有關(guān)清明祭奠英烈寄語(yǔ)
中考大戰在初二就開(kāi)始打響了？！
進(jìn)入初二后就開(kāi)始為中考做準備。家長(cháng)們可能會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)為時(shí)過(guò)早。通過(guò)下面對初二兩極分化的原因分析和初二學(xué)習的的關(guān)鍵性，我想您就會(huì )同意我的觀(guān)點(diǎn)了。
為什么初二會(huì )出現“兩極分化”呢？
進(jìn)入初二后學(xué)生會(huì )出現兩極分化有兩個(gè)原因。其中一個(gè)原因：數學(xué)知識點(diǎn)和難度都有了大幅度的提升，尤其是幾何輔助線(xiàn)的大量涉及使很多同學(xué)很難適應摸不著(zhù)頭腦，分式根式的加入也給學(xué)生增加學(xué)不少麻煩；以至于很多同學(xué)到了初二學(xué)數學(xué)的自信心都受到了很大打擊；另外一個(gè)原因：新學(xué)科物理的開(kāi)設，作為一門(mén)新學(xué)科最關(guān)鍵的就是入門(mén)的問(wèn)題，相比較北京近幾年的中考，物理還是相對較難的一個(gè)科目，初二想學(xué)好物理快速入門(mén)就是對學(xué)生的一個(gè)比較大的要求。
大體上也就是數學(xué)難度增大和物理新學(xué)科的增加這兩個(gè)原因直接導致初二學(xué)習的“兩極分化”。
初中三年哪一年的學(xué)習最為關(guān)鍵呢？
學(xué)習是一個(gè)持續的積累的過(guò)程，三年的學(xué)習都挺重要的，要說(shuō)最關(guān)鍵的話(huà)我覺(jué)得初二是最關(guān)鍵的 初中地理，初中三年的學(xué)習內容初二占的比重很大，現在很多重點(diǎn)中學(xué)又把部分初三的內容下放到初二；使得初二的學(xué)習任務(wù)大大加重；初二學(xué)習的好壞講直接影響到初三的整體沖刺；假如初二是處于中等偏下的話(huà)，在初三要想趕上來(lái)真的是很困難。
再次我也提醒即將升入初二的各位同學(xué)，真正的中考大戰在初二就打響了，初二的學(xué)習就結果將直接決定初三的整體定位。要是很多同學(xué)還覺(jué)得初二還可以放松一年，初三再努力也不晚，要是持這種心態(tài)對待即將迎來(lái)的初二學(xué)習的話(huà)，真正到了初三‘黃花菜都涼了’。
[學(xué)習建議]
客觀(guān)的講，在初一知識比較簡(jiǎn)單的情況下，知識基礎與綜合能力應該是并重的，在此，我對同學(xué)們提出以下幾個(gè)建議：
1．在學(xué)校里學(xué)習時(shí)，要注意基本知識的訓練和基礎概念的掌握，尤其是注意那些“小毛病”。比如計算錯誤、做題的快慢、看題不認真等等毛病，要盡量避免，及早養成好的做題習慣和考試習慣。
2．培養平和的心態(tài)。不因為平時(shí)的考試成績(jì)的好壞而影響學(xué)習。在多次考試中出現一次失誤是正常的現象，重要的是找出原因，避免再次出現。
3．平時(shí)要注意對所學(xué)的知識點(diǎn)加深認識，將我們輔導班平時(shí)所講的內容進(jìn)行有效的復習，并收集其中不懂的問(wèn)題，及時(shí)提問(wèn)解決。
4．利用暑假時(shí)間來(lái)調整，彌補上學(xué)期學(xué)習中出現的問(wèn)題。初中的所有假期都是非常重要的。同學(xué)們不光是對春季所學(xué)的內容做查漏補缺。還需要提前預習一下秋季的內容，為我們新初二的學(xué)習提前做準備。
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初二學(xué)習方法：差生變成優(yōu)秀生 不得不看的8大策略
也許很多人會(huì )說(shuō)，差生這個(gè)提法本身就不對，因為現在幾乎沒(méi)有笨孩子。但是現實(shí)生活中，你不得不承認，存在有些學(xué)生由于各種原因，導致了學(xué)習成績(jì)上不去，每次考試都挨批的這種現象。的確沒(méi)有笨孩子，但是否愿意努力，學(xué)習方法不對等原因最終導致了所謂的差生。
為什么說(shuō)是所謂的差生呢，是因為差生本身并不差，只要肯努力，方法得當，就能變成優(yōu)秀生。下來(lái)我們就談?wù)勅绾问顾^的差生，變成優(yōu)秀生。
綜合來(lái)看，有以下幾種策略：
1.端正心態(tài)。
心態(tài)最重要。心態(tài)不正確，且學(xué)習差的同學(xué)，在差生中占相當比例。學(xué)生本來(lái)就以學(xué)習為天職，在學(xué)習過(guò)程中，還要德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)習是一種進(jìn)步，也是一種必須或者必要，任何一種逃避學(xué)習的心態(tài)，都是對自己的不負責任，并最終會(huì )導致各種對自己不利的結果。因此要想搞好學(xué)習就一定要端正心態(tài)，別想偷懶走捷徑。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，勤奮是最好的捷徑，如果能理解這句話(huà)的話(huà)，就能樹(shù)立良好的心態(tài)。
2.注意勤思考。
思考問(wèn)題很重要，早在兩千多年前，偉大的教育家孔子就說(shuō)過(guò)："學(xué)而不思則罔"，可見(jiàn)思考的重要性。思考是人們掌握以往的知識，發(fā)現新的問(wèn)題，掌握規律的必然途徑。在學(xué)習上，不但思考問(wèn)題，還要學(xué)會(huì )舉一反三 初中生物，逐類(lèi)旁統，要學(xué)會(huì )思考性學(xué)習。
3.注意消化，歸納學(xué)過(guò)的知識。
不放過(guò)一個(gè)含糊不清的問(wèn)題，將學(xué)到的新知識，容納進(jìn)自己舊的知識體系中，是學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要的方法。
學(xué)習效果的好壞，還在于積極的歸納學(xué)過(guò)的知識，對自己的知識體系進(jìn)行梳理，使得歸納出來(lái)的方法，能夠解決新的問(wèn)題。
4.注意提前預習，帶著(zhù)疑問(wèn)上課，或者求教。
雖然很多人都做不到提前預習，但是事情正是因為難能才可貴。提前預習是為了上課時(shí)更輕松，更有目的，使學(xué)習效率更高。預習的時(shí)候，自己掌握的知識可以不看，關(guān)鍵是對那些不懂的問(wèn)題要通過(guò)課堂來(lái)解決。
另外，在求教別人問(wèn)題的時(shí)候，自己最好也有個(gè)思路，當問(wèn)題解決時(shí)，可以對比下自己為什么想錯了，這對學(xué)習非常有裨益。
5.不讓錯誤重復犯兩次。
說(shuō)其這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，就使我想起了高中時(shí)候的哲學(xué)老師，她有一次在講評考試結果時(shí)候，用粉筆在黑板上用力了寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，既是一種哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，又是對我們的一種要求。后來(lái)我就自己制作了一個(gè)集錯本，專(zhuān)門(mén)將自己的錯題集中起來(lái)，并分析出原因以警示自己，事實(shí)證明這種方法是很有效的。
6.要持之以恒，不能半途而廢。
做什么事都要有恒心，學(xué)習也一樣。自己定的計劃一定要按時(shí)完成，另外也要充分的估計到自己的實(shí)際，不要訂立超過(guò)自己能力的目標，這樣不但完成不了任務(wù)，而且容易使人灰心，以至產(chǎn)生消極的情緒。
7.做得課堂筆記，一定要看，有重點(diǎn)的記筆記。
記筆記的目的就是給思考和掌握知識留下線(xiàn)索，如果只看重記，而忽略掌握的話(huà)，還不如不記。在記筆記的時(shí)候，也要檢重點(diǎn)記。會(huì )記筆記的人，很可能是學(xué)習非常好的學(xué)生，因為他知道什么是重點(diǎn)。
8.注意精做練習題。
做練習題是對知識點(diǎn)的回顧和深入。凡做題時(shí)，要注意思考，注意和知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)。做題不是目的，因此也不要搞題海戰術(shù)，做題在少而精。所謂的精就是做一道題，掌握這一類(lèi)提到解決方法。
最好的學(xué)習方法就是對學(xué)習計劃的執行，執行，再執行！再好的學(xué)習策略也要通過(guò)行動(dòng)來(lái)實(shí)現。因此在本文的最后，要提醒那些所謂的差生，學(xué)習上的差，只是暫時(shí)的。如能遵循以上策略，積極主動(dòng)的學(xué)習，那么一定可以成為令人羨慕的優(yōu)秀生。但是如果照舊保持陋習，那么恐怕會(huì )最終成為人生中的差生。
初二學(xué)生學(xué)習必備第一條真理
名稱(chēng)：強者之心
等級：
屬性：抗壓能力增加100%，額外提供2小時(shí)/天的學(xué)習時(shí)間，努力程度增加200%。
描述：無(wú)論順境逆境，永遠能向前奔跑。你不需要某某哥，照樣能在學(xué)習路上踏出輝煌。
詳解：
每一位中考狀元，無(wú)疑都有著(zhù)堅韌不拔的心，一個(gè)不斷進(jìn)取的信念。強者之強，先強于心，而后強于體。今年的通州中考狀元金祺民，六年級之前的大部分時(shí)間都在日本度過(guò)，回國后曾經(jīng)一度語(yǔ)文成績(jì)不如日語(yǔ)成績(jì)。然而正是他的強者之心，讓他一步一步追趕，直至取得狀元的輝煌。
好勝之心發(fā)作之時(shí)，看到別人成績(jì)超越自己便會(huì )心生“怒氣”，不可容忍，于是不斷鞭策自己加倍努力，去追上別人甚至趕超。大部分優(yōu)秀的學(xué)生都有著(zhù)強烈的競逐欲望，他們希望通過(guò)成績(jì)證明自己的優(yōu)秀，希望以此體現自己的能力和價(jià)值。
金鑰匙學(xué)校劉老師認為初二是一個(gè)兩極分化的時(shí)代，這是一種“潮流”，是不可避免的。我們無(wú)法選擇時(shí)代的來(lái)臨，然而我們卻可以選擇自己處于這個(gè)“潮流”的位置。順流而上，其速愈快，逆流而上，則其心愈堅。
初二的你，若無(wú)好勝之心，必定將在潮流的沖擊中被洗刷，中考這棵樹(shù)的果子是有限的，先沖到的人能獲得最甜美的果實(shí)。
初二學(xué)生學(xué)習必備第二條真理
名稱(chēng)：克己之守護
等級：☆
屬性：自律能力增加100點(diǎn)，心態(tài)恢復能力提升至MAX，額外增加專(zhuān)注之刃的效果。
描述：克己之人，終將克敵。大任降于斯人，必先苦其心志。
詳解：
學(xué)習的旅途中不可能一帆風(fēng)順，若是你從小學(xué)到初中一直是全區第一那自然考上狀元是自然而然的事。然而你不是，所以在學(xué)習的過(guò)程中一定有高潮和低谷。
“不以物喜，不以己悲”這是范仲淹在1000多年的言論。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。這是今年朝陽(yáng)區中考狀元之一張云舒的原話(huà)。
在學(xué)習過(guò)程中，心態(tài)是一個(gè)十分重要的因素，很多同學(xué)會(huì )受到各種各樣外界和自身的影響。一次成功就飄飄欲仙，一次失利則灰心喪氣，與親朋好友鬧矛盾則閉門(mén)不出，不問(wèn)學(xué)習 初中物理，適逢節假則與好友進(jìn)行娛樂(lè )，又將學(xué)習拋在腦后，這樣大起大落的心態(tài)是最十分不可取的。
“克己”，意為“克制自己的過(guò)多欲望，克制自己的過(guò)分心情”。學(xué)習，需要一個(gè)相對安靜的外界環(huán)境和平穩的內心環(huán)境。初二的我們需要能夠控制自己的心情，無(wú)論喜悲，都要在學(xué)習時(shí)達到最優(yōu)的心態(tài)，一個(gè)能讓你專(zhuān)注于學(xué)習，“不聞窗外事，只讀圣賢書(shū)”的全心投入的境界。
初二的你，是否還在糾結寫(xiě)作業(yè)還是發(fā)微博？做數學(xué)還是看漫畫(huà)？聽(tīng)口語(yǔ)還是聽(tīng)相聲？如果是，那么抓緊尋找你的“克己之守護”，要知道什么對自己才是最重要最有意義的，要知道你的“自由散漫”，最終會(huì )帶給你怎樣的毀滅。
初二學(xué)生學(xué)習必備第三條真理
名稱(chēng)：專(zhuān)注之刃
等級：
屬性：提高做題效率50%，提高精力恢復速度100%，提高做題準確度100%。
描述：專(zhuān)注之時(shí)，你將視萬(wàn)物于無(wú)物。當你用每一個(gè)毛孔去感受世界，你會(huì )感受到從未得到的觸動(dòng)。
詳解：
想一想，是否會(huì )在學(xué)習時(shí)發(fā)短信，想想是否會(huì )在聽(tīng)課時(shí)聊天，是否會(huì )在看課件時(shí)打開(kāi)其他網(wǎng)頁(yè)，是否會(huì )在算草稿時(shí)畫(huà)上卡通？給你學(xué)一小時(shí)，究竟你做了多少。為你講一小時(shí)，究竟你聽(tīng)了多少？
今年的中考語(yǔ)文最高分卜月光同學(xué)，曾經(jīng)因為邊看漫畫(huà)邊做題被父親訓斥，而后端正態(tài)度，在學(xué)習的時(shí)候全神貫注，再也不會(huì )被外物打擾。從而，語(yǔ)文最終獲得了119分的優(yōu)異成績(jì)。
很多時(shí)候并不是我們沒(méi)有時(shí)間，而是任憑時(shí)間從我們的指尖流過(guò)。課上的專(zhuān)注在于你認真的聽(tīng)到老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，認真的記錄每一步關(guān)鍵，數學(xué)的哪種模型用哪種方法，物理的哪套題型用哪種思路，這里的通假字如何使用，那里的高端句型何處安放。課上幾十秒的遺漏，就要用課下十幾分鐘來(lái)彌補。只有專(zhuān)注地聽(tīng)，專(zhuān)注的想，才能讓你攝其精華。
做題時(shí)，幾十分鐘的專(zhuān)注學(xué)習效果要比3個(gè)小時(shí)的斷斷續續學(xué)習好的多。專(zhuān)注時(shí)，你的大腦高速運轉，會(huì )聯(lián)想到老師上課所講的內容，會(huì )回憶起曾經(jīng)類(lèi)似題目的解題過(guò)程，于是你下筆有如神助。專(zhuān)注時(shí)，你會(huì )縝密的思考每一個(gè)細節，你會(huì )刻意的注意哪些容易出錯的地方，會(huì )細心的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)步驟。如此，一道題當成為珍品被你完美的呈現時(shí)，你也會(huì )心生歡喜。
初二，如果你依舊不能專(zhuān)注的聽(tīng)課，那么，讓媽媽天天監督你上課寫(xiě)作業(yè)吧！
初二學(xué)生學(xué)習必備第四條真理
名稱(chēng)：永恒之戒
等級：
屬性：解題能力每天永久增加1點(diǎn)，思維半徑每天永久增加1點(diǎn)，自信每天增加1%
描述：世上無(wú)難事，是怕有心人。勤于自勉，貴在堅持。
詳解：
《師說(shuō)》有云：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
任何困難在堅持面前都是浮云，這句話(huà)或許就是學(xué)習的真理。
沒(méi)有一步登天的傳說(shuō)，學(xué)習，就是要按部就班的每天每天的努力，吸取知識，掌握方法。良好的學(xué)習習慣并不是心血來(lái)潮時(shí)的玩命學(xué)習，而是細水長(cháng)流。
今年朝陽(yáng)中考狀元之一的陳夢(mèng)雪，在初二上學(xué)期的時(shí)候，數學(xué)一度考過(guò)66分。然而，在寒假，給自己做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的學(xué)習規劃，堅持每天完成老師布置的經(jīng)典習題3道。就這樣堅持了一個(gè)寒假。不會(huì )的題開(kāi)學(xué)問(wèn)會(huì )，不清楚的題刨根問(wèn)底，這是她一直堅持的事情。這般，初二下學(xué)期的期中考試，第一名，已經(jīng)屬于她。
我們同樣有很多可以堅持的事情：
每天上課工整的做筆記，劃重點(diǎn)。
每天有規律的背寫(xiě)單詞，讀些文章。
每天定時(shí)定量的完成10道數學(xué)題，10道物理題。
每周整理錯題，抄在錯題本上，及時(shí)問(wèn)老師，保證不留知識死角。
保證每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)。
保證學(xué)習是專(zhuān)心致志。
保證每天學(xué)完再娛樂(lè )。
保證當天的事情當天完成。
名師指點(diǎn)：初二學(xué)生學(xué)習必備的四個(gè)法寶
初二學(xué)生學(xué)習必備第一個(gè)法寶
名稱(chēng)：強者之心
等級：
屬性：抗壓能力增加100%，額外提供2小時(shí)/天的學(xué)習時(shí)間，努力程度增加200%。
描述：無(wú)論順境逆境，永遠能向前奔跑。你不需要某某哥，照樣能在學(xué)習路上踏出輝煌。
詳解：
每一位中考狀元，無(wú)疑都有著(zhù)堅韌不拔的心，一個(gè)不斷進(jìn)取的信念。強者之強，先強于心，而后強于體。今年的通州中考狀元金祺民，六年級之前的大部分時(shí)間都在日本度過(guò)，回國后曾經(jīng)一度語(yǔ)文成績(jì)不如日語(yǔ)成績(jì)。然而正是他的強者之心，讓他一步一步追趕，直至取得狀元的輝煌。
好勝之心發(fā)作之時(shí)，看到別人成績(jì)超越自己便會(huì )心生“怒氣”，不可容忍，于是不斷鞭策自己加倍努力，去追上別人甚至趕超。大部分優(yōu)秀的學(xué)生都有著(zhù)強烈的競逐欲望，他們希望通過(guò)成績(jì)證明自己的優(yōu)秀，希望以此體現自己的能力和價(jià)值。
專(zhuān)家認為初二是一個(gè)兩極分化的時(shí)代，這是一種“潮流”，是不可避免的。我們無(wú)法選擇時(shí)代的來(lái)臨，然而我們卻可以選擇自己處于這個(gè)“潮流”的位置。順流而上，其速愈快，逆流而上，則其心愈堅。
初二的你，若無(wú)好勝之心，必定將在潮流的沖擊中被洗刷，中考這棵樹(shù)的果子是有限的，先沖到的人能獲得最甜美的果實(shí)。
初二學(xué)生學(xué)習必備第二個(gè)法寶
名稱(chēng)：克己之守護
等級：☆
屬性：自律能力增加100點(diǎn)，心態(tài)恢復能力提升至MAX，額外增加專(zhuān)注之刃的效果。
描述：克己之人，終將克敵。大任降于斯人，必先苦其心志。
詳解：
學(xué)習的旅途中不可能一帆風(fēng)順，若是你從小學(xué)到初中一直是全區第一那自然考上狀元是自然而然的事。然而你不是，所以在學(xué)習的過(guò)程中一定有高潮和低谷。
“不以物喜，不以己悲”這是范仲淹在1000多年的言論。
“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。這是今年朝陽(yáng)區中考狀元之一張云舒的原話(huà)。
在學(xué)習過(guò)程中，心態(tài)是一個(gè)十分重要的因素，很多同學(xué)會(huì )受到各種各樣外界和自身的影響。一次成功就飄飄欲仙，一次失利則灰心喪氣，與親朋好友鬧矛盾則閉門(mén)不出，不問(wèn)學(xué)習，適逢節假則與好友進(jìn)行娛樂(lè )，又將學(xué)習拋在腦后，這樣大起大落的心態(tài)是最十分不可取的。
“克己”，意為“克制自己的過(guò)多欲望，克制自己的過(guò)分心情”。學(xué)習，需要一個(gè)相對安靜的外界環(huán)境和平穩的內心環(huán)境。初二的我們需要能夠控制自己的心情，無(wú)論喜悲，都要在學(xué)習時(shí)達到最優(yōu)的心態(tài)，一個(gè)能讓你專(zhuān)注于學(xué)習，“不聞窗外事，只讀圣賢書(shū)”的全心投入的境界。
初二的你，是否還在糾結寫(xiě)作業(yè)還是發(fā)微博？做數學(xué)還是看漫畫(huà)？聽(tīng)口語(yǔ)還是聽(tīng)相聲？如果是，那么抓緊尋找你的“克己之守護”，要知道什么對自己才是最重要最有意義的，要知道你的“自由散漫”，最終會(huì )帶給你怎樣的毀滅。
初二學(xué)生學(xué)習必備第三個(gè)法寶
名稱(chēng)：專(zhuān)注之刃
等級：
屬性：提高做題效率50%，提高精力恢復速度100%，提高做題準確度100%。
描述：專(zhuān)注之時(shí)，你將視萬(wàn)物于無(wú)物。當你用每一個(gè)毛孔去感受世界，你會(huì )感受到從未得到的觸動(dòng) 初中歷史。
詳解：
想一想，是否會(huì )在學(xué)習時(shí)發(fā)短信，想想是否會(huì )在聽(tīng)課時(shí)聊天，是否會(huì )在看課件時(shí)打開(kāi)其他網(wǎng)頁(yè)，是否會(huì )在算草稿時(shí)畫(huà)上卡通？給你學(xué)一小時(shí)，究竟你做了多少。為你講一小時(shí)，究竟你聽(tīng)了多少？
今年的中考語(yǔ)文最高分卜月光同學(xué)，曾經(jīng)因為邊看漫畫(huà)邊做題被父親訓斥，而后端正態(tài)度，在學(xué)習的時(shí)候全神貫注，再也不會(huì )被外物打擾。從而，語(yǔ)文最終獲得了119分的優(yōu)異成績(jì)。
很多時(shí)候并不是我們沒(méi)有時(shí)間，而是任憑時(shí)間從我們的指尖流過(guò)。課上的專(zhuān)注在于你認真的聽(tīng)到老師講的每一個(gè)重點(diǎn)，認真的記錄每一步關(guān)鍵，數學(xué)的哪種模型用哪種方法，物理的哪套題型用哪種思路，這里的通假字如何使用，那里的高端句型何處安放。課上幾十秒的遺漏，就要用課下十幾分鐘來(lái)彌補。只有專(zhuān)注地聽(tīng)，專(zhuān)注的想，才能讓你攝其精華。
做題時(shí)，幾十分鐘的專(zhuān)注學(xué)習效果要比3個(gè)小時(shí)的斷斷續續學(xué)習好的多。專(zhuān)注時(shí)，你的大腦高速運轉，會(huì )聯(lián)想到老師上課所講的內容，會(huì )回憶起曾經(jīng)類(lèi)似題目的解題過(guò)程，于是你下筆有如神助。專(zhuān)注時(shí)，你會(huì )縝密的思考每一個(gè)細節，你會(huì )刻意的注意哪些容易出錯的地方，會(huì )細心的書(shū)寫(xiě)每一個(gè)步驟。如此，一道題當成為珍品被你完美的呈現時(shí)，你也會(huì )心生歡喜。
初二，如果你依舊不能專(zhuān)注的聽(tīng)課，那么，讓媽媽天天監督你上課寫(xiě)作業(yè)吧！
初二學(xué)生學(xué)習必備第四個(gè)法寶
名稱(chēng)：永恒之戒
等級：
屬性：解題能力每天永久增加1點(diǎn)，思維半徑每天永久增加1點(diǎn)，自信每天增加1%
描述：世上無(wú)難事，是怕有心人。勤于自勉，貴在堅持。
詳解：
《師說(shuō)》有云：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海，騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。
任何困難在堅持面前都是浮云，這句話(huà)或許就是學(xué)習的真理。
沒(méi)有一步登天的傳說(shuō)，學(xué)習，就是要按部就班的每天每天的努力，吸取知識，掌握方法。良好的學(xué)習習慣并不是心血來(lái)潮時(shí)的玩命學(xué)習，而是細水長(cháng)流。
今年朝陽(yáng)中考狀元之一的陳夢(mèng)雪，在初二上學(xué)期的時(shí)候，數學(xué)一度考過(guò)66分。然而，在寒假，給自己做了一個(gè)很簡(jiǎn)單的學(xué)習規劃，堅持每天完成老師布置的經(jīng)典習題3道。就這樣堅持了一個(gè)寒假。不會(huì )的題開(kāi)學(xué)問(wèn)會(huì )，不清楚的題刨根問(wèn)底，這是她一直堅持的事情。這般，初二下學(xué)期的期中考試，第一名，已經(jīng)屬于她。
我們同樣有很多可以堅持的事情：
每天上課工整的做筆記，劃重點(diǎn)。
每天有規律的背寫(xiě)單詞，讀些文章。
每天定時(shí)定量的完成10道數學(xué)題，10道物理題。
每周整理錯題，抄在錯題本上，及時(shí)問(wèn)老師，保證不留知識死角。
保證每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)。
保證學(xué)習是專(zhuān)心致志。
保證每天學(xué)完再娛樂(lè )。
保證當天的事情當天完成。
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各個(gè)階段擊破：備戰新學(xué)期有高招
今天，成都市各中小學(xué)校的孩子們都走進(jìn)校園 初中物理，開(kāi)始了自己新學(xué)期的第一節課。面對新的學(xué)期、新的學(xué)年，孩子們應該怎樣調節自己的心態(tài)和學(xué)習方法，在新的起點(diǎn)取得新的進(jìn)步呢？作為家長(cháng)，又應該怎樣科學(xué)地陪伴孩子邁出新的一步呢？記者近日來(lái)到成都老牌培訓學(xué)�！滤季S學(xué)校，針對不同年級的不同新生，李校長(cháng)給大家提出了以下建議，讓我們一起來(lái)看看吧！
階段A：新小學(xué)生
關(guān)鍵詞：養成良好的學(xué)習習慣
離開(kāi)幼兒園，背上小書(shū)包，步入全新的學(xué)習環(huán)境。孩子們能適應嗎？一般來(lái)說(shuō)，“新小學(xué)生”們會(huì )面臨三大問(wèn)題：一是從幼兒園五顏六色的世界過(guò)渡到小學(xué)統一整齊的教室，環(huán)境的變化帶來(lái)莫名的焦慮；二是從幼兒園的輕松游戲過(guò)渡到小學(xué)的嚴肅學(xué)習，要求的改變帶了更多的約束；三是從幼兒園心理上的“自我中心”過(guò)渡到小學(xué)的“接受他人”，交往的改變帶來(lái)了更多的考驗。那么，家長(cháng)應該如何幫助孩子順利解決這三方面的問(wèn)題呢？
專(zhuān)家支招：“幼小銜接”是很多家長(cháng)都在關(guān)注的問(wèn)題，進(jìn)入小學(xué)第一學(xué)年，也是為將來(lái)的學(xué)習打下基礎的關(guān)鍵時(shí)期。因此，家長(cháng)要幫助小孩盡快培養起良好的學(xué)習習慣，幫助孩子與老師、與同學(xué)建立起良好的交往關(guān)系，同時(shí)也要用各種有趣的活動(dòng)和積極的態(tài)度來(lái)培養孩子對學(xué)習、對學(xué)校的興趣。
階段B：新初中生
關(guān)鍵詞：準備定位和勤奮學(xué)習
從小學(xué)升入初中，無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。例如，功課從單一到繁復；老師教學(xué)從“抱著(zhù)走”到“領(lǐng)著(zhù)走”；同學(xué)從小伙伴到陌生人等等。不少初一新生及家長(cháng)由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據初中學(xué)習生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整，結果孩子上初中后手足無(wú)措，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量。
專(zhuān)家支招：剛剛進(jìn)入初中的孩子自我意識很強，往往過(guò)分關(guān)注別人對自己的評價(jià)，又常常把自己置于和別人比較的地位，因此，家長(cháng)要幫助孩子客觀(guān)分析自己的長(cháng)處和短處，給予自己正確評價(jià)，并激勵孩子不斷向目標努力；初中與小學(xué)相比，最大的區別是學(xué)科增多了，內容加深了，每門(mén)學(xué)科分別由不同教師教學(xué)，要適應新的學(xué)習環(huán)境就要求學(xué)生有較廣的學(xué)習興趣，有較強的學(xué)習能力，能適應每個(gè)老師的教學(xué)，這就需要學(xué)生勤奮學(xué)習，不斷提高。
階段C：新高中生
關(guān)鍵詞：調整學(xué)習方法
高中階段的學(xué)習，一是內容增多，在初中，教材無(wú)論是從厚度還是從深度上來(lái)講，都不及高中的內容；二是難度增加，高中的內容不僅僅是對初中的擴展，而且還有很多新的內容，難度更大、要求更高；三是抽象思維的要求提高，在初中往往要求學(xué)生有一定的形象思維能力，而高中則更多的考查抽象思維能力；四是老師不再實(shí)行“手把手”教育教學(xué)，而要求學(xué)生在理解的基礎上多思考掌握教材的本質(zhì)的東西。同時(shí)還要求學(xué)生具有自主學(xué)習的能力。
專(zhuān)家支招：進(jìn)入高中階段，最重要的就是要盡快調整學(xué)習方法。首先要樹(shù)立學(xué)習信心，不管自己升入高中后排名多少，只要堅持住，成績(jì)一定能不斷提升；二是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法，更要學(xué)會(huì )研究學(xué)習方法，思考更好的學(xué)習方法，而不能以一成不變的方法來(lái)學(xué)習，同時(shí)也要盡快掌握高中老師的思維方法、適應老師的教學(xué)；三是學(xué)會(huì )分配學(xué)習精力和時(shí)間。
寫(xiě)給初二女兒的心里話(huà)
丹丹，我的女兒：
昨天參加家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言（包括你的爸爸），他們的發(fā)言感情真摯，內容有不少相同的地方。在自己的孩子成長(cháng)過(guò)程中，他們或多或少對孩子產(chǎn)生了正面影響，并希望這些影響能把孩子教育成一個(gè)對社會(huì )有用的人。其中有個(gè)媽媽的發(fā)言尤其讓我感動(dòng)，當她自我介紹是單親家庭時(shí)，我的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，我也不知道為什么這么容易激動(dòng)。她的孩子一直班級、年級排名第一。她真的是一個(gè)偉大的母親，值得我尊敬。
你班主任打電話(huà)給我，希望我能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，給大家介紹下經(jīng)驗，是怎么把你教育得這么好。她夸獎你心地善良，性格乖巧，功課又好，希望我能在對你各方面的要求、原則等方面給出一點(diǎn)經(jīng)驗。放下電話(huà)，我就在腦海里構思了一會(huì )兒，很快就有了一個(gè)框架出來(lái)。晚上給你爸爸打電話(huà)告知他這個(gè)消息，他很高興，說(shuō)這是全家的大事，答應寫(xiě)一篇文章出來(lái)。我本想如果他忙，他寫(xiě)的由我照著(zhù)念就行了，結果他主動(dòng)在星期三晚上，并且是在辦公室寫(xiě)到凌晨一點(diǎn)多才回到的家，精神尤其可嘉。我看他這么辛苦，建議他第二天寫(xiě)，反正還有時(shí)間，誰(shuí)知他說(shuō)晚上思維清晰，結果一直弄到凌晨一點(diǎn)多才回到家。兩易書(shū)稿，臨到真正發(fā)言時(shí)看到別的家長(cháng)一個(gè)個(gè)都沒(méi)有拿文稿，他估計覺(jué)得不好意思也沒(méi)拿出來(lái)，只把大概的內容講了出來(lái)。
我主要從一個(gè)原則，三點(diǎn)要求來(lái)說(shuō)明。希望你在你整個(gè)學(xué)生時(shí)代能遵守執行，并希望這些真的能令你終生受益，那將是我的無(wú)尚光榮。
一個(gè)原則：讀書(shū)期間絕對不可以談戀愛(ài)。女孩子大多成熟較早，加上周?chē)h(huán)境，電視刊物等潛移默化，雖并非洪水猛獸那么可怕，但如果坐視不理，那將帶來(lái)無(wú)法估計的后果。這個(gè)教訓已在小學(xué)發(fā)生過(guò)，我不希望再在初中，高中時(shí)期發(fā)生。我一再義正詞嚴地告誡過(guò)你，你也很清楚我這一原則。
三個(gè)要求：勤奮、不偏科，掌握好的學(xué)習方法。
這幾天我斷斷續續在看北大教授孔慶東寫(xiě)的《千杯不醉》，書(shū)里有一句話(huà)大致意思是凡考上北大的肯定都是勤奮的。這點(diǎn)我舉雙手贊同。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，種什么因結什么果。一份耕耘一份收獲，沒(méi)有不勞而獲的東西。學(xué)習是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒(méi)有音樂(lè )聽(tīng)，沒(méi)有電視看。有次在鳳凰衛視看到劉墉先生在那里講他的學(xué)生時(shí)代，談到他的母親。他說(shuō)他學(xué)生時(shí)代學(xué)習很勤奮，經(jīng)常溫習功課到深夜，這時(shí)他母親就會(huì )給他準備水果，小點(diǎn)心給他補充營(yíng)養。如果他偶爾偷懶，會(huì )受到母親的責罵。高考備戰期間，他更是通宵達旦的學(xué)習，這時(shí)他的母親反而勸他不要那么辛苦，反問(wèn)他那么辛苦做什么？他分析這時(shí)候的母親心情應該是很矛盾的，即想他考上名校，又擔心一旦他考上了，從此會(huì )離她而去，這又是她不希望看到的。最后他說(shuō)了一句話(huà)一直讓我記憶猶新：年輕人就是要辛苦，如果不辛苦反而枉做年輕人。說(shuō)實(shí)話(huà)，你并不是很勤奮，但我希望你可以勤奮起來(lái)。我常說(shuō)學(xué)習是個(gè)人行為，學(xué)習的目的不是為了我，是為了你自己，學(xué)得好與壞，會(huì )在中考、高考檢驗結果。
不偏科，這是你爸爸再三提出的要求。不追求門(mén)門(mén)撥尖，但求門(mén)門(mén)優(yōu)異。這里面當然也包括體育，我不希望看到一個(gè)學(xué)習優(yōu)異的你，卻有一付病怏怏的身體。
掌握好的學(xué)習方法，這在整個(gè)學(xué)習時(shí)期是至關(guān)重要的。你爸爸不只一次要求你把平時(shí)或考試做錯的，不會(huì )做的，另找本子抄下來(lái)，經(jīng)常把這些錯的、不會(huì )做的拿出來(lái)看看，以后就不會(huì )再錯了。還要有一個(gè)學(xué)習目標。我之前拿在路上開(kāi)車(chē)的例子給你說(shuō)過(guò)，如果你想跑得快一點(diǎn)兒，就先看準前一個(gè)車(chē)，加油門(mén)超過(guò)他，超過(guò)他后再去超另一個(gè)。學(xué)習猶如在路上開(kāi)車(chē)的過(guò)程，只能前不能退，如果退肯定會(huì )被后面的車(chē)按喇叭，而且很可能造成車(chē)禍。行駛過(guò)程中你可以快，可以慢，而且要保持完全地行走，總歸是向前，向前。開(kāi)車(chē)要求保持安全，這就要求開(kāi)車(chē)者頭腦清醒，反應敏捷。而在學(xué)習期間不談戀愛(ài)，則是保證學(xué)習向前的安全要求。
你在學(xué)習中也要先超前一個(gè)，超過(guò)前一個(gè)，再超前前一個(gè)。學(xué)習當中還要虛心向成績(jì)好的同學(xué)請教他們的學(xué)習方法，取長(cháng)補短，你就一定可以實(shí)現你的愿望。
從小到大，我對你都是放松式教育，你周叔叔笑你是放養大的。別人家的孩子四歲彈鋼琴，你十歲才學(xué)揚琴，而且只學(xué)了兩年，考了四級就放棄了。我沒(méi)要求你學(xué)這學(xué)那，都是看興趣，你興趣多變，學(xué)的東西也是換來(lái)?yè)Q去，畫(huà)畫(huà) 初中地理，跳舞，電子琴，羽毛球，游泳你都學(xué)過(guò)。在兒童活動(dòng)中心待了兩個(gè)夏天，沒(méi)學(xué)會(huì )游泳，最后還是你自己在文化中心游泳池里無(wú)師自通地學(xué)會(huì )了。從小到大，我到希望你能養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，現在看來(lái)這個(gè)習慣保持得還不錯，這讓我很欣慰。你爸爸也希望能給你創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的氛圍，所以一直以來(lái)他都堅持看書(shū)，也要求我看書(shū)。你看的書(shū)很雜，我當然希望你能看書(shū)，看好書(shū)，只擔心我覺(jué)得好的，你不一定覺(jué)得好，這個(gè)需要達成共識�？偟膩�(lái)說(shuō)能流傳下來(lái)的肯定都是好書(shū)，希望你今后多看些中外經(jīng)典名著(zhù)。
學(xué)習固然重要，好的品質(zhì)更重要，你心地善良、敏感乖巧，喜歡小動(dòng)物，有愛(ài)心，有孝心，但我希望你能勇敢些，更獨立些，凡事有你自己的獨到的、而且是正確的見(jiàn)解，這就需要不停地學(xué)習，需要智慧。羅素說(shuō)：追求愛(ài)情，追求智慧，和悲天憫人是他為什么活著(zhù)的三個(gè)理由，希望我們從名人中借簽，邁出我們人生正確的腳步。
初二物理：學(xué)好物理四大要點(diǎn)須謹記
同學(xué)們到初二學(xué)期會(huì )學(xué)習到一門(mén)新的課程--物理。而其實(shí)物理已經(jīng)在我們的生活當中，就像很多物理老師常說(shuō)的一句話(huà)："生活處處有物理。"很多物理現象都很有趣，只是我們沒(méi)有用物理知識去解釋它。在接觸物理之后很多同學(xué)就出現了學(xué)習方法不對，成績(jì)不佳的情況，那么，下面我們就來(lái)談一談，如何學(xué)好物理。
一、學(xué)好物理的重要性
1、物理是一門(mén)基礎科學(xué)，他揭示了事物發(fā)生和發(fā)展的客觀(guān)規律，在我們生活當中會(huì )遇到自然現象，那么這些現象是怎樣發(fā)生的呢？我們可以應用所學(xué)的物理知識對這些現象進(jìn)行解釋?zhuān)热缯f(shuō)為什么天上能夠下雨，而又什么又會(huì )下雪？冬天的時(shí)候家里的窗戶(hù)上為什么會(huì )有霧氣或是結冰？學(xué)習了物理我們就能夠解釋這些現象。
2、物理學(xué)和我們的生活有著(zhù)密切的聯(lián)系和廣泛的應用。比如說(shuō)，我們家家都用電，那么電怎么來(lái)的呢？家里有電燈，冰箱，電視等等電器，還有開(kāi)關(guān)，插座，他們之間是怎么連接的？為什么有時(shí)候會(huì )跳閘呢？為什么有的電器很耗電呢？只有我們學(xué)習了物理才能了解這些知識，并且將它運用到我們的生活中。
3、學(xué)好物理可以使我們正確并深刻的認識我們身邊的事物，提高我們的生活品質(zhì)。比如當我們要裝卸貨物時(shí)，我們可以利用簡(jiǎn)單機械-斜面將貨物搬到車(chē)上，這樣可以省力。又比如汽車(chē)輪胎上有花紋可以增大摩擦，而自行車(chē)輪軸要加潤滑油是為了減小摩擦，這些都是我們利用物理知識幫助我們提高生活質(zhì)量的例子。
二、怎樣學(xué)好物理
1、首先要提高學(xué)習物理的興趣。俗話(huà)說(shuō)，興趣是最好的老師，這句話(huà)同樣適用于物理的學(xué)習。有的同學(xué)認為物理很難，越學(xué)越覺(jué)得自己對物理失去了興趣，這時(shí)候要學(xué)好物理就有一定難度了，所以我們首先要保持、提高學(xué)習物理的興趣。那么怎么提高呢？首先要帶著(zhù)求知的渴望進(jìn)入物理的世界。物理學(xué)習是一個(gè)探求未知的過(guò)程。要懷著(zhù)好奇和求知來(lái)學(xué)習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋?zhuān)蜁?huì )發(fā)現物理學(xué)習的樂(lè )趣。然后在平時(shí)的閱讀中發(fā)現物理的奧妙。我們一直都聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)故事，牛頓在樹(shù)下，蘋(píng)果落地發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。翻開(kāi)久遠的歷史，看看科學(xué)家們的奮斗史，看看巨人的智慧。尤其是物理課本，那些公式不會(huì )再是枯燥的記憶，你要探求其中的奧妙。對于推理過(guò)程等等，你都要仔細琢磨。最后我們應該明白學(xué)習物理并不是為了學(xué)習而學(xué)習，也不是為了考試而學(xué)習，它更加不是老師、家長(cháng)給我們的任務(wù)。它和我們的生活息息相關(guān)，學(xué)習它可以解釋生活中的種種現象，它是有用的，而且離我們也并不是很遙遠，對這些現象的分析研究，會(huì )使我們感覺(jué)物理不是書(shū)本上的條條框框，而是生動(dòng)有趣的。
2、要把理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們學(xué)習物理知識不是為了背誦定義公式，也不是為了做題，而是要把它運用到實(shí)際生活中去。比如說(shuō)簡(jiǎn)單機械的知識，杠桿的知識，慣性的知識等等，都是和我們的生活密切相關(guān)的。學(xué)習了相關(guān)的知識，就要學(xué)會(huì )用這些知識去解釋研究生活中的各種現象，學(xué)以致用。
3、要重點(diǎn)關(guān)注物理實(shí)驗。物理是一門(mén)實(shí)驗科學(xué)，我們課本上的結論、概念、規律都是前人通過(guò)大量實(shí)驗驗證的，它可以幫助我們更好的理解這些知識。這些實(shí)驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是老師給我們做演示實(shí)驗，我們要認真觀(guān)察實(shí)驗現象，總結實(shí)驗結論，還有一些小實(shí)驗是需要我們自己創(chuàng )造條件來(lái)做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學(xué)的知識，比如說(shuō)光學(xué)部分，一根蠟燭，一個(gè)放大鏡，一張白紙板就可以做凸透鏡。
4、做好練習也是十分重要的。我們利用物理知識解釋現象，解決問(wèn)題，前提是我們正確的理解并掌握了這些知識，適當的練習可以幫助我們正確深刻地理解所學(xué)知識概念，并起到一個(gè)檢驗的作用，另外練習也可以使我們了解認識身邊現象發(fā)生的原因以及它的本質(zhì)。
如果我們按照這樣的要求學(xué)習物理，你將發(fā)現物理并不遙遠，它是有趣的，也不難，我們也一定能夠學(xué)好它。
除了以上物理學(xué)習所特有的要求，還希望同學(xué)們在學(xué)習時(shí)記住以下幾句話(huà)：
我決不相信 中考，任何先天的或后天的才能，可以無(wú)需堅定的長(cháng)期苦干的品質(zhì)而得到成功的。
--狄更斯(英國文學(xué)家)
有的人能夠遠遠超過(guò)其他人，其主要原因與其說(shuō)是天才，不如說(shuō)他有專(zhuān)心致志堅持學(xué)習和不達目的決不罷休的頑強精神。
--道爾頓(英國化學(xué)家)
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而最令人后悔的就是時(shí)間。
--高爾基(蘇聯(lián)文學(xué)家)
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！
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