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最美的風(fēng)景作文【常用4篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的最美的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
最美的風(fēng)景作文 篇1
米黃的燈光照到餐桌上，菜肴顯得更加美味誘人，但是，媽媽頭發(fā)冒出的幾根白發(fā)，與那碗飯，卻讓我濕潤了眼眶……
油煙從廚房冒出，菜在鍋里翻滾著(zhù)。一會(huì )兒，冒著(zhù)乳白色氣體的菜盤(pán)端上餐桌。
媽媽端來(lái)了三碗飯，讓我們先吃。吃了五分鐘，最后一盤(pán)菜也端了上來(lái)。媽媽手里還端著(zhù)飯，應該是她自己吃的吧。我的飯不夠了，去廚房又舀了一碗飯，我舀最上面一層，吃起來(lái)硬邦邦的，寡淡無(wú)味。我看了一眼媽媽的飯，發(fā)現跟我一模一樣的，原來(lái)這些飯是剩飯！
多少年了，我第一次才知道，媽媽居然吃得是剩飯。我這才注意到，媽媽眼角的魚(yú)尾紋越來(lái)越重，從前那細嫩白的雙手，漸漸也出現了皺紋，略現了一絲蒼老。那張臉現在已被歲月磨平了棱角，皺紋也多了。那如墨染般的青絲，歲月也無(wú)情地刷白了根。不過(guò)笑容卻越來(lái)越慈祥。
“媽……”我有點(diǎn)抽噎地說(shuō)，“你……”
“我？怎么了？”媽媽的聲音低，仍舊甜美溫暖。我沒(méi)有說(shuō)下去，停住了，默默低下頭靜靜嚼著(zhù)那寡淡無(wú)味的'飯。
逝水無(wú)痕歲月無(wú)情。但媽媽那慈祥的笑容，深深地烙進(jìn)我心胸，那是一道最美麗的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文 篇2
我的作文老師要我們去寫(xiě)一篇秋天最美的風(fēng)景作文。我走到公園，看到了許多美景……
樹(shù)葉紛紛落下，在空中翩翩起舞，像一只只愛(ài)跳舞的舞者。那樹(shù)葉落在路上，在地上鋪著(zhù)樹(shù)葉，像鋪著(zhù)一層地毯那地毯泛著(zhù)黃光，真美！但那大樹(shù)上的葉子已所剩無(wú)幾了。
這時(shí)，一位環(huán)衛工人走進(jìn)了我的視線(xiàn)，他瘦瘦高高，他上留著(zhù)亂砸的.灰白辮子，地舌頭，做著(zhù)清潔。
“嘟——嘟——”一個(gè)不耐煩的司機按著(zhù)響亮的喇叭，說(shuō)：“你個(gè)低級工人，給我滾開(kāi)！”
環(huán)衛工人身子顫抖，轉頭看了看司機的車(chē)，無(wú)奈的向后退了幾步，退到一旁，臉色蒼白，說(shuō)“請您放心的過(guò)去吧！”汽車(chē)飛奔而去，把剛剛掃好了的落葉吹得滿(mǎn)天飛，最后七零八落的掉到了地上。
這時(shí)一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，手上拿著(zhù)一個(gè)空的奶茶杯，眉毛揚著(zhù)，說(shuō)：“瞄準，發(fā)射！”小男孩的話(huà)音剛落，那奶茶杯就一下的飛了出去。誰(shuí)知沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，小男孩跑了過(guò)去，撿起奶茶杯，扔進(jìn)垃圾桶，給環(huán)衛工人道了個(gè)歉，就走了。
一位大姐姐跑了過(guò)來(lái)，她小小的個(gè)子，一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)飯盒，微笑著(zhù)，眉毛揚著(zhù)，顯得神采飛揚。眼睛瞇成了兩條縫，彎彎的，仿佛兩道彩虹就在眼前。嘴角微微上揚，笑得非常燦爛，說(shuō)：“媽?zhuān)銇?lái)吃飯吧，我來(lái)幫你！”
環(huán)衛工人接過(guò)飯盒，席地而坐，眉毛揚著(zhù)，顯得神采飛揚。眼睛瞇成了兩條縫，彎彎的，仿佛兩座月牙似的。
我想：這個(gè)大姐姐真孝順啊，天天都來(lái)幫忙，不怕臟不怕累，真孝順！
這件事太感人了，難道這不是秋天中最美的風(fēng)景嗎？
最美的風(fēng)景作文 篇3
生活中處處都是美景，你看見(jiàn)了嗎?
看!家內，家外……無(wú)處不透露出美來(lái)：有家庭的溫馨甜蜜美，有社會(huì )的關(guān)愛(ài)幫助美，還有人與自然的和諧美……
美景一：家庭之美
星期天，我正在做作業(yè)，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了：“做這么長(cháng)時(shí)間作業(yè)，休息會(huì )兒吧�！蔽覜](méi)作聲，只顧遨游在“作業(yè)的海洋中”。媽媽又說(shuō)：“我和你爸陪你去體育場(chǎng)打羽毛球吧�！蔽艺胪仆�，媽媽說(shuō)：“你不打也行，帶本書(shū)坐旁邊看書(shū)，只要你出去呼吸一下新鮮空氣就行，OK?”我想了想：“OK!”到了體育場(chǎng)，媽媽又說(shuō)：“打嘛，打嘛都來(lái)了，就活動(dòng)活動(dòng)啦�！苯蛔寢尩膭裾f(shuō)，我無(wú)奈地拿起了球拍。原來(lái)媽媽在一步一步引誘我出來(lái)運動(dòng)啊!回家的路上，我心生一計，讓媽媽帶我去超市逛逛，媽媽答應了，但不許我買(mǎi)東西，只能逛逛。到了超市，我搖著(zhù)媽媽的手：“買(mǎi)些吃的嘛，都到了超市，不要白跑一趟嘛!”于是，媽媽也無(wú)奈地為那些吃的付了錢(qián)，還說(shuō)：“你這小鬼精!”
其實(shí)，媽媽“騙”我鍛煉也是為我好，經(jīng)過(guò)鍛煉，我也很少生病了呢!
我的家庭就是這樣溫馨，讓我時(shí)時(shí)刻刻沉浸在她美的感受之中。
美景二：社會(huì )之美
這次汶川地震，給汶川人民財產(chǎn)造成嚴重損失，國民紛紛奉獻出愛(ài)心，為災區人民筑起愛(ài)心長(cháng)城。這種關(guān)愛(ài)與幫助不正是社會(huì )一種美的表現嗎?
美景三：人與自然之美
自然是如此美麗，但屢遭破壞，或許人們明白保護自然的重要性了吧!看那么多的自然保護區，那么多條關(guān)于保護環(huán)境的'法律條例，這不也是美的展現嗎?
生活中的美無(wú)處不在，只要你有發(fā)現美的眼睛與追求，感受美的心，生活中就會(huì )隨時(shí)展現出美麗與和諧!
最美的風(fēng)景作文 篇4
大自然中有許多美麗的風(fēng)景，有的美麗富饒，讓人心生向往；有的如詩(shī)如畫(huà)，讓人沉醉其中；有的高峻挺拔，讓人心生敬畏。然而在我心中，最美的風(fēng)景還是存在于生活的點(diǎn)滴中。
鏡頭一
炎熱的夏日，驕陽(yáng)似火，來(lái)到海邊，去感受大海的涼爽。
我坐在海灘上，一邊玩著(zhù)沙子一邊吹著(zhù)海風(fēng)，真是愜意。正在這時(shí)，我看到一對母子在不遠處走動(dòng)。他們正走著(zhù)，小男孩卻停住腳步，向邊上跑去，他媽媽叫他也不停下，只好跟上去�？吹胶⒆訐炝藘蓚�(gè)垃圾，她立刻皺著(zhù)眉頭，不高興的說(shuō)；“撿垃圾做什么？不是還要去玩兒?jiǎn)�，快放下�！苯酉聛?lái)小男孩的話(huà)讓我感觸很大，“媽媽?zhuān)蠋熣f(shuō)見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)扔到垃圾桶里，這樣我們的生活才能更美好，環(huán)衛工爺爺也能輕松一點(diǎn)兒。媽媽?zhuān)愫臀乙黄饟彀�！”或許是受孩子的觸動(dòng)，他媽媽笑了笑，也和他一起撿起垃圾來(lái)。
這一幕在我眼中定型，藏進(jìn)心里。一個(gè)孩子都知道如此，那些扔垃圾的人就不知道嗎？這一幕對我來(lái)說(shuō)就是最美的風(fēng)景。
鏡頭二
同樣是夏天，外面飄著(zhù)細細的雨絲，看起來(lái)好像在空中跳舞，卻無(wú)端的給世界增添了一抹憂(yōu)傷。
我正從課外班上往家趕，走到路口等紅綠燈時(shí)，不經(jīng)意間瞧見(jiàn)一個(gè)小男孩正急急忙忙的'過(guò)馬路，卻沒(méi)有看見(jiàn)一輛汽車(chē)正要拐彎向他駛來(lái)。等他發(fā)現時(shí)已經(jīng)來(lái)不及躲開(kāi)了，也因為嚇得他呆在了那里。那輛車(chē)的司機卻沒(méi)有繞開(kāi)小男孩開(kāi)過(guò)去，而是停了下來(lái)，擺擺手，示意讓小男孩趕快過(guò)去。小男孩一愣，對司機展開(kāi)了一個(gè)大大的笑臉，快速的過(guò)了馬路。司機也笑笑離開(kāi)了。
司機的舉動(dòng)和小男孩的笑臉被我深深地記住了，司機的行為不正是體現了文明嗎？這一幕對我來(lái)說(shuō)也是最美的風(fēng)景。
生活中像這樣的美麗風(fēng)景有很多，不要再抱怨生活中沒(méi)有美，或許你只是缺少了發(fā)現美的眼睛。那就和我一起，在生活中一起來(lái)尋找最美麗的風(fēng)景吧！
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