競爭為話(huà)題的作文匯總15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的競爭為話(huà)題的作文，希望對大家有所幫助。
競爭為話(huà)題的作文1
初中的生活雖然是一個(gè)新的開(kāi)始，但也是存在著(zhù)某種強烈的競爭關(guān)系的。這種關(guān)系很難發(fā)現，正所謂“螳螂捕蟬，黃雀在后�！痹谖业某踔猩罾�，也存在著(zhù)這樣的問(wèn)題。
在“新生活”中，我交的第一個(gè)朋友，也是唯一一個(gè)在我心中稱(chēng)得上“朋友”的人。在第一次月考中，我看出了她的真面目。她這個(gè)人雖然長(cháng)相不出眾，但是真的深藏不露。
她家有兩個(gè)孩子，她算老二，家境并不富裕。她坐在我的前面，上課幾乎不大聽(tīng)講，她的同桌比她聽(tīng)的認真。說(shuō)起來(lái)有趣，她姓李名欣雨，她同桌姓張名鑫宇，李欣雨數學(xué)成績(jì)一向比較好，得到老師的贊賞。
上次月考，她以學(xué)校大榜九十，班級前十，受盡了老師的夸贊。她以語(yǔ)文八十四、數學(xué)一百零九、英語(yǔ)九十九的.成績(jì)完美碾壓了我。當然她前進(jìn)了十名，全校八十名，這可不是一個(gè)大數嗎？她僅僅與我差了四名，全校拉出四十多人，哦，多少人��！
當我那天無(wú)意地翻到了她的筆記本，我就不得不信她是如何考得那么高分了！她的筆記本上滿(mǎn)滿(mǎn)的公式，還有派的一至三十倍，還有一些平常的零散公式。說(shuō)實(shí)話(huà)，我當時(shí)也驚呆了。但是她僅是數學(xué)好，她的英語(yǔ)比我差了十分。當時(shí)我就想問(wèn)問(wèn)自己，我為什么語(yǔ)文不好好學(xué)呢？
畢竟人都有兩面，這個(gè)競爭的關(guān)系是必不可少的。她這個(gè)人也是讓人看得不舒服，言行舉止不如小學(xué)同學(xué)。我就像那螳螂，努力地撲食蟬，但是有沒(méi)有想過(guò)，在你努力的同時(shí)，別人也在努力，黃雀它永遠都是螳螂的克星。
競爭為話(huà)題的作文2
友誼可以促進(jìn)競爭。當朋友間存在競爭時(shí)，應互幫互助，共同進(jìn)步，這才是真正友誼地體現。
若兩個(gè)人因競爭而反目成仇，互相利用，互相陷害，那么他們二人絕對不是朋友，存在的也不是真正的友誼。
如果因競爭而失去了友誼，那么他所失去的遠比得到的多。
朋友間友誼的見(jiàn)證，可以使競爭減小壓力，可以使競爭降低難度，可以使競爭者增強信心。
面對競爭，朋友之間并肩作戰，其利無(wú)窮。
競爭是殘酷的.，而友誼是溫暖的。一切冰遇熱會(huì )消逝，一切嚴冰遇陽(yáng)光總會(huì )融化。
競爭的風(fēng)帆在友情的海洋里，可以乘風(fēng)破浪，奔至彼岸。而風(fēng)帆失去了海洋，無(wú)法航行；海洋失去了一只風(fēng)帆，依舊會(huì )有其他帆船。
競爭是短暫的，而友誼卻可以長(cháng)久。長(cháng)久的友誼，可以暖人長(cháng)久；而短暫的競爭，除了短暫的勝利喜悅，就是“惱人”的失敗體驗，無(wú)法暖心，卻可能寒心。但是，并不是只要友誼不要競爭。
當今社會(huì )，逆水行舟，不進(jìn)則退。沒(méi)有競爭，就無(wú)法立足于社會(huì )。
俗話(huà)說(shuō)，團結就是力量。有了力量，就有了競爭的本錢(qián)。而力量可來(lái)自于團結，團結則建立在友誼的基礎上。
所以，友誼可以鑄就競爭的成功。
對于友情，我們不要求為對方兩肋插刀，不要求為對方赴湯蹈火，只要困難時(shí)能夠幫助一下，痛苦時(shí)能夠傾訴苦衷，快樂(lè )時(shí)能夠共同分享，就足夠了。
競爭為話(huà)題的作文3
剛剛結束的奧運會(huì )，帶給我們太多驚喜，運動(dòng)員的奧運精神更是給我們樹(shù)立了榜樣；他們之間的競爭代表著(zhù)國家與國家的競爭，運動(dòng)員明白金牌是種榮譽(yù)，但不是最重要，重要的是體現出來(lái)的自信，自強，自尊精神，運動(dòng)員那種“追求夢(mèng)想，勇于挑戰和超越”更是給了我們太多啟迪：生活中，重要的不是凱旋，而是奮斗；重要的不是必須獲得勝利，而是奮力拼搏。
向奧運健兒學(xué)習：第一，要有較強的參與意識，參與精神；第二，要有較強的`競爭意識，競爭精神；第三，要有較強的團隊意識，團隊精神；第四，要有較強的拼搏精神，愿意經(jīng)受挫折磨難。學(xué)校向我們提出的這四點(diǎn)要求像嚴師，像警鐘，像路標……都會(huì )指引我們向更高，更強的地方走去�！叭藷o(wú)我有，人有我多，人多我優(yōu)，人優(yōu)我專(zhuān)”只要有這樣的競爭意識，我們的前途才會(huì )一片光芒。
曾經(jīng)的苦難或許就是正孕育著(zhù)未來(lái)的希望，曾經(jīng)的傷痛正是我們成長(cháng)的需要�！肮誓臼芾K則直，金就礪則利-——荀子。勸學(xué)”這句話(huà)時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我們經(jīng)過(guò)磨練，自我反省，就會(huì )變得聰慧明智，不犯錯誤，也會(huì )越來(lái)越強！
“更高，更快，更強”讓我們道德品質(zhì)更高，進(jìn)步速度更快，身體素質(zhì)更強！讓我們朝著(zhù)這個(gè)目標而奮斗吧！
競爭為話(huà)題的作文4
人生路上總會(huì )遇到競爭對手，當你遇上強敵時(shí)，你恐怕會(huì )覺(jué)得很沮喪，如果是我的話(huà)，我將會(huì )感到無(wú)比的興奮，因為遇上強敵，才是表現自己才華的最佳時(shí)刻。
人生路上，當你在學(xué)校競選班長(cháng)時(shí)，碰到了一個(gè)與你旗鼓相當的對手時(shí)，你應當感到十分榮幸，因為你總算能在最后一刻，找到了自己的對手，就可以用實(shí)力來(lái)挑戰對手，讓別人心服口服。
人生路上，當你在工作單位競選某個(gè)職位時(shí)，你一路過(guò)關(guān)斬將，就在最后一刻，一匹“黑馬”殺了出來(lái)，阻擋了你升職的路，這時(shí)你不應該埋怨上天讓自己遇上這么強的對手，反而，你還應該感謝上天，因為是上天給了你一個(gè)競爭對手，給了你一個(gè)真正展示自己的機會(huì )。
當遇到強敵時(shí)，你應該高興，因為上天給了你一個(gè)對手，如果一個(gè)身經(jīng)百戰的將軍，最后的歸宿不是戰死沙場(chǎng)，而是所向披靡，在沒(méi)有敵人的挑戰聲中死去，那么他的人生將是悲哀的。我覺(jué)得，成長(cháng)的路上是不能缺少對手的.，有了對手，就能讓人的各種能力更上一層樓，既然生活中對手無(wú)窮無(wú)盡，我們與其逃避，不如去坦然面對，用自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)戰勝對手，獲得別人的肯定。是對手給了我們努力的源泉，是對手讓我們奮發(fā)圖強，是對手讓我們發(fā)現了自己的潛能，所以，我們應該感謝對手，感謝對手的挑戰聲，這些都能使人有一番成就。人生的路上不能缺少對手，成長(cháng)需要競爭！
競爭為話(huà)題的作文5
朋友們，不知你有沒(méi)有曾經(jīng)想過(guò)。假設，當我們完成學(xué)業(yè)后，去那些人才濟濟的大都市去應聘，聘上的希望是多么渺小啊!在幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，甚至幾百萬(wàn)人中去競聘，是多么不容易呀!所以我們每天都要為了這個(gè)目標，去努力，讓腦子每天都轉動(dòng)，不讓它生銹。并且，還可以知道人外有人，天外有天，并不是只有自己是優(yōu)秀的，比自己優(yōu)秀的人才多著(zhù)呢!成功了，當然是非常好的，可以讓我們體會(huì )這份工作得來(lái)不易，從而更加努力地工作著(zhù)。即使失敗了，也可以鍛煉一下我們的承受能力，使我們不再脆弱。
相反，如果我們去偏僻的.小城市去，不怕別人跟你競爭，所以也沒(méi)有了目標，更不會(huì )為了這個(gè)目標而去努力，腦子也就越變越遲鈍，再好的人才也只能當個(gè)無(wú)名小卒。
朋友們，不知你們學(xué)校有沒(méi)有。在比賽時(shí)，體育老師把實(shí)力較強的分在一組，實(shí)力較弱的分在一組，這不正是應了前面的理論嗎?
競爭在整個(gè)自然界中隨處可見(jiàn)，一個(gè)人，一個(gè)民族，乃至一個(gè)國家，要想在世間存在，要想發(fā)展壯大，立于不敗之地，就必須正確的看待自己，勇往直前。
競爭為話(huà)題的作文6
又是一個(gè)艷陽(yáng)天，不時(shí)刮來(lái)一陣陣涼爽秋風(fēng)，就在這一天我們班發(fā)生了一件轟動(dòng)全班的大事—“鈴鈴鈴”上課鈴響了，不跟你們聊了，我要去看競選班干部大會(huì )了，拜拜！什么？你們也要去看競選會(huì )，那好吧！同學(xué)們猶如潮水般涌入教室，看看那些準備競選的同學(xué)，滿(mǎn)臉自信，胸有成竹；有的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了緊張；有的默默的背著(zhù)準備已久的演講稿。
像我一樣的觀(guān)眾可以說(shuō)是十分期待！東瞧瞧，西看看。嘴里不停地嘟囔著(zhù)：“誰(shuí)會(huì )當選呢？”老師來(lái)了，先為我們說(shuō)明了規則“誰(shuí)第一個(gè)上？”“我”譚曉旭一馬當先，我們以熱烈的掌聲歡迎，第一個(gè)上臺也難免有些緊張，也許是她的自信戰勝了恐懼，緊張的心理，她以流利的語(yǔ)速讀了下來(lái)，又以理服人的回答了我們這些小評委的問(wèn)題，讓我們送給了她一陣掌聲，薛卜瑋帶領(lǐng)了男生們殺了出去，喲！怎么了？曲培璽和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，后面竟然有人哈哈大笑但是這似乎并沒(méi)有影響他的演講，他仍然通順的讀了下來(lái)。徐朝陽(yáng)又以響亮的聲音，豐富的感情吧一篇演講稿流利的'讀完，并向我們保證以后要改正缺點(diǎn)，帶領(lǐng)我們好好學(xué)習！下面是緊張而激烈的環(huán)節，我們評委在一分鐘內寫(xiě)出了投票人物，最后許力飛以驚人的票數穩穩的坐上了班長(cháng)的寶座，薛卜瑋，譚曉旭……等九名同學(xué)入選了，讓我們祝賀他們吧！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，我想獲勝的同學(xué)也是拼出來(lái)的吧！最后還是要祝賀他們！
競爭為話(huà)題的作文7
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活節奏加快競爭更趨激烈。有些人在競爭中變得冷漠無(wú)情，其實(shí)擁有人情的競爭才是最好的競爭，是最成功的競爭。 北京獲得奧運會(huì )舉辦權，舉國上下一片沸騰，有誰(shuí)注意到奧運會(huì )舉辦權公布后當時(shí)的情況。一個(gè)與北京競爭的最厲害的對手，在結果公布后做出了令許有人都驚訝了舉動(dòng)。原來(lái)在他們高舉的旗幟上面寫(xiě)著(zhù)：祝北京奧運會(huì )舉辦成功。 這一舉動(dòng)是多么讓人感動(dòng)，他們雖然失敗了，但依然為他的對手鼓舞。他們頓時(shí)受到了多少人的敬重。這就是競爭中的人情。一場(chǎng)擁有人情的競爭才是最完美的競爭。 一場(chǎng)競爭如果沒(méi)有人情味，那結果將會(huì )是怎樣的呢？ 龐涓當魏國將軍時(shí)認為自己比不上孫臏，于是就召來(lái)孫臏，在才能的競爭中他越來(lái)越擔心孫臏比自己有才。他依法施刑砍斷了孫臏兩只腳并在臉上刺了字，想讓他隱居不再露面。
后來(lái)齊國使者認為孫臏是奇才，暗中拉他到齊國。齊國將軍田忌重用他。 在這場(chǎng)才能競爭中，龐涓沒(méi)有人情將對手孫臏害慘。他認為這樣自己就可以高枕無(wú)憂(yōu)，其實(shí)不然，一場(chǎng)沒(méi)有人情的.競爭最終將會(huì )是兵戎相見(jiàn)傷亡慘重。龐涓的結果可想而知。 在競爭中要懂得為別人鼓掌，在自已失敗時(shí)仍然不忘為自己的對手鼓掌喝彩。這樣的結果其實(shí)是一種雙贏(yíng)，這實(shí)在是人生策略的大智慧。
競爭為話(huà)題的作文8
競爭殘酷、血腥。這是我在認識她之前，對競爭的看法。認識她之后，印象中的競爭變得美好而快樂(lè )。之前我從不參與競爭，我認為競爭是個(gè)無(wú)聊的游戲，可是她改變了我，讓我
——瘋狂地迷戀上了競爭。
六年級上學(xué)期，她轉到了我們班。聽(tīng)說(shuō)，她在原來(lái)的學(xué)校是班長(cháng)，曾經(jīng)獲得過(guò)寫(xiě)作、數奧、棋類(lèi)多項競賽一等獎。這不正是另一個(gè)我嗎？不，應該說(shuō)她比我更優(yōu)秀。一股“危機意識”漸漸在我心中蒙生。不，我不能讓她奪走我所有的“光環(huán)”，這學(xué)期的班長(cháng)競選我絕不能輸給她！
于是，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。我跟她的`競爭，大到考試、競賽成績(jì)，小到斗嘴、下飛行棋。有時(shí)，看到她彎腰拾起一個(gè)紙片，我立馬也在教室里搜尋起垃圾……“小潔，這道題怎么做？”同桌又在我忙得不可開(kāi)交時(shí)來(lái)打擾我了。我正想回絕，轉過(guò)頭，忽然瞥見(jiàn)她也正和班內出名的小搗蛋“頭碰頭”討論課文，于是，我毫不猶豫地接過(guò)了同桌手里的作業(yè)本……
“同學(xué)們，讓我們祝賀蔣宇潔同學(xué)取得的進(jìn)步……”一年一度的班干部競選終于結束了。雖然，最后我仍以3票的弱勢成了副班長(cháng)，但是，我想，在我和她之間的競爭中我并沒(méi)有輸。相反的，我是這次競爭最大的贏(yíng)家。
就像狼能使羊群變得健壯一樣，是競爭讓我擁有了明確的目標和自強不息的信念，讓我看到自己的不足，時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，提高自己。
競爭，我為你瘋狂！
競爭為話(huà)題的作文9
突然，一只蝴蝶飛來(lái)，停在一根草上，收攏了它的翅膀，我和范強的心里打好了如意算盤(pán)，看著(zhù)范強去抓蝴蝶，我的心里“撲通，撲通”地直跳，他到底抓不抓到蝴蝶呢？只見(jiàn)他把腰彎得很低，目不轉睛地盯著(zhù)蝴蝶，一小步一小步地往前走，一步，兩步……，二十米，十米……，近了，更近了，只見(jiàn)他雙手一合，蝴蝶飛走了。我的笑聲脫口而出，范強氣得面紅耳赤說(shuō)：“你也未必能抓得到！”
“接下來(lái)看我到的吧！”我說(shuō)，蝴蝶又停在了另一根草上，也意味著(zhù)勝利者停在了我的頭上。我不敢呼吸，盡量不讓我的步子有聲音，我的頭上開(kāi)始冒汗，心跳也越來(lái)越劇烈。我小心翼翼地用手逼近蝴蝶，“抓住了，抓住了！”一陣陣喜悅涌上心頭。當時(shí)那異�？鞓�(lè )的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。因為，因為那時(shí)我戰勝了對手。
“我贏(yíng)了，我贏(yíng)了！”我歡快地叫著(zhù)，范強心有不甘，不時(shí)給我潑點(diǎn)兒冷水：“那只不過(guò)是你運氣好而已，別有那兒洋洋得意�！蔽曳瘩g道：”哦！那這也可以說(shuō)明我比你運氣好！”
“你……你……！”“你什么你呀！”我用那不可一世而神氣的`目光看著(zhù)范強，范強氣得暴跳如雷：“我……我……我這個(gè)正人君子不跟你這個(gè)小人斗嘴！”“哼！這次我還是贏(yíng)了”“你有本事再來(lái)和我比一次！”“好��！”結果自然是范強一敗涂地，而我則享受著(zhù)勝利的滋味。
競爭為話(huà)題的作文10
全世界的黑暗也不能是一只小蠟燭失去光輝！
世界上常常存在者很多的情理之中，意料之外。伊拉克與美國不是很好的教材嗎？美國是一個(gè)霸道的國家，美國主宰著(zhù)世界，美伊戰爭爆發(fā)后，很多的`人都家破人亡。僅有3歲的孩子依偎在母親身旁，望著(zhù)媽媽慈祥的臉，忍不住的淚水直望下落，醫院的燈暗了，天黑了，3歲的他點(diǎn)燃了一個(gè)蠟燭在手里捧者，跪到了地上，望著(zhù)已經(jīng)要離開(kāi)人世的媽媽?zhuān)瑑鹤用靼琢嗽S多，許多。
很現然，人與人在競爭，社會(huì )與社會(huì )在競爭，國家與國家也在競爭，落后就要挨打，人與人之間有一堵墻，小孩與老人之間有一個(gè)夢(mèng)，老人與年輕人之間有一個(gè)愿望。
現在的社會(huì )太可怕了，競爭無(wú)處不在，挑戰仍在繼續，失敗是暫時(shí)的，成功將是我的未來(lái)，我相信我明天的成功離不開(kāi)我今天的努力，我昨天的失敗將是我成功的動(dòng)力，我能
也許你有點(diǎn)委屈，也許你有點(diǎn)不服，但是現在你被淘汰了。我很欣賞這句話(huà)。明日的花在為我開(kāi)放，今日的果已經(jīng)凋謝，創(chuàng )新無(wú)處不在，挑戰正在繼續。
我愿變成童話(huà)里你欣賞的那個(gè)男孩，張開(kāi)雙手擁抱成功，擁抱未來(lái)，擁抱屬于自己的明天。
競爭就是生存，競爭就是動(dòng)力，競爭就是前進(jìn)的方向，是屬于自己的明天。我能。
有失敗必定有成功，有成功必定有失敗，競爭就是生存！
競爭為話(huà)題的作文11
我的競爭對手“哈哈，比你啊多了兩分，語(yǔ)文多了四分，你服不服？
”我驕傲的對我的“敵人”——游州，說(shuō)“哼！你別高興的太早，要不是我作文沒(méi)寫(xiě)好豈能讓你這般囂張？”他苦笑著(zhù)，對我搖搖頭，拿著(zhù)卷子在座位上反思起來(lái)。游州是我很好的朋友，我們平常都在一起玩。他是我學(xué)習上的競爭對手，我下定決心一定要超過(guò)他！
他數學(xué)和我差不多，但他比我更細致，基礎更牢，我得更努力，更細心，才能超過(guò)他。
隨讓這次考試以微弱的差距超過(guò)了他，但我也不是特別高興，因為我們還有的較量呢！
從一年級到五年級我也了解了他的成績(jì)，作文和語(yǔ)文基礎一直是他的弱點(diǎn)，當然我也沒(méi)占多少便宜，我有時(shí)的作文寫(xiě)偏題和題目不新穎的問(wèn)題也是常常困擾著(zhù)我，最主要的'是我做題不細致，如果我能再仔細考慮下題，多想想怎么寫(xiě)更恰當，怎么寫(xiě)更好，那么我的成績(jì)不但會(huì )提高，我和他的差距也一定會(huì )拉開(kāi)。
我休息時(shí)，他在奔跑，我奔跑時(shí)他也在奔跑，我還得加倍努力，改正自身的缺點(diǎn)，才能更上一層樓。游州，我一定會(huì )超過(guò)你！
雖然我們在學(xué)習上你爭我?jiàn)Z，可我們在生活中的友誼是十分深厚的。一起打籃球，一起聊天，一起玩……我們在一起的時(shí)光都是在歡樂(lè )中度過(guò)的。我們是形影不離的好朋友。
游州，讓我們都改正自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，來(lái)一場(chǎng)真正的較量吧！
競爭為話(huà)題的作文12
彼此之間的正當競爭是好的，但是，如果你不擇手段地去競爭，恐怕這就不是競爭的真正含義了。真正的競爭是在公平公正的情況下彼此競爭，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當競爭，甚至會(huì )觸犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導致許多顧客中毒，結果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴重制裁，這就是不良競爭所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒(méi)有競爭意識的人，他的人生是黑暗的。中國女排就是在一次又一次的`競爭中不斷磨煉自己，增強集體競爭力，才取得了震驚世界的“五連冠”。中國實(shí)行改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國人民敢于同外族平等競爭，中國的面貌才煥然一新。當中國的第一顆原子彈試驗成功；當中國體育健兒在08奧運會(huì )上奪得51塊金牌……我們有資格昂起“龍的傳人”高傲的頭顱。
競爭，注定有成功，也有失敗。失敗并不可怕，真正可怕的是跌倒了，不想再爬起來(lái)。屢敗屢戰的人同樣是英雄！競爭，可以磨煉人的意志，在競爭中更堅強，使人奮發(fā)。
青春，在追求中閃光，在競爭中永恒。作為21世紀的主人，朋友，你的腦中是否已樹(shù)立起競爭意識？既然投身競爭是我們無(wú)法回避的命運，那么，就讓我們熱情擁抱它，在未來(lái)的競爭中勇往直前吧！
競爭為話(huà)題的作文13
今天下午最后一節課，老師讓我們演講競選班干部。
第一個(gè)上臺演講的是王珂蕓，她口齒清楚，聲音響亮，贏(yíng)得了好多同學(xué)的喜愛(ài)。開(kāi)始舉手表決了，李老師開(kāi)始數：1、2、3、446、47、48，48票。李老師一邊大聲說(shuō)著(zhù)，一邊在黑板上寫(xiě)下了她的名字與票數。哇！下面一片驚嘆聲。
第二個(gè)是柴藝寧，她講得可好了，把我都給感動(dòng)了，我的手也不由自主地舉了起來(lái)，要知道我可是不會(huì )輕易給別人投票的。李老師面前一片手的森林，我們班雖然只有52個(gè)人，但巳有50個(gè)人投了她一票。20分鐘過(guò)去了，黑板上的名字越來(lái)越多，敢于上臺的人越來(lái)越少李老師開(kāi)始倒計時(shí)：沒(méi)人了嗎？10—9—8—7我心想：要是我今天不上去，可就跟班干部無(wú)緣了，不行，我的上去。在李老師的0字快脫口而出時(shí)，我趕緊沖了上去。我走上講臺，全班同學(xué)（包括老師）都把目光投向了我，我鼓起勇氣，清清嗓子，大膽地把我想當班干部的`想法都說(shuō)了出來(lái)，心里想：我就死馬當成活馬醫吧，也不知我在同學(xué)們的心目中到底是什么地位，算了，走一步是一步吧。開(kāi)始投票，李老師一聲令下，一大幫同學(xué)都把票投給我，大約占了全班人數的三分之二，我真是又高興又感動(dòng)，高興的是全班同學(xué)居然有這么多同學(xué)給我投了一票，感動(dòng)的是——————唉，不說(shuō)大家也知道。后來(lái)呢，李老師就把我們這些敢于上臺的同學(xué)都評為中隊長(cháng)，我別提有多開(kāi)心了。
今天，我不僅當上了中隊長(cháng)，還學(xué)會(huì )了一樣重要的東西，那就是—勇氣！
競爭為話(huà)題的作文14
我們生活在一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，生活就像是一支充滿(mǎn)競爭的交響曲，處處都奏響著(zhù)競爭的樂(lè )章。商場(chǎng)上有商人們的競爭;戰場(chǎng)上有士兵們的競爭;學(xué)習上不也存在著(zhù)這種競爭嗎?
競爭是有益的，競爭催人振奮，使人精神百倍。競爭是長(cháng)途中的加油站，是沙漠中的綠洲，是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮斗希望，極大的鼓舞著(zhù)人們的斗志。
我們班就是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的集體，如果你松懈，就一定會(huì )落后于人。就拿我來(lái)說(shuō)吧!其中考試前，我各科成績(jì)都挺不錯�？稍诳颊Z(yǔ)文的前一天，我覺(jué)得，哎!有什么好復習的，我只把作文看了一下，就看電視去了。爸爸問(wèn)我：“明天就考試，你還這么悠閑�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)什么啦!我都復習好了�！倍龠@時(shí)，別的同學(xué)正以百倍的工夫復習，把我在競爭的賽場(chǎng)甩的遠遠的�？荚嚨�'成績(jì)可想而知。我這才明白：在競爭的賽場(chǎng)上不能有絲毫的松懈，如果你輕視它，它一定會(huì )給你應有的懲罰�？墒敲靼椎奶砹�。
期中之后，我成了競爭中的積極者，認真的學(xué)習和復習，付出的努力終于得到了回報。
競爭，你是一只無(wú)聲而又充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲!我想：只要努力學(xué)習就一定可以在競爭的賽場(chǎng)上奏出華麗的樂(lè )章。
競爭為話(huà)題的作文15
生活中有無(wú)數次競爭，這些競爭非常殘酷。有時(shí)它能讓你錦上添花，有時(shí)它能讓你掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。學(xué)習中的競爭能讓你更有信心，生活中的競爭能讓你認識人生的起跑線(xiàn)。
競爭中會(huì )讓一些起人變的更聰明。他會(huì )比以前更有頭腦去擊敗自己的對手。只有喜歡承擔風(fēng)險，但并不是盲目地冒險。他們樂(lè )于接受挑戰，并從克服困難中獲得無(wú)窮樂(lè )趣的人才會(huì )適應競爭中的生活。那些懼怕艱難的人可能與競爭打交道的'晚一些。雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就是成功的秘密吧!所以遇到難對付的對手并不是壞事兒。也許你可以在別人身上學(xué)到更多的東西。人一旦成長(cháng)，這種美就蕩然無(wú)存了。你應該趕著(zhù)這良辰美景去尋找競爭的空間。這時(shí)你該選擇調整自己的心態(tài)。你可以去找一些書(shū)藉讓別人給自己朗讀，讓自己明白一些深邃的人生道理。接下來(lái)就是該應戰的時(shí)候了。這時(shí)你也許毫無(wú)經(jīng)驗，你也許信心百倍。挑戰自我是一件多么令人開(kāi)心的妙事。這時(shí)你該集中精力去與對手競爭。去了解別人的心智，認智取人。競爭一個(gè)無(wú)話(huà)可談的境界;一個(gè)開(kāi)闊視野的窗口;學(xué)會(huì )競爭擠掉更多對手。
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