2017描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文
導讀：本學(xué)期，重點(diǎn)通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)的嘗試，進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念，用最新的理念指導學(xué)生，從而更好的提高教育質(zhì)量。以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的中學(xué)教學(xué)工作總結，歡迎參考閱讀。
篇一：中學(xué)數學(xué)教學(xué)工作總結
本學(xué)期正處于世紀之交的重要時(shí)期，我校教學(xué)管理工作在校黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，全面貫徹“兩全”方針，以學(xué)校計劃為依據，按照“依法治校，科研興校”的辦學(xué)思路，繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉變教育教學(xué)觀(guān)念，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，教學(xué)管理工作取得了一些成績(jì)，主要有：
一、教學(xué)服務(wù)常規工作
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作，依據初一新生模底測試成績(jì)及中考成績(jì)，及時(shí)、均衡地為初一447位學(xué)生、高一365位學(xué)生分別進(jìn)行編班，認真做好新生的學(xué)籍建檔工作，做好新生入學(xué)學(xué)籍管理及學(xué)法指導等培訓工作。按規定為復、轉、寄、休學(xué)生辦理有關(guān)手續。
2、大力做好防流勸返，鞏固學(xué)額工作。針對劃片招生學(xué)生學(xué)習程度參差不齊，由于厭學(xué)而導致流生人數將有所增加的潛在現象，本學(xué)期學(xué)校制訂了《福清第三中學(xué)鞏固學(xué)額工作實(shí)施方案》，成立了鞏固學(xué)額工作領(lǐng)導小組，確定了我校學(xué)額鞏固率管理目標為：學(xué)年學(xué)額鞏固率初一年級為98.5%;初二年級為97%;初三年級為95.5%。并制定了全校上下齊抓共管遏止流生的具體措施：開(kāi)學(xué)初及時(shí)上報流生具體情況，組織有關(guān)人員依照有關(guān)法規條例采取有效措施配合鎮村、家長(cháng)動(dòng)員流生及時(shí)返校;期中時(shí)，通過(guò)信訪(fǎng)、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)與家長(cháng)聯(lián)系，做好溝通工作;平時(shí)注重在思想上給“差生”以親切關(guān)懷，學(xué)習上對差生耐心輔導;學(xué)期末，通過(guò)在學(xué)生評語(yǔ)寫(xiě)法上的改革，注意挖掘每位學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給學(xué)生頻頻注入自信心。同時(shí)加強對學(xué)生的考勤管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔、心理負擔和經(jīng)濟負擔，努力完成學(xué)額鞏固的管理目標。
3、抓好教學(xué)常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好“三表”，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程，合理安排選修科目和各類(lèi)活動(dòng)課程，進(jìn)一步落實(shí)減負措施。按考試常規要求，進(jìn)一步規范考試管理制度，每次大考都制定了具體、周密、操作性強的考試管理實(shí)施方案，確保各類(lèi)考試順利進(jìn)行。做好學(xué)生成績(jì)綜合管理、評定工作，按年段、學(xué)科集備組認真召開(kāi)期中考試、期末考試質(zhì)量分析會(huì )議，對品學(xué)兼優(yōu)、特長(cháng)突出、進(jìn)步顯著(zhù)的各類(lèi)學(xué)生進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，進(jìn)行正面教育，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設。本學(xué)期我們還配合教研組長(cháng)對全體任課教師的教案及批改的作業(yè)進(jìn)行了二次常規檢查和二次突擊檢查，對檢查的結果進(jìn)行了客觀(guān)的評價(jià)并登記在冊。20xx年12月26日接受由市教委有關(guān)領(lǐng)導參加的教研片教學(xué)常規大檢查，獲得了很高的評價(jià)。
二、教學(xué)中心管理工作
1、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。依據素質(zhì)教育的要求，根據所教學(xué)生的實(shí)際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學(xué)四大環(huán)節的管理，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期繼續加強教研組、集備組建設，充分發(fā)揮每個(gè)月周三晚一次教研組會(huì )三次備課組會(huì )的教研集備作用，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，努力提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期每個(gè)教研組均安排了三次以上的公開(kāi)課、觀(guān)摩課，并認真組織全組教師參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、了解教學(xué)情況、及時(shí)反饋，促進(jìn)課堂教學(xué)工作的進(jìn)一步提高。
2、進(jìn)一步加強實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作。本學(xué)期以迎接省“二級達標”校復檢和“實(shí)驗教學(xué)普及市”驗收為契機，更新建設實(shí)驗、語(yǔ)音、電教、計算機等教學(xué)設施設備，建設IT網(wǎng)絡(luò )和多媒體課件制作室，在多媒體教室增加了寫(xiě)字臺，新購了賽揚466電腦60多臺，并與“福州教育信息網(wǎng)絡(luò )”聯(lián)網(wǎng)，投影儀已有20xx進(jìn)入教室并有鐵柜保護，各班級裝上了投影用的窗簾;新安裝了一間語(yǔ)音室等等，努力創(chuàng )造良好條件，不斷提高設備利用率和教育信息化程度。確保理化生演示開(kāi)出率達100%、分組實(shí)驗開(kāi)出率≥80%;實(shí)驗管理認真做好實(shí)驗開(kāi)出率的表、卡登記工作。
繼續在初二、高一、高二年段開(kāi)設計算機選修課程，鼓勵全體老師學(xué)習使用現代化手段開(kāi)展教學(xué)工作，以提高授課的容量、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。學(xué)期末在省市有關(guān)領(lǐng)導、專(zhuān)家到校進(jìn)行的電化教學(xué)檢查評估中獲得好評。高中數學(xué)教學(xué)工作總結3、加強體育和衛生工作。
本學(xué)期體育組、醫務(wù)室不斷加強自身管理和建設。全面貫徹落實(shí)“兩個(gè)條例”。體育組全體教師在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，狠抓課外活動(dòng)。
成功組織舉辦了校38屆田徑運動(dòng)會(huì )，選撥組隊參加福清市田徑運動(dòng)會(huì )和市中學(xué)生籃球賽，并取得籃球賽完中組第二名的好成績(jì)。抓好課間操的管理工作，實(shí)行由年段長(cháng)負責的課間操占名制度，課間操活動(dòng)面貌有很大的改變;同時(shí)成立了籃球、排球、田徑校運動(dòng)隊并積極認真開(kāi)展活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)校群眾體育運動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。
同時(shí)體育組承擔的高中體育實(shí)驗教材的試驗工作繼續進(jìn)行并受到了有關(guān)單位領(lǐng)導、老師的稱(chēng)道。1月5日廈門(mén)市體育教師近40 人到我校觀(guān)摩體育實(shí)驗課，對我校體育實(shí)驗工作予以贊賞。
醫務(wù)室工作人員認真做好常見(jiàn)病預防工作，做好學(xué)校各個(gè)班級的衛生評比任務(wù)，依據常規對全體學(xué)生進(jìn)行體檢和“防近”教育，積極做好學(xué)生身體的保健工作。
三、教科研工作和第二課堂活動(dòng)
辦學(xué)質(zhì)量、育人效益要持續、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展就要充分發(fā)揮教科研的先導作用，努力營(yíng)造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。一學(xué)期來(lái)，我校積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，主要工作有：
1、加強骨干教師和新教師的培養工作。對今年分配的十五位新教師，學(xué)校均指派骨干教師與其結對指導幫助，精心做好新教師的“傳、幫、帶”工作，同時(shí)組織他們參加市進(jìn)修校組織的新教師試用期培訓，努力使新教師早日勝任教學(xué)工作。熱情鼓勵教師參加在職進(jìn)修培訓、自學(xué)、函授等繼續教育工作。
2、選派何青、鄭秀琴、陳霞等3位教師參加福清市第三屆青年教師說(shuō)課比賽。何青老師獲一等獎，其他二位教師也獲得校好名次。
3、采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法進(jìn)行校際聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)。本學(xué)期分別組織部分教師到福州十一中、福清一中等校學(xué)習觀(guān)摩課、選修課;接待了廈門(mén)市30多位體育教師、福清西山文武校20xx位教師到校聽(tīng)課、評課。接受了福清進(jìn)修校的領(lǐng)導、教研員到校聽(tīng)課、評課等檢查活動(dòng)。
4、傳達指派近百人次的教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)研討及學(xué)科會(huì )議，認真組織有關(guān)教師做好學(xué)科會(huì )議精神的傳達落實(shí)工作。
5、積極鼓勵教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。共有20xx位教師的論文總結在各級各類(lèi)的刊物上交流發(fā)表或收入匯編。
本學(xué)期我校第二課堂、“三小”活動(dòng)和各類(lèi)競賽開(kāi)展得有聲有色并取得喜人成績(jì)。
1、英語(yǔ)組組織學(xué)生參加“20xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽(福清賽區)，有8位獲獎。其中施穎楠、何蓁分獲初二年組三等獎;張捷、鄭琛分獲初三年組二等獎、三等獎、余良杰、薛飛鵬分獲高一年組三等獎;余裕妹獲高二年組三等獎;薛紅梅獲高三年組三等獎。
2、政治組組織張捷、余涵、張小明三位同學(xué)代表我校參加“國壽杯”福清市中學(xué)生法律知識電視競賽獲二等獎。
篇二：數學(xué)教學(xué)工作總結
回顧一年來(lái)的工作，除了認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作外，還要參加各級教研活動(dòng)和繼續教育。閑暇之時(shí)，還要習慣性的作好自我充電，不僅廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，而且認真研究現階段新課改的教學(xué)思想。下面我簡(jiǎn)述一下自己一年來(lái)的具體工作。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習
加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果 。
三、教學(xué)研究
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1 、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。高中數學(xué)教學(xué)工作總結2 、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3 、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執教一節公開(kāi)課，教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎么教和怎么講。
4 、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問(wèn)題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。
3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習 , 合作學(xué)習 , 缺乏理論指導 .
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強學(xué)習，學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習新課標，挖掘教材，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽(tīng)課，學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強轉差培優(yōu)力度。
5 、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
篇三：中學(xué)數學(xué)教學(xué)工作總結
中學(xué)數學(xué)教學(xué)，一方面要傳授數學(xué)知識，使學(xué)生具備數學(xué)基礎知識的素養;另一方面，要通過(guò)數學(xué)知識的傳授，培養學(xué)生能力，發(fā)展智力，這是數學(xué)教學(xué)中一個(gè)非常重要的方面，應引起高度重視，在諸多能力中，我們認為思維能力是核心。這也是本學(xué)期教學(xué)計劃的核心。
一、培養數學(xué)思維能力
我們知道，能力是順利完成某種活動(dòng)所必需的并直接影響活動(dòng)效率的個(gè)性心理特征。數學(xué)能力是人們在從事數學(xué)活動(dòng)時(shí)所必需的各種能力的綜合，而其中數學(xué)思維能力是數學(xué)能力的核心。
高度的抽象性是數學(xué)最本質(zhì)的特點(diǎn)，數學(xué)的抽象性導致了極大的概括性，抽象和概括構成了數學(xué)的實(shí)質(zhì)，數學(xué)的思維是抽象概括的思維。因此，抽象概括能力構成了數學(xué)思維能力的第一要素，除此之外，還有推理能力，判斷選擇能力和探索能力。
二、培養學(xué)生的數學(xué)思維能力
1.教學(xué)中將數學(xué)材料中反映的數與形的關(guān)系從具體的材料中抽象出來(lái)，概括為特定的一般關(guān)系和結構，做好抽象概括的示范工作，要特別注意重視
2.在解題教學(xué)中要注意去發(fā)掘隱藏在各種特殊細節后面的普遍性，找出其內在本質(zhì)，善于抓住主要的、基本的和一般的東西，即教會(huì )學(xué)生善于運用直覺(jué)抽象和上升型概括的方法。
3.培養學(xué)生概括的習慣，激發(fā)學(xué)生概括的欲望，形成遇到一類(lèi)新的題時(shí)，經(jīng)常把這種類(lèi)型的問(wèn)題一般化，找出其本質(zhì)，善于總結。
三、培養推理能力
教學(xué)中如何培養學(xué)生的推理能力呢?我們認為重要的是要注意推理過(guò)程的教學(xué)，一開(kāi)始就要逐步養成推理過(guò)程高中數學(xué)教學(xué)工作總結要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，如幾何學(xué)科，適宜地逐步地培養學(xué)生的推理能力。
四、培養選擇判斷能力
1.我們知道，直覺(jué)判斷、選擇往往要經(jīng)歷獲取信息，信息評價(jià)(判斷)，策略選擇幾個(gè)環(huán)節，因此，教學(xué)中應首先注意信息的獲取，這是培養選擇、判斷能力的關(guān)鍵。
2.教學(xué)中應逐步使學(xué)生建立起恰當的價(jià)值觀(guān)念，因它是選擇判斷的根據。
3.在解題教學(xué)中應訓練學(xué)生具有選擇探求最佳解法的欲望，不僅提倡一題多解，而且還要判斷幾種解法誰(shuí)最佳?好在何處?
五、數學(xué)探索能力
1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生始終處于探索未知世界的主動(dòng)地位。
2.在具體的教學(xué)中要善于引導學(xué)生推敲關(guān)鍵性的詞句。
3.使學(xué)生學(xué)會(huì )“引伸”所學(xué)的知識。
4.從具體的探索方法上給學(xué)生以指導，在探索過(guò)程中要廣泛應用各種思維方法，如分析、綜合、一般化、特殊化、歸納、類(lèi)比、聯(lián)想、演繹等，要重點(diǎn)給學(xué)生介紹邏輯的探索方法——綜合法和分析法。
5.鼓勵學(xué)生勇于探索，善于探索，發(fā)揚創(chuàng )新精神，提出獨立見(jiàn)解，形成探索意識。
數學(xué)教學(xué)與思維密切相關(guān)，數學(xué)能力具有和一般能力不同的特性，因此，發(fā)展數學(xué)思維能力是數學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)，我們在發(fā)展學(xué)生數學(xué)思維能力的努力中，不僅要考慮到能力的一般要求，而且還要深入研究數學(xué)科學(xué)、數學(xué)活動(dòng)和數學(xué)思維的特點(diǎn)，尋求數學(xué)活動(dòng)的規律，培養學(xué)生的數學(xué)思維能力。
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