實(shí)用的記憶作文精華（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
走著(zhù)走著(zhù)，不知是何時(shí)遠處飄來(lái)一陣陣清香，原來(lái)前面有一棵桂花樹(shù)。我快步上前，深吸一口氣，頓時(shí)感到整個(gè)人神清氣爽，思緒也早已和花香一起飄回了過(guò)去。
奶奶愛(ài)花，尤其喜歡桂花。鄰居家門(mén)口長(cháng)了一棵桂花樹(shù)，雖然只有碗口粗，但也算是枝繁葉茂了。每每開(kāi)花，奶奶一定用荷花包裝了桂花給我，我終日被花香所籠，心情也隨之歡快起來(lái)。到了傍晚，花香有些淡了，但奶奶一定會(huì )站在校門(mén)口。手拿兩塊桂花糕等我放學(xué)。還記得當時(shí)是吃桂花糕那滿(mǎn)足和奶奶當時(shí)慈祥的笑容。哎，真想回到過(guò)去，再品那逐漸淡然的芬芳。
吃著(zhù)桂花糕，走進(jìn)家門(mén)，映入眼簾的便是鋪滿(mǎn)了整個(gè)涼席的桂花，經(jīng)過(guò)一天的`暴曬，原本豐滿(mǎn)的桂花早已變干皺起來(lái)。奶奶看了眼桂花，扭頭看向我問(wèn)：“陌陌，想不想喝桂花茶呀�！蔽掖蠼幸宦暎骸跋�！”便溜進(jìn)客廳看電視去了。奶奶看著(zhù)我的背影笑著(zhù)搖了搖頭，便轉身去廚房給我沖茶喝。不一會(huì )兒奶奶端著(zhù)茶找我，我拿起茶杯，嘬了一小口，一股溫暖的液體流進(jìn)我的身體，這桂花的清香也仿佛鉆進(jìn)我的心里。
“嗚、嗚……”身邊車(chē)的喇叭聲把我從記憶中拉了回去，我抬起頭，看看遠處那些孤單的老宅，心中抑制不住幸福，“奶奶，我回來(lái)了！”低下頭，我擦去兩行淚，大步向前。
記憶作文 篇2
在我的心里有很多是我記憶猶新的事情，可是能留在我記憶深處的只有最近發(fā)生的一次數學(xué)早讀事件了。
周三快放學(xué)時(shí)，李老師特意來(lái)提醒我們：“明天的早讀可是我的，一過(guò)來(lái)就跟著(zhù)酈梓玲讀‘葵花寶典’不要和旁邊的人聊天和哄鬧！”可是，有些人的記憶好像只有幾個(gè)小時(shí)，到明天早上時(shí)，已經(jīng)全忘光光了呀！
那天早上因為起床時(shí)間有點(diǎn)晚，因此到學(xué)校時(shí)班上已經(jīng)有大部分人來(lái)了。在樓梯口時(shí)，我就聽(tīng)到了一陣陣“純真”的笑聲和吵鬧聲，一聽(tīng)這聲音就知道肯定是我們班原版制造的。一進(jìn)教室，就看見(jiàn)小酈同學(xué)孤零零的在講臺上唱獨角戲。為什么下面的同學(xué)們都不讀呢？因為小酈同學(xué)那充滿(mǎn)爆發(fā)力的海豚音都抵不過(guò)下面那一波波強悍的音浪。有的同學(xué)在與朋友聊天，有的同學(xué)在跟其他同學(xué)隨意哄鬧，更是有些膽大包天的人竟跑到教室外觀(guān)察李老師辦公室的一切動(dòng)靜。這時(shí)，小黃和小齊同學(xué)同時(shí)沖進(jìn)教室，異口同聲地說(shuō)：“李老師來(lái)了！快拿出練習冊！”前一秒還鬧哄哄的我們，像換了一個(gè)班級似的開(kāi)始裝摸做樣的讀起書(shū)來(lái)。
可是，我們還是慢了一拍，原來(lái)李老師一直在窗臺上看著(zhù)我們的一舉一動(dòng)呢！被現場(chǎng)抓包的我們害怕極了，李老師的眼睛里似乎有一團燃燒的`火球。她一邊拍桌子，一邊苦口婆心地說(shuō)：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’��！這大好時(shí)光是用來(lái)讀書(shū)的，這是用再多的金子都換不來(lái)的時(shí)間啊，全班把三單元的十四條全抄一遍！”
這件事一直藏在我的記憶深處，因為它告訴我“一天之計在于晨，一年之計在于春”我們要珍惜這美好的時(shí)光，把握住每分每秒。偷偷告訴你：其實(shí)我更忘不掉那一上午抄寶典的痛苦��！
記憶作文 篇3
在今年的今天，我翻出了一張被我遺忘在記憶深處的照片�？吹侥菑堈掌瑫r(shí)，我的眼睛模糊了，一滴滴晶瑩的淚珠從我的眼眶中跌落……
那是一張已經(jīng)皺皺巴巴的照片，但上面記載著(zhù)我最快樂(lè )的時(shí)光：蔚藍的天空中掛著(zhù)一個(gè)碩大無(wú)朋的獨眼，下邊是綠色的地毯，種著(zhù)一顆獨木成林的老榕樹(shù)。其間，有一個(gè)兩三歲的小蘿莉，身穿公主裙，手上拿著(zhù)一串糖葫蘆，臉上洋溢著(zhù)笑容。
抱著(zhù)她的是一個(gè)高領(lǐng)老人，高領(lǐng)老人雖然不是什么富貴子弟，也不是什么很偉大的人。但，他是我的爺爺，那個(gè)在生命的最后的時(shí)刻都放心不下我的爺爺。而我，就是那個(gè)小蘿莉，那個(gè)以前擁有全世界……現在，卻什么都沒(méi)有的.人。
我還記得那個(gè)下午，我的爺爺帶我出去玩，他去上了個(gè)廁所，可我還在那釣玩具魚(yú)。我還記得，我那急的像熱鍋上的螞蟻的樣子，因為我找不到他了。
我還記得，我把你的杯子打碎了，你拿著(zhù)拐杖滿(mǎn)屋子追著(zhù)我跑，我當時(shí)還嚇哭了。我還記得，當時(shí)我要和你一起去玩，弟弟也要去，可你卻不同意我們一起去，我把自己鎖在房間里不肯出來(lái)。你就在門(mén)外吃炸雞，那叫一個(gè)香，最后還是饑餓戰勝了倔強，打開(kāi)門(mén)正想吃的時(shí)候，你用光的速度拿起了拐杖，揪著(zhù)我的衣領(lǐng)就是一頓亂打，我的手臂被你的拐杖的碎木頭割了一下，現在還留著(zhù)一個(gè)疤呢。
爺爺，你看，我還記得那么多的事，還記得那些時(shí)光，還記得……放不下我的你。那，你是不是也還記得我呢？是不是……在另一個(gè)世界思念我呢？
每次我看到那張照片的時(shí)候，我都會(huì )留下眼淚，說(shuō)一句：“爺爺，我想你了�！�
記憶作文 篇4
我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，她就是劉xx。
她有一雙水靈靈的眼睛，一閃一閃的，像兩顆寶石，一張櫻桃般的小嘴，她剪著(zhù)短發(fā)，瓜子臉，一笑起來(lái)，嘴兩旁就有兩個(gè)深深的酒窩，可愛(ài)極了！
她的成績(jì)非常好，每次考試都能考到第一名，她不但成績(jì)好，還是一個(gè)拾金不昧、助人為樂(lè )的.好孩子。
那是發(fā)生在5月1日的上午，我爺爺給我交英語(yǔ)老師的20元錢(qián)沒(méi)有了，我急得到處亂躥，眼淚都快要流出來(lái)了。這時(shí)，她過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“肖翔，你找什么？”我說(shuō)：“我的20元錢(qián)掉了，我正在找！”她說(shuō)：“我也來(lái)幫你找吧！”說(shuō)完，便蹲下來(lái)幫我找錢(qián)。過(guò)了一會(huì )兒，她突然大叫一聲：“肖翔，我找到啦！”我聽(tīng)了，急匆匆地跑過(guò)去，拿了錢(qián)。然后我滿(mǎn)懷感激地說(shuō)：“劉琳，謝謝你幫我找到錢(qián)，如果沒(méi)有你的幫助，我不知道哪時(shí)才能找到�！彼呐奈业募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是同學(xué)，干嘛這么客氣，再說(shuō)這只不過(guò)是一件小事，但你下次可別再這么粗心，把錢(qián)丟了�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！�
還有一次，考試的時(shí)候我忘了帶筆，我想考試沒(méi)帶筆不行呀。正在我著(zhù)急的時(shí)候，她好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是不是忘了帶筆？”我說(shuō)：“是的，我今天因為匆忙忘了帶筆�！彼�(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便從文具盒里取出筆，說(shuō)：“喏，借給你�！蔽夷脕�(lái)筆，認真地考，最后考了99.5分。我看著(zhù)這分數，心想：這鮮紅的99.5分，都虧劉琳��！
這就是我的同桌——劉xx。
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