溫馨的記憶優(yōu)秀作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的溫馨的記憶優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
溫馨的記憶優(yōu)秀作文1
獨自坐在窗前，拾起一張時(shí)空旅行的郵票，貼在心頭，任回憶的時(shí)光機將我帶至過(guò)往的一處。我看見(jiàn)一位穿著(zhù)印地安人服裝的小女孩，嘴角泛著(zhù)一絲得意的笑容。
在我就讀幼兒園的第二個(gè)夏天，學(xué)校舉辦了化妝大會(huì )，每個(gè)人都想方設法打扮自己，但個(gè)性迷糊的我卻忘了這件事。直到前一天深夜才猛然想起告訴媽媽?zhuān)股盍�，許多店的鐵門(mén)都已拉下，媽媽懊惱地皺著(zhù)眉，試圖從打了死結的思緒中扭出些方法。她走到客廳，扯下桌巾披在我的雙肩，垂落到我的腳邊，接著(zhù)將父親的黑皮帶放到我的額頭上比劃，又從玩具箱里翻出銹了的魔法棒，我原本深鎖的眉舒展開(kāi)了。媽媽逗弄著(zhù)我，從花盆里摘一朵小黃花別在我的發(fā)際，我則故意將另一塊泛黃的布披在她的.身上，在笑鬧間化解了原來(lái)凝重的氣氛，彎起的嘴角漾著(zhù)一絲的甜蜜。第二天早晨，我穿上媽媽用褐色桌布縫制的外袍，臉上黏貼條狀彩色膠帶作為印地安人的標志，頭上頂著(zhù)父親亮閃閃的黑皮帶頭箍，我蹦蹦跳跳地甩著(zhù)兩條辮子，化身為一個(gè)印第安女孩。我永遠記得踏入幼兒園時(shí)老師、朋友的連連驚呼，我更永遠記得那一個(gè)夜晚與媽媽擁有的溫馨記憶。
至今，媽媽的笑容仍深深鐫刻在我腦海中，那抹微笑帶了點(diǎn)溫柔，摻了些剛強的意志，不管遇見(jiàn)任何困難，她都能夠知道下一步怎么解決。那一次的裝扮，使我的心被一股暖流融化，化為我嘴中的蜜糖，甜味兒在口中漾開(kāi)�？粗�(zhù)媽媽專(zhuān)注的臉龐、明亮的雙眸，全心將愛(ài)隨著(zhù)一針一線(xiàn)縫入，也把滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)播入我的心田。因為這個(gè)裝扮，我發(fā)現當我為了深?lèi)?ài)的人努力時(shí)，那顆單純付出的心是最閃耀動(dòng)人的，極其貴重的，如一朵永不凋零的花，在生命中散播著(zhù)馨香的氣息。
我輕輕撫著(zhù)有些粗糙的桌巾，指尖輕觸著(zhù)媽媽的一針一線(xiàn)，想象愛(ài)的樹(shù)苗從五指尖迸發(fā)成枝繁葉茂的大樹(shù)。望著(zhù)這件承載著(zhù)愛(ài)、童年與喜悅的衣裳，我仿佛再一次看見(jiàn)那個(gè)甩著(zhù)辮子的女孩奔向帶著(zhù)笑的媽媽。
溫馨的記憶優(yōu)秀作文2
時(shí)光像一塊兒橡皮，擦去了，那時(shí)的記憶。
——題記
身處畢業(yè)季的我們，每天起早貪黑面對一張張凄涼又單一的試卷。我們無(wú)法將他們拒之門(mén)外，每天在擁擠卻又空寂教室里長(cháng)坐不起；我們也無(wú)法改變這一事實(shí)。每天心里壓力如同泰山壓在我們身上，我們卻沒(méi)有將其放棄。此時(shí)的我們，回憶起童年往事是多么的渴望和可惜。
回憶起童年往事，我有許多的話(huà)語(yǔ)要傾訴。記得一個(gè)沉悶又孤寂的教室里，我和班里的同學(xué)鬧了點(diǎn)兒小矛盾就動(dòng)手打了起來(lái)，最后被老師及時(shí)制止。老師在辦公室吵我足足半個(gè)多小時(shí)。當我回到班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)我，就連我的同桌也對我不理不睬�；氐郊依�，父母對我更為嚴厲。當時(shí)我的處境一片昏暗：學(xué)習學(xué)不會(huì )，在家有嚴厲的家法，在校同學(xué)們都對我不理不睬，我對這種情況真得受不了。于是主動(dòng)找老師說(shuō)：“我不想上了，我想棄學(xué)”。她臉上沒(méi)有露出一絲的驚訝，拍拍我的肩膀，溫和地說(shuō)：“孩子，你知道那些成功人士為什么會(huì )成功嗎？因為他們有毅力和堅持，還有理解的能力，遇到困難就想放棄的人怎么能成就一番事業(yè)呢”？這些話(huà)我都記在心里，即使時(shí)間再長(cháng)，我也不會(huì )忘記。
就像現在畢業(yè)季的我們，即使壓力再大，困難再多，我們也不能放棄。
有些人在這壓力中迷失了自我。而有些人在這壓力中拼搏不退縮。這兩種情況，最后換來(lái)的結果也一定不一樣。這些簡(jiǎn)單的道理，連小時(shí)候的我們都懂得，長(cháng)大后，我們又怎能忘記呢！
回憶起這件事是多么的溫馨。它把曾經(jīng)在壓力中的我拉了出來(lái)；它把迷失在試卷中的我引領(lǐng)了出來(lái)；它為我在以后將要行走的路上，鋪滿(mǎn)防滑的基石。
溫馨的記憶優(yōu)秀作文3
一花朵在風(fēng)中搖曳，肆意吐露它甜美芳香的氣息。鳥(niǎo)兒飛向遼闊的金色田野，點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)限生機。一位老人彎腰耕作著(zhù)，偶爾停駐，目視遠方。
我的爺爺就是這樣一位老人，最?lèi)?ài)戴一頂米色草帽忙碌于田野之中，那接近于原始大地的膚色，在陽(yáng)光下與金色的田野相應，構成一幅和諧的田園生活畫(huà)。
爺爺喜歡拉著(zhù)我的小手，帶著(zhù)我到田野里去幫忙。我也喜歡赤腳踩在田野中，像個(gè)野孩子，捧起花朵向天空拋去，與田野為伴，與蝴蝶相舞，與鳥(niǎo)兒歌唱。我更喜歡爺爺彎腰插秧時(shí)對我憨憨的笑容，讓我倍感溫馨。
每到盛夏，蟬便在枝頭不知疲倦的歌唱著(zhù)。爺爺就坐在樹(shù)蔭下的木躺椅上乘涼，我也跟著(zhù)爺爺，搬了一把小板凳坐在旁邊用扇扇風(fēng)。另一旁蹲坐在地的小狗耐不住盛夏的炎熱，吐出了它的舌頭不斷哈著(zhù)氣。這樣炎熱的天氣自然少不了涼葫蘆串，爺爺總會(huì )做些來(lái)吃，既解渴又吃的暢快。吃到嘴里的是古井里冰涼泉水般的甘甜清涼，心里覺(jué)著(zhù)的是點(diǎn)滴歡欣與溫馨。
嚴冬時(shí)分，爺爺則更加地勤快了，只見(jiàn)他抄起家伙，用木板，磚瓦把破漏之處釘得格外牢固。他又搬來(lái)許多炭放至屋角，生起火來(lái)，溫暖明亮。我和爺爺圍坐在炕邊，將僵直的手放于火炕周?chē)�，聊起了過(guò)往趣事。爺爺，爺爺您還記得隔壁那個(gè)矮墩墩的小李嗎？別看他傻乎乎的，學(xué)習成績(jì)可好了呢！是嗎？爺爺哈哈笑了起來(lái)。屋外寒風(fēng)凜冽，屋內卻溫暖無(wú)比。暖暖空氣中不知不覺(jué)融進(jìn)了些許溫馨。
這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的血液，銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉但永遠不變的是這珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴。
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