【集合】最美風(fēng)景作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的最美風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美風(fēng)景作文 篇1
那些關(guān)于青春的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都將成為最美的風(fēng)景。
——題記
佇立窗前，掬一杯淡茗，品一縷茶香。任憑那淡雅的香氣與舌尖纏繞。白駒過(guò)隙，轉眼間，童年已在遠處招手。青春呢，駕著(zhù)長(cháng)車(chē)獵獵捕風(fēng)而來(lái)。幼稚的臉龐已經(jīng)漸漸模糊，逐漸變得有棱有角。我們在成長(cháng)，卻還是擁有一顆孩童般的心，在這青黃不接的年紀。
于是，在校園長(cháng)長(cháng)的過(guò)道上，在刻滿(mǎn)字的書(shū)桌里，在門(mén)口擁簇的木棉花苞中，在陽(yáng)光的罅隙中，青春在涌動(dòng)，生活有了微妙的變化，青春留下了她斑斑駁駁的痕跡。
栗子發(fā)現成長(cháng)帶來(lái)的，不僅是臉上冒出的小痘痘，還有日漸一日的沉默，她開(kāi)始覺(jué)得與人交往是一件吃力的事，因而喜歡自己一個(gè)人埋在書(shū)堆里，流連于那些溫暖的文字，感受別人的故事。喜歡張愛(ài)玲，喜歡她那句：“因為相知，所以懂得。因為懂得，所以慈悲�！崩踝有南�，要不是歷經(jīng)生活的洗練，怎會(huì )有如此精辟的感悟。她用自己精妙的文字，恍若窗欞紋格，過(guò)多過(guò)少的表達都覺(jué)得多余，恰到好處的溫暖。喜歡海子，沉醉于他或喜或悲的文字之中，心緒隨之起伏。她深深?lèi)?ài)上了那一刻堅貞的內心，為他的不被理解而懊惱，為他的臥軌而扼腕嘆息。想象著(zhù)，他在天的那一方，也許才真正感受到，面朝大海，春暖花開(kāi)的詩(shī)意與愜意吧。小心翼翼的拆開(kāi)包裝，栗子將又買(mǎi)來(lái)的新書(shū)珍寶似地捧著(zhù)，看著(zhù)她們和他們的故事。
偶爾也會(huì )有點(diǎn)小傷感。像是針輕輕的扎進(jìn)肉里，細細末末的疼痛蔓延開(kāi)來(lái)�！伴稳~落山路，枳花明驛墻”，悲涼卻是充滿(mǎn)生機。當莫名其妙想哭的時(shí)候，栗子總會(huì )塞上耳機，聽(tīng)歌者輕輕哼唱，旋律滑落指尖，從中找尋到力量。腳踩著(zhù)落葉，聽(tīng)它們發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響，忽然覺(jué)得空中的陰霾都散開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)烏云照亮未來(lái)。
女孩子的`聲音高亢，男孩子則顯得低沉。他們之間有了微妙的距離。那些肆意的笑和張揚的眉角，明媚而跳曜。栗子發(fā)現，女生中漸漸有了自己的小圈子，圈里圈外，劃分為好幾塊。栗子是個(gè)寡淡的人，除了同桌和周遭的同學(xué)，和其他人也只是打打招呼而已。高三伊始，同學(xué)們都在題海中奮斗，每天都有做不完的考卷和練習，無(wú)形的壓力越來(lái)越大。黑板上的數列難題，老師反光的黑框眼鏡，栗子都會(huì )熟記于心，這便是獨一無(wú)二的青春啊。
我們，和栗子一樣。乘坐在這單程的青春列車(chē)，呼嘯而過(guò)，帶走那些最絢爛的年華，留下了存在過(guò)的痕跡。那些失意的，惆悵的小細節，匯聚于眼底，眼瞼投下一小片的陰影。而那些快樂(lè )的難忘的往事，將會(huì )幻化為滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，伴隨我們，給我們走下去的勇氣。
而那些關(guān)于青春點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，都將化為泛黃的舊相片，記錄那些細枝末節。那便是我們沿途最美的風(fēng)景。等到年老，終將感慨：
呵，我們的青春啊。
最美風(fēng)景作文 篇2
最美的風(fēng)景？在你眼里或許是山清水秀的桂林，或許是一碧千里的大草原，又或許是美不勝收的西安�？墒窃谖业男哪恐�，最美的風(fēng)景就是我們班這個(gè)大家庭。
為什么這么說(shuō)呢？因為在我看來(lái)，我們班的每一張笑臉、每一期黑板報，甚至每一天整整齊齊有如等待檢閱的課桌椅，都是一道道令人賞心悅目的風(fēng)景。
走進(jìn)我們的教室，你會(huì )看到潔白的墻壁，干凈的課桌，整潔的地面……這一切如一幅畫(huà)映入你的眼簾。窗戶(hù)半開(kāi)著(zhù)，新鮮的空氣爭先恐后地鉆進(jìn)教室。窗簾扎了起來(lái)，暖暖的陽(yáng)光迫不及待地照在每個(gè)人的身上。課桌上整齊地擺放好了各類(lèi)書(shū)本，墻上精心地貼上了書(shū)法作品。整個(gè)教室充滿(mǎn)了書(shū)香之氣�？�，這就是我們最?lèi)?ài)呆的地方——教室！
你瞧走廊上，芳林鞋帶松了還在那歡蹦亂跳，琦琦提醒她，她竟然毫不在意，熱心的琦琦彎下腰，主動(dòng)教她系鞋帶。只見(jiàn)她靈活的手指輕輕地捏住鞋帶兩端，指頭繞個(gè)圈，輕輕一扯，腳上一只小巧可愛(ài)的蝴蝶結就成了。這是多美的'畫(huà)面��！多希望定格于此時(shí)��！這一根小小的鞋帶，系住了她們真摯的友情！
再來(lái)看那邊！幾個(gè)男孩在樓梯間碰見(jiàn)了老師，立即刷刷刷舉手敬上標準的隊禮，老師滿(mǎn)臉春風(fēng)頻頻點(diǎn)頭。這鏡頭校園隨處可見(jiàn)，這是教師呵護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師的見(jiàn)證！瞧，這不都是我們身邊那些美麗的風(fēng)景嗎？
教室里，不少同學(xué)在玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)激起陣陣喧嘩；一堆女生圍在一起談天說(shuō)地，嘰嘰喳喳熱鬧得像群麻雀，角落里一群男生擠成一團，看樣子是在圍觀(guān)電游；零零落落有同學(xué)在自己座位上安靜閱讀！
這一幅幅畫(huà)面，就是鐫刻在我心海里最美的風(fēng)景！
教師點(diǎn)評：這個(gè)世界不缺少美，只缺少發(fā)現美的眼睛。鈺瑤同學(xué)獨具慧眼，因為這樣的場(chǎng)景每天都在重演，校園里的每個(gè)人可謂是熟視無(wú)睹，毫無(wú)感動(dòng)。只有鈺瑤，看在眼里，感動(dòng)在心里，流淌在筆尖。生活感動(dòng)鈺瑤，鈺瑤感動(dòng)老師。贊一個(gè)！
最美風(fēng)景作文 篇3
人世間最美的風(fēng)景多的數不勝數，但在我的眼中，最美的風(fēng)景不過(guò)是一個(gè)動(dòng)作。
記得這件事還是姨媽告訴我的：那是我還小的時(shí)候，有一天的下午，我剛吃完飯就要出去玩，姨媽不同意，我死纏爛打哭著(zhù)鬧著(zhù)求姨父，讓他帶我去玩，姨父二話(huà)不說(shuō)就答應同意了。我開(kāi)開(kāi)心心的拉著(zhù)姨父的手走出了家門(mén)。我們大手牽小手一邊聊天一邊玩。非常開(kāi)心。
當我們玩完后就準備回家，打我們過(guò)斜坡時(shí)候，我和姨父嬉笑著(zhù)。突然一輛自行車(chē)快速的朝我奔來(lái)。我當時(shí)就呆住了，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。姨父看到后下意識的抱起了蒙圈的.我跑到了一旁。
當我反應過(guò)來(lái)后嚇出了冷汗。自行車(chē)主人給我們道歉，說(shuō)是因為過(guò)斜坡然后沒(méi)把持住自行車(chē)，才差點(diǎn)撞上。姨父并沒(méi)有像人家索要些什么，只不過(guò)對人家說(shuō)以后騎車(chē)注意點(diǎn)兒，不要亂撞人，而且還對人家說(shuō)人沒(méi)事就好，不用給什么東西。
這件事情雖然已經(jīng)被我完全忘記了，但當姨媽告訴我這件事后，我吃驚了。從此以后，姨父在危急時(shí)刻下意識的抱我的那個(gè)動(dòng)作永遠的留在了我的腦海里，永遠的被我記在了心里。永不忘記。
這個(gè)動(dòng)作成為了我心中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
在我的心中，四季中的最美當屬秋天。喧鬧了幾個(gè)月的夏天終于過(guò)去，秋天攜卷著(zhù)無(wú)數動(dòng)人的音符和喜悅的歌謠來(lái)到人們的身邊。
夏天走了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了這個(gè)世界。一切都在不經(jīng)意間悄悄地改變了：綠色的樹(shù)葉脫去了綠色的衣裳，換上了黃色的外套和紅色的棉襖。
我最喜歡秋天樹(shù)葉飄落的景象，微風(fēng)一吹，樹(shù)葉緩緩地飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶漫天紛飛。有的樹(shù)葉是心形的，像孩子熾熱的童心；有的是五邊形，像青年的創(chuàng )意滿(mǎn)滿(mǎn)；還有的是圓形的，像老年時(shí)期的人們，終于被歲月磨平了棱角，一切都顯得簡(jiǎn)單而寧靜。而我最喜歡的'樹(shù)葉是楓葉，那楓葉穿了件火紅火紅的外套，有的還帶點(diǎn)兒黃色，呵！這就像穿了件紅黃相間的外套，美極了！那是整個(gè)季節中一道亮麗的風(fēng)景，像，像民國時(shí)期身穿旗袍的優(yōu)雅女子，邁著(zhù)輕柔的步子，姍姍而來(lái)。
每到樹(shù)葉飄落的時(shí)候，我都會(huì )第一時(shí)間跑到大樹(shù)底下，靜靜地等待風(fēng)伯伯的來(lái)臨�！昂簟簟憋L(fēng)伯伯帶著(zhù)它的孩子們一起來(lái)了，它們使出全身力氣“呼——”，就在這一瞬間，樹(shù)上的葉子都緩緩飄落下來(lái)，而我就站在大樹(shù)底下，享受“葉子沐浴”，只見(jiàn)一些穿著(zhù)紅色、黃色的葉子們從我身邊落下，他們營(yíng)造了一場(chǎng)最具有詩(shī)意和新意的“樹(shù)葉雨”。過(guò)了一會(huì )兒，葉子停了，風(fēng)伯伯和他的孩子們走了。我低頭一看，��！葉子埋沒(méi)了我的腳，我仿佛成了“葉中仙女”。我的腳上，頭上，身上都是樹(shù)葉，這就是一次和大自然的親密接觸吧！
秋天有著(zhù)成熟的果實(shí)，涼爽的天氣。我喜歡的是這個(gè)季節中最富有詩(shī)意的配角——秋葉，看，風(fēng)又起了，她們是我眼中最美的風(fēng)景。
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