記憶作文(9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的記憶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 篇1
又到秋天了，這是桂花樹(shù)告訴我的。門(mén)前的桂花樹(shù)開(kāi)花了，那金燦燦的小花芳香四溢。��！多么熟悉！思緒又飛到了那時(shí)……外婆家的庭院。
外婆家庭院里，東、西兩頭的角落屹立著(zhù)兩棵桂花樹(shù)，分別是金桂和銀桂。雖然我已經(jīng)記不起哪棵是金桂、哪棵是銀桂。但我清楚地記得它們都很高，樹(shù)干也很粗，院子面積不太大，兩棵樹(shù)茂密的枝葉差不多把整個(gè)院子覆蓋，使得院子像一個(gè)偌大的遮陽(yáng)避雨的涼亭。站在桂花樹(shù)下，向上看，陽(yáng)光偷偷從樹(shù)葉與樹(shù)之間的縫隙漏下來(lái)，好像也是來(lái)到這人間仙境里品味桂花香的。
兒時(shí)的我是由外婆帶大的，兒時(shí)的我也像桂花一樣純潔，天真爛漫。我總喜歡坐在外婆腿上，聽(tīng)她講故事，唱童謠，桂花樹(shù)下，總有我們的歡聲笑語(yǔ)。笑聲震動(dòng)了桂花，惹得它們像蝴蝶一樣在空中飛舞，隨即又飄落在地。這時(shí)外婆會(huì )調侃我，小女孩可不能是個(gè)大嗓門(mén)吶，連桂花姑娘都被你嚇到了。我也喜歡把桂花插在外婆頭上，把外婆打扮成妖嬈的“老姑娘”。外婆卻笑道：我個(gè)老婆子可被你打扮成老妖精了！
桂花開(kāi)放的日子，我遠遠地聞見(jiàn)桂花的清香，此時(shí)我總會(huì )大聲對小伙伴們說(shuō)：“聞見(jiàn)了嗎？桂花香，這是我外婆家的桂花樹(shù)開(kāi)的.花�！蓖馄乓仓牢蚁矚g桂花，每天都要將一束束桂花裝進(jìn)瓶子里，放在每一個(gè)房間里，整個(gè)屋子瞬間充滿(mǎn)了愛(ài)的味道。從那以后，每逢桂花盛開(kāi)的時(shí)節，外婆家的房間里總會(huì )出現一簇桂花，散發(fā)芬芳等待著(zhù)我的到來(lái)……
這一幕幕的場(chǎng)景鐫刻在我腦海中揮之不去，這悠悠的清香也永久縈繞的我的鼻翼。
如今家門(mén)前也種了桂花樹(shù)，可那恬靜怡人自得的快樂(lè )去哪里尋找呢？
記憶作文 篇2
清晨的微風(fēng)驅散了夏夜的悶熱，梔子花香味在露水中彌散。日復一日，年復一年，日子總是滾滾向前。
人生之路漫漫，那些珍貴的回憶，尤其是兒時(shí)的回憶，總會(huì )讓我會(huì )心一笑，深深地感到溫暖。
小時(shí)候，一到冬天，母親便為我穿上手工做的棉鞋，厚厚的棉花被縫進(jìn)燈芯絨布里，伸進(jìn)腳去暖暖的，連心也跟著(zhù)熱了起來(lái)。
上學(xué)了，夏天的太陽(yáng)總阻擋不了小孩子的好奇心，偷偷地和小伙伴們去爬山，在山上摘野花，去河邊捉魚(yú)，躺在草地上幻想著(zhù)長(cháng)大后的人生……不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
童年的我，是個(gè)吃貨，最?lèi)?ài)的還是母親做的各種吃食。雖然，那時(shí)家里并不寬裕，但一有空，母親便會(huì )想著(zhù)法子做些我喜歡吃的東西。
那時(shí)候的我常盼望著(zhù)下雨，因為每到下雨的清晨，稍有空閑的母親便撐著(zhù)傘去小商店買(mǎi)兩包湯圓粉回家做煎餅，我已經(jīng)記不清母親是怎么做煎餅的了。大約像煎雞蛋一樣，把湯圓粉與水調勻，倒進(jìn)添了油的鍋里，攤成薄薄的圓餅，直至金黃出鍋。而我，早就急急地守在一旁，等著(zhù)這個(gè)香甜而溫暖的時(shí)刻。
我最喜歡的還是母親做的油炸粑。記得她將面和好，揉成一小團一小團地放在掌心里，兩手一起用力壓成餅狀，然后放到油鍋里炸，那種“嗞啦嗞啦”的聲音讓我異常興奮。面餅在油鍋里炸的過(guò)程中，會(huì )有空氣進(jìn)入，面餅的中間拱起，像一座小山，在我看來(lái)是一種奇觀(guān)。待到它們被炸得金黃時(shí)，一個(gè)一個(gè)地在油鍋里漂浮起來(lái)。這時(shí)，母親就會(huì )用筷子一個(gè)一個(gè)地翻動(dòng)，然后夾起來(lái)放到大碗里。但這時(shí)是不能吃的'，必須等到全部炸好，母親會(huì )從碗柜的最頂端拿出白糖倒進(jìn)一個(gè)小碗中，和油炸粑一起放在桌上才讓我們吃。我猛吸一口氣，空氣中盡是油炸粑的濃香，然后拿起一塊也不怕?tīng)C，一口咬下去，金黃的殼里包裹著(zhù)白白的油炸粑，真真正正的外酥里嫩。第二口就要蘸白糖了，我總是恨不得裹上一層白糖，那甜甜的油炸粑占據了我那時(shí)小小的心兒。
如今已過(guò)而立之年，對于過(guò)往已無(wú)年少般的執著(zhù)，但那些童年的回憶，特別是母親做的煎餅和油炸粑，依舊如初春的陽(yáng)光，溫暖又和煦，難忘又難舍。
記憶作文 篇3
在冬天的一個(gè)夜晚，很冷很冷的夜晚，我獨自品嘗著(zhù)剛從火爐里烤熟的洋芋，胃里面由于熱量的增加，很是舒服，舒服在周身彌漫。就在這快慰美妙的時(shí)刻，我竟然淚流滿(mǎn)面，想起了遠久時(shí)代的洋芋。
六十年代初期，我家鄉種植的洋芋，體型紡錘形，渾身布滿(mǎn)了芽眼，顏色以白黃色為主，也有紫色和紅色的，產(chǎn)量不高，一畝地五六百斤。那些洋芋性格溫柔，就是美美的咥一肚子純洋芋，也不會(huì )被“鬧”，我們稱(chēng)這種洋芋叫做“深眼窩”。就是這種性格溫柔的深眼窩洋芋，挽救了一代人的性命，當然也包括我在內。
生產(chǎn)隊每年秋天分的洋芋，差不多就是四五百斤的樣子，根本就不敢放開(kāi)吃，因為這些洋芋，不僅僅是大半年的口糧，還要留百十來(lái)斤做明年自留地的的種子。
生產(chǎn)隊的養豬場(chǎng)在我們小馬灘里，每年的秋末冬初時(shí)候，豬場(chǎng)負責喂豬的麻眼李爺，每天要給豬們煮一大鍋洋芋，當然這些洋芋多是腐朽的和窖藏時(shí)挑揀出來(lái)的小如核桃般大的。因為每年到了年底，生產(chǎn)隊要殺一頭豬分給社員過(guò)年，雖然一家連骨帶肉也就分個(gè)二三斤，但是為了不至于豬在宰殺時(shí)皮厚骨硬，刀子難以戳進(jìn)去，就需要給挨刀子的豬吃偏分食，好使它多少積累一點(diǎn)油脂，不要辜負了全村人的渴盼。每當麻眼李爺揭開(kāi)那大戴鍋上的草鍋蓋時(shí)，我們便一擁而上，黑魆魆的小手抓著(zhù)一顆兩顆的洋芋往嘴里塞，麻眼李爺心疼地吆喝著(zhù)：“餓死鬼變的，不要急不要急，你們先吃豬后吃，不要急奧！燙壞了咋辦！”我們一氣子風(fēng)卷殘云，大戴鍋里冒頂的洋芋就下去了一小半，當我們摸著(zhù)滾圓的肚子不住地喊著(zhù)：“李爺，好人！李爺，好人！”四散離開(kāi)時(shí)，麻眼李爺嘴里叨念著(zhù)：“娃可憐的么！娃可憐的么！”，忙著(zhù)搗爛洋芋鏟倒鐵桶里提去喂豬。
每一次家里煮洋芋時(shí)，一旦鍋里飄逸出濃濃的馥郁，我們便迫不及待地圍在土鍋臺周?chē)�，嗷嗷待哺的雛兒一般。母親總是呵斥我們的急躁，說(shuō)是鍋里的水煮干了，把火退掉之后，還要讓洋芋在鍋里焐一陣子再揭鍋，這樣洋芋才會(huì )干散，面沙沙的香呢！我們便忍著(zhù)饑餓，聞著(zhù)洋芋的香甜，抑制著(zhù)自己的欲望。好不容易等到母親揭開(kāi)用洋麥稈做的草鍋蓋，不等一團熱氣散開(kāi)，就看見(jiàn)滿(mǎn)鍋綻開(kāi)著(zhù)如白蓮花、紫蓮花、紅蓮花一般咧開(kāi)嘴笑的洋芋。幾只黑烏烏的手沒(méi)有知覺(jué)般地伸進(jìn)鍋里，抓出一顆滾燙的洋芋，一邊噗噗地吹著(zhù)一邊吞進(jìn)嘴里，有時(shí)候熱洋芋在肚子里燙得腸子痛也不顧及，直到饑餓緩解之后，才緩慢了下來(lái)，給自己找有鍋巴的洋芋或者一半腐朽一半還好的洋芋，因為有鍋巴的洋芋味道格外脆香，那種一半腐朽一半好的洋芋則是另一種獨有的味道，美妙得很呢！
靠生產(chǎn)隊分的洋芋充饑，對于我們這個(gè)大家庭來(lái)說(shuō)幾乎是杯水車(chē)薪。為了使我們的肚子盡可能的鼓圓起來(lái)，母親在每年的初冬季節，都要領(lǐng)上我到生產(chǎn)隊種過(guò)洋芋的地里去刨遺留下來(lái)的洋芋。冬天的關(guān)山，格外寒冷，雖是初冬時(shí)候，地里已經(jīng)凍了一寸來(lái)厚了，母親扛著(zhù)一把大?頭，我拖著(zhù)一把小?頭，母子倆在凍土里面刨上大半天，翻過(guò)大半畝地，也不過(guò)刨半籠子凍死鬼洋芋，那凍死鬼洋芋癟癟的流著(zhù)腥臭的黃水，聞起來(lái)很令人惡心�；氐郊依镏�，弟妹們把凍死鬼洋芋的皮剝掉，它們便是一個(gè)個(gè)或黑或黃或麻的丑陋的不規則的球形。母親把那丑貨拍成餅狀，放在鍋里焐熟之后，散發(fā)給我們，那東西入口后開(kāi)始挺臭，慢慢地咀嚼著(zhù)，便有了一縷香甜味道，和今天的臭豆腐差不多。那腥臭的凍死鬼洋芋鍛煉了我們的好胃口，至今我的胃口吃任何食物都不受影響，不能不說(shuō)是凍死鬼洋芋的功勞！
就是一種洋芋，在母親的手下可以變化出好多種食品，其中的幾樣，今人已無(wú)人會(huì )制作，成了記憶里的佳肴。洋芋食品制作的炒、煎、蒸、煮、熘等常見(jiàn)的方法不要說(shuō)起，就是母親制作的洋芋粉饸饹，那柔韌那勁道，那種制作過(guò)程的'熱烈，至今想起依然令我饞涎欲滴。
制作洋芋粉饸饹是一件極其費時(shí)費力的過(guò)程，先要在镲子上磨好洋芋粉，再捏干水分，和上適當的洋麥面（那時(shí)候我們山里人沒(méi)有小麥面），搓成小胳膊粗細的圓柱形，再切成五六寸長(cháng)的圓柱體，放到蒸笆上大火蒸熟，緊接著(zhù)把那熱氣騰騰的、炙手可熱的圓柱體塞進(jìn)木制的饸饹床子里面，三四個(gè)壯小伙子壓在木杠上拼盡力氣往下壓，饸饹床子吱吱扭扭地響著(zhù)，下面便扭扭捏捏地生出了彎彎曲曲的洋芋粉饸饹，騰騰的熱氣依然在冒。剛剛壓出來(lái)的洋芋粉饸饹，捏一撮子鹽，撈一筷子酸菜攪合拌勻，吸溜吸溜一氣子咥上兩大碗，干癟的肚皮一下子就鼓圓了起來(lái)，幸福的感覺(jué)就在周身彌漫開(kāi)去。此時(shí)，自己也就感覺(jué)自己是天下最幸福的人了。
母親的手搟洋芋粉更是一絕。母親請村子里的王二哥用堅硬的鐵皮專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)磨洋芋粉的镲子，上面的孔兒極小，往往人家一天磨一籠子洋芋，母親一天則只能磨半籠子。慢工出細活，母親磨的洋芋粉出粉率往往比別人高。淀好的洋芋粉在太陽(yáng)下曬干之后收藏起來(lái)，若有親戚來(lái)或者逢年過(guò)節的時(shí)候，母親就制作手搟粉了，先是在一小部分粉面里面和上適當的明礬，在開(kāi)水鍋里煮成一個(gè)灰色的疙瘩，再放進(jìn)粉面盆子里使勁的揉，最終揉成一個(gè)潔白潔白的團子，最后就是搟了，反反復復的搟，母親的額頭不斷有汗珠滾落在案板上。到那白團子被搟成了一張薄薄的皮兒晾在案上時(shí)，母親已經(jīng)累得精疲力盡了，坐在燒鍋板凳上不住地喘著(zhù)粗氣。稍微歇息一會(huì )，母親又開(kāi)始切粉條，如切長(cháng)面一般，切好一把提起理順，扔進(jìn)滾開(kāi)的開(kāi)水鍋里，約莫煮熟之后，用罩濾撈進(jìn)涼水盆里就算完事了。撈一碗母親做的薄如蟬翼細如發(fā)絲的手搟粉，捏一撮鹽，若再有那么一點(diǎn)點(diǎn)油潑的辣椒放進(jìn)去，那個(gè)香啊，那個(gè)爽啊，今生不再遇過(guò)！以后也不止一次的在火鍋店里或者宴席上遇到過(guò)所謂的手搟粉，看著(zhù)那粗笨的樣子，哪里有母親的手搟粉之萬(wàn)一啊，充其量只能是洋芋的一種制品而已。
我們山里人的洋芋攪團更是一絕。煮熟焐好的洋芋，剝皮晾涼，倒進(jìn)特制的木槽里，先是用力推揉，直至粘稠粘連時(shí)，再開(kāi)始用勁捶打，木榔頭捶打著(zhù)木槽，發(fā)出沉悶的“咣咣”聲。每天傍晚，村子里的這種聲音此起彼伏，震得崖娃娃也“咣咣”的回應。當木槽里的洋芋經(jīng)過(guò)推揉、捶打，成了一團瑩瑩泛亮，膠糅在木槌上甩不下來(lái)時(shí)，就算是打好了洋芋攪團。打好的攪團鏟倒案板上，用刀切成條，熗好的漿水里面加點(diǎn)蒜泥，蘸著(zhù)吃攪團，酸辣中柔韌滑潤，吃著(zhù)吃著(zhù)就大汗淋漓，一口氣咥兩三碗之后，肚子鼓脹，神清氣爽，舒服的不是一般��！以后也不止一次的在宴席上吃過(guò)所謂的洋芋攪團，每次只是禮節性地搛一筷子吞進(jìn)肚里，因為這種攪團實(shí)在不能和我們山里人打的攪團相提并論，說(shuō)句不雅的話(huà)，簡(jiǎn)直就是雞食一般。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，洋芋的品種越來(lái)越多，產(chǎn)量也越來(lái)越高，只是質(zhì)量遠不及六七十年代的洋芋，首先那味道已經(jīng)不是面沙沙的醇香而是水喳喳的寡味，再說(shuō)那模樣也不及我記憶中的洋芋淳樸憨厚，光滑細皮，很少有芽眼，如皮球一般圓滑，使人疑惑其真實(shí)性。就是做成的洋芋食品，無(wú)論從外形還是口感，都不能和六七十年代的洋芋食品相提并論，就像當今社會(huì )的人一樣，精明則精明至極，卻多是外強中干，花瓶似的用來(lái)擺設，卻不能生出一些或者一縷的韻味來(lái)，干巴巴的乏味。
世事變遷，白云蒼狗。記憶中的故事依然明朗清晰，究其根源，依然是故土的誘惑和親情的羈絆��！
記憶作文 篇4
剛走讀初中時(shí)，上學(xué)途中的一切都是我眼中的風(fēng)景。校園周?chē)浅Ｃ�，有河有橋有花有�?shù)。一次偶然的回眸，發(fā)現一處心動(dòng)的風(fēng)景。從遠處看，只覺(jué)得這藤上的花朵有那么些許熟悉，一串串稀疏地掛在枝頭，由淡紫漸變成白色的小花，散發(fā)著(zhù)縷縷幽香。走近了看，花香也變得濃郁起來(lái)，噢，原來(lái)是紫藤花��！
紫藤的香，遠不如荷花那般清冷高雅，紫藤散開(kāi)的香是甜膩而又熱烈的，仿佛想讓靠近它的人都知道，它在盛放。正如年少時(shí)的我一樣，懷揣著(zhù)對未來(lái)的期許，有著(zhù)一份少年人自傲張揚的心境，做著(zhù)每件事都帶著(zhù)爭強好勝的心，想讓所有人都看見(jiàn)我的存在。
忽然想起我的小學(xué)校園了，也有那么一架子紫藤，在一處偏僻的角落。每到花期，滿(mǎn)架子的花爭著(zhù)綻放，由深紫到淺紫，由淺紫到純白，如同一道流動(dòng)的瀑布，艷麗動(dòng)人又浪漫詩(shī)意，美得讓人移不開(kāi)眼兒。那時(shí)那架子的紫藤花香可能比我眼前的花兒更香，更誘人�？傆浀闷痫L(fēng)時(shí)，一整個(gè)校園仿佛被籠上了一層淡紫色的香氛。
眼前的紫藤，不似當年的紫藤，卻仍透著(zhù)淡淡的幽香。如今的我也與那時(shí)的我不再一樣了，時(shí)光會(huì )慢慢改變一個(gè)人的種種，但我的初心卻從未改變。我沒(méi)了當初的那一份沖動(dòng)和輕狂，卻始終保留了年少時(shí)的'夢(mèng)想，并為其不斷努力。
我很思念小學(xué)時(shí)代的我和我的伙伴，那時(shí)我們的成長(cháng)是多么純粹��！還記得最初認識紫藤不是因為看了什么百科全書(shū)，只不過(guò)是一位愛(ài)花的同學(xué)一起聊天時(shí)偶然談起，并指給我看的，這抹紫色就這樣留在我心里，記憶深刻。那一段在滿(mǎn)是紫藤花香的校園學(xué)習、玩耍的日子，讓我在未來(lái)的時(shí)光里，每每想起，都有一種喜悅從心間溢出來(lái)的，帶著(zhù)幸福的滿(mǎn)足感，讓我欲發(fā)堅定了那一個(gè)與他們共同許下的關(guān)于夢(mèng)想的諾言。一個(gè)有關(guān)美術(shù)愛(ài)好與特長(cháng)的、一個(gè)在未來(lái)能夠組成一個(gè)團隊共同發(fā)展的理想。
再看眼前的紫藤，我看見(jiàn)了淡淡紫霧的后面，是兒時(shí)伙伴們扭頭回望我的笑靨，是我不變的初心和無(wú)往不勝走向未來(lái)的勇氣。
記憶作文 篇5
鮮花的身后是綠葉，幼葉的身后是土壤，小溪的身后是山峰，而我的身后有他一直的溫暖。不管走多遠，一轉身就會(huì )看見(jiàn)他的輪廓和清晰的臉。這就是我心中的永恒，離他一個(gè)轉身的距離，讓我覺(jué)得這樣妥帖和安全。我的太陽(yáng)，我的男神！
--題記
那年那天，明媚的陽(yáng)光下，一個(gè)身穿綠色軍裝的男子和同學(xué)們一起佇立在操場(chǎng)上。在陽(yáng)光的照耀下，他的影子映照在了地上。那是我第一次見(jiàn)到他時(shí)的情景。高大魁武的身影彰顯了他作為一個(gè)男人的獨特的'魅力，而鼻梁上的那一副眼鏡又為他增添了一絲文化氣息。
那時(shí)的他便給了我深刻的印象。時(shí)而幽默，時(shí)而嚴厲的他讓我捉摸不透而又無(wú)限好奇。后來(lái)，一個(gè)偶然的機會(huì )讓我可以與他朝夕相處，自然也就越來(lái)越喜歡他！
那是一個(gè)深秋。早晨的天氣略顯得清冷。每天早上，天還沒(méi)亮我們就踏著(zhù)月光走進(jìn)了操場(chǎng)。很多時(shí)候我都是獨自一人，陪伴我的大概只有幾顆微星和那一彎明月吧！起初我還不太適應，而且有一絲害怕。偌大的操場(chǎng)畢竟只有我一人�？墒呛髞�(lái)我便不再害怕。因為總是有人會(huì )為我打開(kāi)一盞燈。那燈光略顯昏黃色，在這漆黑的時(shí)候卻又顯得那樣的明亮耀眼。漸漸的，我看見(jiàn)了燈光下的那個(gè)身影，我知道那是屬于他的。
從此，不僅有了這盞燈為我照亮前方的道路，更有他陪伴在我的身后，給予我內心得安全感！
有許多人說(shuō)他是嚴厲的，但我更愿意承認他是溫柔的。
記憶中每當我遇到困難時(shí)，出現在我身后的一定是他，并給予我莫大的幫助。盡管我的動(dòng)作總是會(huì )有缺陷，總是不會(huì )讓他滿(mǎn)意，但我卻從未受到過(guò)他任何的呵責與訓斥。即使我可以看見(jiàn)溢滿(mǎn)他雙眸的失望，他也只是轉身默默離開(kāi)，來(lái)對我施以小小的“懲罰”，也不曾對我說(shuō)過(guò)任何的氣話(huà)！
對于那些屢犯的錯誤，即使是一些極小的錯誤，他對我的態(tài)度也不是批評、嘲諷或是忽略，而是耐心地指導，手把手的教我動(dòng)作，親自為我做示范。
那天，我站在他的身后，看著(zhù)他為我做示范。右手持球，用胳膊架在耳邊……當我看到如此認真的他，如此專(zhuān)業(yè)的他，如此高大的他時(shí)，我的心中肅然起敬，對他充滿(mǎn)了崇拜！他那高大的身影從此印刻在了我的心中，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，經(jīng)久不衰！
當我周?chē)錆M(mǎn)黑暗時(shí)，是他出現在我身后，為我燃起了希望之燈；當我出現錯誤時(shí)，也是他出現在我身后，細心地糾正我的錯誤；當我面臨那沉重的杠鈴舉不起時(shí)，讓是他出現在我身后，幫助我支撐，給予我無(wú)窮無(wú)盡的力量。就像是一個(gè)哥哥在妹妹需要的時(shí)候總會(huì )出現在妹妹的身邊，給予她無(wú)盡的溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻不保護著(zhù)妹妹、疼愛(ài)著(zhù)妹妹，而妹妹也會(huì )喜歡著(zhù)哥哥、崇拜著(zhù)哥哥、依賴(lài)者哥哥！
但無(wú)論我們之間是什么樣的一種感情，這種感情都不會(huì )因時(shí)間的流逝，歲月的變遷而改變。不管世事如何變化，任它花開(kāi)花落，云卷云舒，任它滄海桑田，記憶中他的身影卻永遠不會(huì )褪色！
記憶作文 篇6
每當心情不怎么舒暢的時(shí)候，我就會(huì )翻開(kāi)那本屬于歷史的小冊子，它有我快樂(lè )的回憶。無(wú)聊的時(shí)候重溫一下昨天，無(wú)疑是最好的享受。有句話(huà)說(shuō)：回憶一次人生，等于活了兩次!
記憶已被我不知不覺(jué)地翻開(kāi)了無(wú)數次，那些快樂(lè )的'尷尬的'幸福的'傷心的，雖然我是主角，但我卻不喜歡這個(gè)角色，因為要承受的太多太多，即使我現在依然快樂(lè )……
高一的第二個(gè)學(xué)期，我又來(lái)到了這個(gè)陌生而又熟悉的校園。昨日在家里那一個(gè)個(gè)溫馨的場(chǎng)面還來(lái)不及淡化，我又置身于這里，一個(gè)我非常討厭的世界。我不是不喜歡身邊的人和物，只是很單純的很憤怒這樣的一個(gè)地方——殘忍，但更多的是無(wú)奈!
本以為自己已經(jīng)可以適應新的環(huán)境，但我認識到我又錯了。因為這一次我的眼淚又無(wú)端地自由落體，淚光中夾著(zhù)不舍與無(wú)奈。朋友說(shuō)，你已經(jīng)長(cháng)大了，要獨立獨立獨立!堅強堅強堅強!可我還是忍不住會(huì )流淚，不是我自愿的，而是情不自禁——感嘆成長(cháng)也是一件很痛苦的`事情。
終于，我選擇了沉默。但是記憶的鑰匙已經(jīng)被我丟掉，我不知道它沉向何方，或者是已經(jīng)分子化了。記憶可以隨便進(jìn)出，但它卻在我一次又一次的重烙下沉入海底。不知道是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，記憶力衰退了，還是因為它要去找它的鑰匙，過(guò)去的已越來(lái)越難被我記起。也許正應了那句話(huà)：越想記住的卻越容易忘記……
這次我還是選擇了沉默。我不吵不鬧，我也不愿意強人所難。沒(méi)有了太多鮮明的記憶，我似乎開(kāi)始感受到了麻木，但我不敢確定，因為之前我還不知道麻木的定義，不知道麻木的感覺(jué)。有時(shí)候我會(huì )很奇怪地問(wèn)自己：你是誰(shuí)?沒(méi)有得到答案，只是很久的沉默，就像電話(huà)的另一端斷開(kāi)的感覺(jué)，久久的“嘟“聲，沒(méi)有任何可以捕捉到的片言只語(yǔ)……
記憶的燈塔還在閃爍，而我卻丟失了前進(jìn)的帆船……
記憶作文 篇7
我時(shí)常直言不諱地告訴別人：“我是個(gè)北方人。我的根，在廣袤的華北平原上�！�
當年離開(kāi)家鄉時(shí)，我才八歲。記憶中，沒(méi)有鋪張的道別儀式，沒(méi)有痛哭流涕的不舍，沒(méi)有頻繁回眸的眷戀。一切步驟都是有條不紊地遵循著(zhù)計劃中的軌道進(jìn)行的。
在相當長(cháng)的一段時(shí)間里，我深深地沉醉在上海的新奇、繁華和絢麗中，逐步淡忘了當年在家鄉的日子。
有一天，在語(yǔ)文課上我讀到牛漢的《滹沱河和我》，而滹沱河恰巧就在我的家鄉!我幾近啜泣地默讀完這篇文章，猶如醍醐灌頂。原來(lái)，我一直是個(gè)北方人，我的周身繚繞的是濃郁的`北方氣息。無(wú)論上海如何迷人，也無(wú)法泯滅家鄉在我心中的位置。
讓多啦A夢(mèng)用時(shí)光機將時(shí)間回流，同時(shí)讓記憶倒帶，倒回我在華北的那些時(shí)光。
那年的我常邀幾個(gè)鄰家孩子一起做游戲。當時(shí)，我們只是一群癲狂的孩子，湛藍的長(cháng)空時(shí)時(shí)被我們純粹的笑聲填充。后來(lái)，我與他們還未來(lái)得及說(shuō)句“再見(jiàn)”，就已天各一方。
前幾天我打電話(huà)給曾經(jīng)的鄰居。他說(shuō)自從我走后，當初在一起嬉鬧的孩子們漸漸都跟隨父母搬走了……
他沒(méi)有再說(shuō)下去，我隱約聽(tīng)到抽泣的聲響。我心里非常難過(guò)，難以想象遠在千里之外曾經(jīng)的居所現在到底怎樣。愈是緬懷曾經(jīng)的過(guò)往，心中的鄉思愈是久久不能平息。
以前仰望蒼穹，我能輕易看到抖著(zhù)翅膀滑翔的蒼鷹�，F在想來(lái)，鷹恰好蘊涵了北方人豪放的性格!那種固若金湯的堅毅是令每個(gè)土生土長(cháng)的北方人所自豪的!
書(shū)中說(shuō)：“凡是故鄉之外的地域，都可以叫做異鄉。在故鄉與異鄉之間，有一道肉眼幾乎看不到的界限。但游子的心靈，恰恰是觸摸著(zhù)這道界限而成長(cháng)的�！敝挥羞h離家鄉的人們，才能真正感受到這句話(huà)的分量。
對故鄉的思念，不需要任何浮華的粉飾。只是在靜寂的環(huán)境里腦海中閃現很多年前的某一幕景象，心中為之一顫，然后莞爾一笑，了卻悲戚之情，留下溫馨的畫(huà)面。
“北方”一詞深深地鐫刻在記憶的石碑上，偶用手指輕觸這個(gè)詞匯，仍能感動(dòng)得哭泣�；仡櫮切┖⑻釙r(shí)代稚氣的事情，發(fā)現自己真的長(cháng)大了不少。盤(pán)桓在記憶里的家鄉始終占據著(zhù)心中一大片位置，綿延無(wú)盡頭。
要記住這篇文章哦：盤(pán)桓在記憶里的家鄉 800字，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
記憶作文 篇8
和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，我站在油菜花前，思緒不禁又回到了以前。
考試結束，本來(lái)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)認為自己這次能夠取得優(yōu)異的成績(jì)，可當試卷發(fā)下來(lái)，成績(jì)卻是出人意料的差勁。我低聲嘆了一口氣，開(kāi)始對自己的成績(jì)不再抱有任何的希望。反正不管付出怎樣的努力成績(jì)依然是這樣，努力不努力結果總是一樣，不如就這么的放棄算了，心中這樣想著(zhù)。
心中被愁云籠罩，無(wú)奈地嘆息著(zhù)。不知不覺(jué)，我便來(lái)到了家后面那片油菜花田里。幾只蝴蝶正在油菜花田之中歡快的嬉鬧。我看著(zhù)它們，心中想道：這些無(wú)知的蝴蝶只曉得在這兒嬉鬧，它們生命是那么卑微，它們怎么會(huì )懂得我心中的悲傷？
就在這時(shí)，突然刮起一陣大風(fēng)，地上團起的方便袋都被卷了起來(lái)，油菜花也被風(fēng)給吹的搖晃起來(lái)。但令我吃驚的是，那看似嬌弱且弱不禁風(fēng)的蝴蝶，正努力地迎著(zhù)風(fēng)樸扇著(zhù)翅膀，似乎是不想就此被風(fēng)給吹落。當風(fēng)停止的時(shí)候，那些蝴蝶竟然一個(gè)都沒(méi)有被風(fēng)給擊敗，它們一個(gè)個(gè)都憑借著(zhù)自己微不足道的力量戰勝了大風(fēng)。
貝多芬在創(chuàng )造出著(zhù)名的《第九交響曲》前，忍受了許多常人難以忍受的苦難。他雖然長(cháng)相丑陋，身材矮小，雙耳失聰，在獲得成功之前經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是他并沒(méi)有放棄，他說(shuō)，他要扼住命運的咽候。他適應了自己的缺陷，最后獲得了成功。
高曉松也曾說(shuō)過(guò)：“世界不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方的田野�！必惗喾覜](méi)有茍活，而是越挫越勇。
蝴蝶是卑微的生命，但它并沒(méi)有選擇茍活，而是在困難來(lái)臨前選去拼搏，它沒(méi)有逃避困難。
想到這兒，之前的`陰霾一掃而空，有的只剩下對蝴蝶精神的無(wú)限敬佩。我握緊了拳頭，我的命運由我自己掌握，一次兩次的失敗怎么會(huì )打倒我？
“風(fēng)可以吹走一張白紙卻無(wú)法吹走一個(gè)生命，因為生命在于不順從�！瘪T驥才如是說(shuō)。白紙沒(méi)有生命力，因此不具備抵御強風(fēng)的能力，蝴蝶雖然卑微，卻敢于斗爭。有的人只有不隨波逐流，不茍活，不放棄自己，才會(huì )獲得成功……
淡淡的油菜花香，蕩滌了我心中的塵埃，和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，佇立在油菜花叢前，望著(zhù)在叢中翩飛的蝴蝶。我心，釋然。
記憶作文 篇9
生命中那一抹艷麗的色彩名叫青春。
為綠色青春點(diǎn)贊。太陽(yáng)把金黃的紗衣調皮的披在我們肩上，充滿(mǎn)激情的汗珠也大方的揮灑，看，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿。體育委員大步跨跑，像是想追上時(shí)間的腳步，我們后面的小車(chē)廂也不敢懶散，緊追其尾，那整齊的腳步聲便是火車(chē)的轟隆隆，載著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬前進(jìn)。剛跑完八百米的我們似乎還不能夠填滿(mǎn)一周兩節體育課的遺憾，還沒(méi)有喘完氣便跑到體育室去尋找好久不見(jiàn)的“伙伴”，拿起伙伴瘋玩。無(wú)論是跳繩同學(xué)的搞怪，還是展翅高飛的羽毛球都染上了活力的色彩，那是嫩芽的色彩，小草的色彩，大樹(shù)茂密的色彩。
為藍色青春點(diǎn)贊。在晴空深遠的懷抱中潔白的云兒聚集在一起形成了大大的畫(huà)卷。黑板上的“天空”兩個(gè)大字焦急的站著(zhù)，像是想要沖破封印把我們帶到另一個(gè)地方去。美術(shù)老師用手指了指黑板上的字，說(shuō)：“同學(xué)們，畫(huà)一個(gè)你印象中的天空吧！"刷刷刷！每一筆都霸氣外漏，同學(xué)們都帶著(zhù)自己對美好的遐想動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)畫(huà)了一顆很大的星星，里面還有零星的幾個(gè)人，說(shuō)是將來(lái)的我們都應該住在那里，不需要日光燈的照耀，因為星星會(huì )帶給我們光明……每個(gè)人都揮動(dòng)著(zhù)插了翅膀的畫(huà)筆，描繪自己的世界，藍色的幻想。
為紅色青春點(diǎn)贊。在彌漫著(zhù)書(shū)香的'校園，辛勤的園丁用粉筆給我們敘述著(zhù)源遠流長(cháng)，博大精深的中華文化，我們也用裝了吸盤(pán)的筆，貪婪的汲取著(zhù)知識的營(yíng)養。老師說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，正青春是我們最大的資本。祖國的藍圖已經(jīng)攤開(kāi)，工程師就是我們的角色。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的那瞬間，我看見(jiàn)一種朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望的顏色，那是初升朝陽(yáng)的顏色。
濃妝淡抹總相宜，青春就該大點(diǎn)贊！
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