學(xué)校風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)校風(fēng)景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校風(fēng)景作文1
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側。我們的學(xué)校一年四季景色的誘人，是個(gè)可愛(ài)的地方。
一走進(jìn)校園，迎接我們的是體育館;左側是行政樓，老師的辦公室;右側呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門(mén)口廣場(chǎng)草地上，有一種我很喜歡的樹(shù)，名叫紅楓，現在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的.日子，看上去就像一把把火炬，可愛(ài)極了。
走過(guò)水泥路，來(lái)到操場(chǎng)，整個(gè)操場(chǎng)是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到草地上，上面種著(zhù)許多樹(shù)木，連成一片，就像綠色的海洋。
來(lái)到一個(gè)大花園，在草地上，發(fā)現了奇怪的幼苗，長(cháng)的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢?現在又到了我喜愛(ài)的旱溪，里面有許多石子，踩上去會(huì )有咔咔的響聲，真有趣�，F在，走到長(cháng)廊里，上面長(cháng)滿(mǎn)藤蔓，有的還伸出來(lái)，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)校風(fēng)景作文2
我的校園有無(wú)數處美麗的風(fēng)景，有教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書(shū)館，但是我認為最美麗的，就是我們學(xué)校的靜園了。
站在靜園中心，首先映入眼簾的.是一個(gè)大型噴泉，噴泉噴出的泉水也變化多端，一會(huì )兒像小羊那么可愛(ài)，一會(huì )兒像小狗那么友愛(ài)，一會(huì )兒像大獅子那么威猛，伴隨著(zhù)音樂(lè )，看著(zhù)形態(tài)萬(wàn)千的噴泉噴出水花，讓你感覺(jué)像是到了仙境。噴泉中心有三個(gè)小娃娃，手牽著(zhù)手，面帶微笑。
看看四周，花花草草圍繞著(zhù)這美麗的靜園。右邊最下方有一塊土地，專(zhuān)門(mén)用來(lái)養竹子，竹葉非常翠綠，一片片都特別有精神，好像都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)。周?chē)俏宀世_紛的花，有小菊花、小白花……快看，那朵小白花上有一只小蜜蜂在提籃采蜜，那朵小菊花上有兩只小蝴蝶在嬉戲。
咦，為什么在這樣安靜的情況下，都會(huì )有一種好聽(tīng)的聲音呢?原來(lái)，在隔壁的教室里，每個(gè)同學(xué)都拿起書(shū)來(lái)，發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，那書(shū)聲里包含著(zhù)一種妙不可及，包含著(zhù)同學(xué)們刻苦學(xué)習的味道。
那么美麗的校園，那么勤勞的孩子們，那么可愛(ài)的祖國!讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們自己的努力，換來(lái)那美好的未來(lái)!在這美麗的環(huán)境里，爭做學(xué)習的小先鋒吧!
學(xué)校風(fēng)景作文3
我們的校園坐落在綠樹(shù)環(huán)繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚子江為伴，因風(fēng)景秀麗的五山得名，是由近代實(shí)業(yè)家張謇先生創(chuàng )建，已有百年的歷史了。學(xué)校占地面積11931平方米，現有24個(gè)教學(xué)班，一個(gè)市一類(lèi)幼兒園10個(gè)班�！敖煌ň鞂W(xué)�！�、“航模特色學(xué)�！�、“足球訓練基地”等素質(zhì)教育之花，更是使我校享譽(yù)社會(huì )各界。
一走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見(jiàn)證。瞧，前方就是我們的`花圃，花圃中的小花開(kāi)得正旺，這個(gè)小花圃一年四季都變換著(zhù)。春天，一棵棵迎春花競相開(kāi)放，一串紅一團團，簇擁在一起。夏天，一朵朵喇叭花吹著(zhù)集合的號角，吸引來(lái)了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花占了主場(chǎng)，各自展現著(zhù)自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成，兩名小學(xué)生一手托著(zhù)火箭，一手指引著(zhù)前方的道路。雕像的底座上刻著(zhù)“希望之星”四個(gè)剛勁有力的大字，寓意我們是祖國的未來(lái)和希望。
學(xué)校風(fēng)景作文4
古人說(shuō)：“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金�！辈诲e的，每個(gè)人的成長(cháng)就像沿途看風(fēng)景，也許會(huì )經(jīng)歷許多崎嶇坎坷、艱難險阻，也許會(huì )跌倒，但要爬起，再跌倒，再爬起……真正的強者會(huì )朝著(zhù)風(fēng)景之路勇往直前，自己去“造”風(fēng)景。
一天清晨，風(fēng)和日麗。老師帶我們來(lái)到了學(xué)校的勞動(dòng)基地，并布置了這次活動(dòng)的任務(wù)——種菜苗。種菜苗，這么簡(jiǎn)單？我不以為然地應下來(lái)。
老師先交代了種菜要領(lǐng)，接著(zhù)演示了干活順序。我們認真地聽(tīng)完后就動(dòng)手了。第一步是拔草�；厣想s草種類(lèi)繁多，它們肆意生長(cháng)，有的甚至跟我一般高。我心里犯難了：這草怎么拔？不得拔到猴年馬月��！轉念又想：總不能還沒(méi)開(kāi)始就逃之夭夭吧！唉，沒(méi)辦法了，硬著(zhù)頭皮上吧！
我卷起衣袖、挽起褲腿，蹲在泥地里，兩眼死死地盯著(zhù)我的對手——雜草，仿佛要跟它干上一架似的。大家扯的扯，拉的拉，拖的拖，鏟的鏟……一番操作猛如虎。結果一看：雜草還站著(zhù)一半，含笑迎風(fēng)招展；我方全軍覆沒(méi)，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，癱倒在地。
當我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，闖過(guò)第一關(guān)之后，翻地又成了攔路虎。泥土又干又硬，地縫寬得像峽谷，鋤頭比我人都高……這該怎么辦？拔草已經(jīng)讓我們動(dòng)彈不得，這地還怎么翻？但我們沒(méi)有放棄！我也拖著(zhù)鋤頭走到了地里，像看仇人一樣注視著(zhù)這塊地，使出吃奶的力氣朝它掄上去……
晌午的太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著(zhù)大地，我就像一條在烤箱里撲騰著(zhù)的魚(yú)，一會(huì )兒工夫便汗流浹背。汗水浸透衣衫，流入眼睛。每一鋤頭都震得我手臂酸痛，反反復復地彎腰更讓我的腰又麻又脹，但我堅持下來(lái)了。終于把地翻完的那一刻，我氣喘吁吁，不顧形象地倒頭躺在樹(shù)下的水泥地上。
接下來(lái)是刨坑、種苗、澆水……大功告成！
落日的余暉灑在菜地上，像給菜苗穿上了一條黃色紗裙，美麗華貴。小苗們爭先恐后地挺直腰桿，像是和我們打招呼。金黃的夕陽(yáng)，嫩綠的.菜苗，勤勞的身影，這是一道充滿(mǎn)希望的風(fēng)景線(xiàn)，這是充滿(mǎn)希望的我們！基地吸引了許多路過(guò)的老師和同學(xué)，他們駐足觀(guān)望，好像在看菜苗，也好像在看我們。
哈哈，真有意思！我們在學(xué)校種菜，同時(shí)也是在“造”風(fēng)景。沒(méi)想到，我們反而成了別人眼中的風(fēng)景。
學(xué)校風(fēng)景作文5
一個(gè)天氣晴朗陽(yáng)光明媚的早晨，我觀(guān)賞了我們的學(xué)校，這真是不看不知道，一看嚇一跳。
我先看到學(xué)校的大門(mén)是銀白色的，用不銹鋼做成兩扇電動(dòng)的鐵柵欄，校門(mén)大約有4米多寬，兩米高，在校門(mén)中央，寫(xiě)著(zhù)五個(gè)閃閃發(fā)光，足有七十平方厘米的大字——快閣苑小學(xué)，這些大字比起語(yǔ)文書(shū)上的字來(lái)，真是有100倍了呢！
在學(xué)校管門(mén)房的是兩個(gè)六十多歲的老伯伯，里面設施其全，有電視、電話(huà)、空調、床等等。在房門(mén)四周，爬山虎圍著(zhù)房子轉了一圈又一圈，在房子里站著(zhù)，好像走進(jìn)了一片茂密的森林。雖然這些家具都是舊的，但是在教學(xué)樓里，你每走進(jìn)一間教室，展示在你面前的是一副副完全不同的畫(huà)面。在每一個(gè)班級里大約有40多個(gè)學(xué)生和40多張桌椅，在前面幢教學(xué)樓里有九間教室，后面幢里有12間教室。
然而，在每個(gè)樓梯口，都有一個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室里都有五六位老師，在辦公室里，設施非常齊全，有飲水機、寫(xiě)字臺、空調、電風(fēng)扇和電話(huà)。在寫(xiě)字臺上放著(zhù)老師的水杯、同學(xué)們的作業(yè)本，在下課時(shí)間，有的老師在批改作業(yè)，有的在聊天，雖然辦公室里人非常的多，但是空氣還是那么的清新，因為在學(xué)校里有各種各樣的'花草樹(shù)木，有紫微花、紫羅蘭、青松、鐵樹(shù)、石榴樹(shù)、楊桃樹(shù)……
最來(lái)說(shuō)我們的操場(chǎng)吧！我們的操場(chǎng)是長(cháng)方形的，里面是橢圓形的，紅色的操場(chǎng)上畫(huà)著(zhù)4條白色的線(xiàn)條。在操場(chǎng)里面還有一塊碧綠的草地，在草地上，有足球場(chǎng)、沙坑、活動(dòng)器等等。在操場(chǎng)旁邊還有體育館和籃球場(chǎng)。在體育課上，我們可以用體育館里的活動(dòng)工具。
這就是我們快閣苑小學(xué)，如果你還想知道其它內容話(huà)，那就到我們快閣苑小學(xué)來(lái)吧！
學(xué)校風(fēng)景作文6
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區的錦繡苑小學(xué)。
我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的`學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。
當春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(cháng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。
有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。
上課了，操場(chǎng)上又恢復了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著(zhù)火把，很雄偉，很壯觀(guān)，還有一個(gè)捧著(zhù)一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習和成長(cháng)的地方!
學(xué)校風(fēng)景作文7
我們的學(xué)校名叫高橋鎮中心小學(xué)，在神舟學(xué)校的旁邊。在大門(mén)正上面寫(xiě)著(zhù)金燦燦的幾個(gè)大字，那就是我們學(xué)校的'校名。春天，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們的校園，春姑娘撫摸小草，小草探出了小腦袋，走過(guò)柳樹(shù)旁，柳樹(shù)吐出了嫩綠的小芽，她跳著(zhù)舞，陶醉在這美麗的風(fēng)景中。夏叔叔來(lái)了，他送走了春姑娘，把炎熱的夏意送到了我們的身邊，路邊的小店都賣(mài)起了我們最?lèi)?ài)吃的冷飲，在一天之內，小朋友們都把冷飲搶光了。秋姐姐把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，花壇邊，一片片落葉像一只只蝴蝶紛紛落下，地上像鋪了一塊金色的大地毯，清香撲鼻的桂花綻開(kāi)了它的笑臉。冬爺爺把雪花帶給了我們，哇！雪花滿(mǎn)天飛舞，下課了，小朋友們都忘記了寒冷，都出來(lái)堆雪人，打雪仗了！哎呀！不好了，我不小心被伙伴打中了，看來(lái)，我要集中注意力才能取勝��！我們的校園真美麗，我喜歡我美麗的校園。小朋友，歡迎你們到我們的校園來(lái)參觀(guān)，到時(shí)候別忘了找我當導游哦！
學(xué)校風(fēng)景作文8
我們的校園有一片小樹(shù)林，那里一年四季空氣清新甜潤，景色宜人，人稱(chēng)學(xué)校的“小天堂”。
春天，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)物復蘇，小樹(shù)林里春意盎然。柳樹(shù)抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯�；ü嵌鋬阂脖淮汗媚飭拘蚜�，它們含苞欲放，躍躍欲試。
夏天，小樹(shù)林里綠草如茵，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，美麗極了。整個(gè)小樹(shù)林好像一把綠色的大傘，為我們遮蔭擋陽(yáng)。樹(shù)下五顏六色的鮮花開(kāi)放了，它們散發(fā)著(zhù)迷人的香氣，吸引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹(shù)蔭下乘涼、看書(shū)、嬉戲！小樹(shù)林里時(shí)常洋溢著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲！
秋天，柳樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飄落在草地上，像給大地鋪上了金色的地毯。同學(xué)們拿著(zhù)美麗的'樹(shù)葉做書(shū)簽。
冬天，雪花飛舞，小樹(shù)林里銀裝素裹。同學(xué)們在樹(shù)林里堆雪人，打雪仗。這里成了小朋友的游樂(lè )園。
小樹(shù)林一年四季的景色可真美，我喜歡校園里的小樹(shù)林！
學(xué)校風(fēng)景作文9
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著(zhù)愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè )事，每天我看著(zhù)相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著(zhù)早餐，我游走在校園中，仔細觀(guān)察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開(kāi)，只見(jiàn)其中一方抓準時(shí)機，瞄準籃框，巧妙運球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數追平�？粗�(zhù)他們揮灑著(zhù)青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的'英姿，這一刻，陽(yáng)光下的球場(chǎng)，成了校園充滿(mǎn)活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿(mǎn)文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書(shū)館，飄蕩著(zhù)濃濃書(shū)香，同學(xué)魚(yú)貫的走進(jìn)圖書(shū)館，挑選感興趣的書(shū)籍，瞧他們神情多么專(zhuān)注！圖書(shū)館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書(shū)香，沉浸在書(shū)中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書(shū)館內，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰士的世界里，與“雷族戰士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書(shū)館讀書(shū)的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機，處處充滿(mǎn)美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現她總是如此善于打扮，凝視著(zhù)每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
學(xué)校風(fēng)景作文10
咱們學(xué)校有拔地而起的樓房。有四季常青的松樹(shù)；有雄壯的國歌聲；有同學(xué)們的歡笑聲，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校內吸引人的便是樓房了。那是咱們學(xué)習的天堂。下課了，從欄桿上往下看，綠瑩瑩的冬青樹(shù)襯著(zhù)光潤的月季花，美麗極了，操場(chǎng)上的楊樹(shù)葉上，掛著(zhù)同學(xué)們的一顆幼小的心靈。四季常青高又壯的松樹(shù)都已越過(guò)了教學(xué)樓。往下看，穿戴綠衣服的.冬青樹(shù)，規整地聳立在通道兩頭。別看他們個(gè)子矮了點(diǎn)，葉子的形狀仍是挺美的嘛！
上課了，教室里傳出同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上調集，只需一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，美麗的動(dòng)作情不自禁地就做出來(lái)了。同學(xué)們跟著(zhù)節奏，規整地折腰、跳動(dòng)……那美麗的動(dòng)作，還真有點(diǎn)舞蹈家的神韻呢！
每到星期一，咱們學(xué)校還舉辦盛大的升旗儀式，每個(gè)畫(huà)面都是那么的激動(dòng)人心：出旗、升旗、國旗下說(shuō)話(huà)……都激發(fā)著(zhù)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)國熱情。
看，這便是咱們學(xué)校的一道亮麗的學(xué)校風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)校風(fēng)景作文11
學(xué)生時(shí)代，壓抑的學(xué)習氣氛、繁重的課業(yè)任務(wù)、刷刷的書(shū)寫(xiě)之聲，往往使我們生活在忙碌和緊張之中，但是你只要去了我們溧陽(yáng)市外國語(yǔ)學(xué)校幾個(gè)獨特的地方，就一定會(huì )全身放松，將一切煩擾拋諸腦后。
課余時(shí)間，老師會(huì )給我們充足的時(shí)間去“自由貼吧”展示個(gè)人風(fēng)采。在那里，我們不僅可以用圖畫(huà)描繪自己的夢(mèng)想，還可以在美麗的山水和田園畫(huà)境中獲得一份心靈的寧靜。每個(gè)同學(xué)想貼就貼，“自由貼吧”是同學(xué)們天真純潔內心的最好展示平臺。
休閑時(shí)光的另一個(gè)好去處就非“自由書(shū)吧”莫屬了�！白杂蓵�(shū)吧”里的每一本書(shū)都是我們精心挑選的，這里宛若寧靜的海洋，讓我們可以從中吸吮無(wú)窮的知識，在歡樂(lè )中遨游。翻書(shū)者那小心翼翼的動(dòng)作，選書(shū)者那迫不及待的眼神，讀書(shū)者那幸福甜蜜的笑容……構成了“自由書(shū)吧”里一道道美麗的風(fēng)景。
自由午間不知不覺(jué)就來(lái)臨了，教學(xué)樓旁的草坪上不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡快的音樂(lè )聲。兩個(gè)大音響豎立在舞臺的兩旁，舞臺上鋪著(zhù)的紅地毯更給“自由舞臺”增添了幾分隆重�！靶@達人”競相登場(chǎng)，有的秀一段曼妙的舞蹈，有的亮一亮自己甜美的`歌喉，有的表演一個(gè)滑稽搞笑的小品，還有的說(shuō)一段讓人捧腹的相聲……“自由舞臺”讓我們充分展示了個(gè)人的才藝。
自由讓學(xué)校變成了我們的“樂(lè )園”：“自由貼吧”，揮毫描繪青春風(fēng)采；“自由書(shū)吧”，盡情領(lǐng)略經(jīng)典魅力；“自由舞臺”，各類(lèi)才藝爭妍斗艷……正是這一道道靚麗的風(fēng)景，才使學(xué)校多姿多彩，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；正是這一縷縷照進(jìn)我們心田的陽(yáng)光，才給童年添上了一筆濃墨重彩。
學(xué)校風(fēng)景作文12
我的學(xué)校在城關(guān)三小，園內的景色十分優(yōu)美，是我們大家的樂(lè )園。
今天，站在校園大門(mén)口，迎面而來(lái)的是校訓“勤奮、友愛(ài)、求實(shí)、創(chuàng )新”的四個(gè)大字。踏入校園，一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)映入眼簾，樹(shù)冠茂盛，猶如一把翠綠的巨傘。梧桐樹(shù)下是一處靜謐的花壇，各色花朵爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好一幅生機勃勃的畫(huà)面。操場(chǎng)被劃分為大操場(chǎng)和小操場(chǎng)，大操場(chǎng)一側是整齊劃一的籃球場(chǎng)和乒乓球臺，另一側是寬敞的停車(chē)場(chǎng)和洗手池。小操場(chǎng)上一棵郁郁蔥蔥的櫸樹(shù)，據說(shuō)已經(jīng)在這里生長(cháng)了二十多個(gè)春秋，為校園增添了一份滄桑的'韻味。櫸樹(shù)旁邊是一棵紫薇樹(shù)，開(kāi)著(zhù)金黃色的花朵，仿佛一群歡快的蝴蝶停在樹(shù)枝上，引來(lái)了一群鳥(niǎo)兒在枝頭歡快歌唱，唱響了校園的美麗和活力。
對了，忘記給你們介紹我們的教學(xué)樓了，我們的教學(xué)樓都是三層的，我們一共有四棟高高矗立的教學(xué)樓。舞臺后面的那棟教學(xué)樓第二層第三個(gè)班級就是我們的教室六三班。我們在寬敞的教室里學(xué)習，老師在電腦上為我們找到有關(guān)學(xué)習的學(xué)習資料讓我們學(xué)習，我們的每一個(gè)班級都有兩個(gè)空調，空調一開(kāi)，讓我們感覺(jué)十分涼爽，學(xué)習也有勁頭了。我們的教室旁邊就是校長(cháng)的辦公室，校長(cháng)和上級領(lǐng)導時(shí)時(shí)刻刻從我們教室門(mén)前經(jīng)過(guò)，看我們班的記律，樓上是教師們的辦公室，老師們就在辦公室里備課，批改作業(yè)。這里就是我們的學(xué)校，這里不僅環(huán)境優(yōu)美，人心更美，同學(xué)們互相幫助，老師素質(zhì)也很高。
歡迎來(lái)到我們學(xué)校，我很高興能向你介紹我們城關(guān)三小的校園。我們學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的地方，校園綠樹(shù)成蔭，花香四溢。我們有設施齊全的教學(xué)樓、圖書(shū)館、操場(chǎng)和實(shí)驗室。學(xué)校里充滿(mǎn)了活力和學(xué)習的氛圍，老師們都很友好，同學(xué)們之間也互相幫助。如果你想要參觀(guān)我們的學(xué)校，隨時(shí)歡迎你來(lái)我們城關(guān)三小做客，我們期待著(zhù)你的到來(lái)！
學(xué)校風(fēng)景作文13
我們有個(gè)共同的校園的地方，那就是美的校園。它有多么美麗呢？讓我們一起去瞧一瞧吧！
來(lái)到門(mén)口，首先展現在眼前的是刻在大理石板上的“沈家門(mén)第四小學(xué)”幾個(gè)威嚴的溜金大字，讓我們感到無(wú)比的自豪�？邕M(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一塊電子大屏幕。屏幕上不停滾動(dòng)著(zhù)校園新聞，有拾金不昧的同學(xué)，有在比賽中獲獎的高年級學(xué)生，還有勤懇工作感動(dòng)學(xué)校的老師……時(shí)刻在提示全校師生向他們學(xué)習，此時(shí)我心里充滿(mǎn)了敬佩之情。右側一塊印著(zhù)“向上”兩個(gè)大字的鎮石，每天傳遞給我們向上的精神和力量。
正望著(zhù)端莊的鎮石，一陣陣花香傳來(lái)，原來(lái)是花壇里的花開(kāi)了！我趕緊跑過(guò)去，一株株茶花靜靜綻開(kāi)著(zhù)花蕾，多好聞的味道��！嗯，一旦到了春天櫻花就會(huì )披上一件“紫旗袍”，銀杏樹(shù)扇子形的葉子會(huì )往下降落，蔥郁的楊梅樹(shù)張開(kāi)雙臂迎接來(lái)賓，桂花雖謝，但空氣中仍有一絲淡淡的'香氣……瞧，那邊的宣傳窗上張貼著(zhù)的校園的新聞?wù)却蠹襾?lái)瀏覽呢！
朗朗書(shū)聲傳來(lái)，抬頭一看，兩幢嶄新的教學(xué)樓呈現眼前。新粉刷的墻壁。黃里鑲著(zhù)藍。教學(xué)樓里圖書(shū)館、電腦室、微格教室、小海豚演播廳，一樣不少，功能俱全�？邕M(jìn)教室，這個(gè)我們每天收獲著(zhù)學(xué)習果實(shí)的地方，猶如一個(gè)溫暖的蜂巢，我們好像是蜜蜂，在屬于自己的蜂格里工作著(zhù)、學(xué)習收獲著(zhù)。
下課了，同學(xué)們紛紛到走廊上看風(fēng)雨操場(chǎng)上的國旗臺。國旗臺，這個(gè)威嚴而神圣的地方。每次升旗時(shí)，我們心中便充滿(mǎn)了對祖國的驕傲，行禮目送五星紅旗緩緩升起，在空中飄揚著(zhù)。
穿過(guò)教學(xué)樓，便是塑膠操場(chǎng)。煥然一新的紅跑道，可以看到同學(xué)們奔跑的身影；綠色的籃球場(chǎng)閃耀著(zhù)投球的歡樂(lè )；東墻的小籃筐，成為男同學(xué)課余的樂(lè )園；還有那生氣勃勃的排球場(chǎng)是體訓隊員凝結著(zhù)對未來(lái)憧憬的場(chǎng)所。
我為自己美麗的校園感到自豪，這就是我們共同學(xué)習的一個(gè)“家”！
學(xué)校風(fēng)景作文14
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的'花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園，花香撲鼻而來(lái)，讓人不由自主地靠近花壇�；▔镩_(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花朵，有嬌艷欲滴的玫瑰、潔白如雪的白蘭花、金黃燦爛的蛇目菊……它們競相綻放，展現出千姿百態(tài)。微風(fēng)拂過(guò)，花香隨風(fēng)飄蕩，彌漫在整個(gè)校園中，讓人心曠神怡。
繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護著(zhù)學(xué)校。
春天，樟樹(shù)就像是一位神奇的魔法師，揮舞著(zhù)手中的魔杖，念著(zhù)咒語(yǔ)，讓原本光禿禿的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的葉子。每當我們踏進(jìn)校園，那些樟樹(shù)仿佛在微風(fēng)中輕聲細語(yǔ)：“歡迎各位師生的到來(lái)�！�
盛夏來(lái)臨，烈日當空，樟樹(shù)成了我們最佳的避暑去處。大家聚集在樟樹(shù)下，享受清涼，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，心情格外愉悅。
秋天，樟樹(shù)輕輕搖晃著(zhù)身軀，果實(shí)和枯枝紛紛落下，灑滿(mǎn)了周?chē)耐恋�。仿佛在為自己整理外衣一般，一切都顯得井然有序。我們穿行在樟樹(shù)的腳下，發(fā)出“沙沙”的響聲，像是在為這場(chǎng)自然的音樂(lè )增添旋律。這一幕美不勝收。
冬天，我們在它的周?chē)蜓┱�，追逐聲，歡笑聲與樟樹(shù)構成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話(huà)，就來(lái)我們校園參觀(guān)參觀(guān)，絕對讓你贊嘆不已。
學(xué)校風(fēng)景作文15
人們都知道杭州有著(zhù)名的西湖十景，卻不知道保俶北路88號也有很多好看的風(fēng)景，這就是我們文一街小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向上望去，紅色的橫幅上寫(xiě)著(zhù)大大的八個(gè)字——文明負責，勤奮堅毅。再先前走大約十步就進(jìn)入了中心操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)被綠化包圍著(zhù)，兩端是枝繁葉茂的桂花樹(shù)，左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中，每隔幾米就有一棵蒼翠的`松樹(shù)，或者是高大的梧桐樹(shù)。繞過(guò)兩邊的灌木叢就是我們的教學(xué)樓，三幢教學(xué)樓連在一起，排列成了一個(gè)U字形。教學(xué)樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的，看上去整整齊齊。
穿過(guò)南教學(xué)樓，就到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)的另一邊是靠著(zhù)河的，一眼望去，最引人注目的是操場(chǎng)正中間的一面五星紅旗，五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄動(dòng)，每周一早上升旗儀式時(shí)，是這里最特別的時(shí)候。操場(chǎng)的左邊有一棵高大的梧桐樹(shù)，它有兩三層樓那么高，要二三個(gè)小朋友才能抱住它。河邊有一條小路，走進(jìn)這條小路，仿佛是進(jìn)了一個(gè)小小的綠化公園。旁邊有青青的草地，左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個(gè)長(cháng)長(cháng)的石椅，在右邊的角落里有一塊小菜地，那里的每一棵菜都綠油油的，生機勃勃。春天的時(shí)候，小路旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，葉子是嫩綠色的，遠遠望去，就好像一樹(shù)綠色的寶石，可美了！
雖然這些比不上那些名勝古跡，但是在我們每一個(gè)同學(xué)的眼里，都是非常美麗的。
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