【必備】夏天的記憶作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的夏天的記憶作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天的記憶作文 篇1
只有錯過(guò)才能想起
只有離開(kāi)才會(huì )回憶
還記得夏天槐花很清晰
有讓人沉迷的魔力
只有失去才愿珍惜
只有塵封才是記憶
沒(méi)忘掉夏天蟬鳴的煩躁
卻使人安靜了言語(yǔ)
輕輕夏風(fēng)吹著(zhù)海的味道
還有不知名的花香
沒(méi)有陰霾的天氣
卻擾亂了心中的靜謐
記憶夏天的微風(fēng)
吹來(lái)吹去的輕盈
留在心底的輕松
是神秘的蟬鳴
記憶夏天的天空
喚醒引起了朦朧
藏在背后的歌聲
是澄澈的月影
記得那個(gè)夏天
用掩飾悲傷的笑顏
背上書(shū)包說(shuō)了聲再見(jiàn)
卻不知再見(jiàn)卻是何年
夏天的記憶作文 篇2
永遠記得一年前的那個(gè)夏天，那不是一個(gè)很特別的夏天，只是歷史長(cháng)流中的一個(gè)普普通通的夏天罷了。在那個(gè)夏天里，小學(xué)六年的“宴席”終于散了。手中拿著(zhù)畢業(yè)照，看著(zhù)那上面的笑臉，映著(zhù)那個(gè)夏天的陽(yáng)光顯得格外明媚。我很想笑著(zhù)為小學(xué)六年畫(huà)上一個(gè)精彩的句號，卻發(fā)現我辦不到�！傲餍恰被^(guò)臉龐，葬送曾經(jīng)的美好，看著(zhù)同樣復雜心理的六年同學(xué)，想說(shuō)些什么，但是大腦一片空白，吐不出一個(gè)字，只能緊閉著(zhù)嘴，讓淚水在心中泛濫。
轉身離開(kāi)，淚水終于決堤，漫無(wú)目的地走著(zhù)，坐在花園的石凳上，翻開(kāi)那本藍色封面的同學(xué)錄，一面一面慢慢地看著(zhù)同學(xué)給我的祝福。
如果上帝能給我三個(gè)愿望，我會(huì )說(shuō)：“我希望讓時(shí)間倒流到我剛上小學(xué)的那一刻，播放，在畢業(yè)的一瞬間暫停，再不停地循環(huán)播放，直到永遠；我希望和他們永遠保持著(zhù)最初那最純，最真的友誼；我希望他們永遠也不要忘記我�！�
可是世界上沒(méi)有上帝，他也沒(méi)有給我三個(gè)愿望，我不知道他們是否會(huì )忘記我，但是，我永遠會(huì )記住他們！
一年真的好快，我畢業(yè)有一個(gè)春秋了，又是一個(gè)夏天降臨，一個(gè)熟悉而又陌生的夏天。
夏天的記憶作文 篇3
若時(shí)光倒流回到去年，我剛剛告別小學(xué)校園，開(kāi)始度過(guò)有史以來(lái)最難忘的一個(gè)暑假。去年的這時(shí)，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著(zhù)一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現在我經(jīng)常會(huì )翻開(kāi)同學(xué)錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著(zhù)同學(xué)留言欄里或風(fēng)趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來(lái)給人一樣溫暖感覺(jué)的話(huà)語(yǔ)，感到里面的一張張彩色內頁(yè)仿佛過(guò)去的一幕幕，呈現在我的眼前。這時(shí)我才發(fā)現，真正建立起我們回憶的構架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細節。
那天我重新經(jīng)過(guò)了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時(shí)間，這樣的路程持續了由學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)的七年，每天從家里到學(xué)校的這段距離連接起來(lái)可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺(jué)自己對這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無(wú)數次地回憶過(guò)坐在小學(xué)教室的感覺(jué)——頭頂上還是嗡嗡轉動(dòng)的吊扇，側過(guò)臉去透過(guò)明亮的窗戶(hù)和略微生銹的護欄可以看到夏午的陽(yáng)光投射在綠葉上�？諝庵新又�(zhù)咖啡和風(fēng)油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書(shū)，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無(wú)聲，偶爾傳來(lái)幾聲低語(yǔ)，也是小心翼翼。當我在初中的自習課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽(tīng)到某個(gè)小學(xué)同學(xué)熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的.課堂�？商痤^，卻發(fā)現恍若隔世。
回憶即將畢業(yè)的那幾天，那個(gè)被叫做心臟的地方經(jīng)常會(huì )隱隱的疼起來(lái)。我才知道，原來(lái)畢業(yè)帶給我了這么多傷痛、難過(guò)與回憶……
夏日的陽(yáng)光里里，有哪些清純干凈的側臉？想起那些校園里的童謠和充滿(mǎn)陽(yáng)光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無(wú)數次想象過(guò)埋怨過(guò)無(wú)奈過(guò)的六年級，當走到尾聲時(shí)我才發(fā)現，我是那么的留戀。當我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠。
那些走過(guò)的街道，那些躲過(guò)的墻角，那個(gè)歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛(ài)的人們。我用記憶把你們再一次追尋和重溫，愿你們都安好。
窗外夏日陽(yáng)光照耀樹(shù)梢，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉翻騰而起，那是誰(shuí)的記憶。
夏天的記憶作文 篇4
美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，一晃他們中考倒計時(shí)，他們就是再想玩也被老師和家長(cháng)一刻不停的壓制住了，而我也在為進(jìn)入初三這個(gè)火熱的年紀而奮斗著(zhù)，見(jiàn)面的機會(huì )越來(lái)越少，彼此疏遠了許多。
一直到王浩冉他們中考結束了，之后他們才清閑了下來(lái)，緊接著(zhù)我也放暑假了。一年中最炙熱的日子里卻仍然懷著(zhù)一顆熱切期盼的心等待著(zhù)錄取通知書(shū)的到來(lái)，這樣的日子太難熬，我們雖是像往常一樣玩鬧，可是此刻的心情卻不同以往。
王浩冉成績(jì)好填的志愿是一中，而唐棟梁卻只填了一個(gè)三流學(xué)校，我們整日憂(yōu)心忡忡地度日，王浩冉又要畢業(yè)了��！不過(guò)這次他畢業(yè)之后就再也不能在一個(gè)學(xué)校了，我們的成績(jì)相差那么多，并不是今朝明日就能趕上的。
在烈日炎炎的37度中不怕曬的我們也只能躲在樹(shù)蔭下的空地里打牌聊天。有一次摸牌時(shí)，剛輪到我，浩冉就突然來(lái)了一句，說(shuō)：“哎，夏郁，我以后準備住校了�！薄鞍」�？”我伸出準備摸牌的手停在半空，一臉震驚地抬頭：“那……那你就不能和我一起玩了啊…”王浩冉哈哈大笑，拍了一下我的后腦勺：“真是笨啊，不是還有寒、暑假么？嗯？”“這樣啊…”我摸回我的那張牌放到我整理成扇子狀的一堆牌中，嬉笑道：“我會(huì )想你的喲！”
真的會(huì )很想念，要盼那么長(cháng)的日子才能盼到一個(gè)假期，才能見(jiàn)到你，每個(gè)周末再也沒(méi)有人可以寵溺地讓我胡鬧，再也不會(huì )覺(jué)得周末的時(shí)光不夠用，和自己喜歡的人在一起玩這是件多么令人愉悅的事情吶！
在那些等待錄取書(shū)的日子里，我們三個(gè)一起走過(guò)很多不知名的小地方，小胡同，干那些別人或許認為不可思議的事情，諸如此類(lèi)的有拔兩棵別人種在路邊的青菜，拿只打火機抑或者是一根火柴對著(zhù)青菜葉子左燒右燒，可是怎么燒都不能使菜葉子燃燒起來(lái)，頂多燒焦一點(diǎn)地方，可每當此時(shí)我總是大聲地叫嚷著(zhù)，不顧形象的撒開(kāi)腳丫子到處跑，像一陣風(fēng)給這悶人的天氣增加絲絲涼快的感覺(jué)，每當此時(shí)他們總是笑盈盈的看著(zhù)我。
對，我在一步步地成長(cháng)中變成了一個(gè)整天笑呵呵的，快樂(lè )的，不知道憂(yōu)傷是何物的少女，可現在我卻深刻感受到如同藕斷絲連的憂(yōu)傷，像滾雪球一樣越來(lái)越大，快要沖出胸膛。
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