風(fēng)景初中作文（通用5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的風(fēng)景初中作文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
風(fēng)景初中作文1
漫漫小路延伸，潺潺河水流淌。微微細風(fēng)飄忽游蕩。風(fēng)景怎樣，風(fēng)景依舊。
我依舊記得那種初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，將大衣裹緊一些，走在一條看不到邊的小路上，兩旁全是已經(jīng)泛著(zhù)秋色的樹(shù)木，落葉飄下，早已沒(méi)了春日那活力四射，耀人眼簾的綠色色彩。是否我們也要等著(zhù)時(shí)光的催促，變成毫無(wú)生氣的黃色干枯體；伸出指尖，輕輕地觸動(dòng)著(zhù)似有似無(wú)的風(fēng)，它在你的指間環(huán)繞著(zhù)，涼意使我縮回了手。冬天要到了呢，那種寂寞到難以接受的季節，我才不喜歡，不過(guò)，擋不過(guò)四季的規律；河看起來(lái)是否更加緩慢了呢？我看著(zhù)它的波紋，感受著(zhù)它的心不在焉，看著(zhù)河水將落葉沖走一批又一批，是否那干燥的樹(shù)葉讓它覺(jué)得污染了自己完美的形象；走累了，隨便找個(gè)地方坐下來(lái)歇會(huì )兒吧，抬頭看著(zhù)天空，那么遙遠，那么純凈，那么令人感覺(jué)虛渺。就像是一個(gè)虛幻的美好的夢(mèng)，分明那么想觸手可及，卻踮起腳尖也只是個(gè)夢(mèng)。我的風(fēng)景就是這樣的么？充滿(mǎn)著(zhù)現實(shí)與頹廢……
我依舊記得那初秋剛帶來(lái)了涼意的日子，放開(kāi)雙臂，走在一條落滿(mǎn)金色落葉的華麗小道上，兩旁全是剛枯竭卻依舊美色不減的花草樹(shù)木，落葉飄下，帶著(zhù)金色的`暈圈，如同那飄舞著(zhù)的，令人心醉的蝴蝶。是否我們也可以這樣，在最后的時(shí)刻綻放出那動(dòng)人的神色；伸出指尖，輕輕地撫摸著(zhù)飄渺柔和的風(fēng)，它在你指尖嬉戲著(zhù)，舒適讓我不愿停止這種享受。冬天要到了呢，那種純潔到不真實(shí)的季節，我陶醉于它，不過(guò)，短暫的讓人握不��；河看起來(lái)是否更柔和了呢？我看著(zhù)它蕩開(kāi)一陣陣的暈圈，感受著(zhù)它特有的氣息，看著(zhù)河水將落葉帶來(lái)一批又一批，是否那耀眼的樹(shù)葉讓它覺(jué)得自己更完美；走累了，找個(gè)有著(zhù)參天大樹(shù)的地方坐下來(lái)歇會(huì )兒吧，抬頭看著(zhù)天空，那么稀薄，那么干凈，那么令人感到欣喜。就像是一片圣潔的大地，分明不可褻瀆，卻永遠包含著(zhù)我。我的風(fēng)景其實(shí)是這樣的！充滿(mǎn)著(zhù)醉人與甜美的氣息。
一個(gè)人，一個(gè)風(fēng)景。一種心情，一種夢(mèng)幻。我的思想，我的風(fēng)景真的很美。
風(fēng)景初中作文2
那一刻，沒(méi)有陽(yáng)光，卻仍使人倍感溫暖。那一聲話(huà)語(yǔ)，成為一串最美妙的音符；那一幅畫(huà)面，為人們呈現了最動(dòng)人的風(fēng)景。
星期六那天，我坐公交車(chē)去姑姑那。一上車(chē)，就給人一種能夠壓抑感。果然還是不習慣人多的地方��！我站在窗邊的角落，盡量避著(zhù)人�？粗�(zhù)車(chē)外的風(fēng)景飛速的向后，不由感慨，人生是否就是這樣匆匆而逝？收回目光繼續沉思。不經(jīng)意間，看到一個(gè)染著(zhù)土黃色頭發(fā)的年輕男子出現在眼前，他的手正向著(zhù)他前面的一個(gè)女士伸去。我的心顫動(dòng)了一下，突然意識到——這個(gè)人是個(gè)小偷！
我朝周?chē)戳丝�，發(fā)現大家的眼睛都似有似無(wú)地瞟了他一眼就移開(kāi)了。而這個(gè)年輕男子正東張西望，準備著(zhù)下手。大約過(guò)了五分鐘，我看著(zhù)他的手伸向那位女士的包包里。我在猶豫著(zhù)，我該不該說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)了他報復怎么辦？正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)稚嫩的聲音響起，打斷了我的思緒：“大哥哥你為什么把手伸向那個(gè)阿姨的包包里��？”大家都隨著(zhù)聲源處望去，只見(jiàn)是一個(gè)5歲左右男孩，眼睛忽閃忽閃的，很是可愛(ài)。那一刻，我怔住了，我忽然覺(jué)得，這幅畫(huà)面是一道多么動(dòng)人的風(fēng)景！
事后，我思考了很多。我慚愧！因為我還沒(méi)有一個(gè)5歲左右的男孩勇敢。我沒(méi)有指出那名年輕男子的錯誤。是不知者無(wú)畏給了那個(gè)小男孩勇氣？還是我們缺乏正義的.勇氣？在某種程度上，我們是幫兇，助長(cháng)了那些非正義行為。在生活中，經(jīng)常會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，不是我們不懂，而是我們缺乏勇氣。無(wú)疑，沒(méi)有人不討厭小偷，世界上的警察數不勝數，可是還是沒(méi)有辦法將所有小偷抓捕。我們懦弱的結果，最終損害的是我們自己的利益。但是，如果每個(gè)人都像小男孩那樣正義，那么，這世界將會(huì )少很多不正義的行為。
這個(gè)世界是大家的。只要人人都擁有正義，那么世界將變得更加和諧，更加動(dòng)人。讓我們一起努力，為我們美好的明天貢獻一份力量，讓世界各處都充滿(mǎn)動(dòng)人的風(fēng)景！
風(fēng)景初中作文3
當我們在一條道路上無(wú)法前行的時(shí)候，我們不妨轉身去看另一條道路，也許就會(huì )發(fā)現不一樣的風(fēng)景。
春末夏初之際，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，悶熱的空氣籠罩著(zhù)整個(gè)城市。雖然天氣炎熱但農民們卻無(wú)心休息，個(gè)個(gè)忙的熱火朝天，因為該收割小麥了。
星期天一早，在媽媽的提議下，我暫時(shí)放下無(wú)聊的功課，去跟外公外婆收小麥。由于地塊不大加上外婆不舍得花錢(qián)，無(wú)奈之下我們只能用鐮刀手工割小麥。我們坐在三輪車(chē)上欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景。不是吹來(lái)的輕風(fēng)與我們相伴，一排排高大粗壯的楊樹(shù)枝條隨風(fēng)搖擺著(zhù)，發(fā)出“沙沙”清脆悅耳的聲音，放眼望去，道路兩旁都是一望無(wú)際的麥浪。
很快，車(chē)停了下來(lái)，已經(jīng)到了外公家的地頭，外公外婆馬上開(kāi)始忙碌起來(lái)——他們迅速拿起鐮刀從車(chē)上下來(lái)，話(huà)也顧不上說(shuō)，就朝自家的麥地走去。
一壟壟金黃的.小麥映入我的眼簾，金燦燦的耀人的眼睛，隨著(zhù)一陣風(fēng)吹過(guò)，麥浪彎下了腰又抬起了頭，好像在迎接我們的到來(lái)�？粗�(zhù)外公外婆收割著(zhù)小麥心中有了些憐憫，可是如果不收了小麥就要爛在地里多可惜��！
“傻孩子，還站在那里看風(fēng)景嗎？快過(guò)來(lái)幫忙��！”隨著(zhù)一聲外婆的呼喚，我也清醒了過(guò)來(lái)。馬上拿起鐮刀割了起麥子來(lái)，但由于我是第一次干農活，所以顯得十分吃力，過(guò)了十多分鐘我便汗流浹背，大汗淋漓了，呼吸也越來(lái)越急促。緊接著(zhù)不到一個(gè)小時(shí)我的雙腿也開(kāi)始顫抖，豆大的汗珠止不住的往下流，渾身的有說(shuō)不出的酸痛，我不得不停下來(lái)，大口的喘著(zhù)氣，嘴里止不住的埋怨，心想老媽呀，您讓我干的是人干的活嗎？
當我正處于絕望之時(shí)，婆婆的聲音進(jìn)入我的耳畔：“天開(kāi)始熱了，今天就先到這兒吧！下午涼快了再來(lái)�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我長(cháng)出了一口氣，趕緊沖到了車(chē)前去喝水，挺大的一個(gè)杯子，我一仰頭，就下了一大半，看看外公外婆辛苦的樣子，我忍住口渴把杯子遞給他們。
回家的路上，我轉身望向那片金燦燦的小麥地。心里充滿(mǎn)了感激，它讓我知道了什么是生活的不易和勞動(dòng)的艱辛。
風(fēng)景初中作文4
那山，透著(zhù)一種靜謐的威嚴。白日里，觀(guān)光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí)，山的那份威嚴也變得和藹可親、平易近人。當夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著(zhù)燃起一堆暖暖的火。此時(shí)，小溪吟唱的歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤我的心，那份輕柔和細膩在我的心深處回響。水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著(zhù)歲月風(fēng)化的痕跡沁染著(zhù)我的氣息。在閃爍著(zhù)銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著(zhù)清澈的流水心頭被一種玄妙的`情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著(zhù)溪流遠去，去聆聽(tīng)和回應彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深奧與玄妙，但我意識到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧靜。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì )再次來(lái)到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
聆聽(tīng)水意，感悟大徹美景。
風(fēng)景初中作文5
一直對秋天有莫名的好感。它每次到來(lái)都會(huì )讓我有故人歸的感覺(jué)。是溫暖也是沉重的。闊別許久，再與故人梅花樹(shù)下相遇，彼此都被情絲深深纏繞，眼風(fēng)抬卻，許多心事欲語(yǔ)，又不曉得怎么開(kāi)口。像初綻的花沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)就合攏了。御劍江湖情無(wú)解，一生惘。你我都陷與其中幾多簫聲纏綿，立盡斜陽(yáng)，感傷而享受。
秋天的風(fēng)景很素雅，含蓄。如水粉畫(huà)的`肌理，流淌著(zhù)緩和的韻律。你看。清雋的黃菊肆意開(kāi)滿(mǎn)小山坡，招搖著(zhù)底下一條翠幽幽的小河。河畔寒竹茁壯，高聳拂云。竹后白墻庭院，屋舍儼然。青山腳，江水澄澄；蘆花飛，衰草連天。挑在枝頭的芙蓉花碩果般大，花瓣曾敷，層次分明。微云停泊在遠樹(shù)之間。秋陽(yáng)是果實(shí)成熟的顏色。
始終覺(jué)得，春天太喧嘩。各種花爭奇斗艷，陽(yáng)光照在身上也蒸著(zhù)濃郁的幽香。宋詞中有許多描寫(xiě)春天的句子，柳絮，畫(huà)屏，桃紅，軟煙。意境固然美，可就像徽州民居的木雕，繁冗，有太多修飾的意味。夏季的眉眼已茂密，華屋石榴，黃梅綿雨，映日荷花紅得不能再紅，幾乎令人疑心那是色彩傖俗的明信片上的假花。太容易讓人喘不過(guò)氣。白茫茫干凈的冬，朔風(fēng)呼呼，刮過(guò)船艙。漫天大雪里遠去了賈寶玉猩紅色的斗篷。河結成厚厚的冰。這樣的結局太空曠，太蕭瑟，讓人感嘆紅樓一場(chǎng)夢(mèng)。
秋天就好。本質(zhì)而不鄉氣。沉靜而不生疏。共剪西窗燭是它獨特的優(yōu)雅，“巴山夜雨漲秋池”，思念離愁也隨著(zhù)淋漓雨綿密地滋長(cháng)，無(wú)聲無(wú)息。像一種入微的愛(ài)，一絲一點(diǎn)潤涼了心。柔腸繞指，瞬間就韶華白頭，半世江湖遠去。
這樣的詩(shī)意也只會(huì )屬于秋季。經(jīng)過(guò)前兩季的熱鬧，風(fēng)景與人，都被時(shí)光熬得細致飽滿(mǎn)，靜默內斂。不論是紅羅帳中醅酡影還是逍遙楚地放歌行，皆鎖于舊時(shí)匣，昔年妝。綿綿的秋雨中，我只奢求與你臨鏡畫(huà)墨眉。不還豪情凌云壯志，箜篌作伴江湖路。
弱水三千，我只取一瓢飲。萬(wàn)紫千紅，我只折一菊望遠。
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