關(guān)于初中記憶作文集合九篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中記憶作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中記憶作文 篇1

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又一年的重陽(yáng)節到了，記憶中，每逢農歷九月初九的重陽(yáng)節，姥姥就帶我到郊外登高、賞菊......姥姥的一言一行處處激勵著(zhù)我前行。如今姥姥年紀大了，但在今天這特殊的日子里還希望能陪伴著(zhù)姥姥。

　　記得今年三月，我準備參加陜西“春芽杯”大賽。教我京劇《漢津口》的重任就落在了姥姥的肩上。主角關(guān)公手握的那桿大刀要舞好，必須要有深厚的武戲功底。這天姥姥舞起關(guān)公大刀，有如行云流水，精彩的讓人羨慕。驚得我目瞪口呆。姥姥把大刀的.長(cháng)桿輕輕放入手心，纖細的五指緊緊的抓住刀桿，手腕緩緩一晃。只見(jiàn)刀飛過(guò)頭頂，發(fā)出“嘩啦啦”的響聲。這動(dòng)作實(shí)在驚人。這些動(dòng)作姥姥要手把手教給我。這時(shí)我才注意到姥姥那雙握著(zhù)大刀的手。

　　姥姥的手好粗糙。上面的老繭一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。幾條凸現的青筋，像一條條小蚯蚓爬在她老人家的手背上。上面的皺紋，一條連著(zhù)一條，好像樹(shù)木生長(cháng)的年輪。摸著(zhù)哪是姥姥的手，活像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的硬石頭。我用手在上面搓了幾下，“哎呦”，仿佛像被針扎了一樣。

　　我好奇的問(wèn)姥姥：“姥姥您的手為什么這么粗糙呢？”姥姥摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我：“這些老繭都是練功磨出來(lái)的。只有下功夫，鐵棒才能磨成針呀�！甭�(tīng)了姥姥的話(huà)，摸著(zhù)姥姥的手，我心想：是呀，要想成功，必須付出艱辛。不經(jīng)風(fēng)雪，怎么見(jiàn)彩虹。我下定決心，一定要吃苦練習，要對得起姥姥那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但是姥姥對我的教育我將永生難忘。

初中記憶作文 篇2

　　回憶像泛黃的葉子，我不經(jīng)意的翻開(kāi)，抖落了一地的思念。

　　還記得小時(shí)候，我喜歡拉著(zhù)您的手，讓您陪我數星星，講那關(guān)于牛郎織女的故事。我乖乖的把頭貼在您的膝蓋上，任憑您的指尖在我的發(fā)燒中悄然滑過(guò)……

　　每一次和媽媽去看您，您總是在很遠的`地方就認出我來(lái)，然后把我抱回去，帶著(zhù)我去柜子里拿棒棒糖。而我總愛(ài)頑皮的把所有用不同糖果紙抱起來(lái)的棒棒糖都拿在手里，然后再被您強硬的拿走，僅給我留下一兩個(gè)，之后又要安慰哇哇大哭的我，逗我說(shuō)手里的棒棒糖才是最好吃的。以至于很多年以后的今天，我還是對棒棒糖有著(zhù)一種難言的愛(ài)戀。

　　每年的冬天，同學(xué)們都羨慕我有好看的毛衣，即使是很?chē)篮�的天氣，也�?huì )感覺(jué)暖暖的。所以，在同學(xué)們的眼里，我是個(gè)被上帝寵愛(ài)的孩子，因為在每年冬天即將來(lái)臨的時(shí)候，媽媽就會(huì )從您那里拿來(lái)幾件嶄新的毛衣，上面織著(zhù)我最喜歡的小狗，小兔子……一針一線(xiàn)都密密的交織著(zhù)，生怕寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體。我知道那是您在無(wú)數個(gè)夜晚在昏暗的燈光下一針針的織成的，把您對我的愛(ài)都縫在了那細密的針腳中。

　　后來(lái)，我漸漸地長(cháng)大了，學(xué)習的繁忙，生活的瑣事，我很少再見(jiàn)到您，但是，我依然可以感受到您對我濃濃的愛(ài)。從那一件件的毛衣中，還有那一聲聲的問(wèn)候中，我知道，您想您的外甥女了……

　　直到有一天，舅舅突然打電話(huà)來(lái)說(shuō)，讓媽媽過(guò)去一趟，記得要帶上我，他說(shuō)您快不行了。沒(méi)來(lái)得及驚訝，也不敢開(kāi)口向媽媽問(wèn)什么，媽媽帶著(zhù)我很快就去了您家。到您床前的時(shí)候，您只是輕輕拉著(zhù)我的手，憔悴的病容中硬擠出一絲笑容，用脆弱的聲音說(shuō)：“寶貝兒，外婆要去很遠很遠的地方，再也不能帶你去玩兒了，再也不能給你織毛衣了……”那時(shí)候的我，聽(tīng)到您說(shuō)您不要外甥女了，眼淚就像斷線(xiàn)的珠子，一顆顆滴落著(zhù)……

　　但那一次，外婆啊，您，再也沒(méi)有為我擦眼淚了，再也不能逗我開(kāi)心了……

初中記憶作文 篇3

　　巷子里有個(gè)李爹爹非常喜歡捉弄人，連小孩也不放過(guò)，我在四五歲的時(shí)候，就經(jīng)常上他的當。

　　不知道為什么，我每次遇到他，他手里都拎著(zhù)個(gè)麻袋或者蛇皮袋，要是手里沒(méi)有的話(huà)，也馬上就會(huì )有。他次次都把袋子弄得有些鼓，扎著(zhù)袋子的口，還不停地在我面前抖動(dòng)著(zhù)，很吃力的樣子，讓我相信里面象是裝著(zhù)什么很重東西似的，來(lái)吸引我的好奇心。

　　“李爹爹，李爹爹，里面裝的什么呀？”我當然忍不住要問(wèn)。

　　“里面裝的什么啊，爹爹不能告訴你！”他從不一下子公布答案。

　　“爹爹，爹爹，你告訴我告訴我！”我靠近袋子，求他說(shuō)出來(lái)。

　　“不能不能！”

　　“看你是個(gè)好丫頭，俺告訴你，不許搶俺袋子��！”他把袋子緊緊貼近他身子。

　　“里面裝的是你奶奶！”直到我跳著(zhù)蹦著(zhù)，求過(guò)他好幾次，直到我通紅著(zhù)臉時(shí)，他才肯說(shuō)出可怕的答案來(lái)，“你奶奶犯罪了，馬上哇喔車(chē)就來(lái)帶她走了！”他低頭看著(zhù)我，說(shuō)的時(shí)候一點(diǎn)兒也不笑。

　　一聽(tīng)說(shuō)裝的'是奶奶，我立刻去搶那袋子救奶奶，可是他不會(huì )停那兒讓我搶的，他跑啊，我追啊，我哪里追得上他，坐在地上直哭，邊哭邊叫：“還給我，把奶奶還給我！”見(jiàn)我坐地上哭，他在我前面停下來(lái)了，我起來(lái)又追，可還是追不上他……

　　等我回到家，發(fā)現奶奶在家里哩，我可快活啦！一下抱著(zhù)奶奶，不讓她動(dòng)，生怕動(dòng)一下她會(huì )飛掉似的，奶奶也抱著(zhù)我�！澳棠棠棠�，你不是犯罪了，關(guān)在袋子里嗎？怎么逃出來(lái)的��？”我疑惑地問(wèn)，一連串地問(wèn)。奶奶被我問(wèn)得愣住了！聽(tīng)我哭哭泣泣斷斷續續說(shuō)完事件的全過(guò)程，奶奶笑了，不禁愛(ài)憐地抱緊了我：“傻丫頭，一不偷二不搶的，奶奶哪會(huì )得犯罪？個(gè)死老蛆子，俺們找他去！”

　　奶奶給我洗了手和臉，抱著(zhù)我去找李老頭，用最大的嗓門(mén)把他一陣教訓，教訓了什么，我可沒(méi)怎么聽(tīng)懂。反正從那以后，那李老頭就不敢再這樣騙我了，雖然我看到他手里有袋子時(shí)，還是有些怕，仿佛奶奶真的被裝進(jìn)過(guò)似的。

　　我好幾回問(wèn)奶奶：“你那時(shí)都跟他說(shuō)了什么��？”

　　“俺能同他啰嗦什么？俺告訴他，你一個(gè)年紀大的，為老不尊，要是把俺家丫頭嚇傷怎么辦，怎么辦？俺要殺他的頭！”奶奶拉我的手，惡狠狠地說(shuō)出最后一句話(huà)。我一伸舌頭：“奶奶，你敢殺人啊，比李老頭還毒，他不過(guò)把裝到袋子里，又沒(méi)有殺你��！”奶奶一聽(tīng)這話(huà)，哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)笑起來(lái)。

　　我那時(shí)那么容易上當，就是怕奶奶吃苦受罪��！

　　還有件事也跟奶奶有關(guān)的。

　　有一天，奶奶要下地干活了，就把我寄放在鄰居何奶奶家，何奶奶到河邊洗衣服，我跟到岸邊。霧汽繚繞的河面，隱隱約約有一根竹棒露出水面，這是我早已知道的，——底下是倒龍蝦的籠兒。當時(shí)就很想拿起來(lái)看一看里面有沒(méi)有龍蝦，我慢慢走下去，何奶奶象是在汰衣服，水嘩啦啦地響著(zhù)，她一點(diǎn)也沒(méi)注意我，結果結果很驚險，我腳下一滑，一頭栽到河里，眼前一白，應該嘴里嗆到不少渾水，人也昏過(guò)去了的。還好，何奶奶及時(shí)發(fā)現，把我拉了上來(lái)，拍了幾下背脊，讓我吐出臟水來(lái)，接著(zhù)給我換了衣服。換上干衣服后，我雖然又驚又怕，眼淚滴滴的，可按捺不住又纏著(zhù)何奶奶了，要她到河邊拉上龍蝦籠兒給我看，何奶奶為了安慰我，就答應了�？吹綆字换畋膩y跳的龍蝦掙著(zhù)往外跳，我不禁破涕為笑了。

　　奶奶從田間回來(lái)，何奶奶膽戰心驚地說(shuō)起這件險事來(lái)，我正在旁邊開(kāi)心地笑著(zhù)跳著(zhù)，早象個(gè)沒(méi)事人似的了。后來(lái)，每次奶奶把我托給別人，總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我，要我不能亂跑，要聽(tīng)話(huà)聽(tīng)話(huà)。

　　我現在長(cháng)大了，已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，可是這兩件事一直留在記憶中，一想起來(lái)就要笑。笑過(guò)之后，就很想回到小時(shí)候，還像從前一樣被奶奶愛(ài)著(zhù)著(zhù)……

　　我是多么愛(ài)我的奶奶��！

初中記憶作文 篇4

　　記憶中的她，頭發(fā)烏黑，腰板挺直。如今，她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，微微駝背�？吹剿�，讓我想起小時(shí)候的那些事……

　　時(shí)光回到五年前，我還在上幼兒園。那天一放學(xué)，我就跑出了教室，跟著(zhù)我的好朋友有說(shuō)有笑，竟然忘記跟奶奶回家了，還朝著(zhù)離家相反的方向跑去，奶奶在身后快步追趕著(zhù)我。我和朋友玩得不亦樂(lè )乎，竟然追逐起來(lái)。奶奶在后面大聲呼喊著(zhù)我的名字：“楊家齊—— 楊家齊!”也許是我玩得太開(kāi)心了，根本沒(méi)有聽(tīng)到呼喊聲；也許是我玩得太投入了，根本顧不了那么多，沒(méi)有在乎那個(gè)聲音。奶奶的呼喊聲逐漸變遠。不知道跑了多遠，我突然發(fā)現身邊的地方有些陌生，天色已經(jīng)有些發(fā)灰，四周一片茫然，我的心不由得緊張起來(lái)。我害怕極了，就在我接近絕望時(shí)，有人從背后突然一下緊緊抱住了我。我回頭一看，是奶奶！她滿(mǎn)臉焦急，聲音顫抖的說(shuō)道：“你以后可不能再亂跑了，你丟了我可怎么辦？”從此，每天放學(xué)，都能看到一個(gè)小男孩牽著(zhù)奶奶的手邊走邊笑的'身影……

　　記憶中的奶奶有一雙巧手，我用的被子、褥子都是她親手縫制，她還給我縫沙包、做毽子；她還常常給我做美味可口的飯菜，讓我每天都快樂(lè )生活。

　　雖然她現在耳朵有些背，眼睛有些花，甚至下樓梯還需要我扶著(zhù)她，但是在我的記憶中，她永遠是那個(gè)愛(ài)我，疼我的好奶奶！

初中記憶作文 篇5

　　小小的年紀還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢(mèng)醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(cháng)。

　　——題記

　　青春期的我們總喜歡追求著(zhù)自以為是“成熟”，這種追求時(shí)常讓我們迷失自己，但幸運的是我們成長(cháng)的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的.羔羊總能找到回家的路。

　　我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生，而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的泥潭，他對我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話(huà)都深深的印在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著(zhù)和他交談的話(huà)傻笑，有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認認真真地聽(tīng)著(zhù)課，但不一會(huì )思緒就不知被什么東西給牽走了，滿(mǎn)腦子想得都是他。

　　由于我們兩個(gè)的班級的距離相差著(zhù)“十萬(wàn)八千里”，所以不能經(jīng)常見(jiàn)面，只能通過(guò)“鴻雁傳書(shū)”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們仍然不顧一切的傳起了小紙條。這自然“厄運難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。

　　第二天我一直提心吊膽的等待著(zhù)班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨叫到了談話(huà)間。班主任先列數了我近期來(lái)的種種表現：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯誤率、下滑的可怕的考試成績(jì)……我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導，丟棄了自己的夢(mèng)想……

　　夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(cháng)。

初中記憶作文 篇6

　　流水無(wú)情，人有情。但此刻的我卻覺(jué)得，只有那曾如流水的記憶才能沖淡對學(xué)習的苦悶。水流過(guò)的地方，是童年的回憶，是花開(kāi)的美好，是煙花的燦爛，是冰雪的純真。

　　流水扶過(guò)發(fā)絲帶來(lái)母親甜甜的愛(ài)。長(cháng)發(fā)飄飄時(shí)，母親為我精心疏起一個(gè)或小巧，或精致，或別特的發(fā)辮，以往不曾想過(guò)那一個(gè)個(gè)精心編織的發(fā)辮有什么特別，但花開(kāi)花敗的日子散落在剪發(fā)的瞬間。想想母親在看我剪發(fā)時(shí)的黯然神傷的眼。忽然明白，那纏進(jìn)發(fā)里的，何止是母親的時(shí)間，還有母親的愛(ài)與憐惜。那愛(ài)如流水般沁入發(fā)絲，深深在心底留下暖暖的痕。那是如水般美好的記憶。

　　流水是漫進(jìn)樹(shù)林傳來(lái)短小的贊美。個(gè)子小小的，背上的那塊墨綠色畫(huà)板是對大自然的向往。稚嫩的畫(huà)筆帶著(zhù)淡淡的鉛痕落在透薄的紙上。只認為那里是兒時(shí)膚淺的愛(ài)好，但當炫目的煙火溶入黑夜的晚幕，記憶里那張張稚筆下紛飛的燦爛，俶爾發(fā)現，那留在紙上的，何止是明媚的春光，還有兒時(shí)對未來(lái)幸福的夢(mèng)。那夢(mèng)如流水般刻入紙中，深深地在心底留下輕輕的痕。那是如水般絢爛的記憶。

　　流水捥過(guò)柳蔭映入泠泠的歡笑。懵懂無(wú)知時(shí)，腳下那根顫動(dòng)的跳繩，是對蒙昧的釋然。那一二三的點(diǎn)數，蹦蹦跳跳的`腳尖不覺(jué)得有何值得關(guān)注，那只是游戲的方式。但當雪花一年一年的飄落，念念那根飛舞擺動(dòng)的繩，突然發(fā)現，那何止是童年無(wú)聊的游戲，還有懵懂的純真。那純真如流水般墜落腦海，深深地在心中留下淡淡的痕。那是如水般純真的記憶。

　　那如水的記憶頃刻在封塵的心底緩緩地，將一幕幕美好，燦爛。純真的畫(huà)面在心田上開(kāi)放。也許只有如水的記憶才能如水般留下永恒。

　　那如水的記憶！

初中記憶作文 篇7

　　在漫長(cháng)的人生旅途中，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景何其絢麗，我也想要坐在海邊，聽(tīng)著(zhù)海風(fēng)，拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細數心中的風(fēng)景，打開(kāi)記憶的大門(mén)。

　　那是幾年前的一個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋的散落在我的身上，我在窗下閱讀，忽然覺(jué)得有點(diǎn)口渴，于是，起身去客廳拿水喝。

　　當我路過(guò)洗手間時(shí)，我無(wú)意間看見(jiàn)洗衣的盆里還泡著(zhù)一件襯衫。我正疑惑媽媽去哪了，當我再轉回客廳，一幅風(fēng)景就這樣不經(jīng)意投到了我的心底

　　媽媽正斜靠在沙發(fā)上，睡得很熟。頭發(fā)也有些凌亂，額前的發(fā)絲緊貼在額頭上，汗水已干。媽媽的右手靠在沙發(fā)上，手指上有些滑膩，是還未洗凈的泡沫嗎?我輕輕的觸了媽媽的手，有些涼，于是，我輕手輕腳地走進(jìn)臥室，為媽媽抱了一床被子，輕輕走過(guò)客廳沙發(fā)前，小心的把被子給她蓋上，掖了掖被角。轉身看了看媽媽。媽媽的.睫毛忽然動(dòng)了動(dòng)。我擔心驚醒了媽媽?zhuān)瑓s見(jiàn)媽媽的嘴角勾出了一抹淺淺的笑意，窗外的陽(yáng)光褪去了，另有一束陽(yáng)光卻灑滿(mǎn)心

　　底，媽媽?zhuān)�您一定做了甜美的�?mèng)啊!我小心翼翼的離開(kāi)�；仡^，將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取，封存了我心中最柔軟的角落，我將永遠不會(huì )忘記

　　如今，心房里的那幅美麗的風(fēng)景依然是那么的燦爛，微風(fēng)拂過(guò)，我輕輕合上了心房，珍藏著(zhù)心中的風(fēng)景，突然地，我想起了一句很溫柔的話(huà)語(yǔ)：愿時(shí)光，不老去，愿媽媽?zhuān)�永遠快樂(lè )。

　　我現在抑制不住內心的激動(dòng)，我要對著(zhù)藍天、對著(zhù)大地、對著(zhù)鮮花、對著(zhù)云彩，向媽媽大聲說(shuō)：媽媽我愛(ài)你!

初中記憶作文 篇8

　　在我的記憶里，奶奶很疼我。

　　小時(shí)候，我一直同奶奶睡。夏天多么炎熱��！每次我輾轉反側，難以入睡時(shí)，總會(huì )感受到奶奶手臂的搖動(dòng)，習習涼風(fēng)吹過(guò)，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，有時(shí)又會(huì )途中醒來(lái)，覺(jué)得奇熱無(wú)比，翻來(lái)覆去，很快，那習習涼風(fēng)便又輕撫著(zhù)我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　多少個(gè)夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。

　　多少個(gè)夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。

　　又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界，永遠地離開(kāi)了我，我那陪伴著(zhù)我的奶奶，永遠永遠地離開(kāi)了我。

　　在我夢(mèng)中熟睡時(shí)，您常常在我夢(mèng)中出現，當我在英才計劃學(xué)習時(shí)，您也會(huì )悄悄來(lái)到我身邊，黑夜里，我看見(jiàn)了你的背影。

　　又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風(fēng)的情景再次浮現在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫(xiě)一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛(ài)我、那不知多少個(gè)夏夜手搖蒲扇為我扇風(fēng)的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛(ài)的.心，帶著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的思念。奶奶，我的好奶奶！

　　您永遠留在我的心中，您永遠停留在那個(gè)夏季的夜里。我現在即將中考，我相信，您也會(huì )一直陪伴著(zhù)我，我敬愛(ài)的奶奶啊，您永遠地陪伴著(zhù)我。

　　多少個(gè)夏夜，我思念著(zhù)您……

初中記憶作文 篇9

　　膠皮小本，印有爺爺的笑容，教導著(zhù)我，引導著(zhù)我，走向善良的人行道；是純潔美麗的顏色，在轉彎處，爺爺默默地注視著(zhù)我，為我指路……

　　——題記

　　小時(shí)候，我十分調皮，總是蹦蹦跳跳，一刻也不得安穩。但是我卻有一副好心腸，看到一些遇到困難需要幫助的人，很想去幫助他們。但是我卻因為害羞膽怯，總是鼓不起勇氣，不敢上前。

　　一天，我在爺爺臥室里的床頭柜上，發(fā)現了一個(gè)做工精美的膠皮小本，摸上去很舒服，里面也很是精致，我一下子喜歡上了它，愛(ài)不釋手。我問(wèn)爺爺，這從哪兒買(mǎi)的，爺爺說(shuō)這是他以前的一位故人從外地特意給他帶回來(lái)的，因為有特殊的意義，所以一直珍藏著(zhù)，沒(méi)舍得用。

　　雖然我不喜歡橫刀奪愛(ài)，但我還是忍不住怯怯地問(wèn)了一句：“爺爺，我…那個(gè)，能把它送給我嗎？”

　　爺爺沉思了一番，笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，但是你要用它來(lái)記錄一件件難忘的.事情，不能用來(lái)做別的。

　　“好啊，那是什么呢？”

　　“用它來(lái)記錄你做的善事，從今往后你要膽子大起來(lái)，去幫助需要幫助的人，這樣，這個(gè)小本就富有意義了，我也就沒(méi)有白送給你了。當記滿(mǎn)之時(shí)，我還會(huì )贈予你一個(gè)東西喲”

　　我如愿以?xún)�，得到了那個(gè)小本——我心愛(ài)的小本。從那以后，我開(kāi)始做善事：看到有人跌倒，我立刻跑過(guò)去將他扶起；看到有人東西掉了，我馬上過(guò)去幫她拾起；再坐公交車(chē)時(shí)，我積極給老弱病殘讓座；看到地上有垃圾，我也會(huì )順手撿起……就這樣一點(diǎn)一滴的小善心，很快就記滿(mǎn)了厚厚的小本。我欣喜地過(guò)去告訴爺爺，并向他索要那件東西。爺爺意味深長(cháng)地告訴我：“我要贈于你的東西，其實(shí)你已經(jīng)得到了，那就是勇敢與善良�！�

　　剎那間我神志似乎喪失，呆立住了。我仔細翻看那本“善事記錄本”，清點(diǎn)著(zhù)那一點(diǎn)一點(diǎn)的善良記憶。我發(fā)現，在這本小本漸漸填滿(mǎn)的過(guò)程中，我收獲了很多，已經(jīng)遠遠超過(guò)得到一本心愛(ài)的小本的意義了。

　　走在善良的人行道上，我清點(diǎn)著(zhù)記憶，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光與溫暖。謝謝，爺爺！

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