時(shí)間不會(huì )被記憶風(fēng)化懷念作文

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本 類(lèi)別:讀書(shū)

　　自修則人不得以非理相加。 類(lèi)別:修養

　　大凡敦厚忠信，能攻吾過(guò)者，益友也;其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。 類(lèi)別:友誼

　　守正直而佩仁義。宋·朱熹《宋名臣言行錄》 宋：操守。做人要存正直之心，行仁義之德。 類(lèi)別:道德

　　涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。 類(lèi)別:道德

　　朋友，以義合者。 類(lèi)別:友誼

　　圣人所說(shuō)底話(huà)，光明正大。宋·朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)·易九》 底：同“的”。 類(lèi)別:道德

　　讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到 類(lèi)別:讀書(shū)

　　思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。宋·朱熹《四書(shū)集注·孟子集注》 以真誠為準則是自我修養的關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng)，又是堅持真誠的根本。 類(lèi)別:修養

　　自敬，則人敬之;自慢，則人慢之。 類(lèi)別:修養

　　《大學(xué)》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書(shū)集注·孟子序說(shuō)》 大學(xué)：書(shū)名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠 類(lèi)別:修養

　　少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 類(lèi)別:時(shí)間

　　自修則人不得以非理相加。 類(lèi)別:道德

　　讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)。 類(lèi)別:讀書(shū)

　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本 類(lèi)別:學(xué)習

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 類(lèi)別:讀書(shū)

　　人光明磊落便是好人。宋·朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》卷七十四 光明磊落：胸懷坦蕩，正大光明。 類(lèi)別:道德

　　《大學(xué)》之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。宋·朱熹《四書(shū)集注·孟子序說(shuō)》 大學(xué)：書(shū)名。修身：修養自身品性。齊家：管理好家庭。治國：治理好所在的地區。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。誠意：使意念真誠 類(lèi)別:道德

　　日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。 類(lèi)別:修養

　　人之操履無(wú)若誠實(shí)。宋·朱熹《宋名臣言行錄》 操履：操守。誠實(shí)是人的最高品德。 類(lèi)別:道德

　　讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思 類(lèi)別:學(xué)習

　　禮即理也。 類(lèi)別:修養

　　自古圣賢，皆以心地為本。宋·朱熹《朱子全書(shū)·學(xué)二》 圣賢：圣人賢人，古代指道德、學(xué)問(wèn)都極為杰出的人。心地：佛教語(yǔ)。佛教以三界唯心，心如滋生萬(wàn)物的大地，能隨緣生一切諸法，故稱(chēng)之。為人以心地高潔為最重要。 類(lèi)別:道德

　　問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái) 類(lèi)別:學(xué)習

　　讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思 類(lèi)別:讀書(shū)

　　讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。 類(lèi)別:讀書(shū)

　　涵養、致知、力行三者，便是以涵養為首，致知次之，力行又次之。 類(lèi)別:修養

　　思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。宋·朱熹《四書(shū)集注·孟子集注》 以真誠為準則是自我修養的關(guān)鍵，弄清楚哪些是好的言行舉動(dòng)，又是堅持真誠的根本。 類(lèi)別:道德

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