校園風(fēng)景作文3篇【必備】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文 篇1
我們都愛(ài)自己的學(xué)校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們都度過(guò)了許多歡樂(lè )的日子……
是呀！我也有一個(gè)美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀(guān)參觀(guān)吧。
走進(jìn)校園，一陣花香引你走進(jìn)了校園的小花園，隨后就聽(tīng)到沙——沙——沙的聲音，原來(lái)這是風(fēng)婆婆教樹(shù)葉娃娃們唱歌呢！
這是，一片樹(shù)葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)平靜如鏡的.西湖，而從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；它清，清得能看見(jiàn)池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來(lái)鑲嵌這一位“俏佳人”的。
校園的花園不僅山美水美，花草樹(shù)木也充滿(mǎn)了活力。
春天，是萬(wàn)物蘇醒的季節，校園春天的代表——桃花，帶領(lǐng)著(zhù)大家來(lái)到了大地上；夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的季節，校園的爬山虎帶著(zhù)大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個(gè)讓人陶醉的季節，桂花開(kāi)了，芬芳撲鼻，讓我們走進(jìn)了花的海洋；冬天，萬(wàn)物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著(zhù)，讓人欣賞它的美麗與勇敢……
我介紹的這里，如果好看就來(lái)看看吧。作文
校園風(fēng)景作文 篇2
我的校園充滿(mǎn)了一道道風(fēng)景,不信？你瞧瞧 ！
春天來(lái)了，校園里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風(fēng)拂過(guò)仿佛小草在對我們招手；大樹(shù)也漸漸地蘇醒過(guò)來(lái)了，像一個(gè)邊防戰士似的守護著(zhù)自己的家園，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來(lái)，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時(shí)我們總會(huì )忍不住的跑向學(xué)校那最大的一棵樹(shù)，與朋友們一起圍著(zhù)大樹(shù)躺下來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子掉落在我們身上,充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )的笑，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
秋天，校內的'銀杏樹(shù)也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個(gè)學(xué)校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會(huì )情不自禁地去尋找最美的那一個(gè)銀杏葉收集起來(lái)做標本，這一個(gè)個(gè)走在校內的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
冬天，是我們最?lèi)?ài)的一個(gè)季節，每當下雪時(shí)，我們都會(huì )爭先恐后地跑向操場(chǎng)，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這就是我校園的風(fēng)景。瞧！是不是很美��？
校園風(fēng)景作文 篇3
一進(jìn)校園，就如同走進(jìn)了一幅畫(huà)卷，清秀挺拔的樹(shù)木，盡情怒放的睡蓮，怪石突兀的假山，展翅欲飛的白鶴，還有那一張張和藹可親的笑臉�？�！校園何處無(wú)風(fēng)景？
校園之美
校園的美在于物。清晨，粉紅的霞光輕吻著(zhù)還在揉著(zhù)惺忪睡眼的.小草，昨夜的露珠綴在小草的尖上，似一顆顆閃亮的寶石。待太陽(yáng)升起后，睡蓮也不再沉睡了，一個(gè)個(gè)都蓄足了力量，在蕩漾的微波中盡情綻放，好似一位位美若天仙的少女，在鳥(niǎo)兒們那婉轉的曲調中展示自己華美的舞姿。年輕的樹(shù)木如一位位紳士，時(shí)而彎下腰，邀請微風(fēng)作舞伴，時(shí)而又低下頭，靜靜的沉思。
校園之美，是一處雅致的風(fēng)景。
校園之趣
校園的趣在于事�？�！在不遠處的大操場(chǎng)上，一群女生正井然有序排隊跳繩，女孩們一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)甩繩中，又從另一端沖出，排在末尾，依次循環(huán)，像一只只歡快的小鳥(niǎo)，靈活地在繩間跳躍�；@球場(chǎng)上，一群熱血男兒正在激烈的比拼著(zhù)，男孩們機敏地奔跑于籃球場(chǎng)上，看，他運球、奔跑、躲開(kāi)、扣球，“贏(yíng)了！”一陣歡呼聲在校園內蕩漾，快樂(lè )的花兒在他們臉上綻放開(kāi)來(lái)。
校園之趣，是一處靈動(dòng)的風(fēng)景。
校園之情
校園的情在于人�！鞍�！好燙呀！你發(fā)燒了？”“沒(méi)，我沒(méi)發(fā)燒�！彼t著(zhù)臉說(shuō)道�！安恍�，我得告訴老師�！薄皠e……”她的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同桌已經(jīng)離開(kāi)了。不一會(huì )兒，同桌回來(lái)了，身后是老師，“來(lái)，你先趴會(huì )兒，我去給你父母打電話(huà)�！崩蠋熋嗣念^，有些擔憂(yōu)地嘀咕道：“怎么這么燙，唉！”她靜靜地趴在桌上，周?chē)坪跻察o得出奇，她犯愁了；今天怎么沒(méi)聽(tīng)那幾個(gè)搗蛋鬼的打鬧聲呢？她想想這一切，似乎明白了什么，淚水涌了出來(lái)。
校園之情，是一處感人的風(fēng)景。
校園里，怡人的景，有趣的事，動(dòng)人的情，構成了無(wú)數條美麗的風(fēng)景線(xiàn)，校園處處皆風(fēng)景！
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