成長(cháng)記憶作文匯總4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成長(cháng)記憶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)記憶作文 篇1
回想起成長(cháng)，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(cháng)為什么是這樣子的呢?
幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類(lèi)，每天都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿，生怕錯過(guò)了精彩的劇情�？偠灾�，什么事父母都寵著(zhù)我。
有一天，我正聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去，左看看，右看看，沒(méi)有什么可看的，悶上加悶。正當我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉180度。我看見(jiàn)父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到這種情況，不但不生氣，反而親切地問(wèn)我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無(wú)奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。
可是，逐漸成長(cháng)的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴(lài)父母。煮飯對于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了，可是對我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰(shuí)知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影�？粗�(zhù)桌子上的菜類(lèi)肉類(lèi)我不知所措，只能拼命灌水，忍受著(zhù)饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)�？粗�(zhù)餓得極端難受的我，父母不但不責備我的無(wú)能，反而自責自己沒(méi)有提前把飯菜準備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(cháng)著(zhù)……
如今，我開(kāi)始憎恨自己，開(kāi)始憎恨什么事都依賴(lài)父母。漸漸發(fā)現再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴(lài)下去了，今后我要好好努力挽回。
也許，在人生不同的階段對成長(cháng)會(huì )有不同的理解與企盼。但是，親愛(ài)的父母，世界上的父母們，我們的成長(cháng)需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護啊!請給我們的成長(cháng)松松綁吧!
成長(cháng)記憶作文 篇2
【題記】
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)
印上一個(gè)美麗的印記，
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)
打開(kāi)一扇心靈的明窗。
透過(guò)窗，千萬(wàn)事
透過(guò)窗，讓我們觀(guān)察世界，
尋找大自然……
快樂(lè )，悲傷，
激動(dòng)，悲傷……
“心靈之窗”
想告訴你在柔柔的等燈下，
風(fēng)吹開(kāi)詩(shī)頁(yè)，
以花瓣的芳香，
捎去
五色心情，快樂(lè )童年……
時(shí)光如流水一去不復返呀。我上升了一個(gè)年級——七年級，初中的學(xué)習生活與小學(xué)的大有不同，讓我感覺(jué)到煩惱和疲憊，小學(xué)六年級的生活讓我產(chǎn)生了難以忘懷的回憶。
時(shí)間老人太殘酷了，一點(diǎn)兒面子也不留給我們這些希望時(shí)光倒流的人，唉。
在我成長(cháng)的記憶閘門(mén)里，六年級的生活是讓我感覺(jué)最深刻的。六年級的`時(shí)候，是一個(gè)沖刺的階段，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在緊張的學(xué)習，準備迎接小升初的考試。六年級的時(shí)候，同學(xué)們的團結意識增強了，一個(gè)人都不想為班級抹黑，相反個(gè)個(gè)都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時(shí)候，同學(xué)們感覺(jué)到友誼的重要性了，在課下忙這記QQ號、記電話(huà)號碼、記家庭住址、寫(xiě)同學(xué)錄……一個(gè)個(gè)想要離開(kāi)誰(shuí)似的傷心難過(guò)極了。
在早晨起來(lái)跑在操的時(shí)候看，同學(xué)們每個(gè)都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒(méi)有一點(diǎn)兒精神，就像一些病貓一樣。六年級我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，每一位老師都夸我們是好樣的，我們給許多老師都留下了深刻的影象。
六年級的運動(dòng)會(huì )，是我們小學(xué)的最后一個(gè)運動(dòng)會(huì )。在我們班跑100米迎面接力的時(shí)候有一位同學(xué)不小心摔倒了，她沒(méi)有哭而是站起來(lái)繼續跑，跑到終點(diǎn)時(shí)她已經(jīng)是最后一個(gè)了。同學(xué)們見(jiàn)她跑過(guò)來(lái)是急忙的扶住她，將她從跑道上移來(lái)草坪上坐著(zhù)，安慰她說(shuō)：“不要難過(guò)你已經(jīng)是最棒的了，不要難過(guò)�！边@件事讓我感覺(jué)到驚奇，同學(xué)們居然沒(méi)有排斥她罵她，這真是讓我出乎意料呀。
這一件有又一件的事，這一句有一句的話(huà)，這一顆有一顆的汗水，在我的腦海之中留下了深刻的印象。在小學(xué)的多少個(gè)朝朝暮暮里留下了我對所有老師的回憶；在小學(xué)的多少個(gè)日日夜夜里，留下了我對同學(xué)們的友誼；在小學(xué)的多少個(gè)早早晚晚里留下了同學(xué)們忙碌的身影……千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完這一段美好的回憶。
這就是我成長(cháng)中的重要記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇3
當桃心花木時(shí)鐘悠悠地走過(guò)午后三時(shí)，當餐后的果凍盛宴陸續上桌，成長(cháng)的咖啡廳會(huì )向你開(kāi)啟，請在你品嘗中，慢慢回味。
香甜如栗子派的童年
童年的記憶如此美好香甜而甘爽，正如這松松軟軟的栗子派，醇厚而有實(shí)韻。風(fēng)吹過(guò)婆婆家的菜園，蔬菜的清新?lián)涿娑鴣?lái)，園子里的果樹(shù)也結出了果實(shí)，坐在樹(shù)下吃著(zhù)桃，任汁水灑在白色的裙子上。
童年就是這樣，如同田園風(fēng)光一樣美好，如同栗子一樣，美味后夾著(zhù)妙不可言的甘甜。
酥軟如千層酥的少年
少年時(shí)期的我是如此忙碌，就如層層疊加的千層酥，在小學(xué)的時(shí)光里，也不乏歡樂(lè )的笑聲。記得和幾位好友去游泳館，那時(shí)的我還不會(huì )游泳，腳一滑就灌了個(gè)飽，看著(zhù)同學(xué)們在水中像魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我生性膽小，在大連時(shí)，飽受被海水淹的滋味，哥哥在水中拍我一下，以為是鯊魚(yú)，從這以后我便十分害怕游泳。在朋友的熱心指點(diǎn)下，我略掌握了一二，還能像樣的有幾下呢！在不熟練的情況下，我的倆個(gè)密友充當了我的騎士，把我拉到了深水區，默念著(zhù)朋友教我的口訣：“吸氣、呼氣、蹬腿、劃水……”最后越來(lái)越熟練，游泳就這樣學(xué)會(huì )了。
少年如同千層酥，酥皮與奶油層層疊加，咬上一口覺(jué)得松葉覆雪落下，回味無(wú)窮，百?lài)L不厭！
苦中有甜的咖啡
如今的我正坐在初中的教室里，努力做著(zhù)每一道題，每一次考試前，都坐在如山似的習題中，直至酉時(shí)。一支支用完的筆管，見(jiàn)證這辛苦的汗水，一張張密密麻麻的筆記，記錄著(zhù)成功背后的努力。雖然最后決定成敗的是一張小小的成績(jì)單，短暫的放松，作為下次努力的動(dòng)力，正如這香濃的咖啡，在苦味的最后隱藏著(zhù)難得的甘甜，用自己的努力來(lái)追求，又有什么值得后悔的呢？
當鐘聲敲響五下，當厚重的松木大門(mén)再次打開(kāi)，戀戀不舍的回頭，看那還沒(méi)有吃到的美味，不禁嘆了口氣。但我知道，總有一天我會(huì )品嘗到它再次回憶我的成長(cháng)，獨屬于我自己的記憶咖啡廳。
當日月形成完美的仰角，當恒星運行到特定的軌道，我會(huì )走向未來(lái)，在未來(lái)的某一時(shí)刻回味我成長(cháng)的記憶。
成長(cháng)記憶作文 篇4
十多年的成長(cháng)過(guò)程中，父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門(mén)使我想起了一幕幕代表我成長(cháng)的往事。
那天站在父母的臥室的門(mén)前，忘記了正要去做的事，久久地凝視著(zhù)那扇木門(mén)。門(mén)的表面已經(jīng)有些褪色，上面還有幾處刮痕，已經(jīng)顯得有些破舊。門(mén)上還刻著(zhù)一道道橫線(xiàn)，橫線(xiàn)旁邊還準確地記錄了劃線(xiàn)的日期，其實(shí)是記錄我的成長(cháng)過(guò)程中身高的變化。隨著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大，由起初不足一米的那道直線(xiàn)開(kāi)始，如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著(zhù)這扇門(mén)，仔細觀(guān)察著(zhù)那一道道像年輪一樣的橫線(xiàn)，悄悄陷入了對過(guò)去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年，一天晚飯后，不知道什么原因，爸爸忽然提議要再在門(mén)上給我劃一條線(xiàn)。于是我便和往常一樣，脫掉鞋，背緊緊靠在門(mén)上，擺正頭部，爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前，把筆按在了我的頭上，又畫(huà)下了一道橫線(xiàn)，之后，又轉過(guò)身問(wèn)媽媽今天的日期，然后又在橫線(xiàn)寫(xiě)上了當天的年月日。這次畫(huà)的線(xiàn)較于上次，明顯有很大的差距，而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因為事件的結束又回到了現實(shí)，面對這種記錄我成長(cháng)的辦法，又忽然覺(jué)得有些幼稚，但也正是因為這種記錄方式，總能激起我對成長(cháng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里，我又一次站到門(mén)邊，挺直身軀，在門(mén)上自己頭頂的位置鄭重的劃下一條直線(xiàn)，退回一步仔細凝視，我比去年又高了一寸還多
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