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記憶的作文

時(shí)間:2025-01-01 17:32:44 記憶 我要投稿

記憶的作文

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的記憶的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文

記憶的作文 篇1

  靜靜地,我獨自一人坐在教室里,窗戶(hù)大開(kāi)著(zhù),冷風(fēng)吹過(guò),瞇著(zhù)眼,回憶著(zhù)曾經(jīng)在這教室里發(fā)生過(guò)的事……

  “嘻嘻,你抓不到我,有本事你來(lái)呀!”“你,你給我等著(zhù),站住!薄巴!你們看看自己,還有沒(méi)有女生樣,看看一個(gè)‘詩(shī)人’,一個(gè)‘潮人’,快,去把衣服換了!边?這不是我的死黨小Q和班主任嗎?記得那一次,我和小Q閑著(zhù)沒(méi)事干,在教室的后面玩起了打水仗。等到衣服全濕了,盡興了,才想起來(lái)我們是在教室里。被老師發(fā)現后,便將教室里的水漬全部拖干凈了。

  我低頭看了看我正坐著(zhù)的這把椅子。還記得那是上午的`第三節科學(xué)課,老師講課正講得津津有味,突然,我坐著(zhù)的這把椅子“咔嚓”一聲——椅子壞了班上那幾個(gè)有名的淘氣包,用奇怪的動(dòng)作引得全班哈哈大笑,我的臉都紅到了耳根。老師也很無(wú)奈,只好讓我重新?lián)Q把椅子,再繼續上課。下課了,班主任和我談了這件事,原以為他會(huì )把我大罵一頓,然后呵斥我把椅子修好。誰(shuí)知,我想錯了,他叫我不用擔心,椅子不會(huì )讓我修或者賠的,在提醒那幾個(gè)淘氣包。我差點(diǎn)沒(méi)興奮得跳起來(lái)。

  咦,我怎么哭了?怎能不哭?寒窗苦讀了六年的同學(xué),在這場(chǎng)考試后便各奔東西,不知何時(shí)才能相見(jiàn)?

  看看手表,時(shí)間到了。我該走了,出了教室門(mén),用鑰匙反鎖上。六年的友誼就被鎖在了這間教室里;仡^望了望,總有些不舍。走到傳達室門(mén)口,將鑰匙還給門(mén)衛。這時(shí)我才發(fā)現,這鑰匙居然有千斤重。六年,所有學(xué)業(yè)生涯中最長(cháng)、最不舍得。

  出了校門(mén),我只剩下了六年的回憶……

記憶的作文 篇2

  暑假回去了,我、表哥和表妹都在叫熱。于是,外婆便把大小床搬到屋頂上。我們伴著(zhù)如水的月光,聊起了天。

  月光灑落在我們的身上,晚風(fēng)輕輕地撫摸過(guò)我們的肌膚。上面很涼爽,我和表哥一起手舞足蹈地與外婆分享著(zhù)白天在田里的壞事。表妹高興地告訴外婆:我們早上把家里的小黃狗趕進(jìn)了田里,還踩壞了幾個(gè)苗!說(shuō)完我們很自豪地拿起鞋子,給外婆看那些秧苗的殘渣。外婆嘆了口氣,又笑著(zhù)問(wèn):你們這群皮娃子,踩壞了苗子,以后我們吃什么?而我們則高興地說(shuō):我們長(cháng)大了給你買(mǎi)好吃的!外婆聽(tīng)了,連身叫好。

  月亮閃爍的光照得人睡不著(zhù),仔細聆聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,宛如一首悠揚的小曲兒。漸漸地,眼皮慢慢地落下了。夜晚,在朦朧的月光下,一個(gè)身影外婆在幫我們蓋被子。晚風(fēng)確實(shí)吹得人有些冷。外婆輕輕地走到我們身邊,悄悄地為我們蓋上被子。她打著(zhù)哈欠,又揉了揉眼睛,再次把我們的'被子扯了扯,再安然入睡。外婆并未發(fā)覺(jué)我醒了,可是那月光下慈祥的面孔與瘦弱的身影我卻記憶深刻。第二天,外婆好像沒(méi)睡好,卻對著(zhù)我們說(shuō):昨晚睡得一定比你們好!

  那天晚上,我們依舊在屋頂上睡覺(jué)。我們還天真地對外婆說(shuō):你昨天晚上睡好了,今天還打哈欠,外婆真是個(gè)睡蟲(chóng)!外婆也不回答,只是笑了笑。在月光的照耀下,外婆是那么的慈祥。睡之前,怕熱的我們把被子拋棄一旁。我們看著(zhù)朦朧的月光,再次醒來(lái)時(shí),被子已幫我們擋住了蕭瑟的夜風(fēng)。剩下的,只有溫暖。但是,外婆自然也會(huì )因擔心我們受涼,自己休息不好。

  第三天,外婆還是強撐著(zhù),說(shuō)她睡得很好,而我們卻不想讓外婆那么累了。我把那月光下的身影告訴了表哥表妹。那天晚上,月光依舊伴著(zhù)我們入睡,但這次我們都蓋好了被子。

  又是月光如水的夜晚。外婆依然說(shuō)她睡得很好,我們也只是相視一笑。雖然,那月光下瘦弱的身影依舊。

記憶的作文 篇3

  何為溫馨?很久很久以前我在心中打下了這個(gè)問(wèn)號、而就在那個(gè)大雪紛飛的下午,爸爸為我畫(huà)下了句號。

  那天是星期五,早晨醒來(lái),感覺(jué)很冷,打開(kāi)柜子找衣服,猛然間想起自己忘了帶多的毛衣。不過(guò)還好今天是星期五,忍一忍,馬上就回家了。

  于是,一個(gè)上午就在瑟瑟發(fā)抖中度過(guò)了。

  中午,天空下起了小雨。我不得不鄒起眉頭,滿(mǎn)臉憂(yōu)愁,今天回家麻煩了。本以為倒霉的事已經(jīng)到頭了,誰(shuí)知雨下著(zhù)下著(zhù)就下起了小雪。天更冷了。唉,老天爺擺明和我作對

  雪,紛紛揚揚,若即若離地在空中飛舞,不一會(huì )兒就從鵝毛小雪變成了飄揚大雪。

  我望著(zhù)窗外,不禁感嘆道:多么美的雪啊 ,可又是多么可惡的雪!正當我山窮水盡疑無(wú)路時(shí),一位同學(xué)讓我去門(mén)衛。我向他說(shuō)了聲謝謝,便向門(mén)衛走去,心里覺(jué)得奇怪,為什么會(huì )有人在回家前找我,會(huì )是誰(shuí)呢?

  我淋著(zhù)雪走到門(mén)衛,看見(jiàn)父親站在門(mén)衛,地上擺滿(mǎn)了煙頭。顯然,他已在這漫天大雪中等候多時(shí)了。

  父親看見(jiàn)我,立刻丟掉煙頭,走到我身邊!皝(lái),快把衣服穿上,當心感冒了!闭f(shuō)著(zhù)就把吼吼的毛衣給我穿上。那時(shí),我近距離的`看著(zhù)那雙手,那雙手已長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡,那么粗糙,但不知為何,卻是那么有力。他給我穿毛衣的動(dòng)作為何那么嫻熟?

  穿上了毛衣,一下暖和了很多我感到異常溫暖。父親拍拍我的肩膀,說(shuō):“好了,我先走了!蹦菚r(shí),不知為何,我連一句感謝的話(huà)都沒(méi)說(shuō),甚至沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)。我望著(zhù)父親往回走,他的背影顯得如此渺小,蒼老?墒,他又為何來(lái)送毛衣,我的事他怎知道?答案無(wú)從得曉,心中十分感動(dòng),一種奇妙的情感在蕩漾。

  那一刻心里想了很多,我想明白那種莫名的情感為何,后來(lái)我明白那叫“溫馨”。那一刻,父親用行動(dòng)給了我答案。那是一個(gè)永遠無(wú)法忘懷的下午。

  何為溫馨,答案刻在心中,不言而喻......

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