記憶深處的聲音作文（精選65篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學(xué)畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校全體教師向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)六年學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對學(xué)校的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節，國慶節，元旦，你們積極參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng)，給母校增添著(zhù)文化底蘊；還記得嗎，運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的`探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了繡惠鎮小。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得鎮小師生頌揚的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養目標“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新”。
不久的將來(lái)，同學(xué)們即將奔赴新的學(xué)校，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續關(guān)注你們的成長(cháng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！
繡惠鎮中心小學(xué)全體教師
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿2
尊敬的校長(cháng)、各位團員同志，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著(zhù)春潮，伴著(zhù)夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來(lái)了“五四”運動(dòng)八十九周年，建團八十七周年，學(xué)生五四發(fā)言稿。值此“五四”青年節來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校行政向全校共青團員、同學(xué)們以及青年教師致以節日的問(wèn)候!向今天受到表彰的省市縣三好學(xué)生和新加入中國共青團的團員們致以熱烈的祝賀。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，彈指一揮間，人類(lèi)已昂首進(jìn)入了二十一世紀，在這漫長(cháng)的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)向世人展示著(zhù)自信的中國。然而，人們不會(huì )忘記那劃時(shí)代的“五四”愛(ài)國運動(dòng)，五四運動(dòng)既是一場(chǎng)偉大的青年運動(dòng)，又是一場(chǎng)偉大的愛(ài)國運動(dòng)，更是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)。五四運動(dòng)孕育了愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后繼，勇立潮頭。今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責任，已經(jīng)落到我們肩上，“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。祖國的昨天值得我們沉思，祖國的今天充滿(mǎn)著(zhù)盎然生機，祖國的明天孕育著(zhù)憧憬與追求。有人說(shuō)，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀。中國經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的艱苦建設，已取得了“乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪”的迅猛發(fā)展。我們希望我們的祖國更富強，我們就必須更加努力，而希望就寄予在我們這一代青年人身上。青年興則國家興，青年強則國家強，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。
學(xué)生時(shí)代，是我們人生中的一個(gè)重要的里程碑，青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。風(fēng)雨只會(huì )使我們變得強壯，挫折更會(huì )使我們變得堅強。我們要讓我們的人生活得精彩、活得崇高。
為了活得精彩活得崇高，首先是我們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著(zhù)目標邁進(jìn)的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著(zhù)太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因為只有燃燒才能重生，發(fā)言稿《學(xué)生五四發(fā)言稿》。這多少有一些悲壯.但又確是一幅壯美的畫(huà)面。因為奮斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!我們要樹(shù)立遠大理想。青年時(shí)期追求什么、向往什么，往往決定或者影響著(zhù)人的一生。那些主張“游戲人生”的人注定要被人生所嘲弄;那些信奉“享樂(lè )人生”的人，得到的只是一生的虛度;那些追求“瀟灑人生”的人，留下的常常是人生的遺憾。而只有樹(shù)立遠大理想的人，努力實(shí)踐奉獻人生的人，才能充實(shí)的人生，留下閃光的人生足跡，讓人生發(fā)出絢麗的色彩。
為了活得精彩活得崇高，其次是我們必須刻苦學(xué)習知識與技能，知識是成功的基礎，技能是實(shí)現成功的工具。波瀾壯闊的21世紀是一個(gè)知識經(jīng)濟時(shí)代，世界多極化，信息全球化，知識信息量在比以往百倍的速度遞增。在這個(gè)時(shí)代，誰(shuí)掌握了知識，誰(shuí)就能夠把握未來(lái);誰(shuí)成為人才，誰(shuí)就能在競爭中占據主動(dòng)。學(xué)習者生存，學(xué)習者發(fā)展，非常適合我們這個(gè)時(shí)代。我們要在新時(shí)期社會(huì )縱橫交錯的坐標圖上找到自己的位置，就必須敏于求知、勤于學(xué)習、刻苦鉆研。要全面廣泛的學(xué)習，豐富自己的知識儲備。要從實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中思考，在實(shí)踐中總結。我們的學(xué)習有要不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿(mǎn)是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，都必須以起跑線(xiàn)上的姿態(tài)去迎接挑戰。只有不斷地學(xué)習和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。我們是有志的青年，我們正視自己不足、挑戰，我們要以必勝的信心，迎難而上，用一種如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿(mǎn)足、攀登不止的追求去面對，我相信，我們的努力，我們的付出一定會(huì )換來(lái)成功的喜悅。
為了活得精彩活得崇高，第三個(gè)方面我們要遵規守紀，養成良好的行為習慣。我們要用良好修養來(lái)規范一切行動(dòng)。具備高尚的道德和行為準則。惟有如此，才能在是非、美丑、善惡、榮辱等基本問(wèn)題上劃清界限，以慎行來(lái)律已，以美德來(lái)待人，以正直來(lái)處事，樹(shù)立高尚的品格形象，逐步地跨越到崇高的境界。我們不僅要有豐富的知識，過(guò)硬的本領(lǐng)，而且要有高尚的情操、頑強的意志，要努力成為有德有才，全面發(fā)展的人。我們要大力發(fā)揚青年開(kāi)風(fēng)氣之先的.光榮傳統，站在開(kāi)創(chuàng )社會(huì )文明新風(fēng)的前列，傳承傳統美德、實(shí)踐新的道德規范、加強自身修養，規范自身行為，自警自省、自立自強，努力養成良好的道德習慣。我們從身邊的小事做起，從現在做起，倡導團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的道德風(fēng)尚和健康、文明、科學(xué)的生活方式，自覺(jué)遵規守紀，維護社會(huì )公德，遵規守紀，抵御各種不良誘惑，追求人品高尚。
我們所處的時(shí)代，是一個(gè)呼喚人才而又造就人才的時(shí)代。我衷心祝愿你們能珍惜青春年華，抓住機遇，在學(xué)習、奉獻、奮斗和創(chuàng )造中領(lǐng)悟青春的瑰麗、人生的真諦和生命的價(jià)值，前途是光明的，道路是曲折的，只要進(jìn)行持續的拼搏奮斗，我們一定能夠創(chuàng )造出新的歷史奇跡，一定能夠譜寫(xiě)出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠為我們的祖國做出更大的貢獻!然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩，沒(méi)有理由不活得崇高。從現在開(kāi)始，用我們的行動(dòng)讓壯麗的青春創(chuàng )造出無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代的更加輝煌的業(yè)績(jì)!讓我們的人生活得精彩而崇高!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!謝謝!!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天能親眼見(jiàn)證孩子們小學(xué)畢業(yè)，我的心情特別激動(dòng)。首先，請允許我代表所有畢業(yè)生家長(cháng)，向為孩子們的健康成長(cháng)傾注全部愛(ài)心和智慧的各位領(lǐng)導和老師們致以最誠摯的感謝！向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀！
張校長(cháng)，我要感謝學(xué)校為孩子們搭建了追求夢(mèng)想的平臺。東西并融的教育理念，不拘一格的教學(xué)模式，寓教于樂(lè )的課堂教學(xué)，多姿多彩的課外活動(dòng)，不僅僅重視知識的授予，更關(guān)注學(xué)生品質(zhì)、人格的形成，以及生存、發(fā)展能力的提升。家長(cháng)會(huì )上校長(cháng)向我們傳播先進(jìn)教育思想，科技創(chuàng )新課上曹主任帶著(zhù)孩子們展開(kāi)想象的翅膀，敬老院里有孩子們敬老愛(ài)老的嘹亮歌聲……孩子們的潛能得到最大發(fā)展，真正堪稱(chēng)名校風(fēng)范，我為孩子能在這里度過(guò)小學(xué)階段感到幸運。
老師們，我要感謝你們的無(wú)私付出。你們勤勤懇懇，不斷激發(fā)孩子們的'學(xué)習興趣；你們關(guān)注孩子的心靈，讓他們明善惡、辨是非。孩子遇到困難，你們與他談心，給他戰勝困難的信心和勇氣。說(shuō)到這里我想起了4年前，我孩子所在的學(xué)校在唐山也是一所名校，但我被英華先進(jìn)的教育理念深深吸引，慕名將孩子轉到英華小學(xué)。有人說(shuō)我心太狠，孩子那么小，就送到幾百公里外去上學(xué)。而且，孩子開(kāi)始確實(shí)有些不適應，情緒波動(dòng)很大，我也有了顧慮，不知轉學(xué)是對是錯。這時(shí)班主任劉老師打長(cháng)途電話(huà)近3個(gè)小時(shí)與我溝通，分析問(wèn)題，找出原因，確定解決方法。慢慢地，孩子適應了，各方面都有了明顯提高。如今他被評為三好學(xué)生，還在小升初考試中獲得A等獎學(xué)金。本來(lái)初中我有給他轉到市內或離家更近點(diǎn)的學(xué)校就讀的想法，但他說(shuō)：“我哪兒也不去，就在英華”。我尊重孩子的選擇，認可英華的教育。老師們，您是孩子人生路上的導師，也是我們家長(cháng)教育路上的解惑人。
孩子們，我還要感謝你們。六年來(lái)，你們有快樂(lè )，也有苦惱；得到過(guò)表?yè)P，也受到過(guò)批評；經(jīng)歷過(guò)順利，也體驗過(guò)困難。我為你們的堅強勇敢、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經(jīng)驗、品質(zhì)感到高興。無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，你們每個(gè)人都是優(yōu)秀的、成功的，因為你們都已經(jīng)變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。兩個(gè)月后，無(wú)論你們去哪所中學(xué)繼續學(xué)習，我代表所有的家長(cháng)希望你們樹(shù)立遠大的理想，堅強樂(lè )觀(guān)地面對生活中的困難和挑戰。心懷感恩，時(shí)刻銘記恩師的教誨，時(shí)常想起同學(xué)的情誼，這將是你們人生一筆寶貴的財富。
最后，祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，前程似錦！祝老師們身體健康，工作順利！祝愿英華小學(xué)越辦越好，桃李滿(mǎn)園！
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的高年級的大哥哥大姐姐們：
你們大家好!
即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們，今天是你們畢業(yè)的日子，此時(shí)，面對著(zhù)即將踏入中學(xué)的各位大哥哥、大姐姐，我們的心情非常激動(dòng)。
請允許我代表全體在校生向已經(jīng)圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的大哥哥、大姐姐們表示最熱烈的祝賀以及最真摯的祝福!
此時(shí)此刻，你們的思緒一定在重溫著(zhù)六年來(lái)的日日夜夜，雖然早已將笑容鐫刻在畢業(yè)照里，卻始終無(wú)法確切的描述你們在學(xué)校走過(guò)的每一天。還記得剛入學(xué)時(shí)，我們曾經(jīng)滿(mǎn)目茫然，不知所措，是你們的熱情的幫助讓我們很快融入到了新的環(huán)境中;忘不了上學(xué)回家的路上，留下多少你們的悉心照顧地事跡;面對困難、壓力、我們曾經(jīng)無(wú)所適從，力不從心，是你們挺身而出，遮風(fēng)擋雨，讓我們感受到哥哥姐姐般的關(guān)愛(ài)。今天，在這個(gè)道別的時(shí)刻，我代表全體學(xué)弟學(xué)妹們鄭重的向你們道聲：謝謝!
畢業(yè)是對昨天的總結，更是嶄新明天的`開(kāi)始。從明天起，你們將踏上新的征途，將面對更多的機遇和挑戰。成功時(shí)，鮮花簇擁的背后，請不要忘記還有學(xué)弟學(xué)妹們引以為豪的眼神;失意時(shí)，孤單無(wú)助的陰影下，也要記得學(xué)弟學(xué)妹們信任、期盼的目光!多少意氣風(fēng)發(fā)，多少躊躇滿(mǎn)志，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歡聲笑語(yǔ)，都將在這個(gè)典禮上畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是無(wú)限的未來(lái)又都以現在為新的起點(diǎn)。有人這樣說(shuō)過(guò)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，從今天起，你們將帶著(zhù)母校的期望走向漫漫征途。我們不會(huì )忘記你們曾是太平小學(xué)的一份子，無(wú)論你們走到哪里，我們都將默默地祝福你們，期待著(zhù)你們捷報頻傳!
衷心的祝愿大哥哥、大姐姐們在新的人生道路上學(xué)業(yè)有成，一帆風(fēng)順!我們相信，明天，太平小學(xué)將以你們?yōu)闃s!
謝謝!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿5
各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！夏天的氣息已經(jīng)濃烈地散發(fā)在我們的校園里，緊張、繁忙而又孕育著(zhù)期盼的六月即將來(lái)到，小學(xué)畢業(yè)統考的日子也日益臨近。
我們深深地知道，每一朵嬌艷的成功之花，都浸透了奮斗的淚水，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。 作為畢業(yè)班的學(xué)生，面對升學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)和負擔一天比一天加重了，這就要求我們在思想上、心理上作好準備，只有灑下辛勤的汗水，才能換來(lái)甘甜的果實(shí)。
在此時(shí)我要說(shuō)的題目是《樹(shù)立信心、講求方法，迎接挑戰》。
說(shuō)到學(xué)習方法，我相信在坐的同學(xué)們通過(guò)六年來(lái)的學(xué)習和探索，或多或少都積累一些，但是什么是最好的學(xué)習方法呢？適合于你的就是最好。因此，我只提供比較科學(xué)合理的方法，并不要求大家按部就班，你可以根據自己的需要，從中選擇你認為對你有所幫助的。
劉翔是我們熟悉又喜歡的奧運冠軍，在他出征奧運，接受記者采訪(fǎng)時(shí)曾說(shuō)：“人生能有幾回博。我一定要在奧運會(huì )上證明自己！”劉翔的成功給了我們深深的啟迪。那就是——毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。我們即將面臨的是人生的第一次比較嚴肅的考試。要想獲得成功，當然也需要非凡的毅力和堅定的信心！在這個(gè)百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。所以，我想請你們記下的`一句話(huà)是：合理的安排學(xué)習時(shí)間，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
現在的每一天，老師都會(huì )布置很多學(xué)習任務(wù),同學(xué)們幾乎是在書(shū)山題海中苦苦跋涉,看到校園里各種精彩的活動(dòng)，聽(tīng)到學(xué)弟學(xué)妹們輕松的歡笑聲，想到起伏不定的成績(jì)，你們或許會(huì )悵惘、焦慮、滿(mǎn)懷不安，也許你還不時(shí)地會(huì )產(chǎn)生這樣的錯覺(jué)：怎么越臨近考試，我好像有很多知識都沒(méi)記住，于是開(kāi)始急躁，感到無(wú)所適從。其實(shí)這很正常，所有的考生或多或少都有這種心理過(guò)程。但是，同學(xué)們，絕對不能讓這種情緒時(shí)常干擾你正常的復習。成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時(shí)候，他能讓自信牢牢占據心靈的主要空間。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
在學(xué)習上如何做加法？
首先，要合理安排好作息時(shí)間和調整好身心狀態(tài)，不要搞疲勞戰術(shù)，每天以平常之心跨進(jìn)教室，懷著(zhù)收獲之感進(jìn)入夢(mèng)鄉。有科學(xué)研究表明，早晨是記憶的最佳時(shí)段，提倡早睡早起，充分利用早上的時(shí)間識記重點(diǎn)，把要求背誦的的課文、日積月累重新背誦一遍，學(xué)過(guò)的課文也重新多讀幾遍。晚上則對早上所學(xué)的知識進(jìn)行運用和整理，完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。
然后，要像海綿吸水一樣吸取知識�，F在到了最后的復習階段，紛至沓來(lái)的各種復習資料也許會(huì )把你“轟炸”得頭暈眼花，找不到方向。但是你一定要對基礎知識你要全面的掌握，對重要的知識點(diǎn)要靈活運用，對自己知根知底，知道自己什么地方最為薄弱，只有這樣你才能有的放矢，更好的補缺補漏。
最后，適當調整學(xué)習方法，變幻復習方式，提高學(xué)習效率。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時(shí)的刻苦訓練是分不開(kāi)的，試想如果沒(méi)有扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實(shí)力強大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)扎實(shí)的基礎和過(guò)硬的基本功來(lái)自于六年來(lái)知識的積累，有些同學(xué)講，老師剛才說(shuō)放松，我們現在盡管放松就好了，我所講的放松是有前提的，如果你的基礎還存在漏洞，我建議你趁別人休息的時(shí)候好好補一補吧！有句話(huà)不是這樣說(shuō)嗎？——笨鳥(niǎo)先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒(méi)有學(xué)不會(huì )的東西，這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢？古語(yǔ)有云：“溫故而知新�！睆娬{了復習的重要作用。就我們最后的復習階段來(lái)講那叫善學(xué)。善學(xué)應該注意幾點(diǎn)；這里，老師想給大家提幾條培養自己良好的學(xué)習
習慣的建議
�。�1）作業(yè)習慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，合理安排時(shí)間，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
�。�2）聽(tīng)課習慣：上課認真聽(tīng)講，上課是否專(zhuān)心聽(tīng)講主要表現在你的思維是不是緊跟老師，老師講的你是不是全部弄明白了，你是不是積極思考，大膽發(fā)言。
�。�3）預習和復習習慣：有一句話(huà)叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學(xué)習的內容預習一下，能看懂的放過(guò)，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習的重點(diǎn)和難點(diǎn)；學(xué)完后要鞏固，知識才不會(huì )遺忘，因此上課要學(xué)會(huì )記筆記，學(xué)完后就可以通過(guò)整理筆記來(lái)復習和梳理知識。復習時(shí)，不能只抓住幾本書(shū)或幾個(gè)問(wèn)題不放，而是要盡可能根據自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調整。如果發(fā)現某一部分的內容已掌握住了，就可以跳過(guò)這一段，復習下面的內容；如果你對一些知識點(diǎn)依然陌生，就需要加強對這一部分的復習力度。根據復習時(shí)間的長(cháng)短，采用不同的復習策略。如果時(shí)間很寬裕，可以從頭至尾將書(shū)過(guò)一遍；如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適，就得重點(diǎn)復習自己的薄弱環(huán)節，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達到理想的效果。同學(xué)們應該充分利用這最后的時(shí)間，在老師的指導下，回歸書(shū)本，分析錯題，研讀新題，主動(dòng)和老師溝通，針對自己的薄弱之處，有重點(diǎn)地安排最后的復習時(shí)間。排除內外干擾，集中精力，蓄勢待發(fā)。預習和復習不但能提高你的學(xué)習效率和學(xué)習成績(jì)，而且能培養你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。
�。�4）課外學(xué)習習慣：學(xué)習不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內容，同學(xué)們應盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據自己的學(xué)習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該可以提高的就應多練練有一定難度的閱讀思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會(huì )束手無(wú)策。
成功的路上布滿(mǎn)坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們攜起手來(lái)共同努力！相信吧，心中有夢(mèng)自會(huì )飛！全力以赴的你們，辛勤培育你的學(xué)校和老師，每一個(gè)人付出的勞動(dòng)都將非常有意義，不管是信心滿(mǎn)滿(mǎn)、躊躇滿(mǎn)志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個(gè)火熱的六月里，你們站到了同一起跑線(xiàn)上，多少雙殷切的目光注視著(zhù)你們，還有什么可猶豫的,上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！愿我們一起努力，家長(cháng)、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著(zhù)你們成功的微笑。
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿6
敬愛(ài)老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！在這美好特殊的，很榮幸作為畢業(yè)班學(xué)生代表在這發(fā)，此時(shí)此刻，我既有畢業(yè)的喜悅，也有即將離別的淡淡憂(yōu)傷。首先，請允許我代表六年級畢業(yè)班全體同學(xué)，向關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校領(lǐng)導和勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
六年的學(xué)校生活，我們收獲了老師的關(guān)愛(ài)。從走進(jìn)校園，老師師就像那樣牽起了我們稚嫩的手，攙扶著(zhù)我們在求知的道路上開(kāi)始了蹣跚的起步。老師們輕聲的教誨，打開(kāi)了我們的靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心；是老師們關(guān)愛(ài)的目光，使我們從容快樂(lè )地過(guò)個(gè)個(gè)學(xué)期。老師的節節悉傳授，次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成朵朵芬芳的花，花猶在。師恩如山，敬愛(ài)的老師，再華麗的詞匯也法表達我們對既是嚴師、也是朋友、更是親人的您的尊敬和愛(ài)戴。您給予了我們生命的精彩，我們將永遠銘記！
六年的學(xué)習生活，我們收獲了同學(xué)們的`友誼。親愛(ài)的同學(xué)們，你是否記得第次戴上紅領(lǐng)時(shí)的莊嚴模樣；是否記得校運動(dòng)會(huì )上，我們矯健的身影和優(yōu)異的體育成績(jì)；是否記得“六”童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術(shù)才華的身影……這是校留給我們永遠珍藏的記憶。我們同在個(gè)校園，共沐朝陽(yáng)。學(xué)習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是分外珍貴的，我們應該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
六年的學(xué)習生活，我們過(guò)得充實(shí)快樂(lè )。如今圓滿(mǎn)完成了六年的學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )了許多做的道理。思維比拼、詩(shī)詞會(huì )、漢字聽(tīng)寫(xiě)會(huì )、圖書(shū)交易會(huì )等許多活動(dòng)陪伴我們過(guò)個(gè)個(gè)春秋，豐富了我們的童年。
“雄關(guān)漫道真如鐵，今邁步從頭越！”請師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)倍加努力，取得更的成績(jì)。最后，祝福我們的母�！獂x學(xué)校明天會(huì )更好！
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家晚上好！
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深”，不知不覺(jué)中，我們在延坪鎮中心學(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋，再過(guò)一個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
今天召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生復習動(dòng)員會(huì )議，我作為學(xué)生代表，在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師、同學(xué)對我莫大的鼓勵和信任，我更愿把這種鼓勵和信任看作是對我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jì)，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄(zhūn)諄教誨相差甚遠。
這學(xué)期，對于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開(kāi)朝夕相伴的老師、同學(xué)而去？同學(xué)們，命運的'航船掌握在我們自己手中，失敗、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，更踏實(shí)的學(xué)習作風(fēng)，在老師的悉心指導幫助下，找準方向、增強信心、發(fā)揚成績(jì)、克服困難，投入到生動(dòng)活潑、緊張有序、文明守紀的學(xué)習生活中去，以驕人的成績(jì)向老師、父母匯報。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿8
老師同學(xué)們：
大家好！
可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)令人百感焦急的日子。今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己6年的努力圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。
六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時(shí)，剛剛跨入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家，媽媽也陪著(zhù)你落淚？還記得嗎？你們的老師緊緊摟著(zhù)幼小的你，用愛(ài)澆灌出你對華美的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀；還記得嗎，學(xué)校每年的六"一節、元旦，你們各自爭相獻妍，給母校增添著(zhù)文化底蘊；還記得嗎，運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的體育運動(dòng)成績(jì)……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅證書(shū)，述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得華美師生頌揚的典型事例……；是你們用自己的行動(dòng)，形成了我校的培養目標“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )創(chuàng )新”。 同學(xué)們，你們即將離開(kāi)小學(xué)，踏上人生新的征程。愿同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。你們全體的老師將繼續關(guān)注你們的成長(cháng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)充實(shí)難忘的中學(xué)時(shí)代！ 謝謝！
我們小學(xué)畢業(yè)啦！今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人的心中一定都感慨萬(wàn)千。這六年來(lái)，我們的進(jìn)步是巨大的。我們每個(gè)人都在這里從一個(gè)懵懂的.六歲兒童成長(cháng)為一個(gè)知識豐富的十三歲的少年，我們的成長(cháng)記錄袋里放滿(mǎn)了各類(lèi)的獎狀和作品：三好生、優(yōu)秀生、作文、奧數、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )…… 我們?yōu)槲覀兊倪M(jìn)步而感到自豪與驕傲！
回首這六年的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的校領(lǐng)導，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，傾注了無(wú)數的心血才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表?yè)P與鼓勵，激勵著(zhù)我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進(jìn)的方向。這正如《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中所說(shuō)的：“我們從心底里知道，‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩種極端的態(tài)度有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——————那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我們努力地向前駛去”。在此，謹讓我代表全體畢業(yè)班同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！
今天，我們就要離開(kāi)母校了，為了一個(gè)更高的理想，奔向一個(gè)更遠的前方。但我們的心已留在這兒了。你聽(tīng)，教室里依然回蕩著(zhù)我們的歡歌笑語(yǔ)；你看，操場(chǎng)上依然奔跑著(zhù)我們嬌健的身影；這兒每一片土地上都留下了我們踏過(guò)的足跡；每一片花草樹(shù)木都錄下了我們瑯瑯的讀書(shū)聲。在給予我無(wú)數光榮與夢(mèng)想的母校里，有我永生難忘的恩師，有我情同手足的同窗好友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們將要就此分別，但那一份深深的感激與眷戀早已在我的心中生根發(fā)芽，我們又怎能把你們忘記？
同學(xué)們，為了一個(gè)更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。但我們驕傲，我們自豪，我們曾是光榮的實(shí)驗小學(xué)的一名學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情好好學(xué)習，努力工作，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)輝煌的戰績(jì)，為我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)閃亮的名字增添新的光彩。
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿9
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家下午好！
今天在此發(fā)言，感到無(wú)比的榮幸！首先，感謝高老師給我們這個(gè)機會(huì )來(lái)共同交流孩子的學(xué)習生活。再次感謝二、二班兩位老師的辛苦付出和關(guān)心愛(ài)護，使孩子能在一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(cháng)！
下面，借此機會(huì )和大家一起分享一下教育孩子的心得體會(huì )，就怎樣安排孩子的`課余時(shí)間這個(gè)話(huà)題，談?wù)勎业囊恍⿲?shí)際做法。
如何合理安排孩子的課余時(shí)間，使課余時(shí)間休而不閑，閑而有趣，趣而有得，這是我們每個(gè)家長(cháng)都必須面對的課題。所以，自從靳善美上一年級以來(lái)，我就給她制定了嚴格的計劃。
首先周一到周五不看電視，不玩電腦。中午放學(xué)回家，吃過(guò)午飯后，可以先消消食，然后12:30―1:00彈琴半個(gè)小時(shí)，之后要么午休，要么實(shí)在不困的話(huà)可以躺床上看書(shū)或者玩玩具也行，1:30從家出發(fā)去上學(xué)。當然現在實(shí)行了夏季作息時(shí)間，中午時(shí)間比原來(lái)長(cháng)了一個(gè)小時(shí)，那么現在就是強制必須午睡，以便于下午課堂上能夠精神抖擻！下午放學(xué)回家先做作業(yè)，然后吃晚飯，大約6:30我們就可以陪她出去散步到工行或者中行，那里有很多小朋友，我們會(huì )大力支持她去找小朋友玩，她可以盡情的和他們玩，在玩耍中，讓孩子學(xué)習合作、學(xué)會(huì )溝通，學(xué)會(huì )解決矛盾，逐步健全人格。這也是非常重要的。但是8:00她會(huì )準時(shí)回家，再敫魴∈鋇那佟9:00準時(shí)洗刷后躺在床上看書(shū)一直到想睡時(shí)就睡！兩年來(lái)，善美已經(jīng)養成了這樣的習慣！我想，好的習慣會(huì )讓人終身受益！
其次就是周末兩天。勞逸結合讓孩子心服口服。我們要給孩子一個(gè)值得回憶的快樂(lè )而又充實(shí)的童年，而不是一個(gè)痛苦的無(wú)聊的或者在家長(cháng)的逼迫下不停的學(xué)習和參加輔導班的童年！我們盡量會(huì )讓善美在周五下午放學(xué)后就把周末作業(yè)做完，這樣就可以騰出一整天的時(shí)間（也就是周六）無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、隨心所欲地去玩，我們會(huì )帶她去西亞斯游泳，去北區打羽毛球，野外騎車(chē)或者西山爬山等等，想去哪里就去哪里，她也可以自己找小朋友玩。當然光顧著(zhù)玩也不行，還要培養自己的興趣，周日上午跳舞，下午回琴，這是雷打不動(dòng)的慣例。
這就是我們安排孩子課余時(shí)間的一些實(shí)際做法，如有不妥之處，還望各位多多指正！把孩子教育好是我們共同的目的，希望我們共同努力、攜手共進(jìn)！
最后謝謝大家的聆聽(tīng)！
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是我們最后一次歡聚在這里，歡聚在這綠草如茵的操場(chǎng)上，歡聚在這承載了我們無(wú)數美好回憶的地方。
不知不覺(jué)間，光陰就從我們的指尖溜走。我們從稚嫩懵懂的不喻世事的孩子，變成了朝氣蓬勃的少年。六年的時(shí)間轉瞬即逝。風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要告別朝夕相處的同學(xué)，誨人不倦的老師;告別了這生活了六年的校園，踏入新的中學(xué)，結識新的朋友。
快要畢業(yè)了，最難忘的還是老師的`教誨�！叭酥�，性本善�！睆娜雽W(xué)的第一天起，老師就教導我們做人的道理，為我們打開(kāi)智慧的門(mén)窗。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。老師，您就像我們心田的春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈，我們將會(huì )永遠感謝您!
快要畢業(yè)了，我會(huì )懷念同學(xué)之間的友誼。我們曾經(jīng)一起成長(cháng)，一同歡笑，彼此也都把友誼的種子播進(jìn)心田。人生中最寶貴的東西，莫過(guò)于與同學(xué)們的快樂(lè )回憶呀!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的老師同學(xué)們!在這里留下的無(wú)數快樂(lè )回憶，我將畢生難忘!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光如流水一樣，流走一年又一年，在小學(xué)六年的時(shí)間就這樣匆匆地過(guò)去了，我們將要畢業(yè)了，離開(kāi)這親愛(ài)的母校，六年的生活是多么快樂(lè )，多么幸福�；貞浲�，從一年級到六年級這般快樂(lè )的時(shí)光，仿佛是一場(chǎng)令人魂牽夢(mèng)絮的夢(mèng)，在夢(mèng)里，我們收獲了許多的知識，也交了許多的朋友，我們是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪，我們被知識和友誼包圍著(zhù)，仿佛是世界上最幸福的人。
離開(kāi)了母校，我們就得上初中了�；蛟S小學(xué)同班同學(xué)就再也見(jiàn)不著(zhù)面了。想想平時(shí)，同學(xué)們總會(huì )有矛盾，但矛盾過(guò)后，又是雨過(guò)天晴了，正是因為一次次的矛盾增加了我們的友誼，可以推倒千重山，壓倒萬(wàn)丈浪。因為有了友誼，教室中總有歡聲笑語(yǔ)，笑聲不斷。
離開(kāi)了母校，也許再也見(jiàn)不到小學(xué)的老師了。想起老師在課堂上給我們聚精會(huì )神地講課，當我們遇到困難是，老師總會(huì )伸出援助之手;當我們考試考砸時(shí)，老師總會(huì )投來(lái)鼓勵的目光。一次次熟悉的面孔;一次次熟悉的目光，如今再也見(jiàn)不著(zhù)了，難道真的`要離別嗎?老師為我們傾注了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，我們無(wú)以報答老師，只能以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。
在這六年里，我們懂得了怎樣做人，學(xué)會(huì )了團結友愛(ài)，感恩回報，知道了許多知識!親愛(ài)的母校，在這里我們留下了許許多多的歡樂(lè )，在這里，也能看到我們成長(cháng)的腳印。
祝老師同學(xué)
身體健康，萬(wàn)事如意!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿12
談小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復習的幾點(diǎn)建議；從五月份開(kāi)始，我們小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)入了復習階段；基礎知識的復習；
一、漢語(yǔ)拼音和字詞句；古詩(shī)詞的復習、古詩(shī)詞背誦積累，光靠老師講，學(xué)生死；通過(guò)整理，學(xué)生對小學(xué)階段所要掌握的古詩(shī)一目了然；激發(fā)學(xué)生復習古詩(shī)的興趣，可以開(kāi)展以下幾種活動(dòng)：
1、比賽是學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，在復習階段，可以組織學(xué)；
2、以唱助讀；小學(xué)生對唱歌十分感
談小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復習的幾點(diǎn)建議
實(shí)驗學(xué)校
從五月份開(kāi)始，我們小學(xué)畢業(yè)班進(jìn)入了復習階段。今年是實(shí)行新課程標準后迎來(lái)的第二次畢業(yè)考，總復習怎樣進(jìn)行呢？在這，我就把我們學(xué)校畢業(yè)班復習的一些做法與大家一起探討，希望能給大家起個(gè)借鑒作用。
基礎知識的復習
1、漢語(yǔ)拼音和字詞句。說(shuō)到漢語(yǔ)拼音，對于小學(xué)生并不陌生�？刹恢鞘裁丛�，檢查的時(shí)候我們發(fā)現學(xué)習漢語(yǔ)拼音近六年的畢業(yè)生對漢語(yǔ)拼音竟然生疏起來(lái)。比如整體認讀音節yun、yuan記不清，七、八和去聲的字連讀時(shí)不變聲等，復習的時(shí)候我們針對本班學(xué)生掌握情況，在反復強調的同時(shí)隨堂進(jìn)行一些口頭小測試，以達到鞏固提高的目的。對字、詞語(yǔ)、句子的復習，我們教師幫助學(xué)生梳理出要歸類(lèi)概括的內容，例如：詞語(yǔ)這一項引導學(xué)生們梳理為：
�、傩谓纸M詞。
�、诙嘁糇纸M詞。
�、垩a充詞語(yǔ)。
�、芤蛔纸M多詞。
�、輷Q偏旁組詞、添偏旁組詞。
�、拚諛幼訉�(xiě)詞語(yǔ)。
�、邔�(xiě)出帶有數字的詞語(yǔ)等。糾正錯別字是復習的重點(diǎn)和難點(diǎn)，我們讓學(xué)生都準備一本改正本，把平時(shí)書(shū)寫(xiě)，練習、測試中不會(huì )寫(xiě)的、常寫(xiě)錯的字詞摘錄下來(lái)，便于復習。理解詞語(yǔ)這項能力訓練我們注重分析過(guò)程，實(shí)實(shí)在在訓練學(xué)生的.推測、理解能力。復習時(shí)讓學(xué)生練習后交流各自所用的方法，再歸納總結出：重點(diǎn)字突破法，近義詞替換法，反義詞體會(huì )法，拆字組合法，聯(lián)系文意領(lǐng)悟法等。
古詩(shī)詞的復習、古詩(shī)詞背誦積累，光靠老師講，學(xué)生死記硬背是不行的，這樣既不科學(xué)也很枯燥。面對大量的古詩(shī)文內容，對詩(shī)歌進(jìn)行分類(lèi)復習是有必要的。
為八大類(lèi)：山水田園詩(shī)、邊塞詩(shī)、詠物詩(shī)、托物言志詩(shī)、四季風(fēng)光詩(shī)、贈別詩(shī)、感懷詩(shī)、思鄉詩(shī)
通過(guò)整理，學(xué)生對小學(xué)階段所要掌握的古詩(shī)一目了然，為古詩(shī)的復習奠定了基礎。背誦是為了運用，也就是常說(shuō)的語(yǔ)文實(shí)踐能力，我們在日常的課堂中，注意在具體的語(yǔ)言環(huán)境中啟發(fā)學(xué)生引用古詩(shī)和名言警句。
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行__屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的__多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們__屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了__學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在__的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了20xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家;你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊;還記得嗎?運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè );一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的.綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)，走進(jìn)初中。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我們歡聚在這美麗的校園里，舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!然后，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂(yōu)解難的學(xué)校領(lǐng)導，無(wú)私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!
同學(xué)們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學(xué)的名字，同學(xué)們的心靈深處也打上了中興學(xué)校的烙印�；叵肓陙�(lái)你們在中興的成長(cháng)歷程，一起笑看了六年梧桐樹(shù)的花開(kāi)花落，一起共度了xx多個(gè)日日夜夜。六年的學(xué)習時(shí)光是短暫的，也是難忘的。
還記得嗎?初入校園的你，哭鬧著(zhù)要回家;你們的老師緊緊拉著(zhù)你們的手，用愛(ài)澆灌出你對中興的熱愛(ài)，從此樂(lè )不思蜀;還記得嗎?學(xué)校每年的慶�；顒�(dòng)，你們爭相獻藝，給母校增添著(zhù)豐富的文化底蘊;還記得嗎?
運動(dòng)場(chǎng)上你們矯健的身影，驕人的成績(jì)，讓老師們引以自豪;學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與快樂(lè );一個(gè)個(gè)獎杯述說(shuō)著(zhù)你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了你們，也成長(cháng)了老師，成長(cháng)了學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的.綠色校園;是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績(jì);是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進(jìn)步!
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過(guò)隙，孩子們，你們長(cháng)大了，馬上就要完成六年的小學(xué)學(xué)業(yè)，離開(kāi)小學(xué)部，走進(jìn)初中部。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點(diǎn)上開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫(xiě)自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來(lái)!
畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，激昂的斗志為中興再添光彩，同學(xué)們，加油!
小學(xué)畢業(yè)代表發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能代表即將畢業(yè)的六年級同學(xué)在這里發(fā)言。
日月如梭，回首過(guò)去在××小學(xué)的六年里，我們留下了太多的難忘，太多的留戀。難忘我們敬愛(ài)的老師們，難忘我親愛(ài)的同學(xué)們，留戀這美麗的校園，留戀在這里度過(guò)的歡樂(lè )幸福的每一天。
六年前的我們年幼無(wú)知，懷著(zhù)美好的憧憬走進(jìn)校園。我們在這里一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起淘氣過(guò)，一起努力過(guò)......陽(yáng)光明媚的教室里，我們書(shū)生瑯瑯;清脆悅耳的'鈴聲中，我們珍惜時(shí)光;寬闊平坦的操場(chǎng)上，我們身影矯健。在老師諄諄教導和熱情鼓勵下，我們不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。六年里，我們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了信任，也學(xué)會(huì )了超越自己。
明天我們將告別生活了六年的母校，同學(xué)們請不要忘記這座美麗的校園，請不要忘記傳授我們知識的每一位老師，請不要忘記伴隨我們成長(cháng)的同學(xué)們，他們永遠是我們內心深處最美麗的回憶。
最后，我代表六年級全體同學(xué)祝我們敬愛(ài)的各位老師工作順利，同時(shí)，也將最美好的祝福送給我們的母校，愿母校的明天更加輝煌!
謝謝大家!
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