記憶的作文（合集）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的記憶的作文6篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
時(shí)光荏苒，日月如梭，轉眼間生命的小船已駛盡，所經(jīng)歷的事如星星般閃耀，但卻有一件事永遠駐留在我的心頭。
清晨，一陣滴滴答答的鬧鐘鈴聲吵醒了我，我慵懶地努力伸出手關(guān)閉鬧鐘打算繼續小睡一會(huì )兒。突然，我猛地方起身，看了一下表，“糟糕要遲到了！”我十分慌張地說(shuō)道。我抓緊起床穿衣，匆匆忙忙地趕去學(xué)校。一出家門(mén)，耀眼的陽(yáng)光直刺的我的眼睛�！敖裉煲欢ㄊ莻�(gè)晴天�！蔽倚睦锵氲�。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，帶起地上的沙土吹進(jìn)了我的眼中，我趕緊用力揉直到把眼睛揉得通紅，剛起床的惰氣也消耗殆盡。于是抓緊書(shū)包開(kāi)始飛奔，終于看見(jiàn)了校門(mén)，這時(shí)的我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗�！斑�好沒(méi)有遲到！”我僥幸的自語(yǔ)道。
走到教室門(mén)口向里望去，發(fā)現同學(xué)們筆直的坐著(zhù)，老師站在講臺上好像在講什么，我大聲喊道：“報告�！比嗳硕疾患s而同地看向了我�！斑M(jìn)來(lái)�！崩蠋熡行┎粷M(mǎn)的應道。我剛走到我的座位上坐下，上課鈴就響了起來(lái)。這時(shí)老師走到了我的身旁說(shuō)：“我布置的作業(yè)你完成了嗎？”“作業(yè)？什么作業(yè)？”我不經(jīng)思考的說(shuō)道�！芭�，我想起來(lái)了，我忘記做了，老師對不起！”“那你想著(zhù)補上，別再忘了！”也許是因為我還有點(diǎn)禮貌的緣故，老師并沒(méi)有當著(zhù)全班同學(xué)的面給我難堪，但我分明看到老師額頭上皺起了淺淺的皺紋。
我是一個(gè)十分注重細節的學(xué)生所以對此我十分過(guò)意不去。于是我開(kāi)始了一種渾渾噩噩的胡思亂想的狀態(tài)，這種狀態(tài)整整持續了一天。
“這一天的課程終于完成了，終于可以安安穩穩的回家了�！蔽倚闹邢氲��？墒俏萋┢窟B夜雨，天空一陣霹靂，不久便下起了傾盆大雨。正當我感到無(wú)所依靠，感到孤獨時(shí)，一聲車(chē)鳴聲提醒了我。轉頭望去，只見(jiàn)一位鬢角花白，滿(mǎn)臉皺眉，飽經(jīng)風(fēng)霜的老人正用他那慈祥的微笑望著(zhù)我�！斑@位學(xué)生，下雨天怎么自己在公路上，坐車(chē)嗎？”老人依然是微笑著(zhù)說(shuō)。我略帶傷感的說(shuō)：“我想坐車(chē)，但我沒(méi)有錢(qián)�！崩先苏f(shuō)：“你先到我車(chē)上來(lái)，錢(qián)的事好說(shuō)�！庇谑俏冶闵狭塑�(chē)，車(chē)上十分的溫暖，我瞬間感到我那已經(jīng)濕透、凍涼的身體獲得了新生�！澳慵以谀�？”老人說(shuō)�！拔壹以赬XX，您能把我送回家嗎？到了我家我會(huì )給您錢(qián)的�！蔽艺f(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，對了，看你垂頭喪氣的樣子，怎么了？”老人問(wèn)。
接著(zhù)我竟然毫無(wú)保留的把我今天的根本經(jīng)歷與老人仔細講了一遍，也許是因為老人的那份不摻雜任何雜質(zhì)的慈祥吧，而事實(shí)證明我是對的�！班�！作為學(xué)生，應該樂(lè )觀(guān)。從明天起，做一個(gè)簡(jiǎn)單而幸福的學(xué)生吧。不要沉溺于子虛烏有的.事，不要自欺欺人，不要浪費大好的青春年華��！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于到家了，我嚀囑說(shuō)一定要等我去拿錢(qián)。我邁開(kāi)大步跑到家，拿起桌子上的錢(qián)就往外跑�？墒浅鲩T(mén)望去，只有那無(wú)邊無(wú)際的雨幕，卻沒(méi)有半點(diǎn)車(chē)的蹤影。我佇立在雨中一動(dòng)不動(dòng)，。手中緊攥著(zhù)一把已經(jīng)濕透了的零錢(qián)……
老人的一番話(huà)和他的為人使我受益良多，成為我一生中最為刻骨銘心的回憶！
記憶的作文 篇2
風(fēng)起了，可腦海中的記憶卻永遠也吹不散，哪怕只是關(guān)于一顆沙棗樹(shù)。
記憶中童年的是生活在一個(gè)荒僻的連隊，人煙稀少，每天重復著(zhù)上學(xué)放學(xué)，一個(gè)人走在路上，沒(méi)有交談聲，沒(méi)有嬉笑聲，有的只是清晨鳥(niǎo)兒的嘰喳和黃昏里蛐蛐的鳴叫聲，一條雜亂的小路已不知何時(shí)被我踏成了平坦大道，雖然是一個(gè)人，但我并不害怕，因為從始至終總有那么一個(gè)“人”不分晝夜不論冬夏一直不離不棄的陪著(zhù)我，即使當時(shí)的我并不了解它，不過(guò)心里還是有一絲的感謝。
時(shí)間在流逝，我也逐漸長(cháng)大，一直陪伴我的它也伴隨日起日落的節奏成長(cháng)著(zhù)。一步一步向著(zhù)陽(yáng)光沖出陰霾攀爬著(zhù)，不論天氣陰晴，春秋冬夏都毅然決然的站在那里，也許是為了讓我以它為榜樣，能夠有朝一日成長(cháng)為參天大樹(shù)，帶來(lái)更多的庇蔭，小時(shí)候的我就這樣無(wú)知的以為。直到初中那年，突然間我發(fā)現它好像停住了成長(cháng)的腳步，開(kāi)始結一些“迷你版”的青蘋(píng)果一樣的東西，那時(shí)的它像一個(gè)正在孕育孩子的媽媽?zhuān)m相貌平凡，但卻能從它的花瓣里嗅到些許幸福的味道，我知道它是要結果實(shí)了。
因為搬家的緣故直到次年春天我才又回到了這里，它看上去蒼老了好多，我心疼地上前摸摸它，手被扎破了，有點(diǎn)疼，但我依然很欣慰，因為在我離開(kāi)了后，它學(xué)會(huì )了保護自己。
“沙棗樹(shù)的生命力極其頑強，它不僅抗旱，還能防風(fēng)沙、耐鹽堿地、耐貧瘠、盤(pán)根錯節渾身帶刺，果實(shí)泛紅棕色，香甜可口，沙棗花也有驅蚊留香的功能�！卑职滞蝗蛔兊孟駛�(gè)大學(xué)問(wèn)家滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)，我不時(shí)恍然大悟的'點(diǎn)頭，原來(lái)沙棗樹(shù)是個(gè)這么有文化背景的樹(shù)。
我聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，忽然刮起了一陣風(fēng)，氣氛仿佛也安靜了，爸爸接著(zhù)說(shuō)：“沙棗樹(shù)是很好，不過(guò)因為今年人多地少，連隊決定把沙棗樹(shù)砍了種莊稼。
我沉默了，許久沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我看著(zhù)沙棗樹(shù)眼睛濕潤了，這個(gè)陪我長(cháng)大的它，這個(gè)對我不離不棄的它，這個(gè)為我付出而不求回報的它要離開(kāi)了，要永別了，就像是一個(gè)故人要離去，也許只有經(jīng)歷過(guò)了的人才能體會(huì )。
夜幕降臨了，坐在回去的車(chē)上心情很沉重，像是一次簡(jiǎn)單安靜的道別儀式，沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有道別，沒(méi)有祝福，沒(méi)有安慰，沒(méi)有……
可這就是沙棗樹(shù)的命。
風(fēng)又起了，吹干了眼淚，下了車(chē)，道路兩旁全都是沙棗沖著(zhù)我微笑，我知道，沙棗樹(shù)永遠不會(huì )離開(kāi)我，它會(huì )一直在那，做田園的守護者，我的故人。
那些屬于我們的記憶都會(huì )一直留著(zhù)，珍藏在彼此的心中，直到永遠。
記憶的作文 篇3
他，年僅12歲！12的孩子，可能還在母親的懷抱撒嬌；可能坐在電視機前吃零食；還可能在寬敞的教室里讀書(shū)……而他，卻躺在令人毛骨悚然的手術(shù)臺上。原來(lái)，他的母親患了可怕的白血病。這個(gè)原本就不行的單親家庭變得更加“搖搖欲墜”了。母親住院了，他也休學(xué)了，只為照顧母親。他為母親精心制定了一個(gè)《營(yíng)養菜譜》，每天他都會(huì )按時(shí)為母親送去他親手做的飯菜。下意識的捧起電話(huà)機，看著(zhù)顯示屏里躺在病床上神色憔悴，頭發(fā)被理光的母親和她聊天。這位身材單薄瘦弱的男孩感動(dòng)了醫院里的所有人。
其中以為醫生心疼而又感慨的說(shuō)：“這么小的孩子，才12歲就這么懂事?lián)鸺彝ブ負�，我兒子�?6了，連煮方便面都不會(huì )……”看過(guò)這樣一篇文章，寫(xiě)的是一個(gè)男孩為失血過(guò)多的妹妹獻血，男孩一直認為獻血會(huì )失去他的生命，但為了救妹妹她還是勇敢的`去做了。那么，小小的她知道給母親捐骨髓是否會(huì )要了他的小命？！不管他是否知道，但為了救至親至愛(ài)的母親，他還是決定為母親捐骨髓。他，感動(dòng)了所有的母親，感動(dòng)了整個(gè)中國。各種他從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的冰涼的藥液組射到她瘦小的身體內，和他熾熱的鮮血會(huì )為一體。
這些藥物使他感到極大的不適。臉色蒼白，肚子里感到翻山倒海般疼痛的他嘔吐不停�？伤偸且а缊猿�，絕不說(shuō)痛……經(jīng)過(guò)多天的觀(guān)察和一些復雜的過(guò)程，終于他躺在了手術(shù)臺上，醫生打開(kāi)無(wú)影燈，身旁就是母親……他就像一顆璀璨的永不退色的明星，在我記憶的蒼穹里發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。他就是12歲的邵帥�。�！
記憶的作文 篇4
梧桐葉紛飛。已是深秋，天氣有些冷了，樹(shù)葉也從樹(shù)上打著(zhù)圈兒飄下來(lái)了，徒留一地的梧桐葉，一地的蒼涼�；蛟S，這也算是一種成全吧。成全這些樹(shù)葉在經(jīng)歷一年的波折和變動(dòng)以后，能夠拋去所有的煩惱憂(yōu)愁，以這種絕美、凄美的姿勢，落葉歸根。
七年前。高一報道的第一天，我十分清楚地記得，那天，你穿了一件藍白條的襯衫，很顯你的帥氣。老師把你安排在我旁邊的位置，我們成了同桌。陽(yáng)光從窗外照了進(jìn)來(lái)，你微笑著(zhù)，向我打招呼，我看到了你的笑容很好看，很真誠，你的眸子里，滿(mǎn)滿(mǎn)的，全是陽(yáng)光。
六年前。高二了，文理科要分班了。我選擇了文科，還在原來(lái)的班級，而你選擇了理科，就要去別的班了。離別的那天，是個(gè)陽(yáng)光很好的晴天，正如我們在高一報道時(shí)的那天。你笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)了我，你要找個(gè)能夠督促你學(xué)習的同桌啊，不然自習課的時(shí)候又想著(zhù)看漫畫(huà)。我也笑了，你卻不知，這個(gè)微笑的背后，有多深的傷心，與痛。
五年前。為了和你報考同一所大學(xué)，我整個(gè)高三都在十分努力地學(xué)習，只愿和你在大學(xué)時(shí)也是同學(xué)。我把我所有的漫畫(huà)都寄放在了小姨家，整整一年都沒(méi)有去動(dòng)它們一分一毫。我的高考成績(jì)出來(lái)了，很不錯，考上了那所學(xué)校。我興奮地拿著(zhù)錄取通知書(shū)去找你，你卻說(shuō)你父親不同意你上這所學(xué)校，你報考的是另一所學(xué)校，而我的分數遠遠不及那所學(xué)校的分數線(xiàn)。那天，我很失落。
四年前。雖然我們不在同一所學(xué)校，同一個(gè)城市，我依然經(jīng)常和你用E-mail聯(lián)系。我說(shuō)我的生活，我的學(xué)校，我的城市，若沒(méi)什么可說(shuō)的我就說(shuō)一些以前我們在高中的事。直到有一天，你莫名地與我失去了聯(lián)系，所有的聯(lián)系。E-mail、手機、、MSN，我還去了你所在城市去找你，卻仍然查無(wú)音訊。我獨自一人默默地把所有有關(guān)你的東西放進(jìn)了一個(gè)密碼箱里面，包括我們三年來(lái)，所有，所有的記憶。
三年前。大二的一個(gè)暑假，高中的.一位同學(xué)辦了一個(gè)同學(xué)聚會(huì )。除了遠在國外的幾個(gè)，所有人都來(lái)參加了。我在聚會(huì )上并沒(méi)有看見(jiàn)你的身影，便問(wèn)了一句，一同學(xué)很驚訝，說(shuō)你不知道嗎，他一年前就出車(chē)禍了，現在已經(jīng)康復，但他失憶了，不記得我們了。那同學(xué)給了我你現在用的手機號，我看著(zhù)這串數字，我淚如泉涌�；氐郊�，我瘋狂般地把那個(gè)放在角落一年的密碼箱翻出來(lái)，抱著(zhù)那些東西哭到睡著(zhù)。
兩年前。我終于鼓起勇氣去找你，在那個(gè)街心公園里。你看到你與她手牽著(zhù)手開(kāi)心地笑，在陽(yáng)光下，顯得是那么美好，美好到讓我睜不開(kāi)眼，只有眼淚順著(zhù)臉頰滑下。那一刻，我終于真真切切地體會(huì )到什么叫做心如死灰的感覺(jué)，什么叫做撕心裂肺的痛楚。若早知道會(huì )看見(jiàn)這一幕，我倒還不如看著(zhù)那些沒(méi)有生命的物體一個(gè)人想念著(zhù)你。相見(jiàn)不如懷念，果然，不如懷念。
一年前。你恢復了記憶，我很開(kāi)心。沒(méi)有預料中的欣喜若狂，歡呼雀躍，只是開(kāi)心�；蛟S是時(shí)光流水沖淡了我對你的感情吧，但我并不怨它。那年，你和她結婚了，我也去參加了。我笑著(zhù)向你祝福，發(fā)自?xún)刃牡淖８�。命運既然沒(méi)有讓我和你走在一起，那么，就做朋友吧，這樣也好，至少，誰(shuí)也不會(huì )傷誰(shuí)。
如今。在這個(gè)落滿(mǎn)梧桐葉的季節與街道上，我們再次相遇。風(fēng)吹起我們的頭發(fā)，我看到它們在迎著(zhù)秋風(fēng)跳舞。Hi，好久不見(jiàn)。你走近我，對我說(shuō)。我回贈你一個(gè)最真摯的笑容，也說(shuō)，好久不見(jiàn)。是啊，好久不見(jiàn)。好久，好久，不見(jiàn)了呢。我們的笑容，亦如七年前時(shí)，只是人變了，再也不是當年年少輕狂的我們了。
現在，我只衷心地希望，那些年，我們的記憶，你還記得，時(shí)光，還記得。
記憶的作文 篇5
我喜歡春雨，無(wú)論是什么時(shí)刻的春雨，我都喜歡。它給我的記憶和模樣，永遠是美的。
春天，綠油油的小草閃爍著(zhù)光芒，他們打著(zhù)哈欠，伸著(zhù)懶腰，離開(kāi)冬天的被窩，呼吸著(zhù)屬于春天的氣息。小巧的花苞卻還朦朧著(zhù)，和著(zhù)清風(fēng)微微擺動(dòng)。如果這時(shí)，來(lái)一場(chǎng)春雨的洗禮，那種形態(tài)和明麗是難以想象的。滴答——滴答——每一滴雨乘著(zhù)降落傘，落到樹(shù)葉上。于是，他們有了一個(gè)新名字——露珠。樹(shù)葉太嬌小，舉不起這樣的“龐然大物”，他便帶著(zhù)塵埃，跳進(jìn)土里，滋潤著(zhù)每一棵植物。春雨，淅淅瀝瀝，綿綿之中卻帶著(zhù)少女的嬌媚。
看，春姑娘似是一位演奏者，她將少女的懷想奏成一支舞曲，由大大小小的“舞者”完成。聽(tīng)，雨滴落在樹(shù)葉上，滴落在花苞里，滴落在孩童小小的`手心中。滴滴答答，滴答滴答，好似“大珠小珠落玉盤(pán)”，又好似“嬌艷紅唇吹長(cháng)笛，纖纖玉手撥古箏”。雨越下越急，嘩啦嘩啦，唱破了東風(fēng)，打在姑娘的傘上。那姑娘莞爾一笑，當真是傾國傾城，比春雨更嬌媚。
雨后，世界仿佛“洗心革面”，煥然一新�？諝饫锸乔逍碌奈兜�，混著(zhù)泥土的氣息，與各種蔬果的清香。半空中掛著(zhù)水霧做的絲簾，牽動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的彩棱鏡，煥發(fā)出七彩的光。好一道美麗的虹。每一棵樹(shù)都睜開(kāi)明亮的眼睛，而那綠葉子，卻似洗凈了鉛華，綠得燦爛�；òK于睡醒了，張開(kāi)一張笑臉，細看這世間美麗。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅走了冬天，才使世界露出他原本光鮮亮麗的姿容。
記憶中的那場(chǎng)雨，是春雨。他“洗盡鉛華，圓潤如玉”。也是他，給大地披上了春意盎然的衣裳，撕裂了冬天的冷意，給世界帶來(lái)溫暖與生機。
啊，總是美麗而使人愛(ài)戀的春雨��！
記憶的作文 篇6
今天，老師拿了塊小黑板，對我們說(shuō)：“我猜你們絕對不可能在三十秒內把這數字記下來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)著(zhù)這瞧不起人的話(huà)語(yǔ)，決心與數字P一場(chǎng)。
第一局，湯佳楠和張軼辰P。老師報了兩遍“3288499757313145”，面對這一串超長(cháng)的'數字，這一對“胖瘦組合”驚住了，一個(gè)捶胸頓足，一個(gè)呆若木雞，剛才胸有成竹、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子在這串數字面前黯然失色。之后老實(shí)說(shuō)：“開(kāi)始干擾�！庇械耐瑢W(xué)就大聲尖叫，有的同學(xué)故意挑釁，還有的在亂報數字。終于，場(chǎng)面回到了平靜，張軼辰首先動(dòng)筆，寫(xiě)下了“3987459857413145”。湯佳楠還在猶豫不決，他一會(huì )把3288的“8”改成“7”，可能他感到十分不順，又把“7”改成“8”，最后這“胖瘦組合”終于八九不離十的寫(xiě)出了數字�？勺詈筮�錯了一個(gè)字而失敗告終，只聽(tīng)他們長(cháng)嘆一聲：“h gd!”。
終于到我上場(chǎng)了，我心想：“哈哈，這會(huì )看我的了�！崩蠋熡謭罅恕�32028119880922”。在他們的干擾聲下，我終于不受干擾地寫(xiě)了“32028119880922”，而王一成卻與湯佳楠一樣，一會(huì )兒把“320281”改成“371281”，之后卻改不出來(lái)了。我贏(yíng)了！我頓時(shí)心里一陣狂歡，而王一成又嘆了一口氣，失敗告終。
經(jīng)過(guò)層層比拼，我們組終于贏(yíng)了！通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了讀書(shū)也和記憶一樣。
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