以留在心里的記憶為題的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的以留在心里的記憶為題的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
以留在心里的記憶為題的優(yōu)秀作文1
在這六年中，我們不能忘記辛苦教育我們的老師和與我們朝夕相處的同學(xué)們，還有……那充滿(mǎn)酸甜苦辣的教室。如今，我們將要畢業(yè)了，可往事卻依然歷歷在目……
轉過(guò)墻角，哦!是我無(wú)比熟悉的教室。瞧!因陽(yáng)光的照射下而閃耀的窗戶(hù)，被我們擦得多么干凈呀!結實(shí)的教室門(mén)，曾陪伴了我們六年。輕輕的推開(kāi)教室門(mén)，一排排整齊而干凈的桌椅便入眼簾。墨黑墨黑的黑板，曾賜予我們多少無(wú)窮的知識呀!那墻上的成績(jì)表更是布滿(mǎn)了我們一路艱辛走來(lái)的腳印。
最引人注目的還是那“畫(huà)展區”，“畫(huà)展區”上有我們輝煌而燦爛的歷史，瞧!那是不是我們班得“先進(jìn)班級”是全班照的相嗎?同學(xué)們都高興的一蹦三尺高。哈哈……。咦!這不是我們班正在校園舉行的拔河比賽拔河嗎?瞧!同學(xué)們多賣(mài)力呀!顆顆豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上流了下來(lái)，但同學(xué)們不在乎，都使出了九牛二虎之力。
想起以前取得好成績(jì)時(shí)的喜悅，想著(zhù)想著(zhù)，強忍住的淚水忽然像關(guān)不住的水龍頭一樣流了出來(lái)。這時(shí)，一雙溫暖的手落在了我的肩上，我連忙擦去眼角里的淚水。轉過(guò)頭一看，原來(lái)是程老師，程老師對我說(shuō)：“不要灰心，不要喪氣，這次考試，我不怪你，難道你自己要把自己擊垮嗎?一次挫折，一次困難，那有算得了什么，通往成功的道路從來(lái)就不是一路順風(fēng)的”我看著(zhù)老師的目光，那眼神中充滿(mǎn)著(zhù)對我的鼓勵和期望，頓時(shí)，籠罩在心頭的烏云一掃而空，自信又重新回到我身上了。
教室的每個(gè)角落了，都珍藏著(zhù)我六年來(lái)的記憶……
以留在心里的記憶為題的優(yōu)秀作文2
如果有人問(wèn)我你心中最深刻的人是誰(shuí)?我就會(huì )明確的說(shuō)是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我幾乎每天在姥姥家度過(guò)了。是誰(shuí)每天挑食?是誰(shuí)哭著(zhù)不吃飯?不用說(shuō)，那就是我!
那時(shí)，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說(shuō)不出的`高興，因為：每當我挑食的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著(zhù)我，關(guān)心著(zhù)我并且說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走我給你買(mǎi)好吃的�！闭f(shuō)著(zhù)便領(lǐng)著(zhù)我去買(mǎi)吃的。不管我買(mǎi)的食物有沒(méi)有營(yíng)養，她都不在乎。而是說(shuō)：“真會(huì )選，不錯!”那時(shí)我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對我的寵愛(ài)讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來(lái)才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時(shí)花錢(qián)真是一種浪費呀!
現在，我說(shuō)給姥姥聽(tīng)，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說(shuō)：“知道就好，走我請客�！蔽衣�(tīng)到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著(zhù)手，走向小賣(mài)鋪…
現在我長(cháng)大了，懂得了珍惜，知道買(mǎi)零食不是好習慣，不應該亂花錢(qián)。我現在作為小學(xué)生應該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
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