。
(4)大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
(5)我們的生活水平不斷地改善。
小學(xué)四年級最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選2
一、讀一讀，寫(xiě)出下列的詞語(yǔ)
zūn yn ci f kuǎn di do d p bi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用劃出句中的錯別字，改正后寫(xiě)在括號里。
我真稀望她第一次扎珍的時(shí)候，也能得到患者的寬客和鼓厲。
( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再組詞
遵( ) 例( ) 喉( ) 瘦( ) 酷( )
尊( ) 列( ) 候( ) 搜( ) 配( )
四、 把下面的詞語(yǔ)補充完整(6分)
迷( )不( ) 面( )菜( ) 狼( )虎( )
骨( )如( ) 走( )串( ) 將( )比( )
五、選擇恰當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入句子中的`括號里。
雖然但是 不但而且 因為所以
1、這位年輕的護士( )是第一次扎針，( )顯得特別緊張。
2、這位年輕的護士( )兩針卻沒(méi)扎進(jìn)血管里，( )我的母親并沒(méi)有責怪她。
3、對這位年輕的護士的行為，我的母親( )沒(méi)有責怪她，( )還給予她鼓勵。
六、按要求寫(xiě)句子
1、哈默的言行感動(dòng)了所有讀者。
改為把字句：
改為被字句：
2、這群逃難的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物來(lái)。
縮寫(xiě)句子：
小學(xué)四年級最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(12%)
sùzàoxiāohuǐfánnǎozhènɡfǔ
yíshìpíjuànxiāohuǐqīwǔ
qìdíshēnɡchùgāobǐngchénɡfá
二、在括號內填上合適的成語(yǔ)，并完成填空(4%+2%)
()眉冷對同()共濟千帆()發(fā)溫文爾()
()作等身親()無(wú)間敢()敢言相得()彰
1、既然我們是()的朋友，那就應當()。
2、魯迅先生文學(xué)成就很高，可以說(shuō)是()。同時(shí)他也是一位熱血愛(ài)國的志士，面對惡勢力，他()、()。
三、根據已學(xué)的課文內容填空。(12%)
1、俗話(huà)說(shuō)“”，讀書(shū)是非常有益的。你還能再寫(xiě)出兩句關(guān)于讀書(shū)的名言警句嗎?①、。②、。(0.5+2%)
2、霧凇，俗稱(chēng)，是在，空氣中的水汽而成。吉林霧凇是我國四大自然奇觀(guān)之一，其他的三大奇觀(guān)是、、。(3.5%)
3、“人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西”，這就是。的.確，，就能創(chuàng )造出美好的境界來(lái)。面對這也許正在遠離我們的美德，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!請你寫(xiě)出一句告誡人們要講求誠信的話(huà)吧。
(3%)
4、，，，……九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)的呀!(3%)
四、填空(4%+4%+4%+4%=16%)
1.月到中秋格外明，抬頭望著(zhù)清涼如水的月亮，我低吟：“()，()”祝愿美好的情感常留人們心間。在這樣的夜晚，一個(gè)人漫步在桂花樹(shù)下，正是“()，()�！�
2.三九嚴寒，雪舞清揚。一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現樹(shù)上、房上都積滿(mǎn)了皚皚白雪，這真是“()，()�！比欢鴧s有一船獨釣江心，我不禁想起了詩(shī)句：“()，()�！�
3、自然界有許多美妙的聲音。你聽(tīng)，自行車(chē)的“丁零”聲、摩托車(chē)的“()”聲、鍋碗碰撞的“()”聲、公雞的“()”聲、火車(chē)的“()”聲交織在一起，奏響了一曲歡快和諧的交響樂(lè )。(請在括號內填上恰當的象聲詞)
4.把下面的對話(huà)補充完整。
甲：要過(guò)年了，你準備怎樣使用“壓歲錢(qián)”呢?
乙：
甲：我的想法和你不同，我準備
五、補充對聯(lián)、貼春聯(lián)，完成相關(guān)填空(3%+3%+3%=9%)
貼春聯(lián)是我國新春佳節的傳統習俗之一，
春聯(lián)講究()，讀起來(lái)()，(
)。我們一起來(lái)讀一讀吧!3%
1、，五谷豐登。1%
2、神州有天皆麗日，。
我給它加上一個(gè)橫批：。2%
小學(xué)四年級最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選4
一.根據拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字組詞(5分)
銳()辨()捎()劑()孤()悅()辯()哨()濟()弧()
三.把下列詞語(yǔ)補充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鵬()萬(wàn)()
()向()敵自()不()
四.按要求寫(xiě)句子(6分)
1面對這個(gè)失去親人的孩子，我們怎能袖手旁觀(guān)呢?(改成陳述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。(改為比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著(zhù)一面五顏六色的紅旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.選詞填空(4分)
無(wú)論…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
2.()什么地方，()比不上我的家鄉美。
3.放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.明天()不下雨，春游()會(huì )照計劃。
六.按詩(shī)文內容或要求填空(7分)
1.填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹：___________;普羅米修斯：__________。
2.填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國雕塑家羅丹______________;伽利略______________。
3.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究_________，研制出了_________。
4.飛蛾求生、磚縫中長(cháng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是________，盲童安靜用自己獨特的方式，感受著(zhù)_____________。
七.給句子排排隊。(5分)
()金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著(zhù)豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
()我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
()大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
()炎熱的.夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
()在萬(wàn)物復蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八.積累與運用(4分)
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、____________________，金石為開(kāi)。
5、_________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________。
7、天上鯉魚(yú)斑，___________。
8、__________________，言而有信。
小學(xué)四年級最新語(yǔ)文暑假作業(yè)精選5
為大家整理了最新版暑假作業(yè)四年級語(yǔ)文練習，希望對大家有所幫助，謝謝。
一、積累與運用。
1.讀拼音，寫(xiě)漢字。
héxiégāngzàngyúchǔngúohuī
xīshēngzāotàshuàilǐngjiànkāng
2.比一比，再組詞。
削()暇()潮()捎()尊()
哨()瑕()嘲()稍()遵()
3.選擇恰當的詞語(yǔ)填空。
盼望渴望希望期望愿望
(1)你們是祖國的花朵，祖國的()靠你們。
(2)我們不應該辜負老師和父母的()。
(3)我的()是“和平之花”永遠開(kāi)放。
(4)在等待與()中，春天終于來(lái)了。
無(wú)論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
(1)飛機裝上雷達，()在漆黑的夜里，它()能安全飛行。
(2)()什么地方，()比不上我的家鄉美。
(3)放學(xué)回家后，我()先出去玩，()先做作業(yè)。
4.按要求寫(xiě)句子。(1)仿寫(xiě)句子：許多鮮嫩的'筍，成群地從土里探出頭來(lái)。
(2)例：天空中掛著(zhù)明月。(擴句)深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月。
紡織姑娘唱起歌來(lái)。
(3)修改病句：李光熱愛(ài)勞動(dòng)，受到大家的夸耀。
(4)改為反問(wèn)句：我們學(xué)校開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。
5.詩(shī)文素養。
(1)鄉下人家，不論_________________，不論________________，都
____。這是文章的____________________，起到了總結全文的作用。
(2)與朋友相交，貴在誠信。就像《論語(yǔ)學(xué)而》所說(shuō)_____________________________________________________________________________________________。
(3)當你的親人做生意缺斤短兩、以次充好時(shí)，你會(huì )用哪句名言或哪個(gè)故事勸
誡他講誠信：____________________。
(3)品味著(zhù)《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)句：“__，”，我們的眼前會(huì )出現天真的孩童勞動(dòng)的情景。
(4)吟誦著(zhù)《憶江南》：“_，”，我們領(lǐng)略了江南美好的風(fēng)光。
(5)我們乘著(zhù)木船，蕩漾在漓江上，真有“_，”的感覺(jué)。
以上就是關(guān)于最新版暑假作業(yè)四年級語(yǔ)文練習，謝謝查閱。
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