有一種聲音在記憶深處500字作文（精選33篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有一種聲音在記憶深處500字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇1
“滋——”今天菜市場(chǎng)時(shí)有聽(tīng)到了這個(gè)聲音，不禁讓我回憶起了小時(shí)候。
小時(shí)候我很愛(ài)吃手抓餅，最常去的是菜市場(chǎng)一個(gè)不溫不火的小攤。那個(gè)老板娘很溫柔，每當有客人來(lái)時(shí)，她就會(huì )拍拍圍裙，滿(mǎn)臉笑容地湊上前，詢(xún)問(wèn)你要加點(diǎn)啥。她的普通話(huà)并不標準，讓客人選完要加的菜后，就到她大展身手的時(shí)候了。首先，她會(huì )掏出一個(gè)雞蛋輕輕在桌沿上一敲，“咔”蛋裂了，蛋液奔騰而出，落在已經(jīng)準備好的面餅上，“滋——”面餅邊緣漸漸變得焦黃，蛋液與面餅融為一體，清香氤氳而上。
光有餅還不夠，這時(shí)她會(huì )拿出小刷子蘸上番茄醬或辣醬，那鮮紅的醬料和米黃的面餅，簡(jiǎn)直是天生一對！這時(shí)她會(huì )拿起一個(gè)小夾子，夾起幾片生菜，小心翼翼地放到面餅上，又夾起香腸、雞柳，最后用一個(gè)小鏟子把餅包起來(lái)，一個(gè)手抓餅完成了，她親切地把餅遞給客人，還不忘吹一下，吹的時(shí)候我看見(jiàn)她臉上細密的皺紋和一手繭子與水泡。
現在那個(gè)攤子再也沒(méi)有了氤氳的餅香，但那親切熟悉的聲音——攤面皮時(shí)的“滋”的聲音，我永遠忘不掉。它，一直在我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇2
在我記憶的深處，有很多生活影像。雖然有些已經(jīng)淡黃模糊，但那些曾經(jīng)叩擊我心靈的聲音，會(huì )時(shí)常穿越時(shí)空，在我的耳深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。
在我的記憶里，那只貓渾身雪白，只有爪子是黑的，后背白得油亮亮的，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛，因此我叫它為小白。小白的叫聲很特別，傷心時(shí)是“嗚嗚”，害怕時(shí)是“喵——”一聲，餓肚子是“唔唔”，開(kāi)心時(shí)則會(huì )發(fā)出呼嚕聲。
就這樣，我與它一起玩耍，一起散步，一起刷牙、洗臉，一起……但不好的事情還是發(fā)生了。
一天下午小白發(fā)出痛苦的嗚咽聲，我心急如焚，于是我立刻向爸爸媽媽求助，可他們并沒(méi)有放在心上。我只好拿上我的零用錢(qián)去寵物醫院找醫生，到了醫院，醫生為小白檢查后，惋惜地對我說(shuō)：“這只貓命不久矣，你還是回家吧�！蔽倚闹幸惑@，卻也只能無(wú)奈地接受現實(shí)，把小白帶回了家。
那天晚上狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。我擔心小白害怕，于是光著(zhù)腳急忙地趕過(guò)去，果不其然，小白一直在那兒，“喵喵”的叫著(zhù)，一直吊著(zhù)最后的一口氣。等第二天早晨我再去看小白時(shí)，小白已經(jīng)快不行了，我便去央求奶奶，奶奶慌忙趕過(guò)來(lái)，可已經(jīng)晚了，小白已經(jīng)陷入了永遠的沉睡。
我走到房間里，回想著(zhù)我們以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可還是晚了。我把小白埋到我們以前一起玩耍的地方，讓它成為這兒的“守護神”。
小白在我悲傷時(shí)帶給我快樂(lè )，在我失望時(shí)帶給我希望，在黑暗時(shí)帶給我光明。它的聲音永遠在我記憶深處。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇3
歲月匆匆，十年的時(shí)間里，我從一個(gè)稚嫩的小孩變成了亭亭玉立的少女，而一位老人卻依舊精神矍鑠，無(wú)論是容貌還是聲音都是青蔥少女的模樣。
“嘟嘟�！彼序v的咕嘟聲響徹整個(gè)房屋，她緩慢地走了過(guò)去，張開(kāi)了滿(mǎn)是裂痕的手掌，輕輕握住手柄，將滾燙的水倒入杯中。我坐在椅子上，靜靜地等待著(zhù)她，一倒完水她就走到我的跟前，帶上老花鏡，慢吞吞地翻開(kāi)故事書(shū)給我講童話(huà)。那聲音渾厚有力，還夾雜一些方言。而我依偎在她的懷里，側耳傾聽(tīng)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我最?lèi)?ài)她的鍋碗瓢盆的演唱會(huì )，那聲音縈繞在耳邊，久久不息。她點(diǎn)燃了柴火，放入灶中，隨后放入油“滋——啪啦啪啦�！彼膭�(dòng)作并不靈敏，但總能在最合適的時(shí)刻放入菜，她單薄的身影走到菜板邊，熟練地拿起菜刀切菜，發(fā)出有規律的“咚咚”聲，結合腳底發(fā)出的摩擦聲，我總能被這愉快的旋律征服，覺(jué)得這聲響是最美妙的交響樂(lè )，灶中的柴火一點(diǎn)一點(diǎn)消失，熱騰騰的飯菜也隨之端了上來(lái)，竟是我最?lèi)?ài)喝的魚(yú)湯。黃昏的陽(yáng)光照在她的臉上，她滿(mǎn)臉慈愛(ài)的笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你愛(ài)吃，我天天給你做！”在一老一小的笑聲中，時(shí)間逃走了。
她就是我的外婆，一個(gè)童心未泯，活力未減的老人。在她的家里，我做每一件事都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，她是我心中永遠的天使，和她有關(guān)的聲音都深深地鐫刻在我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇4
“慢點(diǎn)，孩子，不著(zhù)急�！边@略帶笑意的聲音又一次傳來(lái)，透過(guò)心靈藏在記憶深處。
小時(shí)候性子急，又生得頑皮，對于感興趣的事情總是急著(zhù)去干，不想做的便置之不理。記得有一次下雨了，年幼的我站在屋里看，雨下得好大好大，一滴滴砸落到地上，又融進(jìn)泥土里，我覺(jué)得雨珠真好看，透明的，亮亮的，用手接一顆，還又涼絲絲的就望得出了神。而后來(lái)實(shí)在太喜歡了，竟一頭扎進(jìn)雨幕中，狂奔起來(lái)。我天生喜歡水，就賴(lài)在雨里，遲遲不肯回家，結果渾身上下濕透了。最后爺爺趕來(lái)，不由分說(shuō)，硬是把我扛回了家。到了家里，我只覺(jué)得餓，就一心想著(zhù)要吃飯，我奔到廚房翻箱倒柜找吃食。奶奶先給我換了身干衣服，然后再給我盛飯，我捧著(zhù)個(gè)飯碗狼吞虎咽的，奶奶在一旁樂(lè )了，連聲說(shuō)：“慢點(diǎn)！你這娃子，又沒(méi)有人和你搶?zhuān)c(diǎn)吃！”這聲音，為原本熱氣騰騰的廚房又添了幾分暖意。
還有一次幼小的我，在下樓梯時(shí)一個(gè)滑步，從二樓滾了下去，坐在地上哇哇大哭。聽(tīng)到動(dòng)靜，奶奶連忙從屋里趕來(lái)，一臉心疼地望著(zhù)我，眼里滿(mǎn)是擔憂(yōu)與無(wú)奈，焦急地詢(xún)問(wèn)：“嗐！這孩子怎么這么不小心，摔痛了吧？”接著(zhù)又語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“下次要慢點(diǎn)，不要著(zhù)急，又沒(méi)有人追你，急什么呢？”雖是責備，卻飽含關(guān)愛(ài)與柔情，讓我心里升騰起陣陣暖意。
“慢點(diǎn)，孩子，不著(zhù)急�！边@句話(huà)藏在我記憶深處，那是最真誠的愛(ài)意與關(guān)心��！
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇5
想當年，多少人將心底的聲音傾訴給月亮，卻發(fā)現，月亮和自己一樣憂(yōu)愁。
當年，“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，李煜獨自徘徊，望著(zhù)曾經(jīng)品酒賞月的亭臺樓閣，望著(zhù)水天一色的夜景……那是從小陪伴他成長(cháng)的江山��！可如今，都化作南柯一夢(mèng)，他又將何去何從？
同是一彎月亮，有人覺(jué)得像輕舟，有人覺(jué)得像笑臉，可是在他眼里，卻像是冰冷的刀尖，一點(diǎn)點(diǎn)地扎入他的心底。他無(wú)力地發(fā)出那支離破碎的聲音�？伤恢�，他心底的聲音卻被月亮銘記。
同樣是月亮，它似乎也在為另一個(gè)斷腸之人低聲吟唱。
那個(gè)人，是被遺忘的張繼。榜上有那么多人，唯獨沒(méi)有張繼；有人“一日看盡長(cháng)安花”，也有人“春風(fēng)得意馬蹄疾”。張繼呢，只有“江楓漁火對愁眠”。寒窗十年，無(wú)人問(wèn)津，現在也不會(huì )有一舉成名的機會(huì )。燈火通明，人聲鼎沸，可他卻覺(jué)得陣陣刺眼，陣陣心酸，陣陣嘲諷。連他都懷疑自己。
輾轉反側，無(wú)法入眠，失眠是屬于失意之人的。寒山寺的鐘聲又響了，那鐘聲，仿佛有徹骨之寒，陣陣撞擊他的心，他想大聲說(shuō)出他的苦楚，但又有誰(shuí)知道呢？他不知道，月亮正為他低唱。
有那么一種聲音，來(lái)自心底，叫愁。李煜也好，張繼也罷，他們的愁，都已成為千古之愁，但他們通過(guò)詩(shī)歌，將憂(yōu)愁傾訴，讓月亮，繼續為他們輕輕低唱。
有那么一種聲音，叫人自悲其悲，月自冷其冷，但卻從未放棄過(guò)生命的火焰。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇6
我們總是說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，而我們對他們的愛(ài)不過(guò)是山中的土丘和海河的支流。我們總是將他們捧的無(wú)比的高，我們歌頌父母的無(wú)私，貪戀那溫暖舒適的臂彎，理所當然待在父母的身后，而我們卻忘了，我們所歌頌的，所敬仰的父母，現在再怎么堅強，曾經(jīng)也是個(gè)會(huì )流淚的人
我永遠都不會(huì )忘記那種聲音，它令我感到壓抑，像一個(gè)石頭一樣壓在我的心上，明明是塊不起眼的小石子。卻好似有千斤重，直壓得我喘不過(guò)氣——那是從隔壁傳來(lái)的母親想忍卻忍不住地哭聲。
已經(jīng)不記得是什么時(shí)候發(fā)生的事情了，父母爭執的原因也都是些雞毛蒜皮的小事，只記得最終，這場(chǎng)爭執在父親氣憤的摔門(mén)聲與母親的哭聲中終止。
夜，無(wú)比的靜，月光透過(guò)窗紗打在廚房的地面上。它想要去安慰母親，但卻被房門(mén)擋住了去路，客廳的燈孤零零的亮著(zhù)，它照出的橘黃色的光不再溫暖，兀自地照在母親的身上，卻不能給予她溫暖，她就那樣，一個(gè)人坐在客廳里，一手環(huán)抱著(zhù)餐巾紙，另一只手在眼角周?chē)鷣?lái)回擦拭。母親那微紅的眼角和紅腫的雙眼令我心痛，一陣又一陣的哭聲，像雨水般無(wú)情地打在我的心上。我自責，我懊悔，為什么我在父母爭吵時(shí)沒(méi)有阻止呢？是因為膽怯嗎？對于此，我的回答只能是：是的。
時(shí)隔多年，再度提及此事，我已不再是當年那個(gè)無(wú)知的孩童了，那個(gè)孩童漸漸長(cháng)大，在心中許下的諾言——一個(gè)不會(huì )讓母親再度流淚的諾言，因為那種若有若無(wú)的聲音令我心痛。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇7
一個(gè)人只有在面對自己的時(shí)候，才會(huì )敞開(kāi)心扉，而心海的海浪拍打著(zhù)堅硬的外殼，那是我對你無(wú)聲的回應。
——題記
我愛(ài)江南的姑娘，她們是榴蓮，外硬內軟。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)《西洲曲》：“卷簾天自高，海水搖空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁，南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲�！彼c她所愛(ài)之人，隔了一個(gè)天地，她是海水，照映悠悠的晴空，我聽(tīng)見(jiàn)海浪的聲音，飄到岸邊，去尋那一串串的足跡，未果，也只將欣喜淹沒(méi)在深海里，獨自承受，獨自歡笑，她們隱沒(méi)的真情，是她們無(wú)聲的回應。
潮汐，把故事埋在沙灘里，而黑夜的海水帶走它，那時(shí)候海浪悄然的聲音，是孤獨的。
不知何時(shí)，我們學(xué)會(huì )將心靈封閉，學(xué)會(huì )用洶涌的浪花拍打岸邊的巖石，隔絕了所有身邊的事物，人們無(wú)法往里探去，所以無(wú)法明白，海洋中央的一片風(fēng)平浪靜。它是一種對自己敞開(kāi)的心靈，那是苦澀的，卻又帶著(zhù)一點(diǎn)倔強的味道，它是一種小心翼翼，自我保護的堅強。
當有人試圖觸碰它時(shí)，便不攻自破——洶涌的浪，也只是虛張聲勢，那是保護自我的手段，是一種欲拒還迎，是一種渴望與封閉。
每一個(gè)人的背后，都有一處柔軟。如果你在沙灘上看到風(fēng)平浪靜，聽(tīng)到了海浪輕輕敲擊著(zhù)被陽(yáng)光鍍上了一層亮點(diǎn)的巖石，那是你自己的心，也在對他呼應，對他無(wú)聲的回應……
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇8
每次和爸爸一起到山上爬山，總是能聽(tīng)見(jiàn)五色鳥(niǎo)的美妙歌聲，它陪伴著(zhù)我們度過(guò)爬山時(shí)的美好時(shí)光，有了它的聲音，使我們的登山之旅多了許多樂(lè )趣。
五色鳥(niǎo)就像森林中頑皮的小精靈一般，忽現忽隱，你得好好用你的雙眼捕捉，或靜下心打開(kāi)耳朵聆聽(tīng)，才能聽(tīng)見(jiàn)它和同伴們此起彼伏的歡樂(lè )笑聲。它的聲音不像麻雀的吵雜聲；也不像鴿子單調的咕咕聲；更不像烏鴉那種刺耳的叫聲。它的聲音就像芒草在九月的風(fēng)中搖曳那樣的輕柔，也像溪中的水碰到石頭時(shí)泛起的小水花聲，一小串一小串但清亮又清楚；它的聲音還像歌劇院里引吭高歌的花腔女高音，字字響亮，自然又清楚，綿綿不斷的送到你的耳朵，讓你不自覺(jué)的心曠神怡。我想，五色鳥(niǎo)就是鳥(niǎo)界中的花腔天后吧！
漸漸的我長(cháng)大了，沒(méi)辦法再常常往山上跑，假日要忙于課業(yè)和音樂(lè )的練習，但五色鳥(niǎo)還是我最喜愛(ài)也懷念的聲音，唱著(zhù)聲樂(lè )時(shí)就想象并努力讓自己的聲音像五色鳥(niǎo)一樣清楚又明亮；作業(yè)做到困難處就在心中想著(zhù)五色鳥(niǎo)療愈的歌聲，靜下心繼續研讀。雖然五色鳥(niǎo)不在我的身邊，但我還是能透過(guò)它的歌聲感受自己的心，靜下來(lái)后如與事物萬(wàn)化冥合一樣舒服。
每個(gè)人的心中都存在著(zhù)眷戀不已的聲音，哪怕那聲音已不常聽(tīng)見(jiàn)，那聲音還是盤(pán)旋在心中，久久縈繞在腦海。每當失意難過(guò)或勞累時(shí)，有它鼓舞著(zhù)你，或開(kāi)懷高興時(shí)，那聲音亦能伴隨著(zhù)你。但愿每個(gè)人都有這么懷念的一種聲音，陪著(zhù)自己。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇9
張渲銘有一種聲音在記憶深處涌出，喚醒了藏在心底的感情。太爺爺，我來(lái)啦！年幼的我最?lèi)?ài)去太爺爺家，黏著(zhù)太爺爺玩兒，我最喜歡太爺爺在給了我糖果后輕輕撫著(zhù)我的腦袋，然后親昵地稱(chēng)呼我為小調皮。太爺爺喜歡剪紙，在客廳沙發(fā)旁的柜子抽屜里，放著(zhù)一大疊的剪紙作品，太爺爺每次都會(huì )送我一小疊，卻被我回家玩兒壞了。坐在一張小板凳上，也拿了剪刀和紙，學(xué)著(zhù)太爺爺剪紙玩兒，那也是童年一大趣事。聽(tīng)著(zhù)太爺爺嘴里念著(zhù)：小剪刀剪，咔嚓咔嚓剪出一張大窗花學(xué)著(zhù)太爺爺剪紙，但總會(huì )失誤，要不就是剪斷了，要不就是剪錯了。那時(shí)候我就很氣惱，叫道:不剪啦，不剪啦！但太爺爺卻很鎮靜地看著(zhù)我，笑瞇瞇地似乎在看一只不聽(tīng)說(shuō)的調皮小猴。
太爺爺不教我的，只讓我自己在一旁看著(zhù)學(xué)，我委屈地又拿起紙和剪刀，看著(zhù)太爺爺剪紙，念著(zhù)那永不停息的一句話(huà):小剪刀剪，咔嚓咔嚓剪出一張大窗花六七歲那年，太爺爺逝世了，有一隊人在吹著(zhù)喇叭打著(zhù)鼓，弄出了一串音樂(lè )，就是人去世后，弄的曲子。我一直很不解，至今也如此，為甚么人死后要弄這些音樂(lè )？在我心里，這遠比不上太爺爺念的呀因而我默默地站在一旁，在心里默念著(zhù)：小剪刀剪，咔嚓咔嚓剪出一張大窗花已過(guò)了好久，有一天，我補習班回來(lái)，從我身邊走過(guò)了一對母女，那母親逗著(zhù)孩子，邊拿著(zhù)剪刀把玩，邊嘴里念著(zhù)：小剪刀剪呀，咔嚓咔嚓這熟習的語(yǔ)句，使往昔的記憶潮水般涌出。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇10
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，不帶一絲雜質(zhì)，是源于內心的表達。童真的歡笑，總會(huì )帶給心靈的震撼，會(huì )讓人心中充滿(mǎn)感動(dòng)。
兒時(shí)的童聲是我的寶物。小時(shí)候我總是愛(ài)笑，爽朗而又清澈的笑聲點(diǎn)綴著(zhù)我的童年。街道邊，游樂(lè )場(chǎng)里，溫暖的被窩中……藏著(zhù)我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂(lè )那么婉轉動(dòng)情，但他有一身純潔，沒(méi)有沾染上世俗的風(fēng)氣，多的是真切，多的是通徹。
現在的學(xué)習十分緊張，我開(kāi)始“皺起眉頭”拼學(xué)習，在忙碌于茫然間，我經(jīng)丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會(huì )看看花草放松心情，或聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )舒緩疲勞，但不知，我已很久沒(méi)有爽朗的笑過(guò)了。偶爾一笑，也不或是同學(xué)之間應和的一笑，也只不過(guò)是親人間互相慰問(wèn)的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著(zhù)尋找它的源泉，途中，我發(fā)現了彌足珍貴的痕跡。
我無(wú)法用優(yōu)美的措辭來(lái)形容它，我只能說(shuō)，生活中處處充滿(mǎn)歡樂(lè )，只要我們撇下煩惱，用心聆聽(tīng)。
伙伴們，請在你閑暇之余敞開(kāi)心扉痛快的笑一回吧！或許，這種笑聲會(huì )解除疲勞，是你重溫兒時(shí)那響徹云霄的快樂(lè )。久違的笑聲，一定會(huì )升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會(huì )在時(shí)間的滾輪下混攙雜質(zhì)，反而會(huì )變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經(jīng)得住大千世界的變幻莫測。
有這樣一種聲音，是人內心深處發(fā)出的最真切的聲音。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇11
我又蹲在奶奶家門(mén)前的銀杏書(shū)下?lián)焓皹?shù)葉。其實(shí)，這只是一棵一米高的小樹(shù)。周?chē)o悄悄的，仿佛一切都停止了呼吸，只有我手中的小樹(shù)杈不停地晃動(dòng)著(zhù)，“沙沙”“賣(mài)糖葫蘆!酸甜可口的糖葫蘆啦!”幽深的小巷，一聲清亮的吆喝，將我一把從地上揪起，扔向了不遠處的老街。潮濕清涼的青石板路，走起來(lái)有種令人放松的舒適感。我忘記了落葉，忘記了小樹(shù)杈，直直地奔向那個(gè)讓我垂涎欲滴的地方。書(shū)店門(mén)口的轉角，一輛破舊的自行車(chē)被靜置在墻角，車(chē)頭邊結實(shí)的高粱桿上插滿(mǎn)了串串鮮紅亮麗的裹滿(mǎn)了糖衣的果子，惹得我狠狠地咽了幾下口水。個(gè)頭飽滿(mǎn)的山楂和甜脆的糖衣，怎么不心動(dòng)我直直地眼光引起了車(chē)主的注意�！百u(mài)糖葫蘆!酸甜可口的冰糖葫蘆!”他又吆喝起來(lái)。然而，我只是定定地看了一會(huì )，便慌張地掉頭跑掉了。第二天，第三天天天如此。背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，在書(shū)店門(mén)口避雨時(shí)，我總能看到那輛自行車(chē)，靜靜地在那兒擺著(zhù)，我只是等待，任那吆喝的聲音敲擊著(zhù)我的耳膜秋姑娘轉眼離開(kāi)了我的身邊，門(mén)外的銀杏染黃了葉子，散落了一地。學(xué)期結束了，我背著(zhù)書(shū)包，手里小心地攥著(zhù)什么，向書(shū)店的轉角走去�！百u(mài)糖葫蘆!酸甜可口的冰糖葫蘆!”那個(gè)綿長(cháng)的聲音仍然在那里等候著(zhù)。我在那輛破舊的自行車(chē)前站定，寶貝似的把我用成績(jì)換來(lái)的獎勵遞出去銀杏樹(shù)下，彼時(shí)的小樹(shù)苗已經(jīng)綠葉成陰。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇12
有一種聲音叫做愛(ài)，那就是媽媽的嘮叨。
起早貪黑忙碌了一個(gè)星期，好不容易盼來(lái)了星期天，本想睡個(gè)懶覺(jué)�？蓩寢寘s嚴厲地說(shuō)：“快起來(lái)！人家李賢薇都來(lái)了！”這句話(huà)我都聽(tīng)過(guò)一百遍了。我最討厭媽媽說(shuō)這句話(huà)了�？墒菦](méi)辦法，不聽(tīng)也得聽(tīng)，實(shí)在是母命難違，盡管我有十二分的不愿意，還是起床了。
每當我去學(xué)習的時(shí)候，媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“上課要認真聽(tīng)講，別走神！”我只是隨便說(shuō)了一句：“哦，我知道了�！�
每當我回來(lái)的時(shí)候，媽媽總是滿(mǎn)臉堆笑地問(wèn)：“上課聽(tīng)講了嗎？今天學(xué)了什么內容？說(shuō)給媽媽聽(tīng)聽(tīng)？”哎喲，我的媽呀，真是煩死人了。還讓不讓活了。
每當考試的時(shí)候，媽媽總是和藹可親地囑咐：“要認真讀題，做完了要認真復查�！蔽覍�(shí)在忍不住了，便發(fā)了火。對媽媽大吼一句：“別說(shuō)了，總是那么嘮叨！你煩不煩？”媽媽一下子愣住了。從此以后，媽媽再也不嘮叨了。起初，我覺(jué)得一下子清靜了許多，心情開(kāi)朗了不少。但是好景不常。我的生活變得一團糟。作業(yè)不能及時(shí)完成被老師批評；早上上學(xué)經(jīng)常遲到；考試馬虎成績(jì)直線(xiàn)下降等等。
這時(shí)我才恍然大悟。原來(lái)媽媽的嘮叨也是一種愛(ài)。它可以是你的生活變得有規律，可以讓你養成一種良好的習慣，可以使你成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇13
當你孤獨的時(shí)候，會(huì )有這樣的聲音。當你悲傷的時(shí)候，會(huì )有這樣的聲音。當你無(wú)助時(shí)，會(huì )有這樣的聲音。像這樣的聲音會(huì )永遠回蕩在你的腦海中。
我記得小時(shí)候，這個(gè)特別的聲音在我耳邊回響:來(lái)吧，寶貝，來(lái)吃吧！當時(shí)，這種特殊的聲音讓我感到一種安全感和一種溫暖的感覺(jué)。三年級時(shí)，我第一次乘公共汽車(chē)回家。正是這個(gè)聲音鼓勵了我:加油，你能做到，你是最棒的！聽(tīng)著(zhù)這個(gè)聲音，想起我寫(xiě)下的路線(xiàn)，我順利地回到了家，這讓我非常驚訝。這個(gè)聲音在我的記憶中從未停止過(guò)。即使你做了喉嚨手術(shù)，你也忍受了劇烈的疼痛并鼓勵了我。
國慶節你去北京的時(shí)候，每天晚上都和我通電話(huà)。聲音是如此溫暖。當我考試成績(jì)好的時(shí)候，你笑得那么燦爛，發(fā)出那么快樂(lè )的聲音。當我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你的眼睛閃閃發(fā)光，你的聲音如此有力。在家長(cháng)會(huì )上，你因為我而上臺演講，你一直說(shuō)這個(gè)聲音是如此的激動(dòng)，以至于它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向每個(gè)人傳達你的快樂(lè )。我記得當我終于在考試結束時(shí)帶著(zhù)你的期望回來(lái)時(shí)，你正躺在床上發(fā)高燒。雖然你只說(shuō)了兩個(gè)字，但所有的聲音都透露出你心中的喜悅。從童年到成年，13年來(lái)，你經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，你只是在外表上變老了，但那聲音依然如故。
它在指導我的生活，也在指導我的生活，媽媽?zhuān)∥矣肋h不會(huì )忘記你的聲音，它銘刻在我的心里和靈魂上！有這樣一個(gè)聲音，它已經(jīng)成為我心中相同的旋律！
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇14
有這樣一種聲音，非常奇怪。當你在聽(tīng)的時(shí)候，你會(huì )十分的反感、不爽，甚至討厭；可是當你聽(tīng)不到的時(shí)候，你又會(huì )十分不自在，好像缺少了點(diǎn)什么，以至于到后來(lái)有點(diǎn)渴望。
這種聲音就是父母的嘮叨。
當你在玩電腦的時(shí)候，他們會(huì )在你耳旁不時(shí)地嘮叨，像兩只嗡嗡叫的蜜蜂；
當你無(wú)所事事的時(shí)候，他們會(huì )在你身邊不時(shí)地說(shuō)聲：“時(shí)間就是生命！”。
終于，在你無(wú)法容忍之時(shí)，你向他們歇斯底里了。
終于，你的耳朵享受到了從未有過(guò)的清凈。
終于，在你再一次玩游戲，在一次無(wú)所事事時(shí)，你感覺(jué)到了從未有過(guò)的“暢快”。
可是你慢慢地發(fā)現，你的內心好像缺少了點(diǎn)什么，好像是某種期待已久的聲音。
于是你把游戲的聲音開(kāi)到極限，拼命的集中精力，鼠標瘋狂地點(diǎn)擊�？墒沁@依然不能使你空蕩蕩的心蕩起一輪漣漪。
到后來(lái)你才明白，你真正缺少的不是那種毫無(wú)感情而言的震耳欲聾的聲音，而是那種真情流露的嗡嗡聲。
你開(kāi)始渴望了，由期待轉入了渴望，渴望再一次地感受那種聲音�？墒悄闶×�，因為你已經(jīng)傷了他們的心，傷了他們那一顆最真的心。
于是你變本加厲，沒(méi)日沒(méi)夜地瘋玩，不停地大吵大鬧，你希望他們再一次嘮叨你，但你失敗了他們的心已不再屬于你，他們的心不再為你而鳴。
如果你還能聽(tīng)到這種聲音，
你無(wú)疑是幸運的；
如果你正在聽(tīng)到這種聲音，
請讓它繼續下去。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇15
默默地站著(zhù)，我等待著(zhù)那熟悉的聲音進(jìn)入耳染。
果不其然，背后傳來(lái)了一陣清脆的鈴鐺聲；爺爺騎著(zhù)那輛自行車(chē)慢慢悠悠地來(lái)到了我身旁，我們便一同往家騎去。
最引人注目的倒是那鈴鐺，在陽(yáng)光下銀光閃閃，每次見(jiàn)到它，便就忍不住去摸弄一番；伴隨著(zhù)清脆的“叮鈴”聲，路旁的行人也紛紛向這看來(lái)，莫名的自豪感也隨之而生。
每當在人頭竄動(dòng)的鬧市中，若一時(shí)半會(huì )兒與爺爺走散了，耳邊便傳來(lái)一陣急促而富有節奏的鈴鐺聲；這讓我心中原有的惶恐不安便平靜下來(lái)，靜靜地站著(zhù)，等待著(zhù)那聲響越發(fā)地向我靠近。
已是四月的天，空氣中夾雜著(zhù)幾絲愜意。
一上了爺爺的車(chē)，便就催促他快點(diǎn)蹬；可他仍是那一副慢悠悠的樣子，仿佛“世間萬(wàn)物”的發(fā)展規律他早已了如指掌。
“路要慢慢走，車(chē)也要慢慢騎�！�
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭；眼中的神彩漸漸淡去，眼神逐漸迷離起來(lái)；坐在后座上向四周張望開(kāi)來(lái)。
乍一看，人間何處無(wú)芬芳？伴隨著(zhù)清脆的鈴鐺聲；天空如清水洗過(guò)一般，與往常相比顯得更加純凈，仿佛伸出手便能觸摸得到。路邊的草只是幾叢，碎碎的綠，宛如一塊黃綢子上繡出的花。遠處的幾株桃花，開(kāi)得妖嬈，勾人魂。一朵朵，內斂，含蓄。竟是這樣一般迷人。
陽(yáng)光不怕萬(wàn)物的阻擋，想方設法地從各縫泛濫出來(lái)，照在爺孫倆的身上暖洋洋；鈴鐺聲也似陽(yáng)光一般，傳散開(kāi)來(lái)，滋潤著(zhù)人們浮躁的心靈，萬(wàn)物也都漸漸隨和開(kāi)來(lái)。
那令人所盼的鈴鐺聲，愿一直在記憶深處回響。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇16
深秋的雨，清清洌洌。沒(méi)有盛夏的驚悸與窒息，帶走夏的躁動(dòng)，秋的倦意。
喜歡傾聽(tīng)雨的聲音，“沙沙”，“滴答”相互交雜，十分美妙動(dòng)聽(tīng)。雨滴用靈動(dòng)的身形于指縫間穿梭，聚集在一起，在一路奔騰不息的“嘩啦”聲中濾凈浮塵，逐漸壯大。然后，緩緩地跌落山谷，成一灣靜靜的幽潭，聲音戛然而止。雨自有聲到無(wú)聲，陳述著(zhù)生命的悲歡。
去年秋天，那時(shí)我還不很喜歡雨，在一個(gè)陰雨的周末，心情十分壓抑，但現在已忘了是為什么。只記得那時(shí)的我，獨自一人坐在空空的房子里，陪伴我的只有孤獨。還有，仿佛永無(wú)止境的嘈雜的雨聲，“沙沙”“滴答”地響著(zhù)。
實(shí)在無(wú)事可做了，我打開(kāi)窗戶(hù)，外面的雨仍淅瀝地下著(zhù)，卻乖順地一滴也未溜進(jìn)窗內來(lái)。我探出手去，微涼的雨絲滑過(guò)指尖，然后，緩緩地滑過(guò)心底，帶走了那抹失落。
我終于開(kāi)始認真地聽(tīng)起雨聲來(lái)，雨在光禿的枝椏上抽出銀色的鏈條，如細碎的叮嚀，如絮絮的私語(yǔ)�！吧成场钡挠杲z與“滴答”的雨滴形成了一首難以言寓的清曲。白居易的“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”也不過(guò)如此吧。那種與自然的親近，唯有真正的走入其中才會(huì )頓悟。
之后我也曾聽(tīng)過(guò)多次雨聲，但，再也沒(méi)有那時(shí)的，仿佛身心都得到凈化的天籟之音了。
但那“沙沙”與“滴答”相互交雜的美妙的雨聲，永遠會(huì )在我的記憶深處回響。
深秋的雨，淅淅瀝瀝。帶來(lái)初冬撩人寒冷的氣息，潤澤泥土孕育下個(gè)春的綠意。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇17
“林子軒加油，林子軒，MVP！”
記憶中的呼喊總有一段說(shuō)不出的澎湃，與道不盡的青春。
我熱愛(ài)籃球，愛(ài)其奔放，愛(ài)其狂熱。我心中最渴望在球場(chǎng)上聽(tīng)到的聲音并不是籃球與網(wǎng)的摩擦，而是比賽時(shí)有人高呼你的名字，大喊“MVP”，這個(gè)聲音對于打球的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是美妙，而那次，我追尋到了這種聲音。
星期六，體育館，友誼賽。
我套上了球衣，“3”這個(gè)號碼熠熠生輝，似也在為我加油鼓勁，同學(xué)們陸續坐上了觀(guān)眾席，場(chǎng)館內嘈雜一片。
哨聲響起，我方持球，隊友送球欲突進(jìn)內線(xiàn)上籃，卻無(wú)奈于對方的纏繞式防守，見(jiàn)線(xiàn)外的我有出手投籃的機會(huì )，便把球傳給了我。我調整好了呼吸，接到了這個(gè)球，對方2名防守球員均離我一米之遠，想來(lái)防守。于是我便迎著(zhù)他們2人投出三分。
球離手的那刻，球上還燃灼著(zhù)余溫。球在空中旋轉，劃出了一道完美的拋物線(xiàn)，應聲入網(wǎng)。球與網(wǎng)接觸的同時(shí)，網(wǎng)似浪花般，要席卷對方的領(lǐng)地，將其吞噬，而與之相隨的，是對方的驚嘆聲與我方歡呼聲。
“林子軒，加油！林子軒，MVP！”
同學(xué)們的歡呼聲讓我澎湃，鼓舞著(zhù)我一步步前進(jìn)。聲音鼓動(dòng)著(zhù)耳膜，粉碎著(zhù)對方的防線(xiàn)，心臟在跳動(dòng)，熱血在迸濺，一個(gè)瞬間，腎上腺素飆升，有了更進(jìn)一步的動(dòng)力。
我漫長(cháng)不停息地奔跑，卻沒(méi)有感到一絲疲憊，腦海、耳畔邊都響著(zhù)同學(xué)們的歡呼，為此，我愿無(wú)限奮斗。
總有那么一種聲音，值得你去拼搏，去努力。
我踏著(zhù)匆匆的腳步，只為采擷空中最美的彩霞。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇18
有一種聲音，在記憶深處
“哇——”她又哭了。
“妹子啊!你讓姐姐休息下唄!”我哀怨地大喊道，“妹子，真不愧你哥給你起的綽號叫‘落地響’啊!一放床上就哭，一抱手上就笑!”
妹子出生了兩三個(gè)月，白白胖胖的，看著(zhù)賊可愛(ài)了!我才把她從姑姑那兒抱來(lái)帶兩天。這正應證那句話(huà)：不作死就不會(huì )死。這就悲劇了。
無(wú)奈，我把妹子從床上抱起來(lái)。她骨頭還很軟，不能直接勒著(zhù)咯吱窩抱起來(lái)，得先用手托著(zhù)腦袋，另一只手托著(zhù)腰，輕輕的平放在腿上，再換一只手托著(zhù)頭和背，另一只手托著(zhù)兩條腿，才能把她抱起來(lái)。
“哇——哇——”妹子啼哭不止。
我整個(gè)人就懵了，怎么辦?怎么辦?只能換個(gè)姿勢抱著(zhù)妹子，騰出一只手來(lái)給姑姑打電話(huà)。一邊等著(zhù)電話(huà)，一邊拍著(zhù)妹妹的背哄她�！班洁健泵σ�，再撥過(guò)去，還是忙音。
我一拍腦袋，妹子是不是餓了?想起姑姑告訴我喂奶粉的時(shí)間，額，晚了半小時(shí)!“妹子，你別哭了，姐姐給你沖奶粉�！�
我一只手托住妹妹的身子，一邊防著(zhù)她掉下來(lái)，一邊手忙腳亂的沖奶粉。
妹子喝了奶，終于安安靜靜的睡著(zhù)了。我悄悄的把她放在床上，她一下驚醒了，又哭。我只得又抱起她，輕拍著(zhù)哄她入睡。這一天下來(lái)，感覺(jué)手都不是自己的了。
如今妹子已經(jīng)四歲了，她的聲聲啼哭將永遠留在我記憶深處，時(shí)時(shí)提醒我帶孩子的艱辛，常常記起父母的養育之恩。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇19
在我的記憶深處，我的腦海里總是有爸爸的聲音在我耳邊回蕩“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)……”
小時(shí)候，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以家里的墻壁上、門(mén)框上都有我的“杰作”。但爸爸媽媽卻不那么認為，他們認為我是在搞破壞。為了讓家里少一點(diǎn)我的杰作，他們便把我送進(jìn)了美術(shù)培訓班。當時(shí)我非常的開(kāi)心，心想：終于可以大展身手了。
在接下來(lái)的很長(cháng)一段時(shí)間里，我每天都在跟線(xiàn)段、圓、正方體……打交道，這也讓我產(chǎn)生了一些煩躁的情緒。每當我快堅持不住的時(shí)候，爸爸都會(huì )更我說(shuō)：“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是，我的心情就慢慢地平復下來(lái)了。于是，我就變得更加用功，更加認真努力地畫(huà)好每一幅畫(huà)。因為我相信，努力總是會(huì )有回報的。
終于，證明我實(shí)力的時(shí)候到了。同學(xué)們現場(chǎng)畫(huà)畫(huà)，老師打分，我非常激動(dòng)、興奮。但是，不知怎么地，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的手有些忍不住地顫抖。導致我畫(huà)的線(xiàn)段歪七扭八的。正在我著(zhù)急的時(shí)候，我的記憶深處又回想起了爸爸的那句話(huà)：“孩子，別著(zhù)急，慢慢來(lái)！”于是我重拾信心。我的手竟然奇跡般的穩定下來(lái)。畫(huà)好后，我顫顫巍巍地交給老師。心想：能得高分，能得高分。果不其然，老師笑瞇瞇地交給我，打開(kāi)一看，100分！我的心里面美滋滋的，老開(kāi)心了！
直到現在，不論是學(xué)習上，還是其它事情，當我堅持不下去的時(shí)候，我總會(huì )想到：“孩子，別急，慢慢來(lái)！”
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇20
每每打開(kāi)水龍頭，我總想起那件小事，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天，我路過(guò)廁所的時(shí)候，發(fā)現里面傳來(lái)轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀(guān)，我懷著(zhù)好奇心走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水源源不斷地沖瀉下來(lái)，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水像決堤的大壩、兇猛的瀑布一般沖擊著(zhù)地面。
這時(shí)有一個(gè)二三年級的小同學(xué)，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來(lái)，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，但他說(shuō)：“我能行�！庇谑怯謸炱鹚堫^，貓著(zhù)腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來(lái)，狠狠撞在了地上。這時(shí)他朋友又勸他離開(kāi)，他又回了句：“我能行�！彼玖⑵毯笈芰顺鋈�，我正納悶時(shí)，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時(shí)，我在回想著(zhù)，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時(shí)，水龍頭已經(jīng)修好了——原來(lái)他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，那句“我能行�！钡脑�(huà)語(yǔ)。后來(lái)，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時(shí)，我苦思冥想而不得，正當想要放棄時(shí)，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專(zhuān)注去做，終于完美解決；體育測驗時(shí)，感到已拼盡全力，但仍不理想，懷著(zhù)“我能行”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行�！蹦锹曇糁两裎矣洃洩q新。它是一種自信，在前行路上，尤其是這樣。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇21
“咕嚕，咕�！�
每當我想起爺爺時(shí)，與他關(guān)系密切的就是他的那口黑黝黝的陶鍋。
小時(shí)候，我的身體不好，經(jīng)常感冒發(fā)燒。那時(shí)的我在鄉下和爺爺住在一起。每當我生病時(shí)，爺爺總要搬出那口巨大的鍋，放入中藥，添柴燒火，而我就坐在旁邊的凳上，一邊烤著(zhù)腳丫，一邊看著(zhù)藥慢慢地煎煮�！肮緡�，咕�！彪S著(zhù)藥湯顏色見(jiàn)見(jiàn)加深，水中竟響起小鼓似的，真有趣！很快，爺爺就將那碗暖洋洋的苦中藥湯端過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著(zhù)我……
再大些，我也強壯了，每天跟小伙伴們瘋玩一氣后，回家路上準能看到一縷縷誘人的肉香飛來(lái)，縈繞在我身邊，我的肚子立刻就唱起“空城計”。院中爺爺果然坐在陶鍋旁，鍋中發(fā)出迷人的香氣。那鍋感覺(jué)變小了些，陶釉在火光中發(fā)出光芒。爺爺從鍋中撈出燒好的肉塊，放在飯上，我和爺爺就坐在園中，坐在陶鍋旁，一邊吃飯，一邊數著(zhù)天空中的閃爍的鄉下。而耳邊，仍然想著(zhù)那清脆的鼓點(diǎn)，“咕嚕嚕，咕嚕�！�
現在長(cháng)大了，我搬到了超市里住。一切很方便，但總感覺(jué)失了什么，現在生病時(shí)，總是吃一把冰涼慘白的藥片，現在吃肉食高壓鍋二三十分鐘就燉好，可是，那口小小的陶鍋哪兒去了？鍋中的鼓點(diǎn)哪兒去了？親和慈祥的爺爺哪兒去了？那漫天的星斗哪兒去了？
那口陶鍋，那鼓點(diǎn)，那星斗，和慈祥親和的爺爺，都留在了鄉下，留在了我的記憶的深處……
“咕嘟嘟，咕嘟嘟…..”那一種親切的聲音，時(shí)時(shí)響在我的夢(mèng)里……
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇22
聽(tīng)雨的聲音，在相冊中留下，聽(tīng)葉的聲音，在書(shū)頁(yè)中傳播�！}記
散碎的光從指間流下，淡淡的陰影，遮住了炎熱的陽(yáng)光�？吭诠珗@的樹(shù)下，撫著(zhù)青草的葉片，聞著(zhù)泥土的芳香，有著(zhù)說(shuō)不出的舒適感，捧著(zhù)陳舊的相冊，慢慢回味著(zhù)那些往事……
“聽(tīng)，雨”
翻開(kāi)相冊的前幾頁(yè)，計算著(zhù)日子，幾乎是同一天，思緒又飄回到童年———幼時(shí)，沒(méi)有上學(xué)的苦惱，在那個(gè)溫馨的老屋里，有媽媽?zhuān)棠毯臀�，每到中午，只要�?tīng)到廚房鍋碗瓢盆的聲音響起，我便會(huì )像離弦的箭一般沖出房門(mén)，穿過(guò)高低不平的小路，再穿過(guò)草叢，便到了老屋前不遠處的古樹(shù)下，攀上那粗大的樹(shù)干，躍上不高的木板，隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng)，木板兩端的麻繩，總給我以安全感。
在煮飯結束后，天空便下起了細雨，聽(tīng)雨趕來(lái)的媽媽一把將我抱起，快門(mén)便在那時(shí)被按下，雨水從屋檐上滴落，發(fā)出“滴答”的響聲，那一刻，雨的聲音被記下。
“聽(tīng)，葉”
頭頂，一片翠綠的葉，緩緩飄下，用手托住，忽然看見(jiàn)已經(jīng)流逝的情節———小時(shí)候，不知道葉有什么結構，于是經(jīng)常摘下樹(shù)上的葉片，用諾大的膠帶紙封住，再剪去剩余的部分，一張張葉片被藏下。經(jīng)常把它們夾在書(shū)頁(yè)中，在書(shū)香中撫摸它們。
靜下心來(lái)，安靜地呼吸，除了呼吸聲還有“咚咚”的聲音，哦！是樹(shù)葉的脈搏在跳動(dòng)，在它被封住的那一剎那，葉的聲音被保留下。
這種安靜，恬淡的聲音，在記憶的深處，被保留下……忽然發(fā)現，人生也許真的就是這樣了，安靜，恬淡。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇23
每次打開(kāi)水龍頭，我總會(huì )想起那個(gè)小東西，那個(gè)小男孩，那個(gè)聲音。
那天路過(guò)廁所，發(fā)現里面有很大的響聲，一群人在看。我好奇的走進(jìn)去，發(fā)現水龍頭沒(méi)了，自來(lái)水不停的往下沖，打在地上，地上躺著(zhù)一個(gè)水龍頭。自來(lái)水就像決堤的大壩，像兇猛的瀑布一樣沖擊地面。
這是一個(gè)二三年級的大三學(xué)生，抓著(zhù)水龍頭，擰在水管上，但剛上，水就像高壓水槍一樣濺了出來(lái)，弄濕了他的衣服，其他人三三兩兩的離開(kāi)了。旁邊的小男孩，應該是他的好朋友，勸他離開(kāi)，他卻說(shuō)：“我能行�！比缓笏帜闷鹚堫^，那只貓就在他腰上扭來(lái)扭去。水跑得太快了，水龍頭被沖了下來(lái)，砰的一聲撞到了地上。這時(shí)，他的朋友勸他離開(kāi)，他回答說(shuō)：“我能行�！碑斔玖艘粫�(huì )兒跑出來(lái)的時(shí)候，我正在納悶什么時(shí)候門(mén)鈴響了，我只好回教室了。
上課的時(shí)候我在想他跑出去的方向……哦！我想通了。下課去廁所的時(shí)候，水龍頭已經(jīng)修好了。原來(lái)他去找維修工了。
在回家的路上，我一遍又一遍地想起那個(gè)勇敢聰明的小男孩，說(shuō)：“我能行�！蔽淖�。后來(lái)，我遇到了生活中的各種困難。當我做出一道難題時(shí)，我努力思考，卻做不到。當我放棄的時(shí)候，我堅信我能做到。于是，我集中精神，用12分的專(zhuān)注力去做，終于圓滿(mǎn)解決了；體檢的時(shí)候感覺(jué)已經(jīng)盡力了，還是不滿(mǎn)意。抱著(zhù)“我能相信”的信念，我又嘗試了一次，終于成功了。
“我能行”。這個(gè)聲音在我的記憶中仍然記憶猶新。是一種自信，尤其是在前進(jìn)的道路上。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇24
在我們的記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)泛黃、模糊。然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì )時(shí)常穿越時(shí)空，在我們的耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生�！}記
升入初三以后，自我都感覺(jué)越來(lái)越叛逆，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，越來(lái)越讓他們操心。但，他們卻總是默而不語(yǔ)。雖是初三，可他們，卻從未給過(guò)我任何壓力，他們只是說(shuō)，盡力了就好
某次，數學(xué)測試考得很爛，他們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，還有下次。
某次，體育測試都不及格，他們說(shuō)：盡力了就好。
某次，學(xué)習太過(guò)迷茫，沒(méi)有任何目標，他們說(shuō)：我們相信你是最棒的。
某次，哭哭啼啼的鬧著(zhù)說(shuō)自己不夠好，他們說(shuō)：我們愛(ài)就好。
某次，感覺(jué)都沒(méi)人愛(ài)沒(méi)人在乎了，他們說(shuō)：我們很在乎。
某次，心血來(lái)潮對他們說(shuō)你們有的只會(huì )是一個(gè)很平庸很平庸的女兒，他們說(shuō)：其實(shí)你很好。
每當快要放棄的時(shí)候，耳畔圍繞著(zhù)的，是他們的堅持；每當快要頹廢的`時(shí)候，耳邊充斥著(zhù)的，是他們的別放棄；每當眼淚快要滴下來(lái)的時(shí)候，耳畔回響著(zhù)的，是他們的別哭。
他們，沒(méi)有多么高深的學(xué)歷，卻教給我做人處事的道理；他們，沒(méi)有多么華麗的詞語(yǔ)，卻能夠輕易挑起我沉寂許久的淚腺；他們，沒(méi)有多么顯赫的家世，卻能夠讓我愛(ài)這個(gè)家，很愛(ài)很愛(ài)。
有一種聲音，在記憶深處，那是最美麗的聲音。最美麗的聲音，那是他們的聲音，是他們淳樸的話(huà)語(yǔ)，是他們最真摯的愛(ài)。
你聽(tīng)，那美妙的聲音，多么讓人沉醉。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇25
在夏日的照射下，梧桐樹(shù)疏朗的枝條上伸出少女手掌似的葉片，香樟樹(shù)則在依次剝退舊衣之后，展露出青春的蓬勃。不管是落葉樹(shù)還是常青樹(shù)，初夏的新葉一律是碧嫩的，仿佛會(huì )把汁液摘下來(lái);活潑的新葉把太陽(yáng)的光輝搖曳成五光十色的夢(mèng)，讓人自然地想起人生的豆蔻年華。我坐在窗邊，呆呆地看著(zhù)這盆梔子花，它馥郁的伴隨著(zhù)夏天的氣息彌漫開(kāi)來(lái)，我的思緒飄走了，想起了那藏在心底深處的一種聲音。
那是一個(gè)下雨的下午，我走在街上。耳邊傳來(lái)一陣陣二胡的聲響，那聲聲時(shí)而激昂時(shí)而高亢的聲音把我吸引過(guò)去。我過(guò)去看了兩眼，那是一個(gè)雙手臟黑，面色黃蠟的一位老人坐在地上，面前有一個(gè)碗，我頓時(shí)對他的印象就壞了起來(lái)。我厭惡的丟了十塊錢(qián)給他，便轉身就走了。剛走了沒(méi)幾步，他就叫住了我。我轉過(guò)身去，跟他說(shuō)：怎么，十塊錢(qián)還不夠啊，那要不要再給你幾塊!我面無(wú)表情的看著(zhù)他。沒(méi)一會(huì )兒，他抬起頭說(shuō)：我不是為了要錢(qián)，我這雙手是拿怎么，早知道這樣我就先走了。我不耐煩的說(shuō)道。他嚴肅地說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。姑娘好好想想這句話(huà)吧。說(shuō)完他就走了。我站在那兒站了好久，直到很晚了我才離開(kāi)。
是啊，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。只有這樣，你才會(huì )成功。這句話(huà)和梔子花的花香伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，這淡淡的青春，濃濃的愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇26
“呼呼呼……”媽媽的吹風(fēng)機又響起來(lái)了，從以前開(kāi)始，媽媽總是用吹風(fēng)機吹頭發(fā)。我有點(diǎn)懶，洗完澡之后不愿意用媽媽的吹風(fēng)機吹頭發(fā)，就直接撲到床上睡覺(jué)去了。
隱隱約約，那熟悉的聲音又響起來(lái)了……
有一次，我步行回家，雨下得很大，我雖然撐著(zhù)一把傘，可是還是被雨淋濕了，我剛到家，媽媽過(guò)了一會(huì )兒也到家了，媽媽見(jiàn)我全身淋濕時(shí)便叫我去洗澡，媽媽換上干凈的衣服便去煮姜湯給我喝，我洗完熱水澡出來(lái)以后，我太累了就趴在床上直接假裝睡著(zhù)了。
媽媽姜湯煮好了，我還躺在床上一動(dòng)也不動(dòng)，媽媽把姜湯放到床頭柜上，準備叫醒我，但看見(jiàn)我的頭發(fā)還是濕的，媽媽的吹風(fēng)機又派上用場(chǎng)了，熟悉的聲音再一次在我的耳邊響起，媽媽的動(dòng)作熟練、輕柔，好像在擦一個(gè)易碎的寶物一樣，我忽然明白了。
我睡夢(mèng)間那隱隱約約的“呼呼”聲原來(lái)是媽媽在為我細細地、慢慢地吹干我的頭發(fā)，我的淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，頭發(fā)吹干了，媽媽用輕柔的聲音把我叫醒，我喝了姜湯，靜靜地坐在床上，媽媽去洗澡了，我默默地盯著(zhù)那吹風(fēng)機看著(zhù)……
媽媽洗完出來(lái)了，媽媽好像很累很累似的，并沒(méi)有把頭發(fā)擦干就在床上睡著(zhù)了，我學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)么碉L(fēng)機輕柔地吹著(zhù)媽媽的頭發(fā)，頭發(fā)干了，我停下了，媽媽好像夢(mèng)到了什么美好的事情一樣，嘴角掛著(zhù)淡淡的微笑……
世界上，最不離不棄的愛(ài)，是母愛(ài)，世界上最不圖回報的愛(ài)，也是母愛(ài)。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇27
對于十四歲的我來(lái)說(shuō)，或許童年已經(jīng)如“一江春水向東流”，永不復返，而在記憶深處，有一種聲音在回蕩——
童謠
還記得我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)聽(tīng)到的一首首童謠嗎？
在這流行音樂(lè )時(shí)代，當我們再回過(guò)頭來(lái)聆聽(tīng)這些童謠時(shí)，便會(huì )隨著(zhù)這些耳熟能詳的旋律回憶起童年。喜歡《兩只老虎》的詼諧可愛(ài)，喜歡《小燕子》的親切動(dòng)人，也喜歡《讀書(shū)郎》的明亮輕快。
美好的童謠總會(huì )讓人回憶起金色的童年，無(wú)論何時(shí)，回首往事，浮現眼前的永遠是精彩！
Happy
“號外、號外，馬上就要期末考試了……”
“噓……”熱鬧的菜市場(chǎng)（我們班）突然安靜下來(lái)，接著(zhù)便是一片死寂。
武林大會(huì )將至，各路英雄摩拳擦掌，準備一決高下，看看誰(shuí)主沉浮。
不過(guò)……班里的那位“雷神”突然大喝一聲：“怕什么！怕什么！諸位有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句俗語(yǔ)，考考考，老師的法寶；抄抄抄，我們的絕招�！备髀酚⑿勐�(tīng)后，連連搖頭，還以為什么呢？原來(lái)是這么個(gè)不現實(shí)的答案。大家立刻將其轟下場(chǎng)去。
另一位“雷神”見(jiàn)勢不妙，眉頭一皺，賦詩(shī)一首：“常與作業(yè)散步，沉醉不知歸路。換本練習冊，誤入難題深處。還做，還做，做得滿(mǎn)頭迷霧�！北姾脻h聽(tīng)后，連連稱(chēng)好。莫非，這位仁兄是李清照的后人？
在這一片歡騰的Happy中，緊張的氣息，硝煙的味道已經(jīng)煙消云散。
童年如一本難理解的書(shū)，要慢慢閱讀；
童年如一杯濃濃的咖啡，要細細品味。
金色的童年，歡樂(lè )的童年。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇28
雨聲是一首沾有竹香唱出的優(yōu)美曲子，讓人心情舒暢；雨聲是波濤洶涌的海浪無(wú)情的拍打著(zhù)江岸，讓人不禁膽顫；雨聲是一個(gè)小姑娘在盡情地唱這快樂(lè )的歌，讓人流連往返。雨聲，是一個(gè)在我記憶深處的聲音。
時(shí)光沖沖的滑過(guò)去了，至今我還記得那一次刻骨銘心的經(jīng)歷呀，天空霧蒙蒙的，籠罩著(zhù)整個(gè)大地，雨毫比留情的沾濕了人們的皮膚和衣服，似乎還變本加厲的，越下越大。從不遠處可以模糊的看到，一個(gè)穿著(zhù)只能防止上身卻防治不了下身的淋濕的雨衣的學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生在那時(shí)親眼看到了從他旁邊經(jīng)過(guò)的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)嬌滴滴的，還要家長(cháng)送。她一直以為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何成長(cháng)，不經(jīng)歷挫折如何人成功。雨水大，但意志更大，她不怕挫折，哪怕雨水已經(jīng)沾濕了她的整條褲子，哪怕面前的大風(fēng)如何龐大，也磨滅不了他心中那份意念。他就是我，我就是他。
雨聲啊。我真誠的感謝你，若不是你那份磅礴的氣勢，我有怎能有意志來(lái)克服你的重重困難呢。
雨聲啊，你是自然界中的神，無(wú)私地滋潤著(zhù)那些幼苗，雨越大，那些幼苗們不怕淹死，只怕沒(méi)有那份堅強來(lái)吸收你的水分。
雨聲啊，你是我一生中難忘的一種聲音，若沒(méi)有你，大地還不干涸死。
雨聲啊，我永遠不會(huì )忘記你，
這種聲音有時(shí)清脆，有時(shí)磅礴。你已深深的印在我的腦海中。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇29
是否，有過(guò)一種聲音傳到你的心里，扣動(dòng)你的心靈，一遍一遍在你的腦海里重復放映，揮之不去。
––––題記
舞臺上一片黑暗，唯有一盞燈光照亮著(zhù)我。這一刻，這個(gè)舞臺屬于我，臺上所有的燈光，只為我照亮。我站在舞臺中央，雙腳不禁顫抖著(zhù)，汗水浸濕了衣裳，我不敢睜開(kāi)眼，害怕看到臺下的目光，我怕我會(huì )讓他們失望……
音樂(lè )聲前奏，輕輕響起起我一眼就看到了臺下的爸爸，他好像看透了我的緊張，微笑著(zhù)向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并豎起大拇指！。在那一剎那，我所有的緊張，不安，都消失了。我暗暗想:一定要好好唱，不能讓大家失望。
我在臺上如癡如醉的演繹這首歌，詮釋出音樂(lè )的靈魂。
我伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律自然地擺動(dòng)著(zhù)我的身軀，完全與音樂(lè )融合在了一起。最后一個(gè)音符終于停止跳動(dòng)，臺下一片寂靜，死一般的寂靜，是我唱的不好嗎？？怎么辦？大家一定對我很失望，下臺了該怎么去面對大家失望的表情？對不起……
當我還站在臺上暗自反省的時(shí)候，臺下熱烈的掌聲，無(wú)預警的爆發(fā)了。所有的人都從觀(guān)眾席中站的起來(lái)，伸出他們的雙手，為我鼓掌。一瞬間熱淚盈眶，這是激動(dòng)的淚水！我想臺下深深鞠了一躬，表示感謝。
“23號選手獲得第一名”。
我知道我成功了！
事情過(guò)去很久了我依然還記得那片掌聲。他駐立與肩頭回蕩在我的耳畔。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇30
望向窗外，看著(zhù)那淅淅瀝瀝的雨。我不由得被雨聲所吸引，陷入了記憶的漩渦中，想起了那一天不一樣的雨聲……
也不知道是具體的那一天了。猶記得那天竟下著(zhù)瓢潑大雨，而我被窗外那不停歇的雨聲吵醒了。醒來(lái)后，只覺(jué)得渾身無(wú)力、頭痛欲裂。此時(shí)，媽媽正好進(jìn)來(lái)看我是否起床。我無(wú)力了叫了一聲：“媽……媽……”媽媽似乎聽(tīng)出了我聲音的虛弱，連忙問(wèn)：“孩子，怎么了？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將手撫上我的額頭，手不由得一顫，焦急地說(shuō)“怎么發(fā)燒了？還這么燙！糟糕，家里沒(méi)有退燒藥了！”媽媽忽然望向窗外，看著(zhù)窗外的大雨，似乎在做著(zhù)什么決定。我在朦朦朧朧之中，聽(tīng)著(zhù)窗外那不曾停歇的雨聲，仿佛看到了媽媽眼中閃過(guò)的一絲堅定，繼而對我說(shuō)：“孩子，媽媽出去幫你買(mǎi)藥，你在家里乖乖地睡一覺(jué)，可能就不會(huì )那么難受的！“媽媽掖了掖我的被角，就身出去了，我想阻止，卻發(fā)不出聲音。我只好祈求老天讓雨小點(diǎn)，不要淋濕餓了我親愛(ài)的媽媽。但老天好像是在我作對，雨聲竟越來(lái)越大了，不見(jiàn)絲毫的減弱。而我，只能躺在床上，盡量維持著(zhù)意識，焦急地等待著(zhù)媽媽身影的出現……
不知過(guò)了多久，媽媽渾身濕透的身影終于出現在我的視野中了。她輕聲地說(shuō)：“快把藥吃了吧�！笨粗�(zhù)還來(lái)不及換下濕透衣服的媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)窗外的雨在屋檐上不停地敲奏，那雨聲似乎也在我心中彈奏起一曲名為母愛(ài)的溫暖的樂(lè )章。我的鼻子酸了，心疼了，眼淚竟不住地脫眶而出。而此時(shí)，窗外的雨仍舊那么大，雨聲依舊那么響……
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇31
有這樣一種聲音，讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震撼，讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
今天上語(yǔ)文課，又有幾位同學(xué)挨打了，最初的原因是他們沒(méi)寫(xiě)作文。于是，老師握著(zhù)雞毛撣子，走到他們的座位上。啪！啪！聲音而響亮，而被打的人卻是嬉皮笑臉。這時(shí)的我，卻在座位上沉默了，因為聽(tīng)著(zhù)那熟悉的聲音，勾起我內心深處的一段回憶......那時(shí)我還小，才上一年級。因為我調皮搗蛋，所以在學(xué)校經(jīng)常惹老師生氣。聽(tīng)，有一個(gè)女孩在哭，唉，原來(lái)又是我和幾個(gè)玩伴惹的禍。于是，我和他們一起被叫到辦公室�！鞍咽稚斐鰜�(lái)�！崩蠋煱l(fā)話(huà)了。還記得當時(shí)大家都很畏懼，慢慢地伸出小手，卻時(shí)而躲閃。啪！老師的一根筷子大小的木條落在手上，而大家呢，都被嚇哭了。時(shí)間一晃，我們都上五年級，雖是如此，但大家還是忘不了犯錯誤的習慣。這不？我和幾位齊刷刷地站在黑板前，自覺(jué)地伸出手，等待著(zhù)老師的懲罰。啪！這次，老師下起狠心了，用力地打在同學(xué)的手上。被打的同學(xué)，都握住紅通通的手，嘴上不說(shuō)，而心里卻充滿(mǎn)對老師的憎恨......
而如今，我又聽(tīng)到那熟悉的聲音，一股溫暖就在我心間徘徊著(zhù)，因為我深深地明白，那根雞毛撣子，從始至終，都在釋放著(zhù)一位老師對學(xué)生的愛(ài)......
有一種聲音，叫作“愛(ài)”；聲音越響，愛(ài)得越深......
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇32
我相信，在每個(gè)人的內心深處，都會(huì )有一種聲音。它猶如天籟卻又勝似天籟。無(wú)論何時(shí)，總能觸及心房，蕩起一道道漣漪。在我內心深處有一種花朵般幸福綻放的聲音——媽媽的教誨�！耙赂�，要堅強”
在那個(gè)細雨朦朧的早晨，不滿(mǎn)3的我被媽媽送進(jìn)托兒所。未知的恐懼四面吞噬而來(lái)。孩童們打鬧的嬉笑聲和老師的細聲安慰都無(wú)法堅定我留下來(lái)的心。我緊緊攥著(zhù)媽媽的手，嚎啕大哭；“媽媽我不要呆在這里，我害怕�！彼紫律碜�，晶瑩的手指憐惜的撫過(guò)我的臉龐，拭去我的淚珠，溫柔又堅定地對我說(shuō)；“你早晚都要經(jīng)歷這些，老師和同學(xué)會(huì )讓你成長(cháng)。你要勇敢，要堅強，知道嗎？”我無(wú)法抵抗媽媽的話(huà)語(yǔ)，“勇敢、堅強”牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，讓我一步一步地向前挪動(dòng)，邁出了成長(cháng)的步子。
“相信自己”
空中烏壓壓的云朵似乎把天空壓得闖不過(guò)氣來(lái)，我呆呆的坐在窗前，試卷上那刺眼的紅色烙記深深地刺痛著(zhù)我的心。我嘆一聲氣，趴在桌子上，悲傷逆流成海�！案轮ā�，門(mén)開(kāi)了，媽媽來(lái)到我的身旁，溫柔的手指充滿(mǎn)愛(ài)意的撫過(guò)我的發(fā)絲，使我煩悶的心漸漸平靜下來(lái)。耳畔是她的柔聲細語(yǔ)；人總會(huì )遇到挫折，會(huì )有低潮，這是人生最關(guān)鍵的時(shí)刻。相信，命運不會(huì )拋棄你。當然，你也要相信自己，對自己有信心�！蔽业男撵`在媽媽的悉心勸導中慢慢舒展。
有一種聲音在記憶深處500字作文 篇33
天色漸漸暗了吧，也愈是寒了。行人漸漸少了，小鋪子也帶上了門(mén)。老人不再喊了，微微嘆了口氣，撐著(zhù)站起，蹣跚著(zhù)走了。那背已駝，再不挺拔�；璋档臒艄庀�，老人滄桑的背影。該慶幸吧？那寒風(fēng)并不再呼嘯。
老人每一年都會(huì )在這兒，輕聲叫著(zhù)，嘶啞著(zhù)喉嚨，每年都會(huì )向我笑著(zhù)，遞過(guò)來(lái)一根冰糖葫蘆。像是舞臺上的人偶，上演著(zhù)不失一毫的戲碼。
又是一年的春，人們來(lái)來(lái)往往，街道又紅起來(lái)了，熙熙攘攘。我又四處張望著(zhù)，尋找老人的身影，卻一無(wú)所獲。爺爺，你在哪兒？終是一直沒(méi)找到。感覺(jué)是少了什么，一切都不對勁了。哦，對了，是老人的叫喊。
不知多少個(gè)年，再也沒(méi)有看到老人，還有他那慈祥的笑容。直到后來(lái)才在長(cháng)輩們聊天的時(shí)候，聽(tīng)到談起那位老人的事兒，才知道，老人早已去了。不知是什么情感涌上心頭，夾雜在一起。那年老人與我的談話(huà)，仿佛近在耳畔。
爺爺，您應該在家里享福了啊，為什么要賣(mài)糖葫蘆呢？
呵呵，你還小，還不懂，這糖葫蘆啊，可是我們的傳統文化。要是沒(méi)了，中國也就沒(méi)了！
又是一年春，徘徊在小巷的我，似又聽(tīng)到一聲聲叫賣(mài)：糖葫蘆，賣(mài)糖葫蘆嘍！有人要買(mǎi)糖葫蘆的嗎？鼻子不覺(jué)一酸。我的童年，不過(guò)是紅色的小城，孩子們的歡笑，老人也在其中了。記憶深處，老人的喊聲是無(wú)法忘卻的了。
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