記憶中的她作文650字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的記憶中的她作文650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的她作文650字1
往事如風(fēng)，把記憶的片段吹入我的生活。輕輕拾起，記憶便進(jìn)入了我的腦�！�
她是一個(gè)溫和的人，知道我的心事，每天笑呵呵的，同學(xué)都說(shuō)她是一個(gè)“傻瓜”。但她學(xué)習優(yōu)異，任英語(yǔ)課代表。小學(xué)時(shí)她總是傻傻的，很可愛(ài)，笑起來(lái)純潔無(wú)害。但是在一些事上，她總會(huì )以一個(gè)很中庸的辦法解決它，如關(guān)于友情、同學(xué)們的矛盾和老師的任務(wù)。她總是會(huì )說(shuō)出我如今才懂的話(huà)�，F在想起，她，大智若愚……
為什么要這樣呢？為什么這樣無(wú)害呢？你總是笑，什么事都笑，笑面迎人，從不發(fā)脾氣，在我困難時(shí)為我排憂(yōu)解難一語(yǔ)，盡管這樣的'話(huà)是在你笑時(shí)說(shuō)。當時(shí)我想你很幼稚，我不理解你；現在我卻發(fā)現你其實(shí)比誰(shuí)都成熟，我才是那個(gè)幼稚的人……你曾說(shuō)你最?lèi)?ài)小孩的單純可愛(ài)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我不理解你的話(huà)，你的想法，你的用意……如今，你在我無(wú)聊時(shí)總是會(huì )出現在我的腦海里，懷念舊時(shí)光時(shí)也會(huì )想起你。那時(shí)我總會(huì )為了一些小事與你講道理，你恬然一笑后點(diǎn)頭。而如今卻發(fā)現你的笑那么輕，又那么重。我的笑都泯滅在你的笑中；你的笑都泯滅在我的道理中，但卻依然那么重；你笑中的繁花使我的生活都燦爛了起來(lái)……你是我成長(cháng)的一個(gè)轉折點(diǎn)，你讓我知道什么叫做中庸。
你的中庸，大智若愚，我都已明白。我理解了你，也嘲笑了自己。不知從何時(shí)起，我已把笑作為正常表情。我始終如你所說(shuō)的：面對任何事都會(huì )笑的人說(shuō)明上天不會(huì )苛待他。所以我對待事也都一笑了之。是懷念嗎？不，我想不是。我想，是理解了……
我想你的笑，你的恬然，你的大智、若愚……
記憶中的我太淺薄、太幼稚。你的中庸，你的大智若愚，隱沒(méi)在我的記憶里，久久不散……
記憶中我始終記得你的笑，那樣輕，那樣重……
謝謝你把歲月剪成煙花，讓我在一個(gè)轉身后，看盡繁華。
記憶中的她作文650字2
小時(shí)候,常有人逗我:“你和晶晶親,還是和你表姐親?”我會(huì )毫不猶豫地回答:“晶晶�！蹦菚r(shí)的我,只知道誰(shuí)和我玩得好,誰(shuí)就和我親。
晶晶是我兒時(shí)最親近的伙伴,我們僅差一歲。她比我矮一點(diǎn),所以有時(shí)特別依賴(lài)我。其實(shí),算起來(lái),我和她還沾親帶故呢。她是我大姨的侄女,因此,我們經(jīng)常一起到大姨家去玩。我很文靜,她則因為寄養在外婆家,得到的寵愛(ài)特別多,所以十分任性,并且潑辣。我們的脾氣完全不同,但這并不影響我們和諧相處。
盡管晶晶性格倔強,但是她很聽(tīng)我的話(huà),我讓她做什么,她都樂(lè )意,并且她還特別保護我。記得7歲時(shí),我剛上小學(xué)一年級,因為性格內向,我在班里經(jīng)常受到一些調皮男生的欺負。一次,我不經(jīng)意地告訴她班里的哪個(gè)男生又欺負了我。她很生氣,非要幫我去出氣不可,后來(lái)硬是被我拉住了。我想:你連我都打不過(guò),又怎么替我出氣呢?但同時(shí)我又很高興,畢竟有一位十分關(guān)心愛(ài)護自己的'好伙伴。那時(shí)我就認為,這輩子只要擁有一位這樣的好朋友就足夠了。
本來(lái),她上學(xué)時(shí)和我一個(gè)學(xué)校,哪知后來(lái)她媽媽把她帶了回去�；厝ツ翘�,她很不舍,滿(mǎn)臉淚水,哭得眼睛都紅了。當然,我也一樣。臨走時(shí),她說(shuō)會(huì )經(jīng)常來(lái)看我的。就這樣,我們一別就是7年。
出人意料的是,去年她又來(lái)了,人長(cháng)得又高又漂亮,兒時(shí)的影子全不見(jiàn)了,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。而她卻一眼認出了我,一如7年前那樣的親切。我們依舊玩得很融洽很快樂(lè ),偶爾想起往事,會(huì )不約而同地開(kāi)懷大笑。
可是好景不長(cháng),她又走了,并且要隨她的父母到很遠的地方去。但我們再也不像7年前那樣滿(mǎn)臉淚水了,而是微笑著(zhù)道別祝福,因為我們堅信以后還會(huì )見(jiàn)面的。
美好的記憶是人生中一筆寶貴的財富,我永遠不會(huì )讓它隨風(fēng)飄逝。
記憶中的她作文650字3
雨一直下，好似想沖刷掉我那段刻骨銘心的記憶。雨，又讓我想起了她……
記憶中的她好像有點(diǎn)討厭我，她額前有一縷劉海她長(cháng)的很美，但至少，在我的記憶中是這樣的。
故事是在我轉學(xué)后開(kāi)始的……
那時(shí)我五年級，因為家居的問(wèn)題，我被迫轉學(xué)，來(lái)到了新的'學(xué)校面對新的老師，同學(xué)，也有了新的同桌。我開(kāi)始面對新的環(huán)境成長(cháng)起來(lái)。那時(shí)一個(gè)夏天的找晨，剛醒來(lái)，天空還是灰蒙蒙的，頓時(shí)大雨傾盆我吃過(guò)早飯變打著(zhù)傘上學(xué)去了。我小心翼翼的走生怕不小心摔倒。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前，哦不，還要加上三個(gè)陌生的身影。我晴一看是三個(gè)高個(gè)子的中學(xué)生在欺負我的同學(xué)，也是我的同桌——余箐筱她到在水洼中潔白的校服，已成了灰色的外套，初中生還是不停的打她，我有些氣但又轉念一想自己又不是他們的對手，正當我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)猛然停下來(lái)，收起傘，說(shuō)到：”三個(gè)男生欺負一個(gè)女生，算什么本事，哼！“”小子你找死是不是！“她是我同學(xué)！”我冷冷的說(shuō)道“好啊，想英雄救美，我成全你！”說(shuō)完變來(lái)打我，我那是他們的對手，他們把我打趴下后又要去打她，我用盡最后一點(diǎn)力氣沖上去報住她把她壓在身子下面喊道：”只有我還有一口氣你們就別想傷她一根汗毛！“”哼！好啊，自不量力！“說(shuō)完他們變又開(kāi)始打我，我的雙手護著(zhù)她的頭，把她壓在身下，頓時(shí)感覺(jué)雨水打在臉上有些生疼，我衣服上全是血跡，可在雨水的沖刷下變的不再清晰。這時(shí)兩個(gè)不知是巡警還是保安向這里跑來(lái)，那三個(gè)家伙逃跑了，我笑著(zhù)昏了過(guò)去。也不知是什么時(shí)候我才醒來(lái)，而去是在醫院里，出院后我又回到了學(xué)校，也正是那一次的經(jīng)歷我與她——余箐筱結下了最深厚的友誼。
記憶中的她作文650字4
那日，我偶然翻開(kāi)相冊，正在欣賞著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來(lái)。這是一張泛黃的照片，上面還有著(zhù)一層薄薄的灰塵，看樣子時(shí)間很長(cháng)了，我也不知道是什么時(shí)候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經(jīng)離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開(kāi)始二姨剛過(guò)世的時(shí)候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣�？墒菚r(shí)間無(wú)情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的那些道理……我幼時(shí)有一段時(shí)間，父母去外地打工，那段時(shí)間都是二姨來(lái)照顧我，二姨教會(huì )我唱歌，教會(huì )我跳舞，教會(huì )我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進(jìn)我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過(guò)了一年的時(shí)間吧，或許我不愿面對二姨已經(jīng)過(guò)世的事實(shí)，把照片藏了起來(lái)，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過(guò)二姨在生前教導我的.話(huà)：做什么事不要害怕，有什么事千萬(wàn)不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無(wú)情的時(shí)間啊，我怕它又無(wú)情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來(lái)我又讀了一篇，叫作《和時(shí)間賽跑》的文章，雖然我知道人無(wú)法戰勝時(shí)間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會(huì )忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發(fā)黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經(jīng)離開(kāi)人世間，但我會(huì )讓她永遠活在我的記憶里……
記憶中的她作文650字5
她是一個(gè)很平凡的女孩，如果她站在人群中，你可以從人群中一眼就找到她。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛和一張櫻桃似的小嘴，以及她那讓人看著(zhù)就想捏的臉蛋。雖然她現在已是一個(gè)初三的女生，但她還是那么可愛(ài)、那么惹人喜愛(ài)。我想如果你見(jiàn)到她，你也一定會(huì )喜歡她的。因為，她真的很可愛(ài)。
在我的記憶中，她不僅是一個(gè)可愛(ài)的女孩，她也是一個(gè)瘋女孩。而且瘋起來(lái)卻沒(méi)人能阻止得了，知道的人不以為然，不知道的人還以為她吃錯藥了呢！
記得那一次，我們都在宿舍休息，她忽然驚叫一聲，而且速度極快地從她的床上爬到了我的床上，還抱著(zhù)我哭了起來(lái)。于是，我就問(wèn)她怎么了？她說(shuō)：哪兒有只蜘蛛，頓時(shí)，宿舍里的人都哈哈大笑起來(lái)，都說(shuō)：就這個(gè)呀？我們還以為你又犯啥病了呢！突然她從我懷里跳起來(lái)，笑嘻嘻的說(shuō)：嗯嗯，不過(guò)剛剛那只蜘蛛張著(zhù)爪子看我呢！我一害怕，所以就……沒(méi)嚇到你們吧？看吧，這就她，你說(shuō)讓我們說(shuō)什么好呢？膽大時(shí)大的不行，膽小時(shí)卻小得要命。事情過(guò)后，我說(shuō)：你當時(shí)真有那么害怕嗎？她卻給我來(lái)了一句：青春是我們唯一能毫無(wú)忌憚，大哭大笑的時(shí)光。就像綠葉在枝頭跳舞，因為年輕，所以瘋狂。我只是弄得夸張了一點(diǎn)嘛！我說(shuō)：好吧！我真是服了你了。
這就是她，一個(gè)笑起來(lái)瘋瘋顛顛，哭起來(lái)哭得像個(gè)小孩子一樣可愛(ài)的小姑娘。雖然，我與她已經(jīng)兩三個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，也許以后也不可能再見(jiàn)了。但是她仍留存在我的腦海中，仍是那么可愛(ài)、讓人想念。
小作者一開(kāi)始就用簡(jiǎn)筆畫(huà)的.形式，以簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言，描繪了一位溫柔可愛(ài)的小姑娘。用具體的事件回顧了我與她之間的往事，恰當運用比喻，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)刻畫(huà)出了她活潑好動(dòng)、膽小的性格，字里行間流露出了對她淡淡的思念。但美中不足的是敘事稍顯簡(jiǎn)略，小姑娘的形象還不夠豐滿(mǎn)。
記憶中的她作文650字6
五年級的生活也已經(jīng)過(guò)完啦，念完六年級，我的小學(xué)生活就過(guò)完啦！其實(shí)還是有些舍不得這些陪了我六年級年的所認識的老師和同學(xué)的，不過(guò)有些人啊說(shuō)是同學(xué)，倒不如說(shuō)是朋友，伙伴！這不，我在五年級這一年里就遇到了個(gè)很好很好的朋友，換個(gè)詞說(shuō)就是閨蜜呀……
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就有些驚喜，畢竟，一個(gè)學(xué)霸分到我們班了，而且離我還很近，當然會(huì )很驚喜了，我在四年級的時(shí)候學(xué)習成績(jì)不是很好，雖然說(shuō)成績(jì)在班里還可以，但是要說(shuō)全級的話(huà)還是有些勉強的。為了不拖我們班的后腿，我決定努力學(xué)習，結果出乎我的意料啊，我，我竟然在中段考試的時(shí)候考到了全年級第二，甚至比我說(shuō)的那個(gè)學(xué)霸還要高1，2分，我感到有點(diǎn)意外了，不過(guò)我也沒(méi)有驕傲，畢竟，在我努力的同時(shí)，別人也在努力。不過(guò)也是因為這次成績(jì)，我成為了學(xué)霸的同桌，我是主動(dòng)要求的，因為我覺(jué)得我跟她在一塊能很好的提高，事實(shí)證明，提高是提高了，但是也因為一些小細節，導致我們英語(yǔ)上出了些小問(wèn)題。這不，五年級的`最后一次考試，也就是五年級下學(xué)期的期末考試，我們倆考的都不是很好，老師也給我們指出來(lái)了，因為我們兩個(gè)在平時(shí)經(jīng)常對答案，導致不能獨立思考和檢查，所以這次成績(jì)就不是很好，不過(guò)老師也沒(méi)說(shuō)我們，而且老師說(shuō)和她給我們估的分差不多，不過(guò)，我還是有點(diǎn)小失落，還好，我其他科的成績(jì)還不錯，我同桌的成績(jì)也很不錯，而且她還一直在安慰我，說(shuō)：“不用灰心，下次看的好點(diǎn)就好啦，再說(shuō)了，你總成績(jì)肯定比我高呢！”“不一定吧！應該是你比我高！”我回答了她。經(jīng)過(guò)她的安慰我好了很多，也想明白了：“其實(shí)也是哈，這次不好下次就給補回來(lái)，努力總是會(huì )有收獲的！嗯！加油吧！”最后，總排名出來(lái)了，我同桌說(shuō)對了，不過(guò)，我還是需要努力！
這就是我同桌，我很慶幸能和她做同桌，她教會(huì )了我很多，我很喜歡她，而且我還想著(zhù)初三也和她一個(gè)班呢！你覺(jué)得呢，你又這樣同桌嗎，或者說(shuō)朋友or閨蜜嗎？
記憶中的她作文650字7
晚霞彌漫了半邊天，給藍天抹上了一層胭脂。靜謐中，顯出一份如水的柔美。西沉的落日，給萬(wàn)物都披上了一層金紗。梧桐葉被冷風(fēng)吹得“嘩嘩”作響。一個(gè)瘦小的身影在我的心里逐漸清晰，那天也似這時(shí)靜謐。
天氣漸漸轉涼了，公園里的楓葉火紅火紅的，像一片燃燒著(zhù)的火，與此時(shí)的景映襯著(zhù)。剛吃完晚飯的我，在公園里溜達。
公園里熙熙攘攘的。一個(gè)戴著(zhù)一頂鴨舌帽，雙眼暗淡無(wú)神，衣著(zhù)時(shí)髦，戴著(zhù)耳機，看上去文質(zhì)彬彬的，似知識分子的青年坐在公園里的椅子上吃著(zhù)晚飯。他一手托著(zhù)碗，一手拿起筷子，把食物遞到嘴邊，細嚼慢咽的，甚是斯文。
不知何時(shí)，那個(gè)青年離開(kāi)了。但它吃剩下的飯盒卻還在椅子上，碗也倒了，里面剩下的殘渣全都倒在了椅子上，那椅子瞬間由一張干凈整潔的椅子變成了一張滿(mǎn)是殘渣的.椅子。
晚霞占領(lǐng)了整個(gè)天空，那張椅子上的食物殘渣引來(lái)了蠅蟲(chóng)，招人嘔吐。這張椅子在公園里最醒目的一處，卻沒(méi)有人去清理。我心里暗暗地想：這個(gè)人可真沒(méi)有素質(zhì)，明明不遠處就有一個(gè)垃圾箱，僅僅只有幾步之遙而已。
我正在心里數落著(zhù)那個(gè)“知識分子”沒(méi)有素質(zhì)，不遠處走來(lái)了一位老奶奶。許是年紀大了，這位老奶奶的臉上滿(mǎn)是皺紋，一雙眼睛雖小卻有神，穿著(zhù)清潔衣。她拿著(zhù)清潔工具緩緩地朝那張椅子走去。
她把那個(gè)碗放到垃圾箱里去，徒手把那些在椅子上的食物殘渣清掃干凈，最后她用干凈的抹布仔仔細細地擦拭著(zhù)椅子，隨后就離開(kāi)了，沒(méi)有留下任何痕跡，好像那張椅子壓根就沒(méi)有弄臟過(guò)，她也沒(méi)有收拾過(guò)一般。
我注視著(zhù)這一切，那佝僂的身影令我動(dòng)容，也使我陷入了沉思。
真是五十步笑百步，我對待這件事的態(tài)度與那個(gè)“知識分子”又有何不同？我對他的批評不也是在諷刺我自己?jiǎn)幔?/p>
晚霞已經(jīng)慢慢淡去，天空已經(jīng)出現了零散的幾顆星星。那個(gè)瘦小的身影在我的眼里拉得很長(cháng)很長(cháng)，在我的心里異常高大。
記憶中的她作文650字8
她，一頭學(xué)生發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛整天盯上這個(gè)人或那個(gè)人，似乎要把人看透。不但如此，她好像有多動(dòng)癥，一下課，就和班里男生吵架，厲害時(shí)還打架。她的嘴雖然很小，但是每天總是嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈個(gè)不停，就連上課也不例外，有一次，老師正講課，當生物老師講到：“年輕時(shí)太胖也不好”‘這時(shí)她突然叫了一聲。
“旭子”
老師很生氣：“站到后面去”。
她極不情愿的站到了后面，本以為她會(huì )安份點(diǎn)，這時(shí)轉頭她時(shí)，她用手舞足蹈的跳起舞來(lái)，弄得同學(xué)們哈哈大笑，當老師又把目光轉向她時(shí)，她的動(dòng)作隨之戛然停止。
她好像管不住她的.嘴一樣，無(wú)緣無(wú)故和別人說(shuō)一句比如：
有人擋在她前面：“閃哪”
要么動(dòng)不動(dòng)：“你算老幾呀你”；……她和別人吵起架來(lái)實(shí)在是太厲害了，我只知道我反正沒(méi)那個(gè)能力和她斗嘴皮子，她還有一個(gè)搭擔嘴皮子也很厲害，兩個(gè)人和起來(lái)，很少有人敢去惹她們。
雖然她表面很蠻不講理，對人很不客氣，其實(shí)她人心地很善良，只要你和她相處，你會(huì )發(fā)現她人真的很好，記得那一次。
我參加舞蹈隊排練的時(shí)候，晚飯都會(huì )比別人晚吃。記得那是星期五晚上排練結束后準備去吃晚飯時(shí)，發(fā)現我們班上的人給我準備的飯被別人吃了，晚飯我也沒(méi)吃成，餓著(zhù)肚子上了三節自修。不知道她從什么地方知道了，跑來(lái)對我說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌。我宿舍里有軍糧，別擔心�！毕铝送碜粤�，去宿舍后，她拿了一袋方便面給我，我說(shuō)給錢(qián)她，她卻沒(méi)有要。后來(lái)我才知道，那是她唯一的軍糧。那一次，讓我很感動(dòng)。
怎么樣！經(jīng)我這么一介紹，你一定知道她是誰(shuí)了吧！她是女孩中的“男孩”，她是誰(shuí)？
記憶中的她作文650字9
蟬鳴夏日，烈日炎炎，耳邊又響起了外婆的聲音：“好好學(xué)習，長(cháng)大要做一個(gè)對國家有用的人�！蔽业挠洃浿饾u開(kāi)始與童年重疊。
還記得，清澈的池塘，年幼的玩伴。
那時(shí)候，我和天真的伙伴奔跑在鄉間的田野，油綠的草叢，我多想變成一只美麗的蝴蝶徜徉其中。我們在清澈見(jiàn)底的池塘里嬉笑玩樂(lè )，在這炎熱的夏天，沒(méi)有什么比在池塘里玩水更舒服的了。我們在一起捉迷藏，逮知了。那，不就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年嗎？
還記得，忙碌的身影，慈祥的臉龐。
“開(kāi)飯嘍！”我知道，外婆一定又給我準備的可口的飯菜，趕忙跑去廚房，果不其然，飯桌上大紅大綠相得益彰，不禁令我垂涎三尺�？瓷先プ钣惺秤谋闶羌t燒肉了，我拿起筷子，夾起一塊半肥半瘦的五花肉直往嘴里塞。慢慢品嘗，這塊肉既有入口即化的快感也有美味在嘴里縈繞的愜意，讓人大飽口福。那，不就是外婆的味道嗎？
還記得，蛙鳴的夏日，難眠的夜晚。
那時(shí)候的農村條件不好，別說(shuō)空調，連電風(fēng)扇都很少有，再加上蚊子胡作非為，夏日的夜晚便更加難熬。我在床上翻來(lái)覆去，輾轉難眠，睡在一旁的外婆也很心疼，拿著(zhù)一把蒲扇在旁邊替我扇風(fēng)，扇走了討厭的蚊子，給我送來(lái)一陣陣涼風(fēng)，送我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。那，不就是外婆對我的愛(ài)嗎？
和外婆的.記憶數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不完。我從小和外婆生活在一起，她就像我的啟蒙老師：教我“1+1”的，是她；教我“床前明月光”的，也是她。她跟我說(shuō)：”好好學(xué)習，長(cháng)大要做一個(gè)對國家有用的人�！彼涛易鋈说牡览�，讓我長(cháng)大以后孝順父母，但時(shí)光飛逝，一道道皺紋爬上了她的臉龐，她早已不再年輕。
我記憶中的她，平凡而偉大，歲月匆匆，我會(huì )永遠記住她！
記憶中的她作文650字10
那郁郁蒼蒼，枝繁葉茂的樹(shù)木在碧空如洗的天空下凝聚著(zhù)。陽(yáng)光透過(guò)縱橫交錯的樹(shù)干，投影出如星辰般的景象。知了依舊沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)。炎熱的夏天一切如舊，唯一變了的是……
靜靜的，我走在空蕩的走廊上，腳步停在了寫(xiě)有“初一八班”的門(mén)前。望著(zhù)這一切，說(shuō)不出的無(wú)奈和陌生：嶄新的課桌，陌生的面孔，不同的氣氛……我低頭走過(guò)，只是為了躲避他們好奇的目光，推開(kāi)椅子坐下等待第一節課的.到來(lái)。
上課了，響亮的鈴聲回蕩在教室中，這一節課我們輪流做自我介紹。第一個(gè)是我，我邁著(zhù)沉重的步伐走向講臺，望著(zhù)下面叫不出名字的同學(xué)說(shuō)著(zhù)：“大家好我的名字是……�！蔽液芸毂憬Y束了那段自我介紹，聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)伶俐的發(fā)言。介紹的時(shí)間很快便結束。下課后同學(xué)們互相打量，認識。教室里鬧哄哄的氣氛讓我喘不過(guò)氣來(lái)，只好逃離這里，到走廊上去。(原創(chuàng )作文 )
走廊明亮的燈光里空無(wú)一人，只聽(tīng)見(jiàn)一顆顆水滴滴入水槽中清脆的回響，我細數著(zhù)滑落的水滴，又望向窗外的香樟樹(shù)，樹(shù)隙間青藍色的天空仿佛要隨著(zhù)回憶滴落下來(lái)。我想逃離這個(gè)陌生的地方，這里沒(méi)有熟悉的曾經(jīng)，沒(méi)有讓我嘴角上揚的歡樂(lè )，這里只有數不盡的孤獨和陌生。就在這時(shí)，她微笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“唉，你一個(gè)人怎么在這兒啊，不進(jìn)去認識認識他們嗎�！蔽页聊徽Z(yǔ)。她又說(shuō)著(zhù)：“你叫什么啊，剛才介紹你聲音太小了�！蔽抑皇青止玖艘宦�，她似乎也聽(tīng)清楚了，說(shuō)：“那我們做個(gè)朋友吧……”我一怔，抬頭望向她如陽(yáng)光般的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到現在，我依然記得那時(shí)舒暢的心情，那陌生的環(huán)境，也似乎并不陌生，直到現在，她如春風(fēng)般和煦的微笑，如陽(yáng)光般樂(lè )觀(guān)的性格一直留在了我的記憶里。
記憶中的她作文650字11
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币痪渚湓�(shī)從小時(shí)的我嘴里蹦出來(lái)，顯得稚嫩清脆。那時(shí)的我還未到讀書(shū)的年齡，母親便一句句地教我。母親現在想起來(lái)還說(shuō)，那時(shí)的我可笨了，兩個(gè)字地教，一首詩(shī)要背兩天，不過(guò)她仍然是滿(mǎn)臉笑意。
如今的我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，享受著(zhù)母親對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。 在我記憶中，母親從小就愛(ài)我留長(cháng)發(fā)，她也總是會(huì )幫我把那亂糟糟的頭發(fā)梳好，會(huì )幫我把頭發(fā)洗凈，可我現在大了，自己也不愿意慢慢洗，便在洗澡時(shí)解決掉洗頭的問(wèn)題。去年過(guò)年的前幾天，天氣很暖和，就想洗個(gè)頭，媽媽也說(shuō)要洗頭，我們便一起洗。我雷厲風(fēng)行，三下五除二很快便洗好了。而我媽還在佝僂著(zhù)腰，把頭放在水里，我在旁邊站著(zhù)，用梳子梳著(zhù)頭發(fā)�？茨赣H原來(lái)烏黑的頭發(fā)如今也慢慢地長(cháng)出白發(fā)，原來(lái)濃密的'頭發(fā)而已隨時(shí)間越來(lái)越薄，每天早上梳頭時(shí)，總會(huì )掉下許多。這時(shí)，她總會(huì )望著(zhù)那些頭發(fā)，微微嘆息，看到這一幕的我總會(huì )略感心酸，她那如蔥的手指也在生活的磨礪中 變得粗糙，她的臉上，也被歲月彈出了一道又一道的皺紋。我的腦中飛速地閃過(guò)這些畫(huà)面，在我發(fā)呆愣神之際，母親的頭也洗好了，“把梳子給我 ，我要用�！蹦赣H的話(huà)拉回了發(fā)呆的我，我主動(dòng)地說(shuō)：“我來(lái)幫你梳頭吧�！蹦赣H顯得很驚愕，點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親坐在椅子上，我幫她一下一下地梳著(zhù)，我從未如此認真地幫她梳過(guò)頭發(fā)，她頭發(fā)上的白發(fā)在太陽(yáng)的照射下，白得刺眼，“你已經(jīng)長(cháng)大了，自己要照顧好自己，不要再像小孩子一樣，要認真學(xué)習，多和朋友玩……”母親絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)，我只能回從一聲又一聲的“嗯”，讓她舒心，我的眼睛突然很酸，一滴一滴地砸在地上，隨即蒸發(fā)。
母親是一根紅燭，在我孤獨無(wú)措時(shí)，指引著(zhù)我。
母親是一本好書(shū)，在我失敗困難時(shí)，啟迪著(zhù)我。
母親是一泓清泉，在我成功驕傲時(shí)，警醒著(zhù)我。
在我已經(jīng)過(guò)去的十幾個(gè)年頭里，您一直是我心中最美的記憶，是我心中最平淡卻最珍貴的記憶，我一直很想卻不敢說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你。
記憶中的她作文650字12
在記憶的長(cháng)河中，有許多人都慢慢地消失了，可這一個(gè)人卻仍讓我記憶猶新。
她是一個(gè)善良的人。猶記那時(shí)我剛剛轉學(xué)到一個(gè)新學(xué)校，校服還沒(méi)能及時(shí)做好。碰巧這時(shí)又新調來(lái)了一位校長(cháng)。真是新官上任三把火，這校長(cháng)剛上任就下達了命令：要想進(jìn)校門(mén)，必須要穿校服、配�；�、帶紅領(lǐng)巾，要不然想進(jìn)去？哼！那是不可能的事！
哎！我可真是點(diǎn)兒背呀！沒(méi)辦法，學(xué)肯定是要上的，書(shū)肯定是要讀的，只能硬著(zhù)頭皮去碰碰運氣了……
我走到校門(mén)口一看，果真有好多老師在門(mén)口查崗，而校長(cháng)就站在最中間，旁邊還站著(zhù)許多沒(méi)有配�；�、紅領(lǐng)巾之類(lèi)的同學(xué)，一臉無(wú)辜。
天吶，校長(cháng)竟然還玩真的！我正準備硬著(zhù)頭皮進(jìn)去，剛踏進(jìn)校門(mén)半步，就被校長(cháng)攔了下來(lái)，她沉著(zhù)臉問(wèn)：“你怎么沒(méi)穿校服？還有你的�；�、紅領(lǐng)巾呢？”
我拽著(zhù)衣角，不敢抬頭，緊張地說(shuō)：“我……我是新來(lái)的，沒(méi)有校服，也沒(méi)有�；��！毙ｉL(cháng)就是不相信我，還說(shuō)我在撒謊，馬上就要上課了，這可怎么辦呢？
就在我急得就像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我們班的語(yǔ)文班長(cháng)來(lái)了。她見(jiàn)到我就奇怪地問(wèn)：“你怎么不進(jìn)校門(mén)呀？都快上課了�！�
我急得都快要哭出來(lái)了：“我沒(méi)有校服，校長(cháng)不讓我進(jìn)去，還打算讓我罰站呢！”
她剛聽(tīng)完，一把拉住我的手，說(shuō)：“走，我和你一塊兒，去跟校長(cháng)解釋?zhuān) ?/p>
走到校長(cháng)面前，她毫不膽怯地面向校長(cháng)：“您好校長(cháng)，我是她的同學(xué)，她是新來(lái)的，沒(méi)有校服和�；�，我向您保證她說(shuō)的都是真的。如果您不相信，我們全班同學(xué)都可以來(lái)給她作證！”
校長(cháng)看了看我們，沉思了一會(huì )兒，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意可以讓我進(jìn)去了！
走在去上課的路上，我滿(mǎn)懷感激地對她說(shuō)：“謝謝你，今天如果沒(méi)有你，我說(shuō)什么也進(jìn)不來(lái)了！”
她微微一笑：“沒(méi)關(guān)系，這謝什么！只是小事情而已！”這一刻，陽(yáng)光照在她的'臉上，顯得她的臉龐更加明亮了，而我的心也因為她更加的明亮了。
她，就是我的女班長(cháng)，她，就在我的記憶中……
記憶中的她作文650字13
繁亂的大街，幽靜的古巷，凝視的我將它們兩者連接起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)，漸漸地，我走近了她，那生我養我的地方，仍如以前，那么幽靜，那么清淡，幾個(gè)老人在園亭中一邊吃瓜子一邊下棋，有說(shuō)有笑。幾個(gè)家長(cháng)帶著(zhù)小朋友們回家，一些小學(xué)生們則采著(zhù)小花，而我則神秘地潛入其中，無(wú)人注意，和諧氣氛中的記憶星點(diǎn)如芒如刺，刺醒我腦海中真正的記憶。
挨著(zhù)樹(shù)蔭的我靜坐在涼椅上，回想這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。放眼望去，這古巷里仍是一片的綠，還有幾束小花簽在這柔美的花海中，但這景卻讓我覺(jué)得明顯的沉穩了許多，小時(shí)候的我曾在這古巷中種下了一株玉米蘭花，現在的它也綻放出了它應有的光彩�；叵肫鹨郧�，我為了照顧玉米蘭花，每天都去給它澆水，以致?tīng)奚约簩氋F的學(xué)習時(shí)間，不過(guò)此時(shí)此刻看到她現在美麗旺盛的樣子，覺(jué)得還挺值得的。
微風(fēng)泛起，地面上的幾片枯干發(fā)黃的'葉子在空中旋轉著(zhù)，最后落到一個(gè)老奶奶的腳下，被她踩扁了，發(fā)出了清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，或許這就是樹(shù)葉的宿命吧，此時(shí)，又有一點(diǎn)記憶星點(diǎn)刺醒了我的記憶，小時(shí)候的我最期盼的就是秋天，那幾棵老樹(shù)就會(huì )脫落掉他們多又長(cháng)的頭發(fā)以及頭屑，而我們小朋友們總會(huì )來(lái)到老樹(shù)下面歡歌亂舞，踩踏這枯干發(fā)黃的老樹(shù)葉，發(fā)出清脆動(dòng)聽(tīng)的聲音，總覺(jué)得好聽(tīng)的悅耳。
眼前貌似有什么東西阻擋在了我的眼前，原來(lái)是一片掉落的葉子被微風(fēng)吹著(zhù)游蕩到了我的腳下，靜悄悄的，撿起觀(guān)察她，這是多么的精致和美妙��！她布滿(mǎn)了經(jīng)絡(luò )，就像布滿(mǎn)了笑容，還有這微微流動(dòng)的生命的氣息在微陽(yáng)的斜射下綻放出透明別樣的色彩，雖有些破損，但仍有她破損的美麗。
漸漸地，老大爺兒們挑著(zhù)棋盤(pán)走了，邊說(shuō)邊笑，談?wù)撝?zhù)誰(shuí)棋藝高超誰(shuí)還需努力，歡笑而散。遠處朦朦朧朧的小學(xué)生們也采滿(mǎn)了慢慢一籮筐的花，相互依畏著(zhù)向更遠處挪去。
整個(gè)世界好像只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的院子，只剩下舞擺的玉米蘭樹(shù)和星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶。
但聞遙遠深巷處傳來(lái)幾聲犬吠，是時(shí)候該離別了，繁亂但安靜了許多的大街，幽靜得簡(jiǎn)直要沉睡了的古巷，回望的我將它們兩者連接了起來(lái)，也成了它們兩者的分界點(diǎn)。
記憶中的她作文650字14
她，是一個(gè)嬌小可愛(ài)的初中生；她，是一個(gè)長(cháng)相美麗的音樂(lè )熱愛(ài)者；她，是一個(gè)家境富裕但樂(lè )于助人的善者。她，是我僅相處了8節課就分開(kāi)的好朋友--方悅。
記得，那是吉他班結束后，我們一起回家。正當我們有說(shuō)有笑地走到十字路口時(shí)，看見(jiàn)一大群人圍在一起�！霸趺戳�？”我疑惑地問(wèn)。方悅也對此產(chǎn)生了興趣，說(shuō)：“看看便知道了，走!”我們擠進(jìn)人群，卻看到了想不到的一幕--一個(gè)七十歲左右的老人躺在地上，含糊不清地說(shuō)：“哎呦，我的天!哎呦!”老人痛苦地抱住左腳。那痛苦的模樣，扭曲的臉，讓圍觀(guān)的人都揪心�？梢慌缘拇笕藚s只是同情地看著(zhù)老人，沒(méi)有任何行動(dòng)�！把�!你們怎么不幫助他!扶他起來(lái)呀!”方悅十分著(zhù)急，希望大家一起幫助老人。我看了看老人，小聲對方悅說(shuō)：“這個(gè)老人身上全是臟兮兮的泥，誰(shuí)會(huì )幫呢？走了啦!”聽(tīng)完我的話(huà)，方悅狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“你不幫忙，我自己來(lái)!”方悅將吉他放下，走到老人身邊，吃力地將老人扶起�！昂�!”方悅那嬌小的身體怎么能將老人扶起？老人的呻吟聲顯得越來(lái)越痛苦，我見(jiàn)狀，馬上走過(guò)去幫忙�！按蠹野牙先颂н^(guò)去吧!”剛剛還愣在那里的人們馬上圍了過(guò)去，小心翼翼地把老人抬起--那些身強體壯的青年仿佛心有靈犀，沒(méi)有指揮，不用口令，老人就安全地被抬到一旁的`椅子上�！八欢ㄊ撬�，誰(shuí)有藥��？”方悅一刻也沒(méi)有停歇，馬上又為老人找藥水�！拔矣�!”一個(gè)大姐擠進(jìn)人群，拿出一瓶紅花油，說(shuō)：“快擦擦吧!”方悅對老人說(shuō)：“來(lái)，爺爺!我給你擦上藥!”老人放開(kāi)了抱著(zhù)腳的雙手。方悅慢慢地將他的褲腳挽上，用自己精心呵護的手沾上藥，輕輕擦在老人腫起的腳上�！爸x謝你，小姑娘!”老人激動(dòng)地說(shuō)。擦過(guò)藥后，傷好了很多�？粗�(zhù)老人，方悅謙虛地說(shuō)：“這是大家齊心協(xié)力的結果。大家都有功勞!”人群中，發(fā)出了一陣陣贊嘆：“好孩子呀!”“這孩子為人好!”“這回多虧了她!”
這就是方悅，這就是善良的方悅。我會(huì )永遠記住!
記憶中的她作文650字15
國慶節每一年都那么熱鬧，窗外的喧嘩似乎是在慶祝祖國母親的生日般。不知不覺(jué)，外面的寒冷被火熱的心所溫暖。
大街上早已被車(chē)流堵滿(mǎn)，也不知國慶節到底有多少吸引力，竟將宅在家里的人都出來(lái)逛，我的家人也早早起來(lái)，像往日一樣去姥姥姥爺家過(guò)節。每到逢年過(guò)節，母親的兄弟姐妹會(huì )從長(cháng)春的四面八方匯聚到以姥姥家為中心的地方，然后陪著(zhù)他們度過(guò)每一個(gè)節日。而再一次看到姥姥也僅是幾周前，卻不想她又蒼老了幾分，八十幾歲高齡的她，看向我時(shí)眼睛竟沒(méi)了焦距，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尶嘈Φ溃?哈，姥姥本來(lái)就有白內障，又不肯治總說(shuō)什么自己是要入土的人了"唉，如今只能靠摸著(zhù)墻壁在那房子里轉，連樓都下不了了！我的眼神也黯淡了幾分，是啊，時(shí)間過(guò)得真快，這是我陪伴她的第十三個(gè)國慶了，也不知道我還能是否伴她走過(guò)未來(lái)的幾個(gè)國慶，幾個(gè)春節呢？
記憶中，她的手溫熱，個(gè)子不高卻永遠挺直身板，那個(gè)曾經(jīng)眼睛中只有對我寵溺的她呢？已經(jīng)被風(fēng)雨沖刷，被歲月帶走。雖只留下那雙枯竭的眼可那彎彎的嘴角卻像個(gè)剛偷吃了糖的孩子的笑容。
國慶節還是那般熱鬧，晚輩們在沙發(fā)上拌著(zhù)嘴，長(cháng)輩們有的'在廚房準備著(zhù)飯菜，有的在陪姥姥閑聊，姥姥更是熱情，東問(wèn)句，西問(wèn)句，大家也應著(zhù)，姥姥總是邁著(zhù)小步挪到冰箱處摸索著(zhù)，一會(huì )拿著(zhù)酸奶尋著(zhù)我們小輩的笑聲，打鬧聲，追溯著(zhù)到我們跟前遞上，一會(huì )又拿著(zhù)小蛋糕來(lái)，平日里吃不到的零食，在姥姥家都能吃到，幸福與快樂(lè )在這國慶節的一次小聚中默默流入心堂……
心中暖暖的，在與家人的每一次聚餐，我都十分快樂(lè )，并不簡(jiǎn)單的想著(zhù)可以與晚輩們玩耍，而是因為我們還能以姥姥家為中心的在一起陪伴著(zhù)她。記憶里，她仍是我最美的她，幸福的她。
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