開(kāi)在記憶深處的花朵作文精華（15篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)在記憶深處的花朵作文，希望對大家有所幫助。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文1
我見(jiàn)過(guò)許多美麗的鮮花，但在我記憶深處，總有這樣一朵花，在靜靜地開(kāi)放著(zhù)，吐露芬芳。
記得那是幾年前的一個(gè)冬天，我和爸爸開(kāi)車(chē)去看望鄉下的外婆，在路上下起了大雪，爸爸決定把車(chē)停下來(lái)休息一下。路邊有許多小屋子，其中有一座小房子格外雅致，門(mén)上還掛著(zhù)一串風(fēng)鈴，我輕輕推開(kāi)門(mén)，隨著(zhù)風(fēng)鈴叮當、叮當的響聲，眼前迎來(lái)一個(gè)清秀的女孩，十七八歲的年紀，穿著(zhù)白色的碎花棉襖，臉上紅撲撲的，帶著(zhù)一副墨鏡。奇怪，大冬天帶墨鏡干什么？我正準備問(wèn)時(shí)，耳旁響起一竄銀鈴般的聲音：外面在下雪吧，趕快進(jìn)來(lái)暖和暖和。她微笑著(zhù)把我們領(lǐng)到一個(gè)房間，房間很整潔，地面上一塵不染，茶幾上的花瓶里插著(zhù)幾束野菊花，散發(fā)出淡淡清香。她給我們倒了幾杯熱茶，端了盆洗腳水給我們洗腳。雖說(shuō)寒從腳起，但我涌上心頭的卻是一陣陣暖意。
我們隨意的聊著(zhù)天，我不經(jīng)意問(wèn)起：姐姐你喜歡花嗎？當然喜歡呀，雖然我看不見(jiàn)花，但能聞到它的花香。咦，看不見(jiàn)？我詫異地看著(zhù)她，用手在她的眼前揮了揮，可她沒(méi)有一點(diǎn)反應！難道我沉默了，我無(wú)法想象這樣一個(gè)年輕的生命里充滿(mǎn)了黑暗，她怎么挺過(guò)來(lái)的？她似乎猜到了我的心思，我知道我身上發(fā)生了什么，曾有一段日子我無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，可我還得生存呀！明天一定是美好而又充滿(mǎn)光明的，我相信。她一邊忙著(zhù)手中的活，一邊淡然的微笑著(zhù)，仿佛在講著(zhù)別人的故事。這時(shí)，冬日里的第一束陽(yáng)光射進(jìn)了屋里，輕輕地照著(zhù)她的臉頰，盲女下意識地抬起頭，向著(zhù)太陽(yáng)的方向，仿佛正享受著(zhù)那冬日里的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照射下，她的臉也變得柔和起來(lái)。
雪停了，我們告別了女孩，繼續趕路。窗外白茫茫的'一片，突然我眼前一亮，在遠處的山坡上，有一大片大片的黃色，啊，是野菊花！一叢叢，一簇簇，緊密地挨著(zhù)，競相開(kāi)放，連茫茫大雪也遮不住它們的光芒。這是一種怎樣的美麗！寒風(fēng)下，嚴冬里，它們迎風(fēng)向前，不畏懼任何困難。我想那可愛(ài)的盲女孩，她的心中，一定有這么一朵野菊花在盡情地盛開(kāi)！
望著(zhù)那大片大片的金色海洋，在這一瞬間，我深深地震撼了，花和人都會(huì )遇到各種不幸，但生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的。開(kāi)在我記憶深處的野菊花，將永遠激勵我前行！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文2
那朵紫丁香，彌漫香香的味道，舞動(dòng)美美的身姿，綻放在我深深的記憶中。
每一位孩子都有媽媽?zhuān)此苹顫娍蓯?ài)的我，卻在5歲時(shí)就被媽媽遺棄，失去了母愛(ài)，更失去了一聲叫“媽媽”的權利但一次偶然的肚子疼，卻讓我感受到了母愛(ài)，我的世界不再變得灰暗.
剛上了一節要命的體育課終于下課了�！安缓�，我的肚子又疼了，真是疼死我了呀”體育課上該死的跳繩，讓我的老毛病又犯了，而且，這次可不是一般的疼，我的心都快被揪出來(lái)了。我縮成一團，一步一步拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到辦公室門(mén)前，推開(kāi)那扇沉重的大門(mén)，有氣無(wú)力地喊了一聲報告，慢慢吞吞地移了進(jìn)去。
楊老師正在批改作業(yè)，見(jiàn)我這副樣子，連忙問(wèn)道：“怎么了？趙淑萍，哪兒不舒服?”我斷斷續續地說(shuō)：“我肚肚子疼�！睏罾蠋熈ⅠR從椅子上站起來(lái)，慢慢地將我扶起，溫柔地對我說(shuō)：“來(lái)，先在這里靠一下，實(shí)在不行的話(huà)，老師就打電話(huà)給你爸爸，叫他來(lái)接你回去�！彪m是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'幾句話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)卻是這么舒服，有一股無(wú)窮的力量激勵著(zhù)我“還好，老師，就一點(diǎn)點(diǎn)疼�！蔽业穆曇纛澏吨�(zhù)。我忍著(zhù)痛，趴在楊老師的桌子上，我看見(jiàn)老師的桌上有一株紫丁香，陣陣花香飄過(guò)來(lái)，淡淡的，真好聞。老師時(shí)不時(shí)地摸摸我的頭、我的臉。啊，多么溫暖��！就像媽媽的手一樣。老師看我臉色蒼白，連忙讓我的身體靠在了她身上，又用那只溫暖的手在我肚子上，協(xié)調有序地揉著(zhù)，由輕到重，由重到輕，一圈又一圈，一遍又一遍。那時(shí)的我就像是一個(gè)幸福的小花寶，被您捧在手心里呵護著(zhù)。我想：這就是被媽媽照顧的感覺(jué)吧，這感覺(jué)太好了。不知不覺(jué)，我依偎在“媽媽”的懷里睡著(zhù)了，忘卻了一切疼痛。
淡淡的紫丁香依然在那記憶的深處，正慢慢的開(kāi)放，越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁密，越來(lái)越芬芳！——這朵開(kāi)在記憶深處的花朵，我將永遠珍藏她。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文3
已是夜闌人靜時(shí)，零零碎碎的星輝爬上我的腦際，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的銀色閃爍在我的筆尖，一輪皓月打開(kāi)了那干澀的心房。一朵鮮花正獨占心房怒放著(zhù)一名多愁善感的少年的羞于啟齒的心事。
她，是我的鄰居兼同學(xué)。于是，有一段時(shí)間，我們總是一起放學(xué)回家。我沒(méi)有建議別人的看法與想法，我認為我和她只是單純的同學(xué)，只有純真的友誼。當然，她也是這樣想的。但是，我錯信自己了
那次，我等著(zhù)和他一起放學(xué)回家。她悄然地走來(lái)，微笑地說(shuō)：等了很久了嗎？對不起��！我望著(zhù)她的笑容，圓圓的臉蛋在夕陽(yáng)的照耀下顯得格外的令人憐憫，溫聲的`話(huà)語(yǔ)不斷地在我耳邊回響，猛烈的碰撞著(zhù)我那脆弱的心。我頓時(shí)面紅耳赤，心跳怦然加速我不知道這是不是所謂的喜歡。但是，有一點(diǎn)我是可以肯定地，我對她的感覺(jué)不同了。
于是，漸漸的，放學(xué)便有意無(wú)意地成為我刻意去等待的時(shí)刻。和她在一起的時(shí)間也是我最寬慰、愉快的。但是我不敢告訴她，我怕她知道后會(huì )連朋友也做不成。于是，我悄悄地把這顆種子埋藏在我心靈的深處。
然而，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的。當我得知她要搬家離開(kāi)后，我恍惚了，頓時(shí)我的心似乎被凍結了。我毫不猶豫地向她家奔去。天空灰蒙蒙的沉了下去，四周彌漫著(zhù)灰色的陰霾。四周都變得看不清楚了，我感到了一絲絲的與寂寥。心也變得空虛了。終于到了她家，一個(gè)壯漢正在把家具搬上車(chē)。頓時(shí)，我的心碎了。緊接著(zhù)她也出來(lái)了，我潛意識地躲到墻后，我不知道如何去面對她。而且，反正她也要走了，與其見(jiàn)面更傷心，不如自己一個(gè)人在這里沉思，我自我解釋道。我看她左右望了望，然后失望地上了車(chē)，走了。我的腳頓時(shí)使不上了地軟了下去，靜靜地依靠在墻邊。寒風(fēng)不斷地襲來(lái)，天空飄下了雨滴。我蜷縮在那墻角，這樣就好了，我默默念道。我的視線(xiàn)模糊了
現在回想起來(lái)，其實(shí)一切都是那么的純粹，那么過(guò)分的純粹。沒(méi)有刻骨的恨，沒(méi)有銘心的愛(ài)，甚至淡得無(wú)痕。如此的平靜其實(shí)是一種殘酷的折磨。
我知道，一些故夢(mèng)是很難說(shuō)清楚的，他只不過(guò)是我生命大地上的一顆種子。然而，這顆小小的種子卻長(cháng)成了一朵鮮花，獨占我的心房。到底怎樣才能讓它停止生長(cháng)��？
開(kāi)在記憶深處的花朵作文4
每當看到大片開(kāi)得妖嬈的月季花，眼前就會(huì )呈現出月季花叢中奶奶幸�？鞓�(lè )的笑臉。
上中學(xué)之前，我一直和奶奶生活在一起，爺爺走得早，在十幾年的獨自生活中奶奶一直都很堅強，這些年支撐她的，就是院子里那幾株蓬勃旺盛的月季花。
在我兒時(shí)的記憶中，奶奶就對月季花情有獨鐘，她對月季花的百般呵護，甚至超過(guò)了對我的疼愛(ài)。每年夏初到了月季花初綻的季節，那是奶奶最忙碌，也是最幸福的時(shí)光。當月季花還是一個(gè)個(gè)小小的骨朵兒時(shí)，奶奶就會(huì )每天去看幾次，澆水、施肥也比平時(shí)更殷勤些，等到月季花終于盛開(kāi)了，花叢中，奶奶的臉上就會(huì )綻放出如月季花般燦爛的笑容。
那次，月季花正開(kāi)的燦爛，在花叢中爭奇斗艷，有粉紅的、淡黃的，重重疊疊的花瓣如絲綢般潤滑，美不勝收�？墒翘旃蛔髅�，一場(chǎng)暴雨突然來(lái)襲，月季花在風(fēng)雨中豐姿大減，像一個(gè)個(gè)受了驚嚇的小姑娘。透過(guò)窗戶(hù)，奶奶的雙眸緊緊凝視著(zhù)那叢楚楚可憐的月季花，在風(fēng)雨中搖擺，眼神中流露出無(wú)限悲傷。驟雨初歇，奶奶急忙跑到月季花前，雙手撫摸著(zhù)被風(fēng)雨摧殘的不成形的花兒，心疼不已。有的花枝上只剩幾片伶仃的花瓣，花壇里鋪滿(mǎn)了層層可憐的花瓣兒，奶奶慢慢的蹲下，小心翼翼地將花瓣撿起，捧在手心，靜靜的凝視著(zhù)�；溥�會(huì )再開(kāi)，奶奶為何如此傷心？我有些不解，奶奶大概看出了我的心思，對我說(shuō)：“四十多年前，我和你爺爺是在月季花從中相遇的，你爺爺身上總是散發(fā)著(zhù)月季花的香氣，院中的那幾株月季花就是我和你爺爺一起種的'�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)奶奶把對爺爺的思念寄托在月季花中，那至死不渝的愛(ài)情，讓我深深的感動(dòng)。
后來(lái)有一次，月季花剛剛開(kāi)放，我抵不住那粉紅色的誘惑，將一朵水靈靈的月季花摘下來(lái)，但很快就把玩夠了，隨手丟在垃圾筒里，奶奶發(fā)現后雖沒(méi)說(shuō)什么，但那個(gè)下午，她都在不停的啜泣，我嚇壞了，之后再也不敢輕易碰月季花了。
奶奶對月季花的呵護，就是她對爺爺的深情懷念，那份感情不容侵犯，奶奶的執著(zhù)和深情就像月季花般絢麗美麗，她是開(kāi)在我記憶深處最美的花朵。
評語(yǔ)：文章寫(xiě)出了這位同學(xué)的爺爺奶奶的美好愛(ài)情，借用月季突出了奶奶與爺爺的深切的情感，表現了奶奶對爺爺的至貞不渝，內容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文5
記憶中的那些事，有的如沙灘上的腳印，一步一個(gè)，見(jiàn)證著(zhù)你成長(cháng)的歷程，有的卻如一縷青煙，飄遠了，風(fēng)一來(lái)，吹散了，沒(méi)有任何蹤跡�？删驮谛撵`與土地之間，總會(huì )有一朵開(kāi)在記憶深處花朵，在含苞待放時(shí)候終會(huì )多彩綻放，永不凋謝。
老師喜歡花朵，我想也是，在教室里，辦公室內，講臺上，辦公桌上總會(huì )插上幾株花朵，花瓣嫩嫩的，花蕊黃黃的，花香淡淡的卻很誘人，三朵兩朵聚在一起新鮮著(zhù)教室內的空氣，同學(xué)們也很呵護花朵們，它不僅給我們班增添了美色，老師每天下了課總會(huì )到花上聞一聞，沉重的一節課后能得到沁人心脾的花香是多么難得啊!我想：這應該就是老師喜歡花的原因。
可就在那一次，也是因為那一次，才讓我知道能聞到心悅的花香不是老師愛(ài)花的原因，因為花朵更是老師一生的寫(xiě)照。
放了學(xué)，同學(xué)們都回家了，今天是我值日。細心的給花澆了水，擦了黑板，關(guān)了燈，最后聞了聞舒爽的花香，高高興興的鎖了門(mén)。天此時(shí)已經(jīng)黑了，路燈照亮了黑暗與回家的路，與此同時(shí)我的余光不得被一道光所吸引。那是什么光?又是哪里的光?我看過(guò)去，心里想著(zhù)，腳卻按禁不住，走了過(guò)去，只見(jiàn)微黃的光亮透過(guò)窗戶(hù)映在地面上，我有些疑惑，是誰(shuí)?這個(gè)問(wèn)題在我心里遺留了很久，直到我來(lái)到辦公室的`窗前，不由的愣住了。
只見(jiàn)辦公室里始終只有一個(gè)人，在微黃的臺燈下批改著(zhù)作業(yè)，天氣有點(diǎn)冷，可她卻只穿著(zhù)樸素的衣服，手中的筆劃動(dòng)著(zhù)，筆尖與紙張摩擦發(fā)出的“沙沙”聲回蕩在整個(gè)辦公室內。
聲音傳進(jìn)我的耳朵里，我的心不由得感觸了，不是因為別的，只是因為我看見(jiàn)了辦公桌旁的一盆花朵。她就是那位一直喜歡花朵，我們的班主任劉老師啊!劉老師批改著(zhù)作業(yè)我卻聞到了花香，看到劉老師濃密的秀發(fā)多了些白頭發(fā)， 年輕的面貌也在歲月下越刻越深。也是您卻一直培育我們，不放棄我們之中的任何一位，努力地呵護我們，既使我們給你添加再多負擔，再看看那些花又有了新的感悟。
劉老師您就好像這些花朵，在疲憊之中給我精神，在黑暗之中找到光亮，在茫然無(wú)助中找到希望。樸素、高潔、辛勤、無(wú)私奉獻便是您永恒的精神，您便會(huì )用著(zhù)精神來(lái)感化我們，便是我們開(kāi)在記憶深處的花朵，扎根在我們的心中。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文6
又是一個(gè)寧靜的夜晚，爸爸媽媽都不在家，我向窗外望去，深邃的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光射進(jìn)屋內，落在墻角的一盆仙人掌上，我不禁想起了我敬愛(ài)的爺爺，爺爺生前最喜歡仙人掌了，雖然它長(cháng)的并不美麗動(dòng)人，而且還長(cháng)著(zhù)尖刺，但爺爺卻對它情有獨鐘。爺爺更喜歡我這個(gè)小孫女，我也總是在爺爺懷里撒嬌，哄著(zhù)爺爺給我買(mǎi)糖吃。
爺爺是個(gè)善良而又堅強的人，一次我們村來(lái)了一個(gè)撿破爛的老爺爺，一臉白花花的胡子，衣衫破爛不堪，身上臟兮兮的，看見(jiàn)地上有個(gè)爛了的蘋(píng)果，撿起來(lái)就放進(jìn)了嘴里，人們看見(jiàn)他就捂著(zhù)鼻子躲到了一遍，這時(shí)爺爺見(jiàn)了，一臉同情的嘆著(zhù)氣，拉著(zhù)我到商店買(mǎi)了一些面包和水，給了那位老爺爺，又給了他一些錢(qián)我心想：爺爺干嘛對他那么好��？一個(gè)撿破爛的，我一臉蔑視的看著(zhù)那個(gè)老爺爺，回家的路上爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小孫女啊，你看那位老爺爺多可憐啊，他的兒女們都不管他，真是不孝啊，欣欣你以后看見(jiàn)這樣的老人也要幫助他��！你可不能學(xué)他的兒女們啊，忤逆不孝矣，三世果報然��！
經(jīng)過(guò)這件事我開(kāi)始慢慢的敬佩我得爺爺了，爺爺是個(gè)好人，但是好人為什么沒(méi)有好報呢？4月份，爺爺患上了絕癥，當我得知這個(gè)消息的時(shí)候，猶如晴天霹靂，把我幼小的心靈都震碎了，爺爺患病的這幾個(gè)月，我由原來(lái)的活潑調皮變成了少言寡語(yǔ)，我總是自己靜靜的呆在房間里，“爺爺快要離開(kāi)我了嗎？我在也見(jiàn)不到爺爺了嗎？爺爺會(huì )去哪里呢？”一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里，讓我理解不了“死”的意義，但是爺爺卻是那么的.堅強，重不再我面前露出一點(diǎn)痛苦的表情，還慈愛(ài)的對我說(shuō)：欣欣啊，等爺爺病好了帶你去釣魚(yú)。你要好好學(xué)習，考上大學(xué)��！
也許爺爺喜歡仙人掌的原因正是他們之間有這一些共同之處，爺爺能夠堅強的面對病魔，就像仙人掌能夠在沙漠中頑強的生存。
10月的一天，爺爺真的離開(kāi)我了，我跪在爺爺的靈前，失聲痛哭，我再也不能跟爺爺撒嬌，再也不能讓爺爺給我買(mǎi)糖吃了，每當我看見(jiàn)爺爺的一品一物，我的眼淚都止不住的流出來(lái)，
爺爺，你放心吧，我一定努力學(xué)習，考上大學(xué)！
那盆仙人掌仍舊呆在墻角，但是少了爺爺的照顧有些枯黃了……
開(kāi)在記憶深處的花朵作文7
爺爺的愛(ài)像一朵花，開(kāi)在記憶深處，永不凋謝。
還記得那年的冬天……那天下著(zhù)雪，爸媽在上班。我一個(gè)人只能窩在家里看電視。無(wú)聊得很！一整天，我頭暈腦脹，眼睛發(fā)酸，真想出去溜溜。終于等到爸爸媽媽下班了。我迫不及待地提出回老家去看爺爺，沒(méi)想到爸爸媽媽竟爽快的答應了。我沉悶的心一下子飛了起來(lái)。
我馬上拿起電話(huà)，撥通了爺爺的手機�！盃敔斞�，我是輝，我們今天回家吃晚飯�！薄鞍�，啊，好，好，我們馬上準備去，早點(diǎn)回來(lái)啊�！痹谖业拇叽傧�，我們很快就踏上了回家的路。路上的風(fēng)景很美很漂亮——到處都是白茫茫的一片，真讓人賞心悅目！
車(chē)子轉過(guò)了山路十八彎，便看得見(jiàn)爺爺家屋脊了。再轉過(guò)一個(gè)彎，只見(jiàn)爺爺站在路邊張望著(zhù)，看見(jiàn)我們車(chē)子到來(lái)，馬上小跑上前來(lái)迎接我們。爺爺接過(guò)我的包，牽著(zhù)我的手，直接把我領(lǐng)到火爐房�！皟鐾炅税�，我再加點(diǎn)柴。聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)，我專(zhuān)門(mén)多加了些柴，好讓屋里升溫的�！闭f(shuō)著(zhù)，爺爺又往爐子里加了幾塊大柴。這一刻，我感到無(wú)比溫暖，一天的疲勞消除殆盡。
一會(huì )兒便開(kāi)飯了。哇，我的'天，滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌菜！還沒(méi)吃，單看這顏色，就足以讓我滿(mǎn)口生香了！桌上，有我愛(ài)吃的青椒炒肉，臘香腸，豬蹄等，還不忘來(lái)一盤(pán)自家種的無(wú)公害的大白菜，白的梗，青的葉，誘人的香！爺爺奶奶不住地往我碗里夾菜，還說(shuō)：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才能長(cháng)壯長(cháng)高。還要吃青菜，青菜有營(yíng)養�！币粫�(huì )兒，我碗里堆成了小山！這哪是菜，這分明是爺爺奶奶給我的愛(ài)！頓時(shí)，我感覺(jué)自己是世界上最幸福的人，一股暖流襲遍全身！
臨走前，爺爺對我說(shuō)：“到了學(xué)校要好好讀書(shū)，要聽(tīng)老師的話(huà)�！蔽覀冏邥r(shí)，爺爺在門(mén)外不住地向我揮手，直到我們走得很遠很遠……
爺爺的愛(ài)就像一朵花，開(kāi)在記憶深處，永不凋謝！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文8
花朵的種類(lèi)像星星般繁多，每一個(gè)種類(lèi)都象征著(zhù)一個(gè)特殊的意義，而每種特殊的意義又必定有著(zhù)一個(gè)屬于它的故事。就比如我……
那是一個(gè)喧鬧的夜晚，我補完課來(lái)到車(chē)站坐車(chē)�；貞泟偛派险n的情景，從茫然不知所措到后來(lái)的昏昏欲睡，我心里憤憤不平：“憑什么,媽媽給我報那么多補習班，自己卻在家里悠然自得地吃飯，而我在這里挨餓，太不公平了。哼!”就這樣，沉浸在憤怒情緒中的我陰差陽(yáng)錯地走到了對面的'站臺坐上了車(chē),于是，我悲劇般的夜晚拉開(kāi)了帷幕……
上車(chē)時(shí),我剛好碰到了跟我一起補課的朋友。我倆“無(wú)話(huà)不談”。也許是緊張、也許是高興、也許是尷尬，就這樣,我坐過(guò)了站(當然,這是后話(huà)了)。但那位朋友下了車(chē)很久,久到黃河長(cháng)江都枯了之后，我終于“爆發(fā)”了。我推開(kāi)人群，直奔司機那,(雖然,我猶豫了很久。)鼓起勇氣說(shuō)：“叔叔，請問(wèn)五嶺大市場(chǎng)到了嗎?”“已經(jīng)過(guò)了，怎么了,小朋友……”他看了看我“汗流滿(mǎn)面”的臉說(shuō)：“你,是不是坐過(guò)站啦?這樣吧，你到下一站下車(chē),再坐車(chē)回去,行嗎?”我聽(tīng)完后如雷劈般地“僵”在那了：“這是什么情況,要不要這樣坑我啊,老天爺,我只有一塊錢(qián)，而且在上車(chē)時(shí)就已經(jīng)花了哎!”眾人看著(zhù)我委屈的神情,都“不解其蹤跡”地疑惑地看著(zhù)我。了解了情況后，眾人都諷刺看著(zhù)我。一個(gè)姐姐走了過(guò)來(lái),牽著(zhù)我的手,說(shuō)：“沒(méi)事的吧,來(lái),姐姐“借”你一元,遇見(jiàn)了就是緣,拿著(zhù),下次遇見(jiàn)了要還給我哦�！薄班��！蔽夷税蜒蹨I夾著(zhù)重重的鼻音說(shuō)。這時(shí),車(chē)門(mén)開(kāi)了，我下了車(chē),看了看那位姐姐，她似乎一點(diǎn)都不在意，還微笑著(zhù)向我揮了揮手……
后來(lái),我緊緊的握著(zhù)那一元，生怕最后的一根“救命稻草”也沒(méi)了。我就這樣一直往回走，往回走……結局非常皆大歡喜。我走到一個(gè)警察亭,給媽媽打了一個(gè)電話(huà)，事情就完美地落幕了。只是,那位姐姐也隨之“消失”了。
我看著(zhù)那一元,笑了。梅花堅忍、桃花可愛(ài)、玫瑰熱烈而深沉，但它們,都無(wú)法代替我記憶中最美麗、最可愛(ài)的那一朵，那真是人世間最美的善良之花啊!
開(kāi)在記憶深處的花朵作文9
春天已臨近，冬日的嚴寒減退了，積雪消融，刺骨的寒風(fēng)也變得溫順了。
枯黃的花壇上露了綠色，一天比一天充滿(mǎn)生機，使人遐想希望之神曾在它們上面走過(guò)，每到早晨就留下她愈來(lái)愈清晰的足跡。
花兒也從中探出頭來(lái)，給這條街上的人們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣，也給這條街上的孩子們帶來(lái)了幾多期盼，甜蜜。
兒時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光，漸漸遠去。獨自一人時(shí)，還是能夠從腦海里把已逝去的日子拼接在一塊，組成一幅無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的畫(huà)面�；貞浧疬@些，宛似春風(fēng)拂過(guò)心旁，紫色報春花呈現于眼簾。
這一帶的小孩有個(gè)習慣，只要紫色報春花一開(kāi)，幾個(gè)小腦袋便會(huì )不時(shí)探出門(mén)口，眼睛咕嚕咕嚕的瞅瞅外面，見(jiàn)沒(méi)有那人的影子，一定會(huì )失望的緩緩把頭縮進(jìn)去。
后來(lái)啊，來(lái)回折騰還嫌太煩了，我索性就搬張小板凳，兩手撐著(zhù)頭，左顧右盼。功夫不負有心人，神奇的奶奶總算現身了。
只見(jiàn)她微笑的'吆喝著(zhù)，一身鮮艷的衣服，騎著(zhù)輛三輪車(chē)，車(chē)上有兩個(gè)大鐵桶，桶里裝的東西就是我們這些小孩子期盼已久的一種神湯。雖然湯名已經(jīng)淡忘了，但還記得湯里好似有著(zhù)無(wú)數蝌蚪，蝌蚪有白色的，有黑色的，有尾巴，很小。嘗在嘴里，柔軟潤滑。至今我還在疑惑：是什么東西制成的？
那位慈祥的奶奶停下，我們蜂擁而上，都把錢(qián)拿出來(lái)�！澳棠涛乙煌�！”“奶奶我要兩碗！”在嘰嘰喳喳聲中，奶奶忙得不亦樂(lè )乎。我們這群好吃鬼拿到自己那一碗時(shí)，都綻放出了滿(mǎn)意的笑容。在吃之前，都要先看看碗里可愛(ài)的小蝌蚪，等看完了，欣賞完了，再慢慢地，一小勺一小勺小心翼翼的放進(jìn)嘴里，甜滋滋的，美極了。奶奶在我們的簇擁下叮囑我們慢點(diǎn)喝，有時(shí)，她還會(huì )親自喂我們。喝完，奶奶會(huì )給我們講些小故事……
奶奶要走了，我們又像留客似的，有的抓住奶奶的袖子，有的把三輪車(chē)的去路擋住，有的向奶奶撒嬌……就這樣，一副吵鬧的畫(huà)面在我視線(xiàn)里模糊。
后來(lái)，我離開(kāi)了那條街道。但奶奶的微笑、奶奶的湯、奶奶動(dòng)聽(tīng)的故事、奶奶的好心腸，自那以后，變成了我心底甜美的回憶。
明媚的春光毫無(wú)陰霾的籠罩大地，草木飛快成長(cháng)，一片新綠。奶奶的故事、湯、微笑像一朵朵花，開(kāi)在我記憶深處，把我的記憶點(diǎn)綴得五彩繽紛。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文10
五彩繽紛的童年，總會(huì )有許許多多事，有的事隨風(fēng)而逝，有的卻在腦海里生根，深深扎進(jìn)心里。而那一朵開(kāi)在記憶深處的花兒，更是令我刻骨銘心，揮之不去。
那天早晨，天陰沉沉的，天空飄灑著(zhù)零星的小雨，同學(xué)們如往常一樣，背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步伐走入學(xué)校�！疤煊胁粶y風(fēng)云”，剛吃完午飯，原本還是淅淅瀝瀝的小雨，一會(huì )兒工夫竟成了傾盆大雨。烏云覆蓋著(zhù)天空，如惡魔般黑暗，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地往下倒，那冷冰冰的水珠迅速將溫度降低了。吃完午飯的.同學(xué)，一窩蜂的擠在食堂門(mén)口，無(wú)奈又焦急地望著(zhù)那雨。只有少數幾個(gè)同學(xué)，撐著(zhù)傘快步走進(jìn)雨幕里，迅速地向教學(xué)樓跑去。
我也和大家一起躲雨，可上課時(shí)間快到了，我們個(gè)個(gè)心急如焚，不知怎么辦？可是越是著(zhù)急，雨越是大，絲毫沒(méi)有停歇下來(lái)的意思。有些同學(xué)耐不住了，索性?xún)墒忠槐ь^，不顧三七二十一往雨里沖。正當大家不知所措時(shí)，風(fēng)雨中出現了幾朵“傘花”，顯得格外的別致、溫馨。原來(lái)這是幾個(gè)同學(xué)自發(fā)地來(lái)給我們送傘，這對我們來(lái)說(shuō)可謂雪中送炭。等待的同學(xué)如抓住救命稻草一般，一個(gè)個(gè)爭先恐后地向前擠，由于雨傘有限，還有不少同學(xué)在等候區�？粗�(zhù)這些默默無(wú)聞、樂(lè )于助人的同學(xué)，在風(fēng)雨中一趟趟地來(lái)回跑著(zhù)，我的心也跟著(zhù)溫暖起來(lái)，眼睛不由自主地蒙上一層“細雨”。漸漸地，“傘花”更多了，就連老師也加入這“救援”的隊伍中。他們來(lái)回奔跑著(zhù)，五顏六色的“傘花”不停地交錯著(zhù)，傳遞著(zhù)溫暖，在風(fēng)雨中猶如一幅美侖美奐的畫(huà)。雨，依然下著(zhù)，雨水打擊在傘花上，發(fā)出滴滴答答的聲音，顯得格外的動(dòng)聽(tīng)悅耳。等候的同學(xué)所剩無(wú)幾，在大家共同的幫助下，同學(xué)們都安全地回到各自的教室。而那些送傘的同學(xué)與老師，他們的衣服、褲子早已濕透，卻分不清是雨水還是汗水。
當我走進(jìn)教室，回頭再眺望校園。雨中的校園那么寧靜，那么美麗，遠處的“傘花”零星地跳動(dòng)著(zhù)，講述著(zhù)剛才動(dòng)人的一幕。是呀，雨太大，傘太小，但那雨傘下卻罩著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖！此時(shí)，一股暖流流進(jìn)心田，那依然跳動(dòng)的傘花，盡情地綻放著(zhù)，成了我記憶深處最美麗的花朵！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文11
滿(mǎn)眼的滿(mǎn)天星依舊在風(fēng)中藥業(yè)，卻總覺(jué)得缺了什么，使它們不如以往美麗、動(dòng)人。
奶奶自小都生活在鄉下，從不肯上城，問(wèn)及理由，奶奶只是念叨著(zhù)：它們不在城上，它們不在城上……我疑惑，聽(tīng)鄰里斷斷續續的雜談中，年輕時(shí)的奶奶嬌貴美麗，又是富家之后，怎奈的鄉下的貧窮簡(jiǎn)陋。
疑云愈積愈多，我忍不住問(wèn)出口。奶奶只是微笑，美麗抵不住年華逝去，松弛的面部失去光澤，塌陷的眼眶中一對明目炯炯有神，而那視線(xiàn)，緊緊地會(huì )聚在窗外的田野中，卻有些空洞。
忽而，奶奶拉起我的手向門(mén)外走去。我一驚，驚那雙手的粗糙，是那幾十年為家操勞的成果。
不知何時(shí)，眼前一片開(kāi)闊，是窗外的那片田野。我望向奶奶，她依舊微笑，指向不遠處的那叢并不扎眼的滿(mǎn)天星。
近深秋的天氣下，星星點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)天星彌散著(zhù)一份清靜、樸素。奶奶講起了年少時(shí)她也爺爺的革命愛(ài)情。
“……那時(shí)候新中國剛剛成立，失去家產(chǎn)后我看淡那些明艷的鮮花。而你爺爺，當時(shí)就手捧著(zhù)一束滿(mǎn)天星來(lái)的�！�
我透過(guò)奶奶雙眸里的點(diǎn)點(diǎn)氤氳看見(jiàn)了那些滿(mǎn)天星，有些浪漫氣息的色彩。
“后來(lái)，我不再喜愛(ài)那些奢華，只是想和你爺爺一輩子呆在這簡(jiǎn)樸的地方平平淡淡的'過(guò)日子�！�
我有些理解那時(shí)的奶奶了，眼眶中漸漸有了濕意。是啊，平平淡淡才是真。
夕陽(yáng)的余暉映照，奶奶的臉頰被映的橙紅，目光始終落在那滿(mǎn)天星上，卻似乎不僅是在凝視那叢花朵。
時(shí)隔兩年，我再一次回到鄉下卻是來(lái)參加奶奶的葬禮。黑白色調的慘淡氣氛下，只有窗外滿(mǎn)天星的影子閃著(zhù)異樣的光彩。鞠過(guò)三躬，我不忍再看奶奶的遺體，轉身走出門(mén)外。不覺(jué)中，我竟條件反射地，來(lái)到了那叢滿(mǎn)天星前。
比起兩年前，腳下踏著(zhù)的是同一塊土地，眼前的是同一叢滿(mǎn)天星，飄忽在頭頂上方的是同一片藍天。而我卻只身一人。奶奶離開(kāi)了，但我想她的信念卻寄托在這滿(mǎn)天星上永存，開(kāi)在記憶深處。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文12
開(kāi)在記憶深處的花朵剛剛步入中學(xué)的我們雖然只與伙伴們短短的接觸了三個(gè)月但在我記憶的花園里，我們一起走過(guò)的林蔭下，還殘留著(zhù)黃昏時(shí)灑下的余暉；記憶中，我們一起仰望過(guò)的星空里，還閃耀著(zhù)你我祈福過(guò)的那片光芒；記憶中，教室里我們常常并肩站立的窗臺邊，還保留著(zhù)我們幸福的笑語(yǔ)；記憶中，我們都深?lèi)?ài)著(zhù)天空。
因為，那里刻著(zhù)我們的友誼，我們一起允諾，要地久天長(cháng)——美麗的諾言，渲染了開(kāi)在我內心深處的那朵花……使我難忘的事以有無(wú)數無(wú)數，但唯獨這一件事使我永遠也忘不了！閉上眼，讓我回到過(guò)去。
年級組長(cháng)對我而言有一些默生，甚至連她姓什么我都不知道，并且給我第一印象十分不好：在軍訓時(shí)極其高要求我們，讓我們在烈日當頭的操場(chǎng)上一站就是十幾分鐘使我們同學(xué)汗流加倍衣服都濕透了。有許多同學(xué)都在抱怨是不是有一點(diǎn)過(guò)頭了呢？
但只要你仔細想一想年級組長(cháng)也是為了我們好��！有一次上拓展課，由于我們的`教室在綜合樓的五樓，拓展課老師特別早放我們走。與是我與唐運杰約定誰(shuí)第一到班級是“聰明”后到的一個(gè)則是“白癡”（這樣是不對的）我這個(gè)人特別愛(ài)面子不想敗給他。與是我便象離弦的箭一樣飛奔而下（當然這也是不對的）當我到二樓時(shí)唐運杰以經(jīng)到了一樓，為了不輸給唐運杰我加大了馬力以“二百四十邁”的速度飛奔而下。
正在這時(shí)只聽(tīng)廣播員說(shuō)：“全體起立，降旗奏國歌�！蔽倚南耄喊パ�！這下可不好了降旗時(shí)應保持肅立，但唐運杰已快到教室。算了不管了走吧，我向前移了兩步又移了兩步……就這樣移啊移當我正要靠近唐運杰的時(shí)候被目光敏銳的年級組長(cháng)看見(jiàn)了。
“同學(xué)！你沒(méi)聽(tīng)到國歌��！年級組長(cháng)嚴厲的批評到。國歌聲結束后，年級組長(cháng)便問(wèn)我：“同學(xué)，你是幾班的？”“六班的”。我輕聲說(shuō)道面有羞色�；氐浇淌业奈彝�(zhù)鮮艷的五星紅旗不竟十分羞愧沒(méi)有臉去面對這用烈士鮮血換來(lái)了的紅旗，更沒(méi)有臉繼續戴著(zhù)這五星的一角——紅領(lǐng)巾。
別人都可做到為什么我做不到。而正是年級組長(cháng)的這一句話(huà)最終沒(méi)有錯下去通過(guò)這一件教訓，我深深體會(huì )到了年級組長(cháng)對我關(guān)愛(ài)。讓我又可以重新再一次面對國旗。國旗我愛(ài)你！年級組長(cháng)我愛(ài)你！這件事像一朵花在我記憶深處永遠綻放！
開(kāi)在記憶深處的花朵作文13
一點(diǎn)一滴走過(guò)電視機的昨天，如蒼穹里一只白鴿滑翔的蹤跡，細細余留白色記憶，卻也滑潤過(guò)天幕。所幸，我的記憶里，余留一朵燦爛的花，吟唱著(zhù)勇氣。
初中的小孩，似當年的我，依舊孩子氣，放不開(kāi)依賴(lài)。一堆女生唧唧咋咋，一群男生噼里啪啦，每每此時(shí)，我只是寬大盆栽里、群艷芬芳邊一顆未發(fā)芽的種子，也許還是萌發(fā)了嫩芽，又如何？也只能在土壤里仰望著(zhù)白天里耀眼的什么。
年歲漸長(cháng)，這糾結人心的亂線(xiàn)還是黏著(zhù)，似深色藤蔓的迷網(wǎng)，擋著(zhù)陽(yáng)光。
一次，不知如何談起這些花這些藤蔓，摯友僅靜望著(zhù)我，眼底很是溫和平淡。而后，一封標準信封包裹的信件擺在《追風(fēng)箏的人》的書(shū)上，燦爛的夕陽(yáng)燃燒了一切。
“請你一定要相信，哪怕對一切都很迷茫�！�
不由淡淡一笑，就是這樣的朋友呀，藤蔓什么的都該消失吧。早該知道我不會(huì )是那只受牽扯的風(fēng)箏，亦不是垂下的夕陽(yáng)，是書(shū)一角深色的背影，另一方是她，喊著(zhù)“為了你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”�！拔夷苊靼啄銥楹位倚�，但請你在最后不要放棄”這句話(huà)還是我借她的《踮腳張望的時(shí)光》里的呢，暖光洋溢的圖畫(huà)里新宋體格外清麗，我記得的是光，你記得的是這句話(huà)。
而媽媽的第六感也是靈敏的。偏向于沉默的'小女兒似乎迷茫于什么。平常的晚餐桌上，母親細細打量著(zhù)我，雙手彎曲平放在桌上，斟酌著(zhù)：最近，如何？一怔，如何？我也不知道如何。接上口，說(shuō)：還是那樣吧。很快，“噢噢”。似乎她明白了，明白了什么，我不明白。但還是開(kāi)始晚餐。剛嘗了嘗新鮮的菠菜，母親笑著(zhù)說(shuō)，雨天里，蝸牛爬來(lái)爬去，總覺(jué)得這是蝸牛的世界了。但是，它們都爬的很慢，而我們不曾細想這一點(diǎn)。因為心里暗暗對一點(diǎn)點(diǎn)的積累的肯定，慢，是真的，前進(jìn)，也是真的，不是嗎？很快下雨了吧。
我疑惑地望著(zhù)她，都秋天了，別開(kāi)玩笑吧。媽媽聳聳肩，誰(shuí)知道呢。
很多話(huà)語(yǔ)要在風(fēng)中才能吹出聲響。逛著(zhù)小道，懵懂中她們的話(huà)她們的笑密碼一般傳過(guò)來(lái)，似乎明白了一點(diǎn)。
感謝著(zhù)他們，是聲音撒下的雨。才發(fā)現，很多煩惱并非那么纏人。年歲讓葉莖也拔節，脆脆的聲響，帶著(zhù)雨霧的氣息，在這場(chǎng)雨中粲然一躍�；�，靜靜開(kāi)著(zhù)。
那是一朵開(kāi)在記憶深處的花朵，耀眼的不可思議。如此可愛(ài)，輕輕擺脫了我的懦弱和孩子氣。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文14
記憶深處里，花朵傲然綻放。
——題記
在我的記憶深處，有一朵花，它是美麗的、多彩的，靜靜地綻放在我的記憶深處。
那天，我來(lái)到另一個(gè)小學(xué)，當我踏進(jìn)新的班級時(shí)，感覺(jué)很陌生，一點(diǎn)也不自在。老師安排好我的座位后，我就像個(gè)機器人似的，走向那個(gè)冰冷的座位。坐下來(lái)之后，突然感覺(jué)后面有人輕輕的點(diǎn)著(zhù)我，我帶著(zhù)疑惑回頭一看，是一個(gè)帶著(zhù)陽(yáng)光般微笑的女孩，她的笑溫暖了我的.座位，也溫暖了我，之前的陌生感全部消失了，倒是感覺(jué)和她似曾相識。于是，我也露出燦爛的笑容，和她聊了起來(lái)。從那以后，我們變成了形影不離的好朋友。
一次，學(xué)校要舉辦慶典，我要表演舞蹈，老師說(shuō)，要用音樂(lè )課在全班同學(xué)面前練習一次，我不禁打了個(gè)寒顫：當著(zhù)全班同學(xué)的面啊，真恐怖……音樂(lè )課很快
就來(lái)臨了，我站在前面，低著(zhù)頭，所有的舞蹈動(dòng)作都不知該怎么做，頭腦一片空白。老師催促著(zhù)我，我無(wú)助地看著(zhù)下面的同學(xué)，忽然看見(jiàn)她正提醒我該做什么動(dòng)作，于是，我又有了信心，完整地跳出了那段舞，老師拍手稱(chēng)贊，我笑了，笑得和她一樣甜……
下課后，我問(wèn)她：“你怎么知道那段舞該怎么跳？”她點(diǎn)了一下我的腦門(mén)，說(shuō)：“你笨啊，每次你排練的時(shí)候，我不都在旁邊等你的��！”我吐了吐舌頭：“哦，原來(lái)如此��！真不知道我沒(méi)有了你會(huì )怎樣��！”“對啊，你不能沒(méi)有我，那我們約定好上同一個(gè)中學(xué)吧，這樣就能一直在一起啦！”“好耶！拉鉤�！碑攦蓚�(gè)小拇指拉在一起時(shí)，我和她都高興地歡呼！
就這樣，我們幾乎每天都黏在一起，一起跑步，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。直到那個(gè)畢業(yè)典禮，老師告訴我們，她以后要去重慶生活了，突然一陣傷感涌上心頭，她也愧疚地望著(zhù)我。典禮結束后，我對她說(shuō)：“不是說(shuō)好上同一個(gè)中學(xué)的嗎？怎么又要去重慶那么遠的地方？”她嘆了口氣：“沒(méi)辦法，對不起啊，這個(gè)給你，希望它能替我一直陪著(zhù)你�！闭f(shuō)著(zhù)，便塞給我一個(gè)布娃娃�！昂冒�，那你以后一定要來(lái)找我，我們再一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起跑步�！彼χ�(zhù)答：“當然咯，我們是好朋友嘛！”
再后來(lái)，她就走了，去了那個(gè)遙遠的城市，但我和她在一起的日子，是我記憶深處最美麗的花朵。
開(kāi)在記憶深處的花朵作文15
歲月輕輕滑過(guò)指尖，許多往事便漸漸彌漫在如沙漏般的光陰里，但有一種記憶，在腦里停留著(zhù)像花那樣看待我的記憶深處，那就是母親濃濃的愛(ài)。
在我小時(shí)候，我總是生病，常常讓家人不能好好休息。
記得有一次深夜我突然發(fā)高燒，頭十分的疼，爸爸和媽媽見(jiàn)狀，一話(huà)沒(méi)說(shuō)馬上把我抱上車(chē)送到診所�？墒且驗樘砹嗽\所里沒(méi)人，他們只好帶我去醫生家，在路上，我的情況越來(lái)越不好了。媽媽越來(lái)越著(zhù)急，不試催促爸爸開(kāi)快點(diǎn)兒。終于到醫生家了，醫生給我掛好水后，媽媽因為太累了，便伏在我手邊睡著(zhù)了。爸爸先回去吧，明天早上再來(lái)接我們。這時(shí)，我似乎看到媽媽頭發(fā)上又多了幾根白色的細絲。
現在回想起這件事，真覺(jué)得媽媽的愛(ài)是那么的無(wú)私，那么的偉大，而我有時(shí)考試的分數卻不那么盡如人意。
還記得那是三年前的一天，我正在上五年級，那天我們班進(jìn)行一次數學(xué)測試。那次考試十分簡(jiǎn)單啊，我只考了八十幾分。聽(tīng)到這個(gè)分數我十分的害怕，我怕的不是同學(xué)們的嘲笑，而是媽媽進(jìn)來(lái)這個(gè)分數后會(huì )十分的.傷心�？旆艑W(xué)啦，我的心更加忐忑不安，可是那天正好是媽媽的接我，在回家的路上我強裝著(zhù)呢，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。就算問(wèn)我問(wèn)題我也只會(huì )打一個(gè)嗯，到了家媽媽好像看出了我的心思，打開(kāi)啦我的書(shū)包找到了那張試卷看了一會(huì )兒被沒(méi)有對我說(shuō)些什么�？墒撬绞沁@樣我的心就越不安。就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去啦媽媽的話(huà)終于打破了這只許已久的寧靜。她對我說(shuō)：“孩子，這一次考低了沒(méi)有關(guān)系，關(guān)鍵是要找到錯誤的原因，下次不再犯了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我心里懸著(zhù)的大石頭終于落下來(lái)了，然后我便和媽媽一起分析了錯題和原因，發(fā)現許多題目都是粗心。今后我一定要好好復習，細心一點(diǎn)，用成績(jì)來(lái)回報媽媽。
在我心中，母愛(ài)是不可磨滅的感情，他就是我記憶深處那朵永不凋謝的花。
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