風(fēng)景作文6篇[優(yōu)選]
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文6篇，希望能夠幫助到大家。
![風(fēng)景作文6篇[優(yōu)選]](/pic/00/b7e7beb004_5fbf7f22a31e4.jpg)
風(fēng)景作文 篇1
時(shí)光漸漸賦予我遺忘和懷念的力量，我記不清泛泛而交的人，記不清曾經(jīng)熟識的人；我只記得你，笑容熠熠，感染著(zhù)我。
你的笑，是我的風(fēng)景。
又憶起正式見(jiàn)面的那天；是將近九月的暑天，陽(yáng)光毒辣，灼人一般。我唇角微彎，給你一個(gè)淺淺的微笑，淡如清風(fēng)，你卻回我一個(gè)大大的笑容，那笑意便從唇角溢開(kāi)來(lái)，在你嬰兒肥的臉上漫開(kāi)；再直達我的心房，在最柔軟的地方會(huì )心一擊。
我們開(kāi)始接觸彼此，開(kāi)始慢慢相知，我甚至能感覺(jué)得到兩顆心的慢慢靠近。閑聊的時(shí)候，當你主講的時(shí)候，你總是眉飛色舞，手也比劃著(zhù)，臉上帶著(zhù)笑容。我一邊附和你，一邊扭頭看你；“哎呀你說(shuō)好不好笑？”你說(shuō)著(zhù)，便推推我的肩。我使勁點(diǎn)頭，發(fā)出真心的笑。
學(xué)校的生活或許枯燥，可是你卻可以幫我緩解；你的笑，是我的風(fēng)景。
我想我還算得上是開(kāi)朗活潑的人，但我又禁不住喜歡胡思亂想，自怨自艾。成績(jì)不理想，身體不舒服；卻又遠離親人，無(wú)人分擔痛苦，只能一個(gè)人自己靜靜地坐著(zhù)，任由眼淚失控地自己滾落。
你有些慌了，但更多的卻是哭笑不得；“考得不好，可以?shī)^起直追嘛！再說(shuō)，哭也解決不了問(wèn)題吶。你要讓自己活得開(kāi)心一點(diǎn)吶！”
我微微抬頭，不想讓你看見(jiàn)我微紅的眼眶，便斜了眼睛瞥著(zhù)你。你揚起了笑容，似乎是在鼓勵我“生活偶有困苦，結果如何卻是你自己選擇的'�！蹦惆涯X袋蹭到我面前，蹭蹭我的發(fā)梢，“活的開(kāi)心一點(diǎn)，才有力氣繼續精彩�！�
我終于望向你，你眼中柔光流動(dòng)，很少見(jiàn)你有溫柔的神色，我竟暗自揣摩是不是被我帶出來(lái)的。
忽地，絢爛的笑容又出現在你臉上。像雨后初晴的天，乍見(jiàn)涅槃�！鞍パ娇禳c(diǎn)振作吧�！蔽乙参⑽⒊秳�(dòng)嘴角。
你的笑，是我的風(fēng)景，使我暫時(shí)忘記眼前的茍且，保持我內心的澄清。
人世浩蕩，我們只不過(guò)是寂寥銀河里的一顆星子，是碧藍滄海里的一朵浪花。
幸好有你出現，成為我最美的風(fēng)景，陪我度過(guò)這人生無(wú)常。
風(fēng)景作文 篇2
有人認為泰山的風(fēng)景最美，有人認為華山的風(fēng)景天下第一，有人認為嵩山的風(fēng)景最秀麗，但在我心目中，霧中的黃山才有最美的風(fēng)景。
去年暑假，我和爸爸終于有機會(huì )去黃山旅游。在去往黃山的路上，我心里只顧描繪黃山那幅俏麗模樣，卻絲毫沒(méi)有留意到天氣變化。直到車(chē)到山腳，我才突然發(fā)現黃山早已是云霧繚繞，腦海中臆想的怪石奇松、云海溫泉早已被濃霧掩埋。
我望了望爸爸，失望地問(wèn)道：“爸爸，這么大的霧，我們還要上山去玩嗎？”爸爸卻還是興致勃勃地笑著(zhù)說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。也許霧中的黃山會(huì )有另一番風(fēng)景呢？我們走吧，兒子�！�
我從車(chē)上下來(lái)，雖腳踏實(shí)地，卻感覺(jué)自己仿佛在一個(gè)大牛奶盆里，四周盡是白糊糊一片，啥也看不清。突然，一陣潤心澤肺的山風(fēng)吹來(lái)，剛才還如乳汁般濃厚的山霧，轉眼間變得像輕紗蟬翼一般，還給了游客看山的機會(huì )。
但見(jiàn)薄霧中的黃山粗獷雄偉，空靈迷離。遠眺蓮花峰，那堅挺的山骨好似一支巨大的毛筆，直指蒼穹，千百年來(lái)聚精會(huì )神，不知寫(xiě)了些什么；周?chē)T多高高矮矮、參差不齊的小山峰，猶如一個(gè)個(gè)斯文的秀才，仰首正拜讀這篇奇文，千百年來(lái)目不轉睛，也不知他們到底讀懂了什么。
沿著(zhù)山路拾階而上，山便向我們微笑，可見(jiàn)今天運氣不錯，我們的興致又增添了幾分。當我與爸爸正踏著(zhù)被秋天的雨露打濕的山徑賞玩時(shí)，不料云霧又如頑童一般遮掩了山形。在霧中繞過(guò)一個(gè)山陵，依稀看到濃霧間有一條白帶垂落，我認定那是一匹雄偉壯觀(guān)的瀑布�？蔀楹温�(tīng)不到喧囂，莫非是霧中的'瀑布也乖巧地改變了原來(lái)暴躁的性格？我連忙跑過(guò)去一看，哪是什么瀑布呀，就是一線(xiàn)清泉而已。我不禁感慨到：“云霧真是神奇呀！”景隨霧變，霧隨景走，仿佛霧才是黃山的主人，它讓你看什么，你就只能看什么。
我后悔對云霧的偏見(jiàn)。山之美，少不了霧的裝飾。與大自然捉迷藏，又何嘗不是一種樂(lè )趣？正因如此，霧中的黃山才是我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
我會(huì )永遠記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠也不會(huì )忘記你的才華橫溢、生動(dòng)幽默、剛強嚴厲。這不正是我心中別樣的風(fēng)景——三新學(xué)校別樣的風(fēng)景？
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對戊、戌、戍字相似的幾個(gè)字經(jīng)常搞混。你輕輕一笑，轉過(guò)身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫(xiě)到了黑板上，隨后退后兩步仔細審視，過(guò)幾秒，轉過(guò)身來(lái)，對我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說(shuō)道：“我給你們編個(gè)口訣，‘點(diǎn)戍橫戌戊中空’�！比缓笥檬种馓崃颂嵫澴�，用小而精明的眼睛笑著(zhù)掃視我們，好像再說(shuō)“懂否”，像煞了一個(gè)頑童。于是我們便牢記于心，萬(wàn)難忘記。
有一次，同學(xué)們起哄讓你講關(guān)于一個(gè)地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長(cháng)拿著(zhù)的玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨后開(kāi)始講了起來(lái)。當講到一個(gè)人憤怒之時(shí)，你就好似那人，一臉怒氣；又當講到一人開(kāi)心時(shí)，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來(lái)……大家都摒神凝氣，緊張的注視著(zhù)你，當故事講完，同學(xué)們卻還是意猶未盡呢！
別看你這樣生動(dòng)幽默、才華橫溢，一旦嚴厲起來(lái)，那也是很可怕的！
今天，你說(shuō)讓我們錯的抄3遍，還說(shuō)，在語(yǔ)文課上講話(huà)的抄5遍。金同學(xué)忍不住了，說(shuō)了句埋怨的話(huà)。原本你萬(wàn)里無(wú)云的臉上頓時(shí)陰云密布，眼神從柔和瞬時(shí)犀利，緊緊盯住金同學(xué)，好像要生生的把他吃了似的�！八嫱炅恕蔽蚁�。果不其然，你抬起纖細的手指向他，說(shuō)道“5遍”，簡(jiǎn)單的三個(gè)字卻壓得我這個(gè)旁觀(guān)者都喘不過(guò)氣來(lái)，再有，你說(shuō)在上課時(shí)抄的都作廢。聽(tīng)到這個(gè)，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個(gè)箭步?jīng)_到我跟前，奪下我手中的筆，打了個(gè)大叉，一揮筆，寫(xiě)下了二個(gè)無(wú)比灑脫的`字“作廢”，這兩個(gè)好看的行書(shū)，在于我卻是好似宣判死刑，終于體會(huì )了金同學(xué)的感受。
F老師就是這么一個(gè)嘴角常掛笑的人，卻是有著(zhù)說(shuō)一不二的個(gè)性，正是我心中別樣的風(fēng)景，正是三新學(xué)校別樣的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
他，幾十年如一日，他，不畏寒霜風(fēng)暴，就這樣，一條長(cháng)凳，一輛舊自行車(chē)，幾把亮閃閃的菜刀，是他出門(mén)的全部家當。
每日清晨，我迎著(zhù)晨光去上學(xué)時(shí)，早已聽(tīng)到了小巷中“磨剪子來(lái)戧菜刀……”的吆喝聲，聲音不是很大但很嘹亮，每日伴著(zhù)這樣熟悉的聲音去上學(xué)應該也是一種福氣吧！
他自從我出生時(shí)便在這里了，幾十年找他磨刀的有不少回頭客，更有人喜歡找他磨刀順便聊一會(huì )兒，老人十分健談，總愛(ài)與人說(shuō)起他曾經(jīng)在這片土地上的種種回憶。
末春、初夏槐花開(kāi)得時(shí)候香氣飄滿(mǎn)了整條巷子，一群小孩子總愛(ài)圍著(zhù)大槐樹(shù)玩捉迷藏，他總是折下幾枝槐花讓倦了的孩子品嘗一番，槐花蜜是甜的，槐花的后面總有他的'盈盈笑臉。
大人們也喜歡他，因為他的刀磨得方圓幾十里地中最有名的，他磨出來(lái)的刀光滑呈亮，耐用。
看過(guò)他一次磨刀，他穿著(zhù)白色的大汗衫，兩手撐在刀上，一推一拉，每一個(gè)細節都顯得那樣有力，力量中又夾雜著(zhù)柔，柔中帶剛，剛中帶柔，胳膊上的青筋隨著(zhù)力度一起一落。他目光如炬，都聚在那刀刃上，仿佛目光便是看透一切的放大鏡。
那個(gè)春天，我家搬家了，老人的攤位依舊每日來(lái)客不斷，新家的樓下，每日充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，卻沒(méi)了那“磨剪子來(lái)戧菜刀……”的聲音回蕩小巷，沒(méi)有那充滿(mǎn)力量的身影行走其中。
時(shí)過(guò)境遷，兩三年后，我回訪(fǎng)舊地，沒(méi)了那老人的身影，沒(méi)了那青磚黛瓦的小巷，有的是那一座座新矗立起的高樓。
恍神間，眼前多了一條小巷，耳畔多了一聲“磨剪子來(lái)戧菜刀……”，我仿佛看見(jiàn)了那充滿(mǎn)活力的身影，那年春天的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
銀光，是花朵中的玉澤在和陽(yáng)光嬉戲�？諝庵袕浬⒅�(zhù)暖暖的甜香，招引著(zhù)幾只蜜蜂蝴蝶，成為彩色五線(xiàn)譜上靈動(dòng)的音符。
兩個(gè)小孩在草叢中追逐著(zhù)，沐浴著(zhù)春光，一樣的年華，一樣的純真。一不小心，美麗的羊角瓣跌歪了，細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來(lái)，她爬起來(lái)，滿(mǎn)含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎頭 虎腦的小男孩飛跑過(guò)來(lái)，用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。那是世界上最純潔無(wú)瑕的花朵，人間最純真的心靈。
寂寞的嚴冬里到處是單調的.枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無(wú)神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發(fā)著(zhù)絲絲暖意的陽(yáng)光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把頭 發(fā)理順，又輕柔的一縷縷編織著(zhù)花瓣。陽(yáng)光親吻著(zhù)長(cháng)發(fā)，像撒上了金粉，閃著(zhù)飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里，不停地說(shuō)著(zhù)什么，不時(shí)的把母親逗出會(huì )心的微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷， 使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，你頂著(zhù)寒風(fēng)，使勁蹬著(zhù)自行車(chē)，你要爬上前面那個(gè)陡坡，可雨那么急，風(fēng)是那么烈，你有些遲疑，有些畏懼，忽然背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“加把勁啊，年輕人!”你得了鼓 勵，咬咬牙，終于沖了陡坡，你感激地回頭望去，卻見(jiàn)了一陌生的皓首老者，倚杖駐足在雨簾中向你點(diǎn)頭，那一頭銀發(fā)，如同雨中盛開(kāi)的白蓮。
在桂樹(shù)下，擺著(zhù)兩張藤椅和一個(gè)茶幾，兩杯淡茶微微透著(zhù)清香，兩位老人恬適地坐著(zhù)，四周很靜，只有濕漉漉的鳥(niǎo)叫聲帶著(zhù)馨香和清脆從參差的樹(shù)葉中透出來(lái)。兩位老人不常講話(huà)，只是做針線(xiàn)的那 位偶爾抬起頭來(lái)，幫著(zhù)看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花，隨便即兩人相視一笑，就像是一種無(wú)需培養的默契一般，只要一個(gè)淺淺的微笑，就能夠深刻而親密的交流。他們走過(guò)了多少風(fēng)雨，一切都趨于 平淡，只是眼里卻分明寫(xiě)著(zhù)永恒。
驀然，我想，生命畫(huà)卷上只要是用真情書(shū)寫(xiě)的，都是美麗的風(fēng)景，總能讓人感動(dòng)。不管是濃的，還是淡的。
風(fēng)景作文 篇6
人生中處處都有風(fēng)景：晨輝、晚霞、皎月、繁空、溪水的歌聲、雪花的舞蹈等。它們無(wú)不讓我感悟到生命的意義。
艾青曾說(shuō)：“時(shí)間逆流而下，生活逆水行舟�！蔽疑钤谝粋�(gè)平凡的家庭，過(guò)著(zhù)平凡的生活；沒(méi)有處在逆境，也不懂世間是非。但我會(huì )感受。當我走在公園的小徑上，竟發(fā)現了一個(gè)奇妙的畫(huà)面——一顆嫩芽，從石縫中費力地鉆出。當時(shí)我是震驚的，小小的芽?jì)�，從石頭縫中鉆出，這需要多大的毅力和努力！第二天，我再去的時(shí)候，那棵芽已經(jīng)枯萎了。我又一次震驚了。這一次，我對它不僅是震驚，更多的還有敬佩。一顆嫩芽在無(wú)盡的黑暗中努力的扎根、吸收養分，只是為了將最美的自己展現給別人。盡管生命只有一天，這難道不是一道風(fēng)景嗎？
最美的風(fēng)景是羔羊跪母的那一瞬，最美的.風(fēng)景是幼鴉還哺的這一刻，最美的風(fēng)景是王祥為母臥冰求鯉的那一份孝心。世間難見(jiàn)的美景還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼之美：也有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉之美；還有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的忠肝義膽之美。
其實(shí)，風(fēng)景無(wú)處不在。只要你放慢腳步，你就會(huì )發(fā)現——風(fēng)景就在身邊。
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