愛(ài)在記憶深處作文

　　導讀：團隊游戲可以培養團隊榮譽(yù)感，學(xué)習系統思維和溝通。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的團隊游戲，歡迎參考閱讀。

　　發(fā)笑

　　項目類(lèi)型：團隊游戲

　　項目形式：4人為一組，以?xún)山M為單位進(jìn)行

　　時(shí) 間：5～10分

　　場(chǎng) 地：室內室外均可

　　適用對象：全體學(xué)員

　　項目目標：培養團隊榮譽(yù)感

　　項目要求：

　　學(xué)員要求：無(wú)

　　設施要求：無(wú)

　　導師要求：性格開(kāi)朗活潑，有幽默感

　　項目描述：

　　1.以?xún)山M為一回合，由主持人將兩組成員排成兩排

　　2.第三者站在兩組中間，通過(guò)講笑話(huà)、扮小丑等各種搞笑方式來(lái)逗笑這兩組成員

　　3.若小組內一成員禁不住笑出聲來(lái)，則該組落敗。

　　注意事項：無(wú)

　　信息系統

　　項目類(lèi)型：團隊游戲

　　項目形式：10-20人

　　時(shí) 間：5～8分鐘

　　場(chǎng) 地：室內或室外、草地。

　　適用對象：全體學(xué)員

　　項目目標：學(xué)習系統思維和溝通

　　項目要求：

　　學(xué)員要求：無(wú)

　　設施要求：幾個(gè)可以用來(lái)傳遞的軟玩具，如塑料球，絨毛玩具等。

　　導師要求：熟悉游戲規則

　　項目描述：

　　1.請大家站成一個(gè)圈，每個(gè)人相互有一肩的距離，培訓師也加入其中，并作為開(kāi)頭和結尾。給每個(gè)人編一個(gè)序號，如圖所示：

　　2.培訓師有一個(gè)可以扔的軟玩具(代表信息)，每個(gè)人按排好的序都要分享到。每

　　個(gè)將要被輪到接玩具(信息)的人，雙臂前伸，手掌朝上做接物狀，表示你可以接收玩具(信息)了。一旦你收到玩具(信息)，并已傳給下一個(gè)人，你就可以正常站立了。當所有人都收到過(guò)玩具(信息)，這個(gè)玩具(信息)應當最后回到我的手里了，現在練習一下。

　　3.培訓師不斷送出新的軟玩具(信息)。如果中途有玩具(信息)落地，要揀起來(lái)盡快恢復傳遞。

　　4.在沒(méi)有玩具(信息)掉在地上的情況下，看我們最多可以同時(shí)傳遞的玩具(信息)。

　　相關(guān)討論：

　　1.你在傳遞信息的過(guò)程中有什么感受?

　　2.這些感受在工作中有嗎?

　　3.有沒(méi)有出現過(guò)，掉在地上的玩具(信息)比在空中傳的多的時(shí)候?為什么?

　　4.如何改善信息傳遞?

　　5.質(zhì)量和數量之間哪個(gè)更重要?

　　注意事項：

　　被用來(lái)扔的物體一定是軟性的，不要太使勁扔，扔之前一定要用眼睛看著(zhù)對方。

　　附加說(shuō)明：為增加難度：

　　1.可以把要扔的東西換成生雞蛋，或裝了水的氣球。

　　2.增加人與人的間隔，把圈子擴大。

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