春天的記憶作文【薦】
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的保教工作計劃，希望對大家有所幫助。
保教工作計劃1
一、指導思想
始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學(xué)習《0—6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀(guān)念，開(kāi)發(fā)和綜合利用農村得天獨厚的豐富的社會(huì )和自然資源，創(chuàng )設農村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，通過(guò)各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
二、現狀分析
(一)教師現狀：
1.我園共有6個(gè)班級，本學(xué)期教師隊伍又進(jìn)行了大的調整，現有新調入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據目前的情況，對二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問(wèn)題。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規的保教工作知識學(xué)習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應努力抓緊。
2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量,提高對教師的實(shí)踐指導能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習時(shí)間，但教師參與不強，學(xué)習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。
3.從書(shū)面材料來(lái)看，存在個(gè)體差異較大，書(shū)寫(xiě)的規范性不夠，逐步完善。
4.從環(huán)境創(chuàng )設方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng )設沒(méi)有真正體現為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。
(二)幼兒現狀：
1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(cháng)環(huán)境不同，家長(cháng)的教養方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。
2.孩子的自主性、觀(guān)察力、表現力、創(chuàng )造力有待于進(jìn)一步提高，行為習慣有待于轉變。
3.增強幼兒的探索意識，雖然去觀(guān)察，但觀(guān)察效果不明顯，表現很多孩子不會(huì )觀(guān)察，隨意性很強，對探索不感興趣。
三、主要工作目標
1.落實(shí)新的保教常規制度，規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重。
2.圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。
3.提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師;培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
4.加大對外宣傳力度，增強家長(cháng)的育兒觀(guān)念，密切家園聯(lián)系。
四、具體工作內容及措施
(一)樹(shù)立終身學(xué)習的理念，提高自身素養
加強理論學(xué)習,轉變輕理論重實(shí)際的`傾向。堅持用新的教育理論指導工作。
上學(xué)期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習貫徹、新理論結合實(shí)際，真正達到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“�！币约啊靶W(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂(lè )成長(cháng)。
(二)規范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
1.注重一日生活中良好行為習慣的培養。對照幼兒一日常規要求強化訓練，在常規訓練中培養幼兒良好的生活習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為、規劃意識、交往能力及社會(huì )性行為等，把幼兒良好習慣養成真正落到實(shí)處。
2.確保戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，確保戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。
3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調整，并體現師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一體。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng )造性、整體的協(xié)調性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。
4.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè )體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著(zhù)全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
(三)開(kāi)展有效教研，鉆研課程改革
1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)，開(kāi)展每周四安排老師開(kāi)展觀(guān)摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新。通過(guò)上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課的研討過(guò)程，促使教師相互了解、相互學(xué)習、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。
2.合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計劃表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標和內容必須科學(xué)，在主題統領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內容，保持課程的平衡性。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(cháng)。(本學(xué)期：結構游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)
4.教研組長(cháng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(cháng)搭建平臺。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。
5.環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。區域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設比賽。
(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現一致教育。
1.在家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、宣傳欄中結合實(shí)例宣傳正確的兒童觀(guān)，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的育兒觀(guān)。
2.通過(guò)家教園地、qq、電話(huà)、幼兒評估手冊等與家長(cháng)交流幼兒在家情況，讓家長(cháng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習內容、經(jīng)常向家長(cháng)展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。
3.鼓勵各班利用節日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4.繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，每班評選出2名家委會(huì )成員，并定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議及各項家委會(huì )活動(dòng)，使家長(cháng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。
四.月份安排
八、九月份
1.各班進(jìn)行墻飾布置及區角創(chuàng )設。
2.小班段召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )。
3.安撫新生，穩定幼兒情緒，開(kāi)展安全、常規教育。
4.周計劃、區域、半日計劃等各項書(shū)面材料的調整。
5.加強對幼兒進(jìn)行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
6.各段組織早操的編排、學(xué)習，并出操。
7.各班組織中秋節主題系列活動(dòng)。
8.制定并開(kāi)展教師節系列活動(dòng)。
9.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評”兩項制度。
10.本園開(kāi)展《指南》專(zhuān)題講座。
11.開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。
十月份
1.開(kāi)展慶祝國慶節系列活動(dòng)。
2.開(kāi)展“重陽(yáng)節”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。
3.組織教師參加卡拉ok比賽。
4.檢查各班級的出操情況。
5.保教常規工作檢查。
6.角色游戲專(zhuān)題講座。
7.組織幼兒秋游。
8.教研活動(dòng)：活動(dòng)區創(chuàng )設研討。
9.開(kāi)展新教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
10.參加鎮級區域環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。
11.小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽。
十一月份
1.期中召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段小結，開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，舉行“家長(cháng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。
2.組織20xx屆新分配教師進(jìn)行匯報課評比。
3.結合11.9消防日開(kāi)展應急疏散演練。
4.組織幼兒參加安海鎮幼兒講故事比賽。
5.開(kāi)展幼兒園區域創(chuàng )設評比交流活動(dòng)。
6.公辦園新教師匯報展示課評比活動(dòng)。
7.表演游戲專(zhuān)題講座。
8.中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。
十二月份
1.組織保育員參加鎮級技能比賽。
2.組織幼兒參加鎮級自理能力比賽。
3.籌備第二屆親子才藝比賽。
4.教師書(shū)面材料檢查。
5.班級常規檢查。
6.結構游戲專(zhuān)題講座。
7.大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽。
元月份
1.組織開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。
2.舉行親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
3.各班級對幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評估、分析和總結。
4.完成各類(lèi)總結，制定下階段工作計劃。
5.做好各項檔案資料的整理歸類(lèi)工作。
6.各班召開(kāi)期末家長(cháng)會(huì )，做好期末家訪(fǎng)工作。
保教工作計劃2
一、指導思想：
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》為工作指南，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規程》《幼兒教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為工作精神;以愛(ài)為教育基礎，圍繞幼兒園工作計劃，結合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續抓好幼兒園常規工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒快樂(lè )的學(xué)習;優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(cháng)，讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學(xué)習，以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持理論與實(shí)際相結合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規等，每一個(gè)環(huán)節將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。
2.認真學(xué)習幼兒知識，做到與家長(cháng)共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，注重幼兒的個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3.加強教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養的培養。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開(kāi)課每學(xué)期至1節，組織教師互動(dòng)學(xué)習，共同交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。
4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改善辦園條件。
5.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時(shí)，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6.繼續關(guān)注教師心聲。體會(huì )教師的各方面困難及需求，細化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7.每周例會(huì )智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。
8.周一生活老師例會(huì )。鼓勵生活老師在每周例會(huì )中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的'知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9.規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實(shí)園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10.以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。
11.強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實(shí)幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學(xué)習、生活衛生習慣等，把每一個(gè)細節落實(shí)到位。
12.豐富幼兒學(xué)習活動(dòng)：第一、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)如：節假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng )新親子活動(dòng)，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(cháng);第四、豐富教師課內課外知識，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1.組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習筆記。認真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少。
2.認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)水平的提高。
3.加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng )新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃。
4.繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于16節課，聽(tīng)后及時(shí)評議。
五、月主要工作安排
二、三月份
1．教師2月21日（農歷正月十四）到校，做好開(kāi)學(xué)前各項準備工作。2月23日（農歷正月十六）幼兒園開(kāi)學(xué)并正式上課。
2．制定學(xué)期工作計劃。
3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數、環(huán)境創(chuàng )設、課程設置等情況。
4．報送春季幼兒園快速報表。
5．組織開(kāi)展慶�！叭恕眿D女節活動(dòng)。
6．迎接幼兒園保教工作常規抽查。3-6月進(jìn)行常規抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽(tīng)課、觀(guān)察幼兒常規、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書(shū)面材料，實(shí)地觀(guān)察環(huán)境布置、早操、戶(hù)外活動(dòng)、家教園地、活動(dòng)區游戲開(kāi)展情況等。
四月份
1．以“課程設置”“區域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。
2．組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。
3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專(zhuān)兼職教研員隨機下園聽(tīng)課。
4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。
5．參加區性幼兒園半日觀(guān)摩研討活動(dòng)。（見(jiàn)湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)）
6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。
五月份
1．組織慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節活動(dòng)。
2．組織開(kāi)展片區教研共同體活動(dòng)。
3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng)。
4．組織參加區性幼兒比賽活動(dòng)。
5．開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現場(chǎng)會(huì )。
7．下班聽(tīng)課，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節的組織與指導。
六月份
1．開(kāi)展“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會(huì )。
3．開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。
4．對教師常規工作進(jìn)行檢評。
5．撰寫(xiě)工作總結。
6．各班進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。
七、八月份
1．做好資料整檔工作。
2．7月1日學(xué)期結束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3．參加學(xué)前教育年會(huì )論文評選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì )論文評選。
4．組織參加新教師崗前培訓。
保教工作計劃3
本學(xué)期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據，根據各組長(cháng)計劃,結合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)，堅持保教結合的原則，為幼兒創(chuàng )設良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計劃：
一、情況分析：
我班大部分幼兒已養成了較好的行為、衛生習慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對個(gè)別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養，結合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標，做好保育各項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標：
本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機，做到保教有機結合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升大班的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)"。
三、主要工作任務(wù)：
1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在3月份開(kāi)展"我愛(ài)媽媽"這一主題。
2、培養幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的'地方，保持活動(dòng)室的整潔習慣。
3、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養幼兒四肢及各方面的運動(dòng)。
4、"六一"要到了，積極配合老師把節目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。
5、做好幼兒的午休工作，指導幼兒疊好被子。
6、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預防幼兒患上各種疾病。
7、培養幼兒能用普通話(huà)連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。
8、為教師準備好上課所需教具，配合教師上好每節教學(xué)活動(dòng)。
四、具體工作安排：
�。ㄒ唬┳龊萌粘１＝」ぷ�。
1．認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛生制度、入廁要求等等，嚴格按要求執行。
2．保育工作落實(shí)到人。除了做好幼兒園規定的工作之外，還根據工作流程安排每一名工作人員的工作細節，以做到事事有專(zhuān)人負責。
�。ǘ┎焕速M每個(gè)教育楔機。
1．培養孩子主動(dòng)跟教
師反映身體狀況的習慣，不舒服及時(shí)跟教師說(shuō)。
2．在一日生活的各個(gè)環(huán)節中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞，不浪費每一個(gè)教育鍥機，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到心智的提高。
3．保育工作中通過(guò)以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無(wú)壓力狀態(tài)下提高自己的能力。
4．讓孩子自己形成一定的保健意識。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識。
5．培養幼兒的安全意識，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的搶救、護理措施。
�。ㄈ�、個(gè)別照顧與特殊照顧。
1．我班體弱幼兒有：牟睿博、楊彩月、潘思月、陳雨，我們將協(xié)商調理照顧體弱幼兒，結合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì)。
2．隨時(shí)注意每一名幼兒的衣服，及時(shí)為汗濕的孩子換上干衣服。文俊杰、曾圓杰等特別容易出汗，更要時(shí)刻注意。
保教工作計劃4
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開(kāi)發(fā)《指南》，結合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線(xiàn)中，使幼兒在園能得到快樂(lè )的玩耍與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據上學(xué)年工作情況總結：
1、個(gè)別幼兒行為習慣沒(méi)有培養好，出現個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。
2、從測評中了解到教師對個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強的幼兒很強，能力差的幼兒很差。
3、公開(kāi)教學(xué)準備不足、倉促，出現較多應付式的教學(xué)。
4、還是存在教師對主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識淺薄。
5、保育員對家長(cháng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。
6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設計活動(dòng)技能不強。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現將本學(xué)習年工作計劃制定如下：
二、工作思路
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規;以責任為基礎，倡導老師課內課外自主學(xué)習，以先進(jìn)的教育理念為指導，堅持理論與實(shí)際相結合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規，細化每一個(gè)環(huán)節的管理。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規等，每一個(gè)環(huán)節將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。
2、認真學(xué)習幼兒知識，做到與家長(cháng)共同教育達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長(cháng)著(zhù)想，注重幼兒的個(gè)性培養，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、加強教師專(zhuān)業(yè)職業(yè)素養的培養。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》中的各項細則。加強教學(xué)研討工作，教師公開(kāi)課每月至少兩節/人，組織教師互動(dòng)學(xué)習，共同交流學(xué)習筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平
4、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改善辦園條件。
5、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時(shí)，內容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6、繼續關(guān)注教師心聲。體會(huì )教師的各方面困難及需求，細化到個(gè)人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟。
7、每周例會(huì )智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長(cháng)意見(jiàn)，聽(tīng)取教師在教學(xué)中的意見(jiàn)和建議。每周由一位教師把自己收獲的感受與大家分享(教學(xué)與業(yè)務(wù)上的知識);值班老師檢查衛生等方面工作，由園長(cháng)監督指導，并做好記錄，為大家營(yíng)造一個(gè)健康干凈的工作氛圍。
8、周一生活老師的例會(huì )。鼓勵生活老師在每周例會(huì )中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的'知識，進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力
9、規范衛生保健工作。嚴格執行幼兒園衛生制度，完善落實(shí)園內各項工作制度，全方面做好日常衛生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10、以教育安全保障為重點(diǎn)，營(yíng)造平安溫馨校園。
11、強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。認真落實(shí)幼兒在園的一日常規要求，養成良好的學(xué)習、生活衛生習慣等，把每一個(gè)細節落實(shí)到位。
12、豐富幼兒學(xué)習活動(dòng)：第一、豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅持每天的戶(hù)外體育游戲的鍛煉;第二、開(kāi)展豐富多樣的幼兒競賽評比活動(dòng)如：節假日慶�；顒�(dòng)、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng )造機會(huì )為幼兒提供展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng )新親子活動(dòng)，培養親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動(dòng)中得與健康成長(cháng);第四、豐富教師課內課外知識，通過(guò)組織教師互動(dòng)學(xué)習研討，提升教學(xué)能力
四、深入教材，認真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
1、組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并做好學(xué)習筆記。認真鉆研教材，在課程實(shí)施過(guò)程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調發(fā)展，將教育過(guò)程中的知識性、趣味性、活動(dòng)性有機結合，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫(xiě)少。
2、認真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評活動(dòng);優(yōu)秀教師活動(dòng)評選等。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)的提高。
3、加強集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內容，做到精要次篩或以自創(chuàng )新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動(dòng)計劃。
4、繼續開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于10節課，園長(cháng)每周聽(tīng)課三節，聽(tīng)后及時(shí)評議。
保教工作計劃5
一、保教工作預設目標
1、共同生活
�。�1）知道自己現在是幼兒園大哥哥大姐姐了，要學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助弟弟妹妹，九月份保教工作計劃。
�。�2）學(xué)習律動(dòng)《hands up》和《世界真美好》，能跟節奏，愉快做操 。
�。�3）上下樓梯注意安全，不推擠同伴。
�。�4）培養的生活自理技能，提高動(dòng)手能力。
2、探索世界
�。�1）主動(dòng)組織幼兒收集一些關(guān)于中國的資料，激發(fā)探索世界的興趣。
�。�2）正確感知10以?xún)鹊臄盗�，復�?0以?xún)鹊臄禂�、數字、序數�?/p>
�。�3）知道九月十日是教師節，感受節日的愉快 。
�。�4）在體驗感知國慶節快樂(lè )的基礎上繼續引導幼兒去了解祖國偉大的成就，山山水水、名勝古跡。
3、表達與表現
�。�1）能大膽的畫(huà)意愿畫(huà)，能大膽的想象。
�。�2）堅持講普通話(huà)，樂(lè )于與周?chē)耐榻煌�，培養幼兒傾聽(tīng)的好習慣，工作計劃《九月份保教工作計劃》。
�。�3）以積極地態(tài)度參加各項活動(dòng)，能夠大膽的發(fā)表自己的'想法、意見(jiàn)。
�。�4）在音樂(lè )活動(dòng)中，感受歌曲表達的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
�。�5）在各項活動(dòng)中，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
二、具體措施
1、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，形成互愛(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。鼓勵同伴間團結。
2、進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通，幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。
3、開(kāi)展一系列關(guān)于主題下的學(xué)習活動(dòng)，加深幼兒對這一主題的理解和認識。
4、引導幼兒獨立完成生活活動(dòng)、游戲、故事等活動(dòng)。鼓勵幼兒幫助家長(cháng)做家務(wù)。
三、家長(cháng)工作
1、開(kāi)始進(jìn)入秋季，是感冒的高發(fā)季節，請家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注幼兒身體情況并與老師及時(shí)聯(lián)系。
2、讓幼兒欣賞、了解祖國的多元化、服飾等。并向孩子介紹世界的風(fēng)土人情和節日。
3、收集不同國家人們日常生活圖片，祖國自然風(fēng)光圖片或書(shū)籍，首都天安門(mén)照片、圖片。
4、了利用書(shū)報、網(wǎng)絡(luò )、參觀(guān)展覽和博物館等方式，拓展孩子對中國過(guò)去和現在的了解，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
5、本月開(kāi)始實(shí)施家訪(fǎng)，請家長(cháng)積極配合。
四、本月評估
在本月的生活學(xué)習中，幼兒的生活自理能力較中班時(shí)期相比都有所提高，學(xué)會(huì )自己的事情自己做。在學(xué)習方面，基本都能掌握所學(xué)的知識，能夠大膽的表達自己的想法和意見(jiàn)。在各項活動(dòng)的開(kāi)展中知道自己是中國人，為自己是中國人而感到驕傲和自豪。
保教工作計劃6
一、班況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年幼兒園的學(xué)習和生活，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著(zhù)不同程度的提高。根據對幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著(zhù)良好的生活習慣，能獨立地進(jìn)餐和午睡，多數幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學(xué)會(huì )自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規秩序，按照活動(dòng)規則進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì )用普通話(huà)進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛�？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽(tīng)到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì )交往方面，有的幼兒不知道謙讓?zhuān)献�；有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講話(huà)。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的班級常規習慣，加強社會(huì )交往能力的培養，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動(dòng)中養成安靜活動(dòng)的習慣，在工作中加強個(gè)別幼兒的溝通與指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。
二、具體目標、措施
（一）保育
目標
1、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
2、養成良好的衛生習慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。
3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。
4、學(xué)會(huì )穿脫衣服，并會(huì )整理衣服。
措施：
1、利用兒歌、故事等形式，有針對性地教育幼兒專(zhuān)心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。
2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養成餐后擦嘴巴的習慣。
3、開(kāi)展折被子、整理床鋪的技能訓練以及競賽活動(dòng)。
4、在老師的提醒、指導下，能根據天氣變化穿脫衣服并整理。
（二）健康領(lǐng)域
目標：
1、引導幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。
2、學(xué)習一些基本的生活、衛生知識，逐步養成良好的生活、衛生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心情。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習慣。
6、培養幼兒對體育活的興趣，愿意并愉快參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調、靈活。
措施：
1、通過(guò)有趣的體育游戲和戶(hù)外活動(dòng)，培養幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。
2、各科滲透情感教育，培養幼兒開(kāi)朗的性格。
3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應該注意的安全事項，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現保護方法。
4、引導幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，享受集體生活的快樂(lè )。
5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛(ài)吃各種食物，養成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，加強對拍球、鉆爬等精細動(dòng)作的練習。
(三)社會(huì )領(lǐng)域
目標：
1、能主動(dòng)地參加各項活動(dòng)，有信心。
2、樂(lè )于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習互助、合作和分享。
3、學(xué)會(huì )整理自己的書(shū)包，愛(ài)護、保管自己的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀(guān)，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的思想。
措施:
1、通過(guò)“教師節”“重陽(yáng)節”等節日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養幼兒關(guān)心他人。
2、在區域活動(dòng)后，請幼兒逐級學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單地評價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并提供機會(huì )讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務(wù)能力。
4、通過(guò)活動(dòng)區活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會(huì )秩序。
5、聯(lián)系家長(cháng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀(guān)，激發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
(四)語(yǔ)言領(lǐng)域
目標
1、樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、集中注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。
3、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦兒歌，創(chuàng )編兒歌，講述故事。
5、能看圖講出畫(huà)面上的主要內容和意思。
措施：
1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達日常生活中的所見(jiàn)所聞。
2、創(chuàng )設語(yǔ)言角，培養幼兒對文字的'興趣，學(xué)習禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。
3、定期召開(kāi)小小故事會(huì )，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機會(huì )，并評選“小小故事王”。
4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng )編故事和兒歌，逐級發(fā)展幼兒的想象力。
5、利用餐前準備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過(guò)自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達能力及大膽、主動(dòng)的能力。
(五)科學(xué)領(lǐng)域
目標：
1、喜歡探索周?chē)Ｒ?jiàn)的事物與現象，從中體會(huì )到快樂(lè )，能有順序、有目的地進(jìn)行觀(guān)察。
2、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
3、能關(guān)注和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體的數量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀(guān)察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類(lèi)。
5、到戶(hù)外接觸大自然，對自然現象產(chǎn)生興趣，認識常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱(chēng)和明顯特征，學(xué)習愛(ài)護動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。
措施：
1在自然角、認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒觀(guān)察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。
2、在日常生活中學(xué)習數數、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序等方法。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現和認識常見(jiàn)事物和現象。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域
目標：
1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
2、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，并通過(guò)繪畫(huà)、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力。
3、學(xué)習用自然的聲音演唱不同節拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎上，表現不同的音樂(lè )形象。
4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
措施：
1、設置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè )器表現音樂(lè )，培養幼兒的節奏感，發(fā)展幼兒感受力。
2、美工區投放剪刀、各種廢舊材料等，培養幼兒創(chuàng )造力、動(dòng)手能力和對美的感受力。
3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會(huì )，培養幼兒表演欲和膽量。
4、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。
(七)家長(cháng)工作
目標：
1、出版“家長(cháng)園地”。
2、做好家園聯(lián)系工作。
3、認真開(kāi)展主題活動(dòng)。
4、做好幼兒的文明禮儀教育。
措施：
1、每月準時(shí)更換“家長(cháng)園地”的內容，以豐富的內容吸引家長(cháng)觀(guān)看，使家長(cháng)學(xué)習新的理論與知識，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。
2、通過(guò)家訪(fǎng)，對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(cháng)互相交流育兒心得。通過(guò)交談、電話(huà)等方式及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、請家長(cháng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。
4、通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源。
5、注意做好與家長(cháng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(cháng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細致。
6、請家長(cháng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。
三、月份工作安排
9月份
1、認真制定好各項工作計劃，穩定幼兒來(lái)園情緒。
2、抓好幼兒的一日活動(dòng)常規，進(jìn)行強化常規訓練，重點(diǎn)培養幼兒安靜傾聽(tīng)、有序進(jìn)行活動(dòng)的良好常規。
保教工作計劃7
本學(xué)期，我班將繼續貫徹《綱要》的精神，以《指南》為指導。針對本班幼兒的特點(diǎn)，結合上學(xué)期存在的不足，開(kāi)展各種活動(dòng)，使全體幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等在本學(xué)期都能得到最大限度的提高。本學(xué)期我班重新?lián)Q了保育員，我們將指導保育員來(lái)開(kāi)展各種工作，盡快讓保育員熟悉、了解幼兒及家長(cháng)，讓幼兒及家長(cháng)認識并喜歡保育員，使我班保育工作更完善、更科學(xué)、更合理。我們還將努力加強師幼互動(dòng)、家園互動(dòng)，充分利用自然環(huán)境、家庭和社區的教育資源，擴展活動(dòng)空間。
1、創(chuàng )設寬松、和諧的`環(huán)境。本學(xué)期我班將開(kāi)展《我是好寶寶》的主題活動(dòng)，我們創(chuàng )設以主題為主的環(huán)境，讓幼兒喜歡班級的環(huán)境在環(huán)境中受到熏陶。
2、進(jìn)一步加強常規培養。根據班級常規計劃，讓幼兒懂得在園的一日生活常規，能愉快地遵守并自覺(jué)執行，逐步養成良好的生活、衛生習慣。
3、繼續開(kāi)展線(xiàn)描寫(xiě)生活動(dòng)。根據學(xué)園的教研計劃，結合上學(xué)期我班線(xiàn)描寫(xiě)生的情況，我班將利用活動(dòng)讓幼兒觀(guān)察各種實(shí)物的形狀、顏色等特點(diǎn)，讓幼兒有機會(huì )動(dòng)筆練習，提高幼兒線(xiàn)描寫(xiě)生的能力。
4、開(kāi)展主題活動(dòng)《我是好寶寶》。根據小班幼兒的特點(diǎn)，我們選擇主題活動(dòng)《我是好寶寶》，利用家、園及社區的各種環(huán)境，采取各種方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，使本班幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等得到全面的發(fā)展。
5、進(jìn)一步細化家長(cháng)工作。為了使家園教育一致，提高家長(cháng)的科學(xué)育兒觀(guān)
念，我們將組織家長(cháng)參加“家長(cháng)學(xué)�！敝R講座，使家長(cháng)教育子女的意識更進(jìn)一步，也使家長(cháng)的家教知識更豐富，更懂得如何著(zhù)手去教育好子女。我們將利用家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、親子手冊、“家園聯(lián)系欄”等方式，讓家長(cháng)了解幼兒園、了解班級、了解幼兒，讓老師了解家庭、幼兒的情況。為了讓家長(cháng)交流育兒心得，我們將鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，互相交流經(jīng)驗，提高育兒水平。
月份工作補充安排：
二、三月份：
1、進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設《我是好寶寶》。
2、進(jìn)行早操的復習與鞏固。
3、配合幼兒園召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )。
4、開(kāi)展有關(guān)元宵節的活動(dòng)。
5、完善區角的投放與開(kāi)設。
6、開(kāi)展有關(guān)春季的活動(dòng)。
7、開(kāi)展主題活動(dòng)：《我是好寶寶》之《寶寶寫(xiě)真集》。
四月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《我是好寶寶》之《寶寶長(cháng)大了》。
2、繼續加強幼兒的常規訓練。
3、開(kāi)展每師一課觀(guān)摩活動(dòng)。
4、組織幼兒春游。
5、配合保健醫生進(jìn)行《關(guān)于傳染病預防》知識的講座。
6、配合學(xué)園組織家長(cháng)會(huì )。（有關(guān)《交通安全》講座）
7、向家長(cháng)征集幼兒園家教專(zhuān)刊的材料。
8、親子活動(dòng)：《環(huán)保時(shí)裝秀》。
9、開(kāi)展“幼兒疊被子”競賽。
五月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)：《我是好寶寶》之《寶寶真能干》。
2、組織幼兒參加線(xiàn)描寫(xiě)生畫(huà)《好玩的玩具》。
3、親子活動(dòng)：《我們真能干》。
4、圍繞“六一”布置班級環(huán)境。
5、布置幼兒線(xiàn)描寫(xiě)生畫(huà)作品展。
六、七月份：
1、親子
活動(dòng)“慶六一”。
2、參加學(xué)園慶“六一”文藝匯演。
3、配合醫生做好幼兒體檢工作。
4、對課題研究結果進(jìn)行統計、分析、處理，撰寫(xiě)專(zhuān)題總結并進(jìn)行交流。
5、填寫(xiě)“幼兒發(fā)展評估表”。
6、召開(kāi)班級期末家長(cháng)會(huì )。
7、總結班級保教工作，各種材料歸檔。
8、進(jìn)行全面家訪(fǎng)。
保教工作計劃8
本學(xué)年，學(xué)園繼續深入學(xué)習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》，掌握其基本內容，實(shí)行科學(xué)管理，深化課程改革，優(yōu)化環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量，深入開(kāi)展教研工作，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。本學(xué)期將結合本園實(shí)際，圍繞《園務(wù)工作計劃》制定，開(kāi)展教育教學(xué)研討和禮儀課題研究工作，各領(lǐng)域課程以游戲為基本活動(dòng)，保教并重，學(xué)園以為每位幼兒的和諧發(fā)展打下基礎為目標，努力為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要。
一、工作重點(diǎn)與措施
(一)保教工作
(1)認真執行
《幼兒園一日活動(dòng)要求》，結合我園一日活動(dòng)作息時(shí)間表科學(xué)、規范地組織好一日活動(dòng)。根據兒童發(fā)展的實(shí)際需要，制訂教育計劃和組織教育活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，提高教育技能;制訂文明教育計劃，有目的、有計劃、有步驟、有資料、有總結的進(jìn)行文明禮儀行為常規教育，通過(guò)多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來(lái)訓練，在一日活動(dòng)中滲透。通過(guò)業(yè)務(wù)園長(cháng)下班看活動(dòng)了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。
(2)堅持把培養幼兒文明禮儀行為習慣和行為標準放在首要位置
讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養成習慣，從而提高。各班根據每月工作重點(diǎn)布置有關(guān)的墻飾、展版、宣傳標語(yǔ)或警示語(yǔ)，創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，創(chuàng )設文明禮儀良好環(huán)境氛圍。每周開(kāi)展文明班級和文明小天使評比活動(dòng)，通過(guò)以幼兒主體的相互監督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養和提高。
(3)優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)
以游戲為主要形式，采用新穎活潑、豐富多彩的方式開(kāi)展活動(dòng)，結合一些重大節日開(kāi)展相應的主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。根據每月主題每周有計劃地組織一節專(zhuān)門(mén)的文明禮儀活動(dòng)，豐富教育教學(xué)形式，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中，可以全身心地投入，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺(jué)中趨于規范化。加強對區域活動(dòng)的探索，加強三大創(chuàng )游的管理，與課程有機融合，使游戲活動(dòng)有良好的環(huán)境、材料支持和時(shí)間保證。豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導，為幼兒創(chuàng )設、營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的教育教學(xué)環(huán)境，以滿(mǎn)足幼兒游戲和多方面發(fā)展的需要。
(4)增強保育服務(wù)意識
提高保教服務(wù)質(zhì)量。努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，加強對保育員工作評估和指導。加強對保育工作的檢查、督促，加大對幼兒午睡環(huán)節檢查的力度，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(5)把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位
分發(fā)揮各活動(dòng)區角及戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的作用，加強幼兒的戶(hù)外體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)及提高免疫能力，科學(xué)的編排各段幼兒早操，促進(jìn)肢體協(xié)調發(fā)展。
樹(shù)立安全第一思想，增強安全責任意識。層層簽訂《安全責任狀》，逐級負責，認真制定班級、年段安全工作計劃。全園對幼兒進(jìn)行安全教育，強化各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。值日領(lǐng)導和老師注意巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通和規范。
(6)建立健全各項衛生保健制度
認真記載和評析幼兒健康檔案。制訂好適合幼兒的食譜，并進(jìn)行計算、分析。把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。定期為教師、保育員、幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，定期出衛生知識專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(二)教研工作
(1)組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習
分享文章、分析文章的精髓，談體會(huì )與啟示，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
(2)抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高
重申各種文字資料的書(shū)寫(xiě)格式，理清思路，明確目標，規范實(shí)用，防止書(shū)面與實(shí)際相脫離，以便更好地在實(shí)踐教學(xué)中引導孩子進(jìn)行學(xué)習。認真組織開(kāi)展觀(guān)摩課的評比、教師教育評價(jià)能力評比、文字資料書(shū)寫(xiě)評比等活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(3)打造禮儀教學(xué)特色
立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研。積極做好開(kāi)展《幼兒禮儀品德教育》這一課題研究，針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。同時(shí)，課題組成員認真做好整理收集資料工作。
(4)完善教研組建設、研討
以教研組長(cháng)為引領(lǐng)，采取豐富多彩的形式，聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行研討，學(xué)思結合，使理念逐步轉化為教師的教育行為，結合聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩研討活動(dòng)，提高教師的觀(guān)察、傾聽(tīng)、分析、評價(jià)、統合等能力。加強班級、年段的工作管理指導，發(fā)揮骨干教師在工作中的傳、幫、帶作用，引導新教師盡快入軌道。
(三)家長(cháng)、社區工作
(1)健全家長(cháng)學(xué)校制度
繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，邀請成員們一起參與研究幼兒園的重大工作和各項活動(dòng)，聽(tīng)取他們的合理建議，并請他們對幼兒園工作進(jìn)行民主督評議，通過(guò)他們的工作，促進(jìn)幼兒園創(chuàng )立優(yōu)良的行風(fēng)，擴大社會(huì )聲譽(yù)，提高辦園效譽(yù)。
(2)通過(guò)幼兒園的宣傳櫥窗
保健宣傳欄、安全宣傳欄、環(huán)保宣傳欄、各班家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(cháng)育兒常識，了解園內班級重大活動(dòng)、教育教學(xué)內容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗。另外，各班靈活運用家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、家長(cháng)接送孩子時(shí)間、網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)學(xué)校、QQ互動(dòng)留言等形式，多渠道與家長(cháng)交流、溝通孩子的情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助，從而進(jìn)一步增強幼兒園工作的服務(wù)性。
(3)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
讓家長(cháng)了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的'一致。開(kāi)展衛生知識講座或家長(cháng)培訓班，提高家長(cháng)科學(xué)的育兒水平，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(4)通過(guò)節慶日
家長(cháng)開(kāi)放日、家園同樂(lè )親子等活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)園活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
(5)加強與社區周邊單位的聯(lián)系
積極地向他們進(jìn)行宣傳，主動(dòng)取得社區對幼教工作地關(guān)心與支持。與家庭教育、社會(huì )教育結合。通過(guò)家長(cháng)園地及文明禮儀環(huán)境設置，了解幼兒文明禮儀教育的重要性，以身作則，并積極配合幼兒園，培養幼兒的文明禮儀行為規范。
二、主要工作月份安排
八、九月份
(一)保教工作
1、全體保教人員整理活動(dòng)室，布置環(huán)境，做好幼兒入園前的各項準備工作。
2、制定學(xué)園、年段、班級工作計劃及一日活動(dòng)常規。
3、檢查各班環(huán)境布置、幼兒常規及各段出操情況。
4、推選教師參加教育辦的十佳歌手比賽。
5、中、大段幼兒開(kāi)展自救自護知識競賽。
6、結合教師節開(kāi)展溫馨辦公室評比活動(dòng)。
7、接受上級的期初工作檢查。
(二)教研工作
1、召開(kāi)學(xué)園例會(huì )，各段教研會(huì )議。
2、組織教師參加園禮儀課題研討會(huì )，制定課題計劃、文明教育計劃。
3、啟動(dòng)周四聽(tīng)課日活動(dòng)。
4、各段研討班級的環(huán)境布置及早操編排。
5、指導書(shū)寫(xiě)、批閱修改各類(lèi)計劃。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、各班召開(kāi)新生家長(cháng)、期初家長(cháng)會(huì )議。
2、學(xué)園召開(kāi)家長(cháng)安全會(huì )議。
3、各班創(chuàng )設家園聯(lián)系欄。
4、指導家長(cháng)幫助新生盡快適應幼兒園生活。
十月份
(一)保教工作
1、結合國慶節、中秋節、重陽(yáng)節，各班開(kāi)展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
2、檢查各班級區角的創(chuàng )設情況。
3、檢查小班段幼兒生活常規形成情況。
4、做好秋季傳染病防控工作。
(二)教研工作
1、測試各段早操運動(dòng)曲線(xiàn)，調整早操內容。
2、開(kāi)展新教師隨機聽(tīng)課活動(dòng)，指導新教師組織教學(xué)活動(dòng)。
3、組織禮儀教育研討活動(dòng)禮儀環(huán)境創(chuàng )設。
4、對創(chuàng )造性游戲進(jìn)行研討角色游戲。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、請家長(cháng)引導幼兒觀(guān)看國慶節的電視節目，培養幼兒的愛(ài)國情感。
2、請家長(cháng)配合幼兒園對幼兒進(jìn)行衛生教育、環(huán)保教育、安全教育。
3、組織社區、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
十一月份
(一)保教工作
1、接受期中工作檢查。
2、各段開(kāi)展安全周的教育活動(dòng)，并組織幼兒參觀(guān)消防大隊。
3、檢查各班的戶(hù)外活動(dòng)情況，注重幼兒的安全教育。
4、檢查各班幼兒情況發(fā)展評估手冊的書(shū)寫(xiě)情況。
5、組織開(kāi)展各段幼兒比賽活動(dòng)。
(二)教研工作
1、對主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行研討，并組織教師參加各教研小組主題活動(dòng)教學(xué)觀(guān)摩。
2、參加教育辦幼兒教師觀(guān)摩研討活動(dòng)。
3、選拔教師參加教師教育評價(jià)能力競賽。
4、深入禮儀教育課題研討活動(dòng)，反饋開(kāi)展情況。
5、組織參加點(diǎn)園大班科學(xué)小實(shí)驗課堂研討活動(dòng)。
6、撰寫(xiě)幼教論文推薦參加幼教年會(huì )匯編。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )議及班級家長(cháng)會(huì )議。
2、檢查各班家教聯(lián)系欄的展示情況。
3、檢查家園聯(lián)系手冊書(shū)寫(xiě)情況。
十二月份
(一)保教工作
1、做好慶祝元旦的準備工作。
2、積極承辦點(diǎn)園幼兒講故事比賽活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況全面測試。
(二)教研工作
1、各段對教研的實(shí)施情況做階段性小結，并檢查年段教研的開(kāi)展情況。
2、組織教師參加教育辦幼兒教師數學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評選及優(yōu)秀教育隨筆評選。
3、向街道級開(kāi)放音樂(lè )教育研討現場(chǎng)。
4、對創(chuàng )造性游戲研討活動(dòng)表演游戲。
(三)家長(cháng)與社區工作
1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、鼓勵家長(cháng)交流家教文章，做好家教園地專(zhuān)欄和衛生知識專(zhuān)欄。
保教工作計劃9
一、班級基本情況分析
經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì )自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養成了良好的生活衛生習慣。幼兒的學(xué)習能力也有了提高，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話(huà)向人問(wèn)好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養成很好的習慣，喜歡出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話(huà)，有挑食的現象。
二、具體目標
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域目標
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )；
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛生習慣，能保持園內和班級的環(huán)境衛生；
3、學(xué)習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救；
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
�。ǘ┥鐣�(huì )領(lǐng)域目標
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心。
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決。
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域目標
1、喜歡用普通話(huà)并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè )于當眾講話(huà)。
2、注意傾聽(tīng)別人的講話(huà)，比較準確地理解別人講話(huà)的意思和回答問(wèn)題；
3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說(shuō)話(huà)較完整。
4、喜歡聽(tīng)故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書(shū)，初步理解文學(xué)作品內容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的.翻看圖書(shū)，并理解畫(huà)面內容；
5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話(huà)，逐步發(fā)準翹舌音等。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域目標
1、樂(lè )于發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物和現象，并與他人共同分享發(fā)現的快樂(lè )；
2、學(xué)習有目的、有順序、連續地運用視、聽(tīng)、聞、觸等各種感官觀(guān)察和探究常見(jiàn)事物和現象，并嘗試學(xué)習解決問(wèn)題；
3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現象，喜歡參加觀(guān)察、操作、實(shí)驗，初步學(xué)習做觀(guān)察記錄；
4、樂(lè )于發(fā)現生活中的數學(xué)，喜歡數學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數學(xué)概念；
5、喜歡關(guān)注周?chē)匀画h(huán)境，樂(lè )意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標
1、能從周?chē)h(huán)境、生活中發(fā)現美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè )于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現自己的情感和體驗；
3、學(xué)會(huì )一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習使用一些簡(jiǎn)單的節奏樂(lè )器，學(xué)習進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區別掌握二拍子和三拍子的節奏；
4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；
5、愿意和同伴一起娛樂(lè )、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。
�。┘议L(cháng)工作目標
1、結合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話(huà)，引導家長(cháng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(cháng)對幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(cháng)和幼兒共同成長(cháng)。
2、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、談話(huà)等方式對幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據園內工作安排，結合本班情況，開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運動(dòng)會(huì )”、“家長(cháng)會(huì )”等活動(dòng)，并同時(shí)通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談，與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長(cháng)明確自己所應承擔的義務(wù)，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。
3、每月更換一次“家長(cháng)園地”，定期向家長(cháng)介紹家教信息，指導家長(cháng)做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。
保教工作計劃10
幼兒園保教工作計劃 上學(xué)期的教研工作在園長(cháng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應用，多次受到區領(lǐng)導的好評。但教師的專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強創(chuàng )新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內容的相互融合。
針對上學(xué)期教研工作存在的問(wèn)題，確定本學(xué)期教研工作指導思想：
以《規程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
具體措施：
一、 加強理論學(xué)習。
認真學(xué)習《綱要》實(shí)施細則，將學(xué)習與課題研究結合起來(lái)，用《綱要》精神指導解決實(shí)踐中存在的問(wèn)題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結創(chuàng )造性的教育經(jīng)驗。
本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習：
1、9月份：學(xué)習《幼兒園教育評價(jià)的探討》（幼兒園指導綱要230頁(yè)）和《幼兒園指導綱要實(shí)施細則》（51頁(yè)和66頁(yè)）以自學(xué)為主。
�。�1）研討：適合本班幼兒的教育評價(jià)手段。
�。�2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。
2、10月份：學(xué)習《如何建構積極有效的師幼互動(dòng)》（幼兒園指導綱要157—170頁(yè)）以自學(xué)和小組學(xué)習為主。
�。�1） 通過(guò)學(xué)習，結合日常工作每人寫(xiě)一篇學(xué)習筆記，大家交流經(jīng)驗。
�。�2） 研究課：如何在教育教學(xué)活動(dòng)建構積極、有效的師幼互動(dòng)。由（ ）老師承擔，其他老師聽(tīng)課、評課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動(dòng)。
3、11月份學(xué)習新《綱要》于幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。（指導綱要171—178頁(yè)）以自學(xué)為主， 學(xué)習后每人準備一篇相關(guān)文章，發(fā)在里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
4、12月份學(xué)習新《綱要》與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（指導綱要179—188頁(yè)）教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專(zhuān)業(yè)化水平”的重要性。
二、 教研工作。
1、 本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應用”每班根據本班情況制定教研專(zhuān)題初稿。9月底完成上交。
2、 調動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級各領(lǐng)域目標的制定，使保教工作有序開(kāi)展。（每班交幼兒園一份）
3、 緊緊依靠園本培訓，開(kāi)展各種園內教研活動(dòng)。
�。�1） 開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內由一個(gè)或多個(gè)教師對統一活動(dòng)內容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研 、再思的' 過(guò)程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。
�。�2） 自薦課評比活動(dòng)，大家一起來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)后進(jìn)行評析從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織。園領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，隨堂評析，對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(cháng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。
�。�3） 每位教師一學(xué)期最少上1次匯報課，邀請中心校領(lǐng)導和村級園教師參加。
�。�4） 園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長(cháng)不少于2次。準備好了報幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓內容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓版。
4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習，在反思中提高。
實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì )有什么樣的結果。
實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。
保教工作計劃11
一、 情況分析
在全體保教人員的共同努力下，我們較為圓滿(mǎn)地完成了年的工作任務(wù)取得了一些成績(jì)，也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
主要成績(jì)：很抓了保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，保教人員的兒童觀(guān)、教育觀(guān)得以進(jìn)一步更新。
1.保教人員的雙重服務(wù)意識有所增強，特別是家長(cháng)工作意識明顯增強。
2.保教工作常規得以進(jìn)一步規范和落實(shí)。
3.利用周?chē)欣h(huán)境，組織幼兒外出參觀(guān)，豐富了幼兒生活經(jīng)驗，受到家長(cháng)的肯定和贊揚。
主要問(wèn)題：
1.對中層干部工作落實(shí)情況檢查指導不夠。
2.部分班級的'教師對幼兒常規檢查指導不夠。
3.部分教師的工作責任感有待于進(jìn)一步加強。
二、 指導思想
認真落實(shí)局黨委會(huì )議精神，深入學(xué)習理論，以《規程》為依據，按照園黨支部確定的學(xué)習理論、貫徹《規程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強化管理，爭辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿(mǎn)意”為標準，以教研為動(dòng)力，把各項保教工作落到實(shí)處。
三、 主要目標
加強對保教人員和幼兒的常規的檢查指導，進(jìn)一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。
1. 加強保教人員的職業(yè)道德教育，提高其工作的主動(dòng)性與責任感。
2. 抓好教研工作，提高教研活動(dòng)實(shí)效。
3. 繼續探索家園聯(lián)系的多種途徑，使家園共育工作落到實(shí)處。
四、工作措施
(一) 加強中層干部管理，使其工作常規進(jìn)一步規范。
1. 每天上午8：00部主任碰頭會(huì )，交流當天主要工作內容。
2.要求教師和保育主任每天上午9：00—11：00，下午2：00—4：00必須下班檢查指導工作。3.值班部主任上下午負責在辦公室接值班電話(huà)，早中晚負責查班。
4.業(yè)務(wù)副園長(cháng)每周三至四個(gè)半天深入班級檢查指導工作。
5. 堅持每周四下午2：00部主任例會(huì )。
6. 每月最后一周部主任例會(huì )由部主任匯報本月主要工作。
7. 各級業(yè)務(wù)領(lǐng)導列出工作常規(時(shí)間安排表)，增強工作計劃性。
(二) 繼續加強學(xué)習，采用形式多樣有效的學(xué)習方式。
內容：領(lǐng)導選定與教師推薦相結合。
形式：討論、交流、書(shū)面考核等。
(三) 繼續加強各項工作的落實(shí)，認真作好檢查督導工作。
1. 每月公布各班工作的開(kāi)展落實(shí)情況，項目包括：環(huán)境創(chuàng )設，活動(dòng)區材料投放，出操情況，幼兒常規，保教人員工作常規等。
2. 繼續組織幼兒參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如外出參觀(guān)，遠足活動(dòng)等。
(四) 發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主動(dòng)性，增強教研活動(dòng)實(shí)效。
1. 課題的選擇由教師研討后商定。
2. 教研活動(dòng)觀(guān)摩時(shí)間由教師自報。
3. 從時(shí)間上，給特色活動(dòng)以保證。
4. 成立專(zhuān)門(mén)教研組。(詳見(jiàn)教研計劃)
(五)開(kāi)展豐富多樣的家長(cháng)工作，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
1. 各班開(kāi)展約談活動(dòng)，每學(xué)期至少和每個(gè)小朋友的家長(cháng)約談一次，請家長(cháng)協(xié)助寫(xiě)約談反饋。
2. 堅持辦好家園信息報，每月一期。
3. 進(jìn)行家教專(zhuān)家講座。
4. 召開(kāi)園家代會(huì )。
五、工作重點(diǎn)
1. 教師個(gè)人經(jīng)驗交流會(huì )及業(yè)務(wù)學(xué)習。
2. 各班制定工作計劃。
3. 環(huán)境及衛生工作。
保教工作計劃12
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我們會(huì )以認真的態(tài)度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制定了本學(xué)期的工作計劃如下：
一、工作目標
1、認真做好新生家訪(fǎng)工作。
2、認真執行幼兒園制定的規程，做好本職工作。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒。
4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。
5、認真做好家園溝通工作，培養幼兒的獨立性。
6、認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
（一）做好幼兒一日生活常規的培養。
培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
�。�、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng)。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。
2、幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀(guān)察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水，學(xué)會(huì )節約用水，讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
3、繼續培養幼兒的.自理能力：教幼兒學(xué)習穿脫的衣服、鞋襪，整理自己的物品。學(xué)做一些力所能及的事。在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的，例如；書(shū)包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話(huà)要保持安靜。
4、在午睡時(shí)間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關(guān)注，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。
5、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩定情緒，因為幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒情緒不穩定會(huì )對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
（二）幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。
要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。
（三）加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發(fā)生。
確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項安全措施，強化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長(cháng)放心。培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng)，做好體弱幼兒的護理，按時(shí)填寫(xiě)出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。
（四）認真配合保健醫生做好幼兒的保健工作
做好季節性流行的預防措施，配合班上老師每天觀(guān)察幼兒情緒、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀(guān)察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導幼兒建立自我保護意識，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。
（五）在組織活動(dòng)中，注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點(diǎn)擺放，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。
保教工作計劃13
本學(xué)年小班段有3個(gè)班，共99名幼兒，其中男生45名，女生54名。由于小班幼兒年齡較小，來(lái)到陌生的幼兒園，見(jiàn)到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會(huì )產(chǎn)生不安全感，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此，我們通過(guò)開(kāi)學(xué)初的新生家訪(fǎng)以及幼兒入園一周的觀(guān)察、熟悉，各班老師已對班級幼兒的性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本情況的統計。部分幼兒已上過(guò)托兒班或小小班，對集體生活有初步的經(jīng)驗，這些幼兒相對地在情緒表現上會(huì )比較穩定，能開(kāi)開(kāi)心心地上幼兒園，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡(jiǎn)單的集體常規，愿意參加集體游戲活動(dòng)，獨立性、口語(yǔ)表達能力、自理能力都較好。隨著(zhù)現在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區文化氛圍的影響滲透，尤其是現在家庭獨生子女數居多，家長(cháng)對幼兒早期教育關(guān)注度越來(lái)越高，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個(gè)良好的基礎，具有初步的學(xué)習欲望。但也出現了獨生子女家庭教育觀(guān)念影響下的諸多弊端，如嬌氣、依賴(lài)、任性、霸道等行為，幼兒存在動(dòng)手能力差，堅持性差，還不是很能積極愉快地參與各項活動(dòng)，幼兒良好的生活和衛生習慣有待于進(jìn)一步培養。
本年段七名教師中，具有五年以上教學(xué)經(jīng)驗的教師五名，三年以下的兩名，有兩個(gè)班是新任班主任，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據，在學(xué)園及保教工作計劃精神的指導下，強調發(fā)現學(xué)習，探究學(xué)習，努力營(yíng)造平等交流，互助合作的氛圍，讓教師在學(xué)習研究中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。充分挖掘家長(cháng)的教育資源，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合，與孩子共同探索，共同成長(cháng)。
一、主要工作任務(wù)與措施
（一）保教工作
1．加強班級管理，保教并重培養幼兒良好的習慣
�。�1)增強保教意識，促進(jìn)教師與保育員之間的配合。通過(guò)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，互相交流并根據本班實(shí)際，共同制定班級工作計劃、班級常規，樹(shù)立保教并重的意識，提高保教質(zhì)量。
�。�2)各班抓好班級日常性保教工作，結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
�。�3)加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的生活、學(xué)習技能，提高幼兒的獨立性。
2．重視戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)展，師幼互動(dòng)促使幼兒的身體健康發(fā)展
�。�1）根據小班幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)，編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操，融入體育基本動(dòng)作、歌表演、游戲等，提高幼兒參與的興趣，促進(jìn)動(dòng)作的良好發(fā)展。
�。�2）充分利用戶(hù)外場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)及體育游戲，實(shí)施分區共享，鼓勵幼兒人人參與，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
3．開(kāi)展以區域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機結合的教育教學(xué)模式，努力營(yíng)造寬松、和諧的學(xué)習氛圍，突出活動(dòng)的游戲性、操作性、靈活性，鼓勵并提高幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的能力，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
4．優(yōu)化班級活動(dòng)環(huán)境，充分利用活動(dòng)空間，有效發(fā)揮區域、自然角等的教育功能，激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲，喜歡動(dòng)手操作，培養幼兒的觀(guān)察、交流和自主探索學(xué)習的能力。
5．豐富的年段活動(dòng)，為每個(gè)幼兒提供大膽展示的空間
�。�1）結合教師節、國慶節、元旦、三八、重陽(yáng)節等節日，開(kāi)展“我愛(ài)老師”、“制作國旗”及親子同樂(lè )游戲等活動(dòng)，滲透幼兒品德教育，增強愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)家及愛(ài)祖國的情感。
�。�2）開(kāi)展每月一次的領(lǐng)域性年段活動(dòng)，如兒歌朗誦、涂色展示、自理能力展示、唱歌展示、創(chuàng )意圖形拼貼展示等，提高幼兒的口語(yǔ)表達、動(dòng)手操作及表演能力，培養幼兒的自信心及膽量。
�。�3）組織幼兒參觀(guān)寶源小區、理發(fā)店、超市等，并組織幼兒到小朋友家坐客，讓幼兒感受幼兒園周?chē)h(huán)境的'美，學(xué)會(huì )觀(guān)察、探索與交流，學(xué)會(huì )與人交往，拓寬幼兒的社會(huì )經(jīng)驗。
6、做好幼兒一日健康觀(guān)察，在生活中、學(xué)習中、游戲中與幼兒建立平等、親密、依賴(lài)的良好關(guān)系，合理疏導幼兒不良情緒情感；加強幼兒個(gè)別教育，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，營(yíng)造溫暖、和諧、寬松的教育氛圍，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
（二）教研工作
1．建立良好的年段教研會(huì )議制度，通過(guò)學(xué)習、交流、反思等參與式研討的形式，加強相關(guān)理論知識的學(xué)習，促使教師經(jīng)常梳理自己的教學(xué)，調整自己的教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教育教學(xué)能力。
2．將“抓好班級常規管理”做為本學(xué)年教研重點(diǎn)，結合學(xué)習相關(guān)文章，通過(guò)階段檢查——階段交流——小結與反思，有針對性地組織教師分析、研討班級常規現狀，并逐步提高班級常規管理成效。
3．加強創(chuàng )造性游戲、幼兒動(dòng)作發(fā)展的研討力度，發(fā)揮家園互動(dòng)資源，從材料、內容、形式等方面入手，側重理論與實(shí)踐相結合，保教老師共同配合指導幼兒學(xué)會(huì )自主活動(dòng)，培養參與活動(dòng)的興趣。
4．我們依據學(xué)園課題《主題背景下的美術(shù)教育活動(dòng)》，擬定小班段的課題為《探索式的美術(shù)教育活動(dòng)》，通過(guò)運用多樣化的教學(xué)形式，挖掘各種的美工操作材料，感受美術(shù)活動(dòng)中豐富的色彩，實(shí)現對內容、材料的優(yōu)化選擇和環(huán)境的合理創(chuàng )設，萌發(fā)小班幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣調動(dòng)其參與活動(dòng)的積極性充分體驗美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，促進(jìn)其審美能力的發(fā)展。
（三）家長(cháng)工作
1．期初新生全面家訪(fǎng)，初步了解幼兒性格、愛(ài)好、家庭環(huán)境及家教情況等，與幼兒及家長(cháng)建立友好關(guān)系，穩定幼兒情緒。
2．召開(kāi)新生家長(cháng)講座及期初家長(cháng)會(huì )，介紹小班幼兒發(fā)展目標和班級基本情況，宣傳家園配合教育的重要性和必要性，促進(jìn)家園教育同步。
3．各班設置“家長(cháng)園地”專(zhuān)欄和班級博客，向家長(cháng)介紹育兒新觀(guān)念、新方法，班級教學(xué)動(dòng)態(tài)，保能經(jīng)驗等，爭取家長(cháng)的支持與配合；鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，共同分享育兒經(jīng)驗。
4．配合學(xué)園選好各班家委會(huì )代表，舉行家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座，讓
家長(cháng)更好地了解幼兒園素質(zhì)教育的重要性，增強參教意識。
5．定期填寫(xiě)《幼兒發(fā)展評估手冊》及幼兒發(fā)展情況調查表，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的階段性表現，保證家園教育的一致性。
6．每學(xué)期舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，為家長(cháng)提供了解幼兒在園發(fā)展情況的機會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標要求，達到家園教育的一致。
二、月份工作安排
九月份
1．各班進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設，迎接學(xué)園評比
2．做好新生入園的接待工作，穩定幼兒情緒，進(jìn)行期初安全教育
3．進(jìn)行期初新生家訪(fǎng)，各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，選好家委會(huì )代表
4．編排早操，豐富戶(hù)外玩具
5．制定年段、課題、班級工作計劃及班級一日常規
6．開(kāi)展《高高興興上幼兒園》主題教育活動(dòng)
7．年段活動(dòng)：參觀(guān)寶源小區
十月份
1．舉行“愛(ài)祖國”教育活動(dòng)——涂色《彩色氣球》
2．開(kāi)展年段美術(shù)觀(guān)摩推優(yōu)活動(dòng)
3．各班加強幼兒常規養成教育，做好日常檢查交流
4．配合學(xué)園做好活動(dòng)區環(huán)境創(chuàng )設的觀(guān)摩、研討
5．年段活動(dòng)：兒歌朗誦
十一月份
1．繼續做好各班美術(shù)區環(huán)境的創(chuàng )設
2．做好期中幼兒發(fā)展情況手冊填寫(xiě)工作
3．各班舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：小一班吳森森老師 小二班黃曉琳老師 小三班邱月芳老師
4．開(kāi)展《好吃的東西》主題教育活動(dòng)
5．年段活動(dòng)：自理能力展示
十二月份
1．配合學(xué)園做好班級常規工作隨機檢查與評比
2．進(jìn)行年段課題案例交流
3．各班進(jìn)行“慶元旦”環(huán)境創(chuàng )設
XX年一月份
1．開(kāi)展小班段元旦親子活動(dòng)：水果沙拉大比拼
2．各班做好幼兒發(fā)展水平的評價(jià)與分析
3．進(jìn)行期末年段、課題、班級工作小結與交流
二、三月份 1．各班調整補充工作計劃和常規
2．開(kāi)展慶“三八”活動(dòng)，教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)關(guān)心長(cháng)輩
3．召開(kāi)第二學(xué)期期初班級家長(cháng)會(huì )
4．加強幼兒期初安全教育及常規培養
5．年段活動(dòng)：到小朋友家坐客
四月份
1．結合日常教育，與家長(cháng)共同配合，進(jìn)一步培養幼兒初步的生活自理能力
2．各班舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：小一班邱幼眉老師 小二班廖惠婷老師 小三班許秀玲老師
3．配合學(xué)園舉辦家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題講座
4．年段活動(dòng)：唱歌展示
五月份
1．通過(guò)談話(huà)、兒歌、歌曲等形式，讓幼兒了解“五一”勞動(dòng)節
2．組織幼兒一起創(chuàng )設節日環(huán)境，做好迎“六一”的準備工作
3．年段活動(dòng)：綜合動(dòng)作展示
六、七月份
1．開(kāi)展“六一”家園同樂(lè )活動(dòng)，舉行小班段創(chuàng )意圖形拼貼展示
2．進(jìn)行全面家訪(fǎng)，互相交流幼兒各方面的表現情況
3．年段活動(dòng)：講故事表演
4．撰寫(xiě)班級、年段、課題工作總結
保教工作計劃14
一、指導思想：
堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，學(xué)《綱要》，用《綱要》，認真學(xué)習區教師進(jìn)修校和市教科所對幼兒教育工作的意見(jiàn)，結合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線(xiàn)中，積極探索教研工作的新思路，使幼兒在園能得到快樂(lè )的游戲與學(xué)習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，更好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展與教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
二、情況分析
�。ㄒ唬┯變含F狀分析
1、本學(xué)期全園17個(gè)班，幼兒總數為587名，其中收新生242名，7個(gè)大班245名幼兒，6個(gè)中班216名幼兒，4個(gè)小班126名幼兒。由于本學(xué)期小班新生剛入園，且中班插班生較多，因此幼兒在適應環(huán)境與養成良好的習慣方面需要我們教師給予更多的愛(ài)心與耐心，并堅持常規的培養，逐步地、科學(xué)地緩解幼兒的分離焦慮，讓新入園幼兒能平穩過(guò)度，愉快地溶入幼兒園的生活。
2、從新生健康檢查來(lái)看，肥胖兒呈上升趨勢，對于該問(wèn)題在養護上需要教師、后勤、家長(cháng)三方面合力關(guān)注并開(kāi)展此工作。保健部門(mén)要提出可行性的意見(jiàn)，指導教師與家長(cháng)做好記錄、分析、實(shí)施等工作。
3、通過(guò)上學(xué)期各項大型活動(dòng)的開(kāi)展（小小運動(dòng)會(huì )、繪畫(huà)比賽、奧運主題活動(dòng)等），對我園幼兒在語(yǔ)言表達、對新聞的關(guān)注、音樂(lè )節奏感、大小肌肉的發(fā)展及創(chuàng )造表現方面都有所觸動(dòng)，但是要使這些問(wèn)題能更進(jìn)一步完善，還需要我們教師根據幼兒的情況，采用不同的方法持之以恒的培養。
�。ǘ┙處煬F狀分析
1、通過(guò)上學(xué)期注重日常管理、各層次教師的分層培養，我們看到了部分教師的成長(cháng)與進(jìn)步，特別是年青教師在教學(xué)上的逐漸成熟讓人驚喜，在園骨干教師的教學(xué)示范與帶教教師的指導下，在園丁獎教學(xué)比武中得到了一次很好的歷練，無(wú)論是教學(xué)經(jīng)驗的豐富、課程化環(huán)境的創(chuàng )設、還是對幼兒保育意識的增強都有所改善，有部分教師也嶄露頭角，可以提供更好的學(xué)習與實(shí)踐機會(huì )。在課題“心理健康課題研究”與“園本教研制度研究”中，教師們克服困難，不斷學(xué)習，積極實(shí)踐與研究，教師們在研究能力、實(shí)踐能力等方面得到了一定的提升。但是從部分教師身上也看到了我園工作的疏忽，特別是對青年教師思想的指導、帶教的安排上還是需要更多的深思熟慮。在課題研究中，對骨干教師的管理上也有其作用的發(fā)揮，但在繼續發(fā)展上還是缺少必要的支持。而對園中的中間力量由于時(shí)間的限制，對其要求不夠到位。本學(xué)期還是要站在“需要”的角度，讓教師們都能有所發(fā)展。
2、在分層的檢查中，特別是組長(cháng)的管理、行政領(lǐng)導的分段指導下，我們看到了教師在教養工作中，特別是對新教材的實(shí)施上還是存在著(zhù)許多的困惑，特別是年青教師對老教師的依賴(lài)，對自己的信心不足上，應提供舞臺讓他們更多的展現并順利開(kāi)展工作。而對教師管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在著(zhù)漏洞。一方面要在制度上加強完善，另一方面更重要的是教師自身對工作的職業(yè)歸屬感與幸福的養成。
�。ㄈ┍＝态F狀分析
1、上學(xué)期我們采取教研科研一體化制度后，增加了教科研的實(shí)效性，教師對教學(xué)研究?jì)热菝鞔_，精力更集中，效果明顯。大教研活動(dòng)圍繞課題進(jìn)行論壇，老師理論水平有顯著(zhù)提高，小教研活動(dòng)根據課題研究實(shí)踐活動(dòng)，解決實(shí)際問(wèn)題，在互相碰撞、互相學(xué)習中教學(xué)行為改善了、進(jìn)步了。整整一學(xué)期我們緊緊圍繞一個(gè)核心問(wèn)題分年齡段進(jìn)行教研。在這個(gè)過(guò)程中，幼兒園的課題得以切實(shí)落實(shí)和研究，老師們也從中得到很大收獲。但是由于缺乏權威人士的及時(shí)點(diǎn)撥、指導，教師在教研時(shí)常常就事論事，偏離核心問(wèn)題，少數老師對課題的認識還是一知半解階段，聽(tīng)課、評課往往想說(shuō)什么就什么，缺乏目的性和系統性，所以本學(xué)期應繼續加強教師對課題相關(guān)理論的學(xué)習，請權威人士給教師們適當的培訓與指導，使教師的研究更具目的性、系統性。
2、以往教學(xué)工作中，教師更多關(guān)注教學(xué)，保育員則常常承擔一些常規保育任務(wù)，兩者很少交流，但是教育和保育是密不可分的。所以本學(xué)期在加強教師保育意識的同時(shí)，應增進(jìn)教師和保育員之間的合作，使教師與保育員能互相信任，互相扶持，能把幼兒保育工作做得更細致、更人性，同時(shí)加強對保育工作的指導與檢查，使幼兒園的保教工作能上一新臺階。
3、通過(guò)網(wǎng)上班級博客的開(kāi)通，家園之間的交流更有效了。但是更多家長(cháng)的參與積極性似乎有待提高，我們應發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用，家園教育服務(wù)工作還需要規范，家園活動(dòng)的方式有待改進(jìn)。
4、在0~3歲嬰幼兒教養工作方面，應加強教師對《嬰幼兒教養方案》的學(xué)習與研究。
5、在為散居兒童提供服務(wù)上，要加大宣傳力度，注意資料的收集與管理。
6、在幫扶工作中，加強片區四所幼兒園的工作力度，在對外兩所幼兒園的幫扶工作中，重點(diǎn)幫助息烽實(shí)驗幼兒園申報一類(lèi)幼兒園。
7、通過(guò)上學(xué)期對各年齡段幼兒發(fā)展目標的測查，幼兒的各項目標完成較好，幼兒有良好的情緒、大小動(dòng)作發(fā)展完善、語(yǔ)言表達能力強、知識面豐富、自我保護能力良好等，但在折紙教學(xué)上本學(xué)期教師們要加強這方面的工作，其次在大、中班幼兒看圖講述上教師要注意，引導幼兒講述的方法與技巧（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對話(huà)、開(kāi)頭、結尾等）。
三、教科研工作
�。ㄒ唬┘訌姽芾�，注重教科研工作的實(shí)效性
措施：
1、加大教師的學(xué)習新教材的力度。注重對新教材的研討，加強園新教材研討，使教師能通過(guò)講座傳達、備課組的研討、外來(lái)經(jīng)驗的吸收等形式實(shí)施新教材。
2、繼續發(fā)揮園骨干教師的輻射作用，保證骨干教師定期根據研究目標開(kāi)放活動(dòng)1次，并由業(yè)務(wù)領(lǐng)導指導與點(diǎn)評，課題教師互評，確保課題研究的實(shí)效性。
3、科學(xué)合理地安排學(xué)習、教科研時(shí)間，讓教師們利用有效的時(shí)間開(kāi)展工作，調整活動(dòng)時(shí)間為：周一、周二集中學(xué)習與教科研，周三、周四、周五教師備課時(shí)間自行安排，自覺(jué)備課、管理班級博客等。
�。ǘ�、豐富教研形式，完善教研制度，提高聽(tīng)課、評課質(zhì)效
措施：
1、圍繞課題每月讀一篇好文章，并寫(xiě)讀書(shū)心得。
2、繼續圍繞課題開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研討，進(jìn)行“一課多研”或“同課異構”，每一教研組期末上交一份成功的學(xué)習活動(dòng)課例（錄像和書(shū)面材料）。
3、課題組成員選擇一個(gè)活動(dòng)目標設計一節活動(dòng)，并反復修改后相互交流經(jīng)驗，并上交從開(kāi)始到修改后的教案與反思，對于好的活動(dòng)進(jìn)行錄像。
4、完善教研活動(dòng)制度，嚴肅教研活動(dòng)紀律，認真記錄組員發(fā)言?xún)热莸�，激發(fā)組員主動(dòng)參與意識。
5、利用大教研活動(dòng)的進(jìn)行難點(diǎn)質(zhì)疑與辯論，提高教師的理論與辨析能力（采取分組與集合的形式）。
6、豐富小教研活動(dòng)形式，加強主題開(kāi)展過(guò)程的研討，并開(kāi)展教師的`讀書(shū)交流與信息發(fā)布，開(kāi)闊教師眼界及信息量。并進(jìn)行自我反思交流，提升自我反思能力與反思質(zhì)量，保教主任每月評選優(yōu)秀反思，最后應增加保育工作的研討時(shí)間內容，體現保教并重思想。
7、抓好課題組的研究工作，合理有效地使用周一、周二早上時(shí)間進(jìn)行分組或集中的教科研工作。
8、抓好教學(xué)工作常規，如區角材料投放的及時(shí)檢查，每月互相聽(tīng)課1-2次等。
9、加強特色教研活動(dòng)，并注重相關(guān)資料積累，建立教師課題研究成長(cháng)冊，把教師研究資料按學(xué)期照目標放入成長(cháng)冊。
四、健全制度，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區的溝通和聯(lián)動(dòng)
措施：
1、園家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行1至2次例會(huì )，聽(tīng)取園長(cháng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長(cháng)服務(wù)公約，并定期聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。如：參與幼兒教學(xué)和膳食管理、提供活動(dòng)資源。
2、利用幼兒園的教育優(yōu)勢，對家長(cháng)進(jìn)行有針對性的家教指導。
�。�1）設立“園級家教指導專(zhuān)欄”：根據幼兒園的工作重點(diǎn)及在家長(cháng)中間普遍存在的家教誤區進(jìn)行有的放矢地指導。
�。�2）“班級家教指導專(zhuān)欄”：各班級根據班級幼兒家長(cháng)實(shí)際的家教情況，有針對性地對家長(cháng)進(jìn)行家教知識的豐富，家教指導方法的引導。
�。�3）利用家園小報向家長(cháng)宣傳，如：（飲食搭配、幼兒保健、親子交流等），并解答家長(cháng)疑惑。
3、聘請有資質(zhì)的學(xué)前教育專(zhuān)家為我們舉辦家長(cháng)學(xué)校，幫助家長(cháng)在理論上，思想認識上重視用科學(xué)的方法養育孩子。
4、以科研促進(jìn)家教質(zhì)量，提高家教指導的水平。在日常課題研究工作中，根據本班幼兒的發(fā)展情況與研究?jì)热�，常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
5、開(kāi)展互動(dòng)的家教指導活動(dòng)。
�。�1）“家長(cháng)志愿者”活動(dòng)：有家長(cháng)自愿報名，在老師指導下，參與班級課程活動(dòng)的組織。
�。�2）家園親子活動(dòng)。利用幼兒園組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)家長(cháng)與孩子間的親情，并讓家長(cháng)進(jìn)一步了解生活中真實(shí)的孩子、集體生活中所處的層次，從而使家長(cháng)更有針對性的對孩子進(jìn)行相同層次的教育，做到因材施教，幫助孩子盡快的縱向發(fā)展。如：“娃娃親子運動(dòng)會(huì )”、“親子一日游”等。
�。�3）加強幼兒園班級博客管理與宣傳
搭建家園交流的平臺，幫助工作繁忙的家長(cháng)了解家教的信息，設立班級博客，與教師交流育兒的體會(huì )，解決家教中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園活動(dòng)情況與活動(dòng)內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展目標。
6、優(yōu)質(zhì)家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)。
充分利用家長(cháng)的優(yōu)質(zhì)資源，組織孩子進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用。如：“各種特殊行業(yè)”的學(xué)習，“重大場(chǎng)所”的參觀(guān)，或有關(guān)家長(cháng)來(lái)園與教師幼兒互動(dòng)等。
7、做好0—3歲社區嬰幼兒早教指導工作。如親子早教課，嬰幼兒的動(dòng)作、語(yǔ)言發(fā)展等，切實(shí)做好社區幼兒的教養工作，為社區散居兒童提供活動(dòng)場(chǎng)所，并指導家長(cháng)用科學(xué)的方式養育孩子。定期向未入園的散居幼兒發(fā)放宣傳資料。
五、幫扶工作（具體工作安排見(jiàn)幫扶計劃）
1、為片區四所幫扶園定人、定期開(kāi)展幫扶工作。
2、在上學(xué)期基礎上加大幫扶力度，制定幫扶制度，增加幫扶教師的補貼。
3、本學(xué)期重點(diǎn)幫助手拉手幼兒園（息烽實(shí)驗幼兒園）申報省級一類(lèi)幼兒園，協(xié)助關(guān)嶺幼兒園建立資料管理檔案。
六、本學(xué)期工作安排
8月份：
1、8月27日——29日環(huán)境創(chuàng )設、衛生打掃、消毒工作。
2、擬定學(xué)期計劃。
3、安排新生。
9月份：
1、幼兒秋季疾病預防，各班在保育記錄本上做好預防情況記錄。
2、班級常規檢查（重點(diǎn)檢查活動(dòng)區、幼兒衛生習慣、活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設）。
3、組織安排教科研工作、家長(cháng)工作、幫扶工作、網(wǎng)絡(luò )建設工作等。
4、9月5日上午9：00開(kāi)家委會(huì )、伙委會(huì )，10：00家長(cháng)會(huì )。
5、9月17日參加教研室教師培訓。
6、新生家訪(fǎng)，本月完成。
7、9月30日早操比賽。
8、參加市教科所培訓。
10月份：
1、開(kāi)展豐富多彩愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的教育。
2、進(jìn)一步加強教育活動(dòng)、保育工作、常規工作的管理，一日活動(dòng)的管理為重點(diǎn)。
3、幼兒預防接種，引導教師做好宣傳與記錄工作，并及時(shí)報保健室。
4、秋季家長(cháng)參與式活動(dòng)。
11月份：
1、全園家長(cháng)開(kāi)放日。
2、幼兒衛生保健知識與衛生習慣養成抽查、分析、評價(jià)、小結。
3、教研活動(dòng)評比。
4、迎接區教委等級自評工作。
5、收集學(xué)習心得送市課題組。
12月份：
1、幼兒園冬季運動(dòng)會(huì )籌備工作。
2、幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)表演（分班組開(kāi)展活動(dòng)由班組自定）。
3、心理健康教育研討總結。
4、幼兒體格發(fā)育評價(jià)，引導教師作好記錄及反饋工作。
1月份：
1、幼兒發(fā)展目標測查、分析、小結。
2、各項工作總結，資料歸類(lèi)整理。
貴陽(yáng)市市級機關(guān)幼兒園
二〇**年九月
保教工作計劃15
本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒，相比之下，兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā)，以園計劃為核心，制訂有針對性的計劃，配合學(xué)園爭創(chuàng )泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀(guān)念的轉變和體現，不斷摸索、創(chuàng )新，積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭創(chuàng )年段特色，與幼兒共同體驗快樂(lè )，體驗成功，讓快樂(lè )始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
一、主要工作重點(diǎn)與措施：
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我段始終以保為重，小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì )，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難，及時(shí)解決，使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。讓家長(cháng)放心地將孩子交到我們手上。
�。�1）組織新保育員學(xué)習保育員職責，增強保育意識，合理安排保育員的上下班時(shí)間，做好保育員與教師配合的指導工作。
�。�2）加強保育知識學(xué)習和正確技能操作，提高保育質(zhì)量。對
幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
�。�3）科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護工作，杜絕意外事故發(fā)生。
�。�4）定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
�。�5）重視班級幼兒良好的常規培養，培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
�。�6）根據幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標，有效利用各種教育資源，創(chuàng )設有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境，每月定一周開(kāi)展創(chuàng )設區角和環(huán)境布置的活動(dòng)，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查。
�。�7）鼓勵年段教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，做幼兒的知心朋友，日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的`自信心，使幼兒喜歡上幼兒園。
(8)有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。
�。�9）配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
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�。�1）加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，加強年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì )學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神，各班根據幼兒特點(diǎn)及興趣，認真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開(kāi)展《幼兒運用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題。
�。�2）貫徹《綱要》精神，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構形式，開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認真制定周、逐日計劃，做到教育有目的，行動(dòng)有方向，使每次活動(dòng)行之有效。
�。�3）保證每?jì)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄。大膽設計有創(chuàng )意的教育活動(dòng)內容和方法，參加園內組織的教學(xué)觀(guān)摩和相互聽(tīng)課、評價(jià)活動(dòng)，做到有集中、有分散。
�。ㄈ┘议L(cháng)與社區：
�。�1）各班在“家教園地”向家長(cháng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內容及相關(guān)的家教文章，讓家長(cháng)把握家教方向，增強家長(cháng)的使命感和責任感。
�。�2）健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)園地的橋梁作用，提高家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子
活動(dòng)，溝通家園教育效應，確保家園教育的一致性。
�。�3）提高家訪(fǎng)、面訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式，完善家園溝通。
�。�4）通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！敝v座、舉辦“家園同樂(lè )”、家訪(fǎng)等活動(dòng)，密切家園聯(lián)系，與家長(cháng)共同領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，逐步樹(shù)立兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教育觀(guān)，形成家庭、幼兒園教育的合力。
�。�5）鼓勵家長(cháng)積極動(dòng)筆，撰寫(xiě)家教文章，推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排：
九月份：
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1、根據教育目標，期初環(huán)境布置（墻飾、區角、家園欄），迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng)，注意新生入園的安全防護教育，做好幼兒一日常規訓練。
3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操，使之愛(ài)參與鍛煉。
4、做好班級管理工作，配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。
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1、參加園教研，開(kāi)展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內容。
2、針對幼兒的實(shí)際，結合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規和班級工作計劃。
3、各班制定教研課題計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動(dòng)。
�。ㄈ┘议L(cháng)、社區工作：
1、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )，推選熱心家長(cháng)為家委會(huì )成員。
2、配合家長(cháng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng )設“家園聯(lián)系欄”，駕起家園互動(dòng)的橋梁。
十月份：
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1、繼續組織幼兒學(xué)習新操，配合學(xué)園隨機抽查。
2、抓好幼兒一日生活常
規（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節日環(huán)境布置（國慶節）。
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1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
2、年段組織教研活動(dòng)，交流主題活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄈ┘议L(cháng)、社區工作：
1、開(kāi)展親子活動(dòng)，家園同樂(lè )活動(dòng)。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內容。
十一月份：
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1、結合月目標，更換班級副墻飾的內容。
2、繼續培養幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規。
3、開(kāi)展區角活動(dòng)，各班交流材料的投放和活動(dòng)指導及幼兒活動(dòng)情況。
4、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
5、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng)。
6、配合保健醫生做好幼兒體檢工作。
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開(kāi)展年段教研活動(dòng)，共同學(xué)習、探討區角活動(dòng)的開(kāi)展與區角
常規的指導。
�。ㄈ┘议L(cháng)、社區：
1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、豐富“家教園地”內容。
3、召開(kāi)期中班級家長(cháng)會(huì )議。
十二月份：
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1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
3、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
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1、組織開(kāi)展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項。
�。ㄈ┘议L(cháng)、社區：
1、開(kāi)展園報材料收集工作，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿。
2、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內容。
元月份
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1、更換副墻飾內容。
2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動(dòng)，讓幼兒感受節日的歡樂(lè )氣氛。
3、評價(jià)幼兒發(fā)展情況，填寫(xiě)《幼兒在園情況報告單》。
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