風(fēng)景的作文大全(4篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
我是一個(gè)軍事愛(ài)好者，常常沉浸在其中。這種環(huán)境，也算得上我熟悉的地方了。但當我看到他們時(shí)，才發(fā)現，原來(lái)在熟悉的地方，也有這么一道靚麗的風(fēng)景……
在這個(gè)世界上，戰爭從來(lái)都不會(huì )缺席，這一點(diǎn)在不發(fā)達的地區更是常常發(fā)生，因此也帶來(lái)了巨大的人員傷亡。
然而，卻有那么一種人，他們真正意義上做到了博愛(ài)，待人真誠，沒(méi)有國籍上的限制，也沒(méi)有語(yǔ)言上的麻煩，更沒(méi)有人種上的歧視。他們，就是這世間一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
他們有一個(gè)世界上最酷的名字——世界維和部隊！
他們頭戴天藍色貝雷帽，編織著(zhù)地球和一只只的和平鴿；他們身負聯(lián)合國的信任，維護著(zhù)世界各地大大小小的地方；他們受托于上天的派遣，行使著(zhù)一名士兵和一名天使的職責。他們，是一道風(fēng)景線(xiàn)。
或許，非洲的環(huán)境讓他們失去了生的機會(huì )；或許，中東的戰亂使他們不得不在戰火中前行；或許，離國的思念讓他們浸濕了眼角。但這，這種天生而來(lái)維護和平的使命感，使他們將那全拋于腦后。
一九五六年，因蘇伊士危機，世界維護部隊成立，從那以后，世界上又多了一道不可磨滅的美麗風(fēng)景線(xiàn)。
看著(zhù)他們挺拔的身影，我想起了，想起了窗外那棵高高的'楓樹(shù)。
每一位維和部隊的士兵，都是一片火紅的楓葉。他們曾經(jīng)也都青澀過(guò)，還不懂什么叫責任，但當他們身披這套象征和平的衣服時(shí)，他們成熟了。我仿佛看到了滿(mǎn)樹(shù)的火紅，那是一團怎樣的火焰��！似大火一般猛烈，似巖漿一樣滾燙。猛！強！烈！燒的人熱血沸騰！縱使是一場(chǎng)再大再急的雨，也澆不滅這股不屈的火焰！
天底下還有什么詞可以形容他們呢？
怕是全世界的文字中也找不出來(lái)了吧？
再看看他們?yōu)t灑的身影，再學(xué)學(xué)他們身上無(wú)畏懲惡、維護和平的精神。我發(fā)現，原來(lái)，熟悉的地方也有這樣一道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇2
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過(guò)風(fēng)的誘惑，掙脫開(kāi)母親的手投向了大地的懷抱。離開(kāi)了的，終是回不去了吧??
一個(gè)人靜靜地走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽聞一串串清靈的笑聲，轉過(guò)頭，望著(zhù)池塘邊上那追逐嬉鬧的身影，殘陽(yáng)灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的`橘黃，猶如一張早已泛黃的照片??曾幾何時(shí)，我們也曾那樣肆意地奔跑過(guò)、大笑過(guò)。你說(shuō)要帶我爬遍每個(gè)山頭，探險一個(gè)個(gè)巖洞;你說(shuō)要帶我去小溪捉魚(yú)，帶我去泛小舟;你說(shuō)要和我一起去看日出日落，你說(shuō)??你說(shuō)的我都記得，可你卻不會(huì )再出現，不會(huì )再拉著(zhù)我的手，溫柔地對我微笑了??
還記得那天，太陽(yáng)灑下的點(diǎn)點(diǎn)光輝也驅不走一絲絲冷意，你早早的來(lái)到我家，拉著(zhù)我的手滿(mǎn)臉神秘地說(shuō)：“走，我帶你去個(gè)地方�！焙闷嫘谋还雌鸬奈覅s沒(méi)有發(fā)現你那雙冰涼的手不再溫暖依舊。你拉著(zhù)我在田間小路上奔跑著(zhù)、笑鬧著(zhù)，風(fēng)穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。 淙淙的流水聲，清澈見(jiàn)底的溪水下是奇形怪狀的鵝卵石，魚(yú)兒悠閑地在石間穿梭著(zhù)，從山腰傾倒而下的藤條猶如一條綠色的瀑布，偶爾從山谷中傳來(lái)一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么樣，漂亮吧?”陽(yáng)光下的你，臉上掛著(zhù)暖暖的笑容，風(fēng)揚起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會(huì )讓我生出一種你下一刻將隨風(fēng)而去的錯覺(jué)。心驀然一緊。
那一天，我們在那個(gè)山谷呆了很久，你緊緊地牽著(zhù)我的手在山谷中穿梭著(zhù)，我們爬到樹(shù)上看剛出生的鳥(niǎo)兒，跑到溪里捉小魚(yú)，在草地里找蟋蟀??當太陽(yáng)慢慢的下沉，只露出了半邊臉的時(shí)候，你忽然興奮地說(shuō)：“快看哪，好美的落日，明天我們就來(lái)這邊看日落好不好?”我也高興地點(diǎn)頭說(shuō)好，那余暉下的你，竟沒(méi)有讓我發(fā)現，你那蒼白的臉。 當天晚上，我無(wú)意中從媽媽那里聽(tīng)到你病發(fā)了，很?chē)乐�，必須馬上離開(kāi)這里了，我聽(tīng)到后急忙追著(zhù)跑出去，在那條你經(jīng)常拉著(zhù)我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車(chē)影?? 約定好的，我來(lái)了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說(shuō)不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著(zhù)我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過(guò)一兩只鳥(niǎo)兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風(fēng)滑過(guò)我的指尖，是你在牽著(zhù)我的手嗎?
春去秋來(lái)，我們之間究竟錯過(guò)了多少風(fēng)景??
風(fēng)景的作文 篇3
葉的生命，葉起，葉落，從枝間的一簇萌芽，到成為新綠的翠色茂葉，最后成為枯葉，從枝頭悄然飄零下，而后又融入泥土，再成為新一輪的萌芽，如此反反復復，可我們的人生是不可能重新來(lái)過(guò)的，但那些美好瞬間卻永遠在我心中，久揮不去……
記得那天，那時(shí)，也是一片又一片枯黃的落葉，無(wú)力地萎縮在干燥的地面上，而在操場(chǎng)上，正在等待成為少先隊員的我，耳邊縈繞著(zhù)《紅星歌》的旋律，使我不由的哼唱起來(lái)，經(jīng)過(guò)一番演講，終于那些高年級的學(xué)姐們要為我們戴上嶄新的紅領(lǐng)巾，那一個(gè)個(gè)即將成為少先隊員的同學(xué)們，昂首挺胸，恨不得把自己最好的一面展現出來(lái)，而我也是其中的一員。當初，那時(shí)候，沒(méi)有煩惱，不必為了學(xué)習而苦惱，每天一想起同學(xué)先想到的不是厚厚的黑眼圈，而是一張張輕松、自在的樂(lè )顏。
至于那時(shí)候是用什么心情去接受那神圣的紅領(lǐng)巾呢?激動(dòng)?興奮?不，或許太復雜了，這里面包含著(zhù)我太多的心情連我自己也說(shuō)不清楚。那時(shí)，本來(lái)系完紅領(lǐng)巾是要敬隊禮的`，可我卻顫抖著(zhù)把左手舉起來(lái)敬禮，這或許在別人看來(lái)很可笑，可在我心里，這也是我童年的一件趣事啊!它記錄著(zhù)我最純真、美好的年華。
我已經(jīng)五年級了，或許再過(guò)一年我的脖子上就再也不會(huì )出現紅領(lǐng)巾了，這幾年來(lái)，景色依舊，人非往昔!我們都已經(jīng)有了自己的小秘密，不會(huì )再傻笑著(zhù)跟朋友分享自己的秘密，長(cháng)大了，世間的人情世故也懂了。但是，不管怎樣這件關(guān)于紅領(lǐng)巾的事情永遠留在我心里，成為了一道無(wú)法言喻的風(fēng)景線(xiàn)……
風(fēng)景的作文 篇4
春天回到了大地，我的家鄉福建的一切都恢復了。瞬間，從雪花飛舞的嚴冬，春天來(lái)了，春天溫暖如春，鮮花盛開(kāi)。在這個(gè)花開(kāi)的季節，我家鄉的風(fēng)景更加美麗。
走到河邊，河水清澈見(jiàn)底，清澈得你可以看到河底的沙子和石頭。藍色的天空映在綠色的河流上，河水非常藍。幾片枯黃的落葉漂浮在水面上，就像幾只小船在水面上蕩漾。在河里，魚(yú)群閃爍的磷光反射著(zhù)河水，讓人誤以為是無(wú)瑕的白玉。
再看看森林。在光禿禿的梧桐樹(shù)頂上，生長(cháng)著(zhù)幾片綠葉。柳姑娘的.“頭發(fā)”長(cháng)啊長(cháng)，突然長(cháng)到了她的腰部。當微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，像是在問(wèn)候勤勞的鄉親。鳥(niǎo)兒也不愿意孤獨。在深藍色的天空中，他們在啁啾，好像在說(shuō)，“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
最引人注目的是五彩繽紛的花海�？�，遠處的山坡上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣芬芳迷人的花朵，紅色的火，黃色的嬌，綠色的嫩，云朵和簇簇。你緊挨著(zhù)我，我也緊挨著(zhù)你，仿佛在告訴我們春天的快樂(lè )。在這些花的前面，有無(wú)數勤勞的蜜蜂在采集蜂蜜。他們也想給這迷人的春光增添一些光彩。
我的家鄉美麗嗎？如果你被誘惑，歡迎來(lái)玩！
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