[精]描寫(xiě)風(fēng)景的作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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描寫(xiě)風(fēng)景的作文1
我的家鄉在恩施峁山，那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，一排排大樹(shù)筆直地站在路旁，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵。
春天，紅紅的桃花笑紅了臉。黃黃的迎春花來(lái)迎接我們了。雪白的梨花也綻開(kāi)了笑臉。
夏天，每當下過(guò)傾盆大雨之后，天空是格外的藍，空氣是格外的.清新�；ǘ鋬阂沧兊酶計赡�。忽然，一條五顏六色彩虹掛在天空。每次我到大樹(shù)下面，大樹(shù)像熱情好客的人們一樣歡迎我們，為我們遮住燦爛的陽(yáng)光。
秋天，農民伯伯們種的小麥、水稻都成熟了（成了金黃色的），好像一片金色的海洋。樹(shù)上的葉子落下，像一只只在天空中翩翩起舞的蝴蝶。樹(shù)上有好多不知名的果子，有金燦燦的、紅彤彤的、黃澄澄的，多得數不勝數。
冬天，漫天飛舞的鵝毛大雪過(guò)后，大地上雪白的雪好像給大地蓋了白色的地毯。小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，真開(kāi)心呀！
恩施峁山一年四季景人，是一個(gè)美麗的地方，我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉的風(fēng)景！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文2
風(fēng)景也許會(huì )是山清水秀，也許是令人難忘的畫(huà)面．
今年的大雪下的很大，人走起路來(lái)很困難，那天，一幅溫馨的畫(huà)面把我吸引住了：那是兩位年邁的老人，大雪讓他們走起路來(lái)更加困難，老人互相攙扶著(zhù)，互相關(guān)懷著(zhù)，一步一步的前進(jìn)，老奶奶攙著(zhù)老爺爺的胳膊，老爺爺握著(zhù)老奶奶的手，風(fēng)夾著(zhù)雪吹向他們，老爺爺拉了拉老奶奶脖子上的圍巾，遮住她那凍的通紅的臉，嘴里似乎在說(shuō)些什么．老奶奶輕輕拍打著(zhù)老爺爺身上的.雪花，眼里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的關(guān)懷．我被著(zhù)簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的畫(huà)面感動(dòng)了，不！他并不普通，他顯示出了偉大無(wú)私的愛(ài)，這時(shí)風(fēng)雪小了，他似乎在眷顧著(zhù)這對老夫婦，厚厚的積雪上留下了他們步履蹣跚的腳印，也留下了我對他們深深地祝福
描寫(xiě)風(fēng)景的作文3
今天，媽媽和爸爸帶我去石峰公園玩。
下車(chē)到達石峰公園后，首先我們開(kāi)始玩賽車(chē)，老板說(shuō)：“十元6圈�！蔽耶斔緳C，爸爸當乘客。到了第3圈的時(shí)候，我和爸爸進(jìn)入了一個(gè)窄道，并且順利的.闖過(guò)。第4圈我們撞到了輪胎做的欄桿上，被卡住了，哪個(gè)老板幫我們把車(chē)拖正了，我們才順利地到達道路中央，又轉了一圈有一圈，6圈到了，爸爸付完錢(qián)。我們繼續往前走，爸爸說(shuō)：“我們爬到最高的云峰閣上去吧�！蔽覀兣懒撕芫�，終于到達云峰閣。我們爬到塔頂，登高望遠，周?chē)木吧\罩在一片白茫茫的霧中。
下了云峰閣，我們又玩了兩個(gè)游藝項目。它們分別是：水上行走球和奇趣樂(lè )園。我都玩的很開(kāi)心，玩著(zhù)玩著(zhù)，爸爸說(shuō)：“該走了，下次再來(lái)吧�！庇谑俏覀儾乓酪啦簧岬仉x開(kāi)了石峰公園。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文4
冬天，固然我的家鄉不下雪，然而早上伏來(lái)，有霧有霜，葉子上還有文紅的冰晶呢！
小河塘里還浮著(zhù)多少塊炭，而冬兄弟正愜意的躺在冰上睡大覺(jué)呢！每個(gè)己都有本人的野鄉，每集體的故鄉一年四季的風(fēng)景都很美o我的家城的一年四季的景色也不例外。當初，讓爾帶你們往看瞅吧！我家鄉一年四季的景色實(shí)的很美吧！你們喜歡么？愛(ài)好能夠抽時(shí)光去看看呢！我很歡送。貴州遵義春風(fēng)小教四年級：連雅雯告知你o我的家鄉在：福修泉州德化的邦寶鄉格頭村。春天，我的家鄉鮮花盛開(kāi)，淡咸的花香撲進(jìn)了我的鼻子里，柳樹(shù)爆沒(méi)了芽，小河邊奔馳邊歌頌，春姑娘在跟小花小草游玩，瞧他們玩得多啟口呀！我的家鄉的一年四季的景色秋地o涼風(fēng)吹去，果園面瓜果飄臭，原野里棉花雪白得空望！這邊有很多金色的`大陸。噢o本來(lái)是一塊塊稻田呀！全部村落皆是金色的，秋姑娘正避在某個(gè)角降吃著(zhù)那香甜的果子呢！夏天，綠樹(shù)成蔭，枝葉茂稀，整個(gè)村莊都是綠色的。
我們在樹(shù)下納涼，聊天說(shuō)地，還有許多小敵人取夏哥哥在林海中玩耍。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文5
夕陽(yáng)下，他迎著(zhù)光走來(lái)，滿(mǎn)頭銀發(fā)被鍍了層金光，奪目卻不耀眼，蒼白的發(fā)絲下，面容慈祥而親切。背著(zhù)手微駝著(zhù)背，步履蹣跚著(zhù)向前走，順著(zhù)老人的身影，在他右前方有一只身材魁梧，毛皮油亮的拉布拉多犬，一看就因為是爺爺奶奶寵溺著(zhù)喂大的，渾身珠圓玉潤�？赡侨谙﹃�(yáng)暖黃色的光線(xiàn)下分外靈動(dòng)，像在燃燒著(zhù)激越的火花似的，散發(fā)著(zhù)不可抗拒的吸引力。老人與犬互都就著(zhù)自己的喜好，隨意地散著(zhù)步，但好像又有靈犀似，無(wú)論誰(shuí)走得快些，都會(huì )回頭相望，似等待，似催促，走走停停。拉布拉多犬不能說(shuō)話(huà)，可是卻能用最樸實(shí)的`行動(dòng)陪伴著(zhù)……
傍晚，這一幅老人與犬陪伴相依的美好畫(huà)卷，形成了此刻最美的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文6
今年暑假，我和媽媽來(lái)到了美麗的海濱城市-廈門(mén)， 終于看到了我神往已久的大海。
我們來(lái)到了海邊，坐上環(huán)島觀(guān)光大巴，繞著(zhù)廈門(mén)島游玩了一圈，陽(yáng)光燦爛，海風(fēng)習習，藍色的海面上不停地行駛著(zhù)白色的游船，紅色的貨船，環(huán)島路上的風(fēng)景非常的漂亮，一路上，我們路過(guò)了黃厝海灘，椰風(fēng)寨，廈門(mén)大學(xué)，南普陀寺等美麗的景點(diǎn)。在黃厝海灘，我飛快的撲向海水，在里面游泳，戲水……
夏日，海水碧澄，滾滾白浪漫上金色沙灘，鑲成一條蜿蜒的白色花邊，那大海的濤聲像一支雄壯有力的交響樂(lè )，那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)音符，一陣陣濤聲，匯成了一曲曲樂(lè )章，這大海的濤聲，好像是月光母親低吟的搖籃曲，又好似花叢中情侶低哼的`戀歌。海波在陽(yáng)光下閃著(zhù)亮光，看上去就像是向人們投來(lái)了一眨一眨的神秘眼光。海上又起風(fēng)了，發(fā)怒的浪濤咆哮著(zhù)，好像是宣泄著(zhù)胸中無(wú)限的仇恨，浪花在空中短暫停留后，隨著(zhù)吹來(lái)的海風(fēng)，揚揚灑灑的飄落下來(lái)，白白點(diǎn)點(diǎn)，閃閃忽忽，猶如雪花以般。這里的海灘，沙軟灘平，海浪把各種玲瓏奇巧的貝殼和晶瑩閃亮的磯珠海石，從海底卷了上來(lái)，給海灘繡上無(wú)數朵金銀花飾……
廈門(mén)的小島也很美麗，有大擔、二擔……遠處還有臺灣的大金門(mén)島、小金門(mén)島。最美麗的就要算鼓浪嶼了。鼓浪嶼上山石嵯峨，疊成洞壑，洞內海風(fēng)撲面，濤聲如雷，島上終年綠樹(shù)成蔭，花香撲鼻，還有一些古老的西洋建筑，是解放前外國租界里的，還有海外華僑修建的房子，非常漂亮，非常有歷史風(fēng)韻。走在鼓浪嶼的小街上，有一種在花園里行走的感覺(jué)，因為這里沒(méi)有汽車(chē)，只有步行，到處都是植物。
我們住在廈門(mén)的中山路，這條路很繁華、熱鬧，旁邊就是海關(guān)大廈、國際銀行大廈，還有一個(gè)古老的建筑，名叫“清朝第一郵政局”，建于清朝光緒年間，現在還在營(yíng)業(yè)也是郵政局。中山路的對面就是鼓浪嶼，我每天一上街，就可以看到對面秀美的鼓浪嶼。廈門(mén)的建筑大都有西方的樣式，中西合璧。
十天后，我和媽媽回到了成都，廈門(mén)給了我非常深刻的印象，我忘不了廈門(mén)大學(xué)濃郁的人文風(fēng)情，它的創(chuàng )史人陳嘉庚先生的動(dòng)人事跡;忘不了南普陀寺后面的大山;忘不了海底世界里有各種各樣的海魚(yú);特別是我喜歡的大海，我忘不了!
描寫(xiě)風(fēng)景的作文7
好像是另一個(gè)世界那樣，薄而透明的白雪在給大地披上一件毛衣那樣似的。隨著(zhù)那大風(fēng)微微的落下來(lái)，滿(mǎn)地都是白色一片，藍天就像一個(gè)小小的`仙女，在藍藍的天上播撒種子。
大風(fēng)吹來(lái)了，白白的雪輕輕地落在一朵一朵的花上面。仿佛是給美麗的花披上一層厚厚的衣服，讓花顯得更加美麗，也讓人感受到一種溫馨的感覺(jué)。
不知是池中的哪條頑皮的小魚(yú)打破了水面的平靜，幾滴活躍的小精靈便跳到了寒冷的冰面上。為何千百年來(lái)，眾文人墨客獨對花情有獨鐘。 是對花的最高評價(jià)�？芍�，眾人不僅喜歡花清高，純潔無(wú)暇，更喜歡它蘊含的美好資質(zhì)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文8
踏出家門(mén)，看到滿(mǎn)地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來(lái)的這么快！夏，已經(jīng)消身匿跡。原來(lái)穿著(zhù)單薄短襯衫的孩童，也披上了幾件長(cháng)袖。
秋姑娘悄悄地從這里飛過(guò)，把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上，卻有一種陌生的感覺(jué)。兩旁的銀杏樹(shù)撐起金色的大傘。在陽(yáng)光的照射下，掉落的葉子輕輕拂過(guò)我的面容，順著(zhù)發(fā)絲摔落在地上，我趕忙用手去接，生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。
前面是一片池塘，頑皮的魚(yú)兒蹦出水面，劃出一道金色的弧線(xiàn)，濺起無(wú)數的水花，碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹(shù)林里住著(zhù)幾戶(hù)人家，棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲，盤(pán)旋在空中變成金色的音符。
過(guò)了池塘就是一片金黃的麥田，麥田上有著(zhù)許多割麥的人們。男人們在前面賣(mài)力的割著(zhù)，婦女背著(zhù)籮筐在后面拾麥穗，調皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒，弄得滿(mǎn)身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的人們的衣襟，又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的'風(fēng)景畫(huà)。
秋天的聲音是最亮麗的，聽(tīng)！喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事；大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事…… 秋，像一個(gè)害羞的姑娘；秋，像一個(gè)頑皮的孩子；秋，是一種富貴的色彩；是一副最美的風(fēng)景畫(huà)。我愛(ài)秋，更愛(ài)金色的秋！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文9
清晨時(shí)，大竹從酣甜的睡夢(mèng)中醒來(lái)，冷清的街道逐漸沸騰起來(lái)；漆黑的道路籠罩在和煦的光芒；早餐店彌漫著(zhù)香味，吸引饑腸轆轆的'腳步聲前來(lái)。
鳥(niǎo)兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散，取而代之的則是喜悅，使學(xué)生能平靜地享受喜悅的上學(xué)時(shí)光。
在學(xué)校之中，一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊，波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們，隨著(zhù)微風(fēng)徐徐吹來(lái)，壞心情也煙消云散。課后之余，操場(chǎng)所傳出熱情的吆喝，也讓同學(xué)們精神為之一振。
中午時(shí)，空氣中滿(mǎn)溢菜肴的香味，讓人食指大開(kāi)并感到愉悅。而在茶余飯后之時(shí)，學(xué)生們也常呼朋引伴購買(mǎi)食物，學(xué)校再度熱鬧了起來(lái)。
黃昏時(shí)，疲倦不堪的太陽(yáng)，為大地披上了金黃的絲被，便沉沉睡去；熙來(lái)攘往的學(xué)生們熱烈討論課業(yè)、游戲，為大竹添上了幾分熱絡(luò )；路燈也開(kāi)始亮起，為我們通知了夜晚的到來(lái)。
學(xué)�！粋�(gè)交友、學(xué)習的地方，同時(shí)也有詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。導師有如人生路途上的燈塔般的，指引著(zhù)我們方向；老師的諄諄教誨、莘莘學(xué)子努力不懈的瑯瑯讀書(shū)聲，對我來(lái)說(shuō)，是世上最可貴的旋律，也是最詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文10
說(shuō)到風(fēng)景，有人會(huì )想到漫山遍野的鮮花，有人會(huì )想到滔滔不絕的長(cháng)江，還有人會(huì )想到纏綿曲折的小溪，還有人會(huì )想到……而我，卻想到了這個(gè)城市的街道，這是為什么呢？請聽(tīng)我給一一道來(lái)。
星期六，我正從頂尖英語(yǔ)的大門(mén)走出來(lái)，只見(jiàn)我那充滿(mǎn)慈愛(ài)的媽媽?zhuān)皇掷锬弥?zhù)我最有吃的餅干――奧利奧，面帶微笑地說(shuō)，“靜秋，過(guò)來(lái)，來(lái)，來(lái)吃餅干�！拔覛g快的說(shuō)：”媽媽?zhuān)x謝�！皨寢屨f(shuō)：“傻孩子，快吃�！�
說(shuō)著(zhù)，我便坐上車(chē)子回家了。
在回家的路上，正好有個(gè)紅綠燈給攔了下來(lái)，我也就不經(jīng)意的把袋子隨手一扔，正在一旁?huà)呃那鍧嵐と艘?jiàn)了，就連忙跑過(guò)去。用掃把把袋子攔了下來(lái)，這時(shí)是綠燈，所有人都沖了過(guò)去，有一位年輕的小伙子，差一點(diǎn)兒，就要把這位清潔工人給撞了，這讓我大吃一驚，一個(gè)普普通通的`方便袋子，卻害得清潔工人差點(diǎn)被撞，我的內心充滿(mǎn)敬意，真后悔自己當初把方便袋給扔了。
如果沒(méi)有了清潔工人，我們的城市也不會(huì )變得如此美麗。
老師點(diǎn)評：你的視角很獨特，立意新穎，如果能將清潔工人的動(dòng)作、神態(tài)及你的內心感受寫(xiě)深刻、寫(xiě)具體就更好了。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文11
花園的后面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學(xué)樓，潔白的瓷磚墻面和明凈的窗戶(hù)，把大樓裝扮得分外的美麗。不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲和操場(chǎng)上同學(xué)們的.嬉戲聲，使我們的校園充滿(mǎn)了生機和活力。教學(xué)樓內設一流的微機房、音樂(lè )室、圖書(shū)室、美術(shù)室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學(xué)習條件。教學(xué)樓的西墻面張貼著(zhù)勤學(xué)守紀、文明守紀、嚴謹執教、求實(shí)高效、博學(xué)善思、刻苦求精二十四個(gè)大字，全面展示著(zhù)我校的辦學(xué)理理念。
濃濃的師生情更是無(wú)時(shí)不刻充滿(mǎn)了我們的校園。記得我剛入一年級時(shí)，什么都處于懵懂的時(shí)候，是老師教會(huì )我如何認字算術(shù)，是老師幫助了我如何提高學(xué)習效率，也是老師教導了我要如何做人。正是這樣，我的學(xué)習生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文12
我現在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂(lè )融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現在我升上四年級了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對校園相當熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的.蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，處處充滿(mǎn)生機。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰戰兢兢的，只有少數同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因為運動(dòng)會(huì )讓我更強壯，雖然很累，但卻很值得。
我現在每天都過(guò)得很精采、充實(shí)，也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè )，我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天，永遠幸福的在永福這片園地快樂(lè )的學(xué)習！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文13
自然的風(fēng)景，就如那夏日的清泉使人心境明朗；歷史的風(fēng)景，就如一面明鏡使你發(fā)現自身的缺點(diǎn)；人生的風(fēng)景，就如春天的細雨滋潤著(zhù)你，讓你茁壯成長(cháng)。當你與其邂逅時(shí)，去用心體會(huì )吧！
自然的風(fēng)景，是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁，以婉轉纏綿的小橋流水引出游子的無(wú)盡鄉愁，以高超秀麗的指法奏出《陽(yáng)春白雪》，留給后世自然地輕語(yǔ)。大詩(shī)人李白超脫塵世之外，卻被這自然的風(fēng)景所困，不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀(guān)的錦繡山河，抒發(fā)其心中的.豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景，他給你多樣的心境。
歷史的風(fēng)景，是豐富的。他就像是一個(gè)充實(shí)的知識庫，等著(zhù)你去學(xué)習。李世明曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替�！睂W(xué)習前人的經(jīng)驗，來(lái)完善自己，吸收前人失敗的教訓來(lái)避免自己步其后塵。李世民是這么說(shuō)的也是這么做的。正因如此，他開(kāi)創(chuàng )了歷史百年難得的盛世，是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景，他會(huì )讓你在失落時(shí)重新振作；讓你在盲目的自信中看清自己，少走彎路。以學(xué)習的眼光來(lái)看歷史的風(fēng)景，它會(huì )讓不成熟的你變得成熟，讓不完美的你變得完美。
人生的風(fēng)景，是甘甜的。他就像一杯濃厚的咖啡，當你細細品嘗時(shí)便會(huì )發(fā)現其中別有一番韻味。當你老了，頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時(shí)光，偶爾還會(huì )被自己不成熟的舉動(dòng)逗樂(lè )；當你回憶自己年輕的時(shí)候，或許也會(huì )對當年那個(gè)天不怕地不怕充滿(mǎn)志向的毛頭小子會(huì )心一笑。忽然想到自己時(shí)光不多，心中感慨油然而生，這時(shí)才發(fā)現人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的時(shí)間演繹出人生的風(fēng)景。當你以回憶的眼光看待它時(shí)，你便會(huì )體會(huì )到無(wú)以言表的快樂(lè )，心中悠然生出無(wú)窮的感慨。
自然，歷史，人生，它們時(shí)刻都在變化著(zhù)。它們以天地的寬廣，宇宙的無(wú)窮震撼著(zhù)你；他們以洪鐘般的話(huà)語(yǔ)，警醒著(zhù)你；它們以無(wú)窮的時(shí)間磨煉著(zhù)你；它們以永恒的運動(dòng)勾勒出千萬(wàn)種風(fēng)景。多品味它們，你會(huì )擁有別樣的感受。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文14
小的時(shí)候，我喜歡坐在外婆家門(mén)前的土臺上，望著(zhù)遠方那一抹淡藍色的群山，幻想著(zhù)山那邊的風(fēng)景。山那邊，花定是格外的嬌艷，水定是分外的清澈，小動(dòng)物們在草地上盡情嬉戲，許多美麗的鳥(niǎo)兒在林間巧囀清鳴、無(wú)憂(yōu)地棲息……山那邊新奇且充滿(mǎn)誘惑，迷蒙而又令人神往，時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我一顆好奇的童心。
我常常問(wèn)外婆山那邊是什么樣子。外婆告訴我說(shuō)山那邊是神仙居住的地方，有許多好看的衣服，好吃的東西，等我長(cháng)大了，學(xué)了本事就能到山那邊去過(guò)好日子。兒時(shí)的皖西北是那樣貧窮落后，眼中是昏黃的煤油燈，烏黑的山芋面，破舊的茅草屋。我們小孩子最熱衷的事就是整天找解饞的東西吃。對于幼小的我，山那邊的風(fēng)景成了兒時(shí)最綺麗的夢(mèng)幻;我常常爬上村后的高坡，朝遠方癡癡地望著(zhù)，山那邊是那么遙遠，我真想變成一只鳥(niǎo)兒飛去看一看。對山那邊的`向往讓小小的我不要大人督促就知道努力學(xué)習，就這樣調皮貪玩的我逐漸變成了一個(gè)乖巧勤奮的孩子。
后來(lái)我如愿以?xún)斎チ松侥沁�，啊，山那邊原�?lái)竟是這般荒涼!一樣破敗蕭瑟的茅草屋，一樣長(cháng)滿(mǎn)青苔的水井，一樣的衣著(zhù)寒酸的孩子……那一刻我感到深深的失落，山那邊并不像我想象的那樣美好。
即便如此，我還是深深地感謝山那邊，因為它給了我一個(gè)瑰麗無(wú)比的童年，給了我最初的人生理想，給了我遙遠而又美麗的夢(mèng)。其實(shí)我們每個(gè)人的心中都有山那邊的幻影，它是那樣奇妙絢麗，激勵著(zhù)我們去拼搏奮進(jìn);讓我們在失敗時(shí)不退卻，在痛苦中不沉淪，它給了我們生活的勇氣，給了我們奮斗的力量。
純真的少年時(shí)代，我們都曾向往過(guò)純潔真摯的愛(ài)情，它就如山那邊的風(fēng)景，在我們的心中是那么神奇、美麗、圣潔。我們遠遠地眺望它，依稀看見(jiàn)那里開(kāi)滿(mǎn)了繁花，成群的白天鵝從一望無(wú)垠的碧水上翩然飛過(guò)�？墒�，當我們有一天走進(jìn)它，卻發(fā)現花叢中也有垃圾，水面也不是想象中的那樣碧清澄澈。
雖然山那邊的風(fēng)景時(shí)時(shí)會(huì )讓我深深地失望，但我還是感謝山那邊，因為我逐漸懂得一切的憂(yōu)傷和挫折都是生活，都能促使我成長(cháng);它讓我一步步走向成熟，讓我在困惑中學(xué)會(huì )探索、思考，從而看到了更廣闊更遼遠的人生風(fēng)景。
事業(yè)，婚姻也無(wú)非是這樣吧。它也許永遠都不如我們想象的那樣美好，它也許給我們強加痛苦和絕望;但正因為有了這些，我們才會(huì )漸漸認識到生命的本質(zhì)和內涵：不是臣服，不是悲嘆，而是不斷地超越和飛升。當我們認識到了這些，山那邊的風(fēng)景只會(huì )加快我們不畏艱難、勇于攀登的步履，而至于風(fēng)景的好壞已不是我們前進(jìn)的根本原因。我們愛(ài)一個(gè)人，并不一定要擁有，互相關(guān)懷鼓勵，共同走過(guò)心靈的風(fēng)風(fēng)雨雨，這個(gè)過(guò)程是最幸福的;我們懷著(zhù)崇高的信念和遠大的人生理想前行，并為之去奮斗，在生活中深刻地體驗，不懈地追求，讓思想得到不斷感悟和升華，這個(gè)過(guò)程是最美麗的。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文15
我喜歡春天的綿綿細雨，我喜歡夏天的疊疊綠葉，秋天的金色田野，但我更喜歡冬天的紛紛白雪。
下雪了，無(wú)數的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像許多身穿白衣的'小天使落入人間。雪花有針形的，有六角星形狀的，還有毛茸茸的小球形……雪停了，大地好象披了一層厚厚的棉襖，汽車(chē)被雪花加工后成了奶油蛋糕，郁郁蔥蔥的樹(shù)木穿上了白色羽絨服，整個(gè)城市銀裝素裹，分外妖嬈。
小朋友有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在溜冰……冬天讓我們感受到了快樂(lè )！
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