【精華】雪的記憶作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的雪的記憶作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雪的記憶作文 篇1
總是對雪情有獨鐘，關(guān)于雪的記憶是如此刻骨銘心。
第一次遇見(jiàn)是那個(gè)早春，漫天的風(fēng)雪封鎖了去學(xué)校的車(chē)路，旅客們都下車(chē)找到了各自的去處，我兀自被丟在路旁孤單無(wú)助，裹緊了大衣還是瑟瑟發(fā)抖。也許是紅色在皚皚的世界太顯眼吧，你走近了我，并伸出援手：“新來(lái)的老師吧？如果相信我，一起去鎮政府。等雪停了我想辦法送你去學(xué)�！庇谑�，第一次把自己托付給一個(gè)陌生的男子，如此信任。
第二次和你走在雪地是那年年底，我們一起去給朋友還錢(qián)。街上除了我們夫妻幾乎看不到人影，你牽著(zhù)我的手，走在前邊�！皝�(lái)，踩著(zhù)我的腳印吧！那樣就不滑了——”路不是太長(cháng)，也不知走了多久，快到朋友家了，我看到路旁好長(cháng)好粗的冰凌，臺階也像打磨的鏡子一樣明晃晃的�？次疫t疑的樣子，你跳下去伸開(kāi)了雙臂，“來(lái)吧，不怕！我抱你下來(lái)，小心點(diǎn)……”那個(gè)春節，我們的積蓄所剩無(wú)幾，可是有你的腳印，你的雙手，你的臂膀，我覺(jué)得好溫暖好幸福！
好多年了吧，無(wú)論是深冬還是早春，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣大的雪了。
雪的記憶作文 篇2
在寒冷的東北，一入冬總會(huì )下一場(chǎng)的雪。下雪的時(shí)候，天上沒(méi)有一縷陽(yáng)光，也看不到一絲云彩，只有漫天的雪花飛舞，大的似鵝毛，小的似銀絲。一片片雪花飄飄灑灑，紛紛揚揚。
白天的時(shí)候，雪花時(shí)而如飛落的樹(shù)葉打著(zhù)旋兒，伴著(zhù)優(yōu)雅的身姿從天而降；時(shí)而如飛舞的蝴蝶，忽左忽右。一個(gè)個(gè)調皮可愛(ài)的雪精靈們有的跳到房屋上，有的在樹(shù)枝上嬉戲，還有的不小心落在行人的身上，開(kāi)始遨游世界。
夜晚，它們更加狂歡了。夜晚的雪景是迷人的，它們跳著(zhù)高貴優(yōu)雅的舞蹈，降臨的這個(gè)世界上。放眼望去，大地鋪上了一層無(wú)邊無(wú)際的銀色雪毯。
雪停后，又給人以‘千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’‘銀裝素裹，分外妖嬈’的無(wú)限美好想象。
小時(shí)候，只知道將鼻子貼在窗戶(hù)上，瞪著(zhù)大眼睛驚奇的觀(guān)看紛紛揚揚的雪花；只知道調皮地伸出舌頭去品嘗雪的滋味；只知道在厚厚的雪地上，嬉戲玩耍。而現在我因雪而感悟，雪的生命是短暫的，卻給人留下了美好的記憶。
冬雪給我留下了深刻記憶，同時(shí)也讓我懂得了；人要像雪一樣，在有限的生命力，去努力，讓生命煥發(fā)出迷人的光彩。
雪的記憶作文 篇3
童年記憶里的冬天，都是伴著(zhù)雪度過(guò)的，雪給我的童年增添了無(wú)盡的色彩，給我們的冬天增添了很多的快樂(lè )。童年就像雪花，數也數不清，伸出手，接住了一朵最大最美的花，這是我最最有趣的童年趣事，也是我經(jīng)歷過(guò)的最笨的事。
那次，我和小伙伴在家里玩過(guò)家家，玩著(zhù)玩著(zhù)沒(méi)意思了，就玩電腦，后來(lái)電腦也不想玩了，可大門(mén)被反鎖了，出不去，實(shí)在太沒(méi)意思了，我坐不住，就往外跑，到了院子里，發(fā)現地上有白白的一片，上面有幾個(gè)腳印，我舔了一下，冷冷的，像冰一樣，我踩了一下，真滑，差點(diǎn)摔倒，天上也往下落“不明物體”，這根本就是雪，虧我還想那么久，我一邊跳一邊喊“下雪了，下雪了，我要堆一個(gè)又大又美的雪人！”伙伴蜂擁而來(lái)，戴好手套，拿起鏟子，鏟雪的鏟雪，堆的堆，找工具的找工具，過(guò)了一會(huì )兒，小雪球、大雪球、扣子、掃帚都準備好了，只差堆起來(lái)了，我把小雪球堆到大雪球上，把扣子摁上去，把掃帚插上去，水桶扣到雪人的頭上，雪人就大概完成了。
我望著(zhù)雪人黑乎乎的身體，十分奇怪，說(shuō)：“這雪，從哪兒來(lái)的？”伙伴說(shuō)：“從碳上挖的�！薄肮植坏眠@么黑�！蔽也痪o不慢地說(shuō)：“這么黑的雪人你們見(jiàn)過(guò)嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄銈兊膵寢屧鯓咏o你們變白呢？”“洗澡！”“那好，咱們給雪人洗澡，把它變干凈吧�！蔽蚁駛�(gè)大領(lǐng)導。
說(shuō)干就干，刷子、布子、水桶，一切準備齊全，我們拿起刷子，沾上水，就開(kāi)始刷，雪人越刷越小，一點(diǎn)也沒(méi)有變白，我想，一定是刷子有問(wèn)題，于是扔開(kāi)刷子，拿手搓！雪人除了身上多了幾個(gè)手印之外，什么也沒(méi)變，我們的小手卻通紅通紅的，我覺(jué)得不對，把水全澆了上去，雪人卻不見(jiàn)了，我吼道：“朋友們，別找了，雪人離家出走了�！闭f(shuō)完哭了起來(lái)。
媽媽回來(lái)了，見(jiàn)滿(mǎn)院的水，滿(mǎn)地的東西，大哭大鬧的我們，又好氣又好笑。
笨笨的我，天真的我，這類(lèi)傻事我從此不再做了，這是我童年旅途的第一站點(diǎn)，也是童年美好的.回憶。
雪的記憶作文 篇4
聽(tīng)到有大雪的預報，我的心情很是激動(dòng)。那標著(zhù)“雪天”的警告牌更是在我眼前慢慢浮現，一群冬的天使將造就出怎樣冰清玉潔的世界，真是令人期待。
清晨，入眼便是一片雪白。厚重的積雪讓城市變得干凈，純潔。雪還一直在下，步行到了學(xué)校，雪也愈下愈大。那潔白無(wú)瑕的雪花像柳絮一樣，紛紛揚揚，為我們掛起了一幅白色的雪簾。在操場(chǎng)上奔跑的我們，絲毫不感覺(jué)什么叫冷。徒手抓起一大把雪，就向別人扔去，看見(jiàn)受害者被打的渾身打顫，就覺(jué)得很有成就感。平躺在雪地上，感受著(zhù)雪給我們帶來(lái)的陣陣涼意，心中很是平靜。要一起堆雪人，大家都很積極，把剛要暖熱的手一下放入雪中，心里打著(zhù)顫，但心里卻暖如火，在幾十個(gè)人的努力下，一個(gè)還算有型的雪人勉強堆好，而我們的手，卻已經(jīng)變得紅通通的，像一根根紅蘿卜，手雖然沒(méi)了知覺(jué)，但與同學(xué)在一起的溫暖卻恍如春風(fēng)，真是奇怪。
離開(kāi)操場(chǎng)，雪依然在下，看著(zhù)這漫天飄飛的雪花，看著(zhù)那雪中步伐艱難的同學(xué)，竟然有種“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”的悲壯感慨。
想起二零一六那個(gè)冬季，雪也下得大，我們被關(guān)在教室上課，表面是那么認真，可是卻一直惦記著(zhù)窗外的雪，眼睛忍不住要往外瞟，看它變大、變小。好不容易下了課，顧不上老師的阻攔，就飛出了教室，一不注意，就可能被爆頭，好不熱鬧，衣服、頭發(fā)更是都出現了冰渣，也無(wú)所謂。走路也只走那些雪厚實(shí)的地方，聽(tīng)見(jiàn)那“嘎嘎”的聲音，就已經(jīng)是一種滿(mǎn)足了。
看著(zhù)眼前的雪花，我的思緒飄到了遠方，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的歡笑，我的思緒兜兜轉轉，又停在此時(shí)。望著(zhù)枝頭上那層細小的“白紗”，果真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意味。透過(guò)雪簾望去，對面的高樓大廈，仿佛在霧中，又似在云中，十分美麗。屋檐上、樹(shù)枝上、花壇上、地面上，都蓋上一床厚厚的白被，眼前的一切頓時(shí)變成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，我被深深的陶醉了。
從小到大，每一年雪的記憶里，都有我快樂(lè )、愉悅的足跡。雪，明年我與你期約，那又該是一種怎樣的愜意與沉醉呢？
雪的記憶作文 篇5
你看，那個(gè)瘦高個(gè)兒的“女漢子”！她身著(zhù)白色滑雪服，腿上穿著(zhù)一條深藍色防水褲，戴著(zhù)帽子，圍著(zhù)圍巾，正套上手套。不一會(huì )兒，她便摩拳擦掌，準備滑雪啦！
只見(jiàn)她手持“雙拐”，腳蹬滑板，艱難地爬上布滿(mǎn)白雪的山，來(lái)到山峰。
“加油！”、“哇！”、“天哪！”，這是人們在為她喝彩呢！你瞧！她的動(dòng)作是多么嫻熟��！看！她左腳向前跨了一步，深吸一口氣，把滑雪杖放在兩側，用力往后一推，她便像輕盈的小燕子一樣“飛”了出去。
哇！一路上，她的雙手不停地在兩側一前一后擺動(dòng)著(zhù)，雙腿緊閉，身向前傾。突然，她把右腿往后勾，把腳尖兒繃了起來(lái)，來(lái)了個(gè)“空中翻筋斗”，頃刻間，“臺下”排山倒海，人們都在為她歡呼雀躍呢！
到終點(diǎn)了，她把滑雪杖插進(jìn)雪里，兩腳錯開(kāi)，“嘎吱”一下停住了。
現在你是不是特別崇拜她呢？嘻嘻，她就是我呀！
雪的記憶作文 篇6
望著(zhù)空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的沖動(dòng)。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛涌起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說(shuō)不出的痛。下課之后，我靜靜地站在雪地里，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席卷而來(lái)，讓我無(wú)處躲藏也不想躲。
看著(zhù)周?chē)鷼g呼嬉戲的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周?chē)鷼g笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。銀色的天宇下，而我就是那個(gè)悲傷落寞至極的人�？囱�，原本是讓我最最快樂(lè )的事，可如今看雪使我心痛。我和昵是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學(xué)，一起參加工作，一起……為了我們的的約定我們很努力很努力地去學(xué)習，用心去維護那份承諾。但還是沒(méi)用，我們還是分開(kāi)了�，F在因為家庭的原因她退學(xué)了，而我，回憶。
記得，年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個(gè)人，但也玩兒的極開(kāi)心。捧起細碎的雪花，看著(zhù)晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無(wú)言說(shuō)的美。晶瑩的雪，是我們回憶里最美的風(fēng)景�？扇缃裰挥形以谶@兒，守著(zhù)約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿(mǎn)全身，我執拗的揚起頭看著(zhù)雪兒優(yōu)雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒(méi)有觸到昵，你食言了，我們不是說(shuō)好了要一起上學(xué)，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話(huà)，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個(gè)白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著(zhù)指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之后給人無(wú)限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個(gè)雪精靈劃過(guò)耳邊都在重復著(zhù)這句話(huà)。
望著(zhù)空中片片飛落的雪花，我的心中突然有一種莫名的沖動(dòng)。伸出手極力向遠處伸展眼看就要抓住它了，但手卻觸到了冰冷的玻璃心中剛涌起的欣喜很快就被蔓延的悲傷覆蓋了。
心痛……
如今，只有我在這兒，撿起這份承諾，心中悲喜交雜，有種說(shuō)不出的痛。下課之后，我靜靜地站在雪地里，痛楚擴大，擴大到鋪天蓋地席卷而來(lái)，讓我無(wú)處躲藏也不想躲。
看著(zhù)周?chē)鷼g呼嬉戲的同學(xué)，聽(tīng)著(zhù)她們哭鬧的聲音，心更落寞了，落寞的自己都不敢去碰觸。周?chē)鷼g笑的氣氛終還是抵不住那漫天的悲傷。
銀色的天宇下，而我就是那個(gè)悲傷落寞至極的人�？囱�，原本是讓我最最快樂(lè )的事，可如今看雪使我心痛。
我和昵是好的朋友，我們曾約定要一起上高中，考同一所大學(xué)，一起參加工作，一起……為了我們的約定我們很努力很努力地去學(xué)習，用心去維護那份承諾。但還是沒(méi)用，我們還是分開(kāi)了。雖然不舍，心痛，但心中還有一份期待�，F在因為家庭的原因她退學(xué)了，丟我一個(gè)人在這兒。只剩下回憶。
我倆都極愛(ài)雪，那年我們去看雪，在雪地中盡情的鬧。雖然只有兩個(gè)人，但也玩兒的極開(kāi)心。捧起細碎的雪花灑向空中，看著(zhù)晶瑩的雪花紛揚飄落，那是一種極盡無(wú)言說(shuō)的美。晶瑩的雪，輕快地笑，是我們回憶里最美的風(fēng)景。
可如今只有我在這兒，守著(zhù)約定的地方，定定的站在這，雪花肆意的落滿(mǎn)全身，我執拗的揚起頭看著(zhù)雪兒優(yōu)雅的灑落。這次伸出手觸到了雪，卻沒(méi)有觸你食言了，我們不是說(shuō)好了要一起上學(xué)，一起工作的嗎，我真的想大聲喊出這句話(huà)，但是不可以，因為我丟了期待。我抓不住她，也抓不住雪。雪就如一個(gè)白色的精靈落在指尖，又迅速化成水珠順著(zhù)指尖滑落。就如流星一樣，在極盡美顏之后給人無(wú)限心傷。記憶是美好的，回憶是心痛的，每個(gè)雪精靈劃過(guò)耳邊都在重復著(zhù)這句話(huà)。我懂記憶之所以美好，不是因為記憶的本身，而是因為記憶里有她。心痛了。她呢！是否也是如此？夢(mèng)的樂(lè )章中青春悄然落淚，我和她的故事也在雪中落幕。
雪的記憶作文 篇7
想起雪總有一種期待，和雪聯(lián)系起來(lái)的也總與童話(huà)有關(guān)。
記憶中的雪是七彩的，厚厚的裹在大地上。晶瑩的雪花潔白無(wú)暇，像是精心雕琢過(guò)的寶玉。它的七彩來(lái)自于反射太陽(yáng)的光，很微弱很微弱。小時(shí)候玩過(guò)一種羅盤(pán)，把幾種顏色按比例涂在圓片上，快速的轉起來(lái)，圓片就會(huì )顯現白色。我想：雪花也是七彩的吧，只是被絢麗的白色遮掩住了。
記憶中的雪是會(huì )唱歌的。每當深夜，大雪飄落，站在空曠的雪地里，好像雪花在唱一首經(jīng)久而澎湃的老歌，心都為之蕩漾。最舒服的是踏在上面，從腳下發(fā)出“吱吱”的響聲，節奏感十足的音樂(lè )隨著(zhù)腳步伴在耳畔。上初中的時(shí)候，每每清晨周?chē)�寂靜無(wú)聲，我就有節奏地跳著(zhù)踢踏舞趕奔學(xué)校，或緊或慢，或急或緩，或緊湊或舒緩，一篇樂(lè )章就在自己的腳下誕生。誰(shuí)會(huì )想到我和雪花配合得如此巧妙，我們天生就是音樂(lè )家。
記憶中的雪是安靜的，也是淘氣的。安靜的像個(gè)不食煙火的小姑娘，讓人憐，讓人心醉。淘氣時(shí)又出了名的混不吝，它可不管你心情好壞，什么秩序條理，一股腦兒的砸下來(lái)。
記憶中的雪是快樂(lè )的，是充滿(mǎn)故事的。雪花總是寄存著(zhù)夢(mèng)，充盈著(zhù)甜甜地美好。想下雪了，想在雪天聊起童話(huà)故事，想在雪地里找回孩子時(shí)的天真和幻想。
雪的記憶作文 篇8
我叫灰，這是我現在的名字，我以前的名字是櫻，改名，是因為那場(chǎng)雪……
那是幼兒園，我的臉上總有抹不去的笑容。那天下雪，“哇哦，好漂亮！”我由衷贊嘆。我把臉貼在冰冷的玻璃上，努力與雪親近，但是……“為什么雪飄不到我的臉上呢？”眼看雪落在鼻尖上，我卻無(wú)法碰到。雪漫天飛舞，時(shí)而像一只只輕盈的蝴蝶，冰瑩剔透，冰冷如霜；時(shí)而像一片片落葉，正展示著(zhù)生命盡頭的舞姿……
下雪了
我感覺(jué)到白色的蝴蝶
親吻我的睫毛
還有薄荷的味道冰冰涼涼
下雪了
賣(mài)火柴的小女孩是否還在街角
我想和他一起堆雪人
戴著(zhù)媽媽織的小紅帽
我輕唱起歌謠，淵、拂煙、幻杉、于涵……他們也輕唱起來(lái)。我記得于涵學(xué)得最慢，我們都笑他。
“櫻，你唱得好好！”拂煙摸著(zhù)我的長(cháng)發(fā)說(shuō)……她不知道這是我最后一次站著(zhù)和她玩了……
“櫻，你真的好可愛(ài)！”靜牽著(zhù)我的手，走在人行道上，我終于碰到了雪，笑得更歡了。靜是我阿姨，是我爸的朋友。
“吱——”刺耳的汽車(chē)剎車(chē)聲傳來(lái)，我感覺(jué)到我的身體不由自主地飛向空中，“啊——”撕心裂肺的痛苦是我尖叫。我在空中看見(jiàn)雪，白得刺眼……那上面滿(mǎn)是鮮血……靜的身體四分五裂……我，淚灑空中……之后，我重重地摔在地上，失去知覺(jué)。
之后的事，我不記得了，記憶中只有殘碎的畫(huà)面……
對于我爸，他失去了兩樣東西：靜和我的雙腿。靜當場(chǎng)死亡，我則經(jīng)過(guò)九死一生，雙腿殘廢……
我醒來(lái)已經(jīng)是5年后了，那是一個(gè)圣誕，窗外飄雪，那段痛苦的記憶……“櫻，櫻……”
我改名為灰，我上學(xué)，終于趕上同齡人，但我冷漠。17歲那年，我遇到了帆，他很帥，也遇到了楚。楚知道我的一切。
帆鼓勵我、幫助我，我終于站起來(lái)了！但我還叫灰，我要留住那段夢(mèng)魘般殘破的記憶……
又是一年飄雪圣誕，楚給我發(fā)來(lái)一條短信：是否每個(gè)圣誕都籠罩著(zhù)煙雨冰涼，每年此刻都揣懷不同心境。改變即永恒，僅寂寞將成主題。終于，你我，仰望星空，世界就在眼前。請記得這曾經(jīng)的美。楚……
雪的記憶作文 篇9
大自然是美麗的，是神奇的，有著(zhù)許多奇異景觀(guān)：江河湖海、山川島嶼、森林草原、日月星辰、四季美景等。這些美麗的景致如詩(shī)如畫(huà)，裝扮著(zhù)我們的地球，陶冶著(zhù)我們的情操。但我最喜歡的還是雪景。
冬天，我常常企盼著(zhù)下雪，因為雪景十分好看。記得有一天，我早早地來(lái)到戶(hù)外等待著(zhù)下雪。天空陰沉沉的，像是老天爺發(fā)了怒，整個(gè)城市都被籠罩著(zhù)。哦，這是雪公主出來(lái)前的序幕呀！突然，我感覺(jué)臉上有什么冰涼涼的東西，原來(lái)是下雪了！
潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著(zhù)我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中。這是白雪公主正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢。遠遠望去，雪像小銀珠、像小雨點(diǎn)、像鉆石、像柳絮、像楊花，紛紛揚揚地給我們掛起了一個(gè)個(gè)白茫茫的、鋪天蓋地的大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾放眼望去，遠處的高樓大廈仿佛在霧里，宛如在云中，特別好看。
雪漸漸地停了，雪花像晶瑩透明的小精靈，調皮地落在了房頂上、樹(shù)上、地上。風(fēng)兒拂過(guò)，雪花簌簌地落下來(lái)，映著(zhù)陽(yáng)光，像五光十色的玉屑。
雪，你永遠那樣純潔，永遠那樣美麗，你帶給我們無(wú)比的快樂(lè )與喜悅。
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