穿越百年的芬芳記憶優(yōu)秀作文
本學(xué)期以來(lái)，結合縣教育局有關(guān)于中繼教工作的有關(guān)文件精神以及我校開(kāi)展中繼教工作的實(shí)際，根據計劃開(kāi)展了一學(xué)期的中繼工作，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的自學(xué)和參加學(xué)校中繼教培訓，本人受益很多，現把學(xué)習情況總結于下：
一、在思想方面。本人在學(xué)習過(guò)程中，認真參加學(xué)校組織的各學(xué)科的培訓學(xué)習，從不缺席，認真做好學(xué)習筆記；嚴格執行學(xué)習計劃，做好學(xué)習自學(xué)筆記，確實(shí)把學(xué)到的知識應用于教育、教學(xué)中。
二、在知識方面，通過(guò)學(xué)習基本達到下列要求。
1、積極參加學(xué)校組織的每一次的政治學(xué)習業(yè)務(wù)學(xué)習及校本培訓，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
2、了解英語(yǔ)課程的基本特點(diǎn)。掌握新課程倡導的新的教育理念。懂得課程目標的設計思路。理解知識、能力與英語(yǔ)素養之間的關(guān)系。
3、懂得新課程下的閱讀教學(xué)理念和語(yǔ)法、語(yǔ)匯教學(xué)基本要求。
4、能在閱讀理解教學(xué)中，處理好學(xué)生、教師、教科書(shū)編者、文本之間的關(guān)系。
5、懂得如何結合學(xué)生的需要設計地理教學(xué)計劃。如何有效的設計整體課程目標和單元課程目標。如何把閱讀、做題有效結合。
6、進(jìn)一步加深對《有效教學(xué)的實(shí)踐與反思》基礎理論的學(xué)習，基本能掌握有效教學(xué)的相關(guān)的知識。
7、《普通話(huà)訓練》學(xué)習，進(jìn)一步鞏固普通話(huà)語(yǔ)言知識及訓練，加深對朗讀的作用，朗讀的基本要求，朗讀的基本技巧等知識的理解，堅持進(jìn)行字、詞練和習讀作品朗讀。加強說(shuō)話(huà)及口語(yǔ)訓練，弄懂了說(shuō)話(huà)及其特點(diǎn)，說(shuō)話(huà)的心理準備，說(shuō)話(huà)訓練的途徑等重要內容的基礎上，進(jìn)一加深對漢語(yǔ)語(yǔ)言的系統學(xué)習。加強普通話(huà)及口語(yǔ)表達的自我訓練，堅持用普通話(huà)教學(xué)。
8、《教師職業(yè)道德修養》：在鞏固“教師職業(yè)道德及基本特點(diǎn)，教師職業(yè)道德的基本功能及其強化的意義，我國當代教師職業(yè)道德原則和基本規范，依法執教，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生嚴謹治學(xué)，團結協(xié)作”，“尊重家長(cháng)”、“廉潔從教”、“為人師表”、“教師職業(yè)道德修養”并結合實(shí)際使之應用于工作，起到了很好的教育教學(xué)效果。
9、加強對《新課標》中重點(diǎn)內容進(jìn)行全面的理解課程標準，又進(jìn)一步學(xué)習了初中階段課英語(yǔ)課程標準，懂得了教育教學(xué)“以人為本”的道理。應用所學(xué)知識指導教學(xué)實(shí)踐，精心組織教學(xué)，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的幫助。
三、在參加學(xué)校組織的培訓中，理解師德在教育、教學(xué)中的作用。懂得如何自理同事之間的關(guān)系。了解現在教學(xué)中存在的問(wèn)題。理解校本研究在教育、教學(xué)中的作用。
總之，通過(guò)一年的學(xué)習，我清楚的認識到中小學(xué)繼續教育工程是一項有利于教師自身發(fā)展和提高的自覺(jué)的學(xué)習活動(dòng)，他與過(guò)去的應付上級檢查的政治任務(wù)、形式主義有明顯的區別，改變了過(guò)去要我學(xué)為我要學(xué)的學(xué)習局面，主動(dòng)學(xué)習的行為習慣已經(jīng)形成。學(xué)習效果很好。
當然，本人在學(xué)習中，還有很多未掌握和理解的地方，有待于今后加倍努力學(xué)習。
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