風(fēng)景的作文4篇（通用）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
蘇翔森是我們班有名的運動(dòng)健將�！叭瞬豢擅蚕唷边@句話(huà)用在他身上再合適不過(guò)，因為他個(gè)子矮小，經(jīng)常受人嘲笑。
蘇翔森代表我們班去參加校運會(huì )的跳遠比賽。他一到跳遠場(chǎng)地，一大堆人就指著(zhù)他哈哈大笑。顯然和這些要身高有身高，要肌肉有肌肉的運動(dòng)員站在一起，他就像是個(gè)誤入隊伍的三年級的小朋友。
“就這小子，還敢參加跳遠比賽，呵呵……”一個(gè)一班的同學(xué)輕蔑地說(shuō)道�！拔灏嗍菦](méi)人了嗎？怎么派了個(gè)小個(gè)子來(lái)也�！甭�(tīng)著(zhù)這些刺耳的嘲笑聲，我看了看翔森，他面不改色，好像沒(méi)聽(tīng)到似的'，自顧自地做著(zhù)準備活動(dòng)。
比賽開(kāi)始了“哇，哇……”驚訝聲，尖叫聲，掌聲，一浪接一浪，一次比一次響。真是高手如云啊，一個(gè)比一個(gè)遠，快到翔森了，我默默地為他捏把汗。
“蘇翔森，跳！”裁判拿著(zhù)大喇叭喊道。大家都不報希望，漫不經(jīng)心地看著(zhù)，原本熱鬧的場(chǎng)地突然安靜。蘇翔森一陣飛奔，人群中感到一陣風(fēng)吹過(guò)，加速，起跳，那姿勢，那騰空的高度，吸引了所有人的目光�？諝馑坪跄塘�，時(shí)間似乎停止了，兩邊的同學(xué)們也慢慢地將嘴巴變成了O形，他慢慢地往下墜，在最遠的地方留下了重重的腳印……
裁判也愣了一下，重新拿起喇叭，喇叭的噪音把人們從驚呆中拉回，空氣流動(dòng)著(zhù)，時(shí)間流逝著(zhù)，而那一幕卻讓許多人忘不了。
風(fēng)景的作文 篇2
中國，多么神圣、輝煌的字眼！作為一個(gè)中國人，我是多么自豪。這是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國，它有著(zhù)960平方公里的廣袤土地。當然，在這無(wú)邊的沃土上，有著(zhù)無(wú)數大自然的杰作，無(wú)一不體現著(zhù)大自然無(wú)限的魅力：有擴大的盆景，縮小的仙境之美稱(chēng)的張家界，有一山飛峙大江邊，欲上蔥蘢四百旋的廬山，有欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的'西湖這些數不勝數的自然景觀(guān)的確讓人流連忘返，但我覺(jué)得，身邊的一些公園也別有一番韻味。
在我的家鄉湖州，這座清麗的江南小城中，也有這樣讓我深深著(zhù)迷的景色。瞧，一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精致的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個(gè)公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態(tài)擁擠在一起，正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹(shù)不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雪雨，依舊挺拔如舊，精神抖擻，守衛著(zhù)這無(wú)邊的美景。順著(zhù)鵝卵石的指引，一座古亭用它深深的魅力迷住了我，走在它那仿古的磚塊上，撫摸它那古樸的手臂，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，我聞到了古亭古老的氣息，聽(tīng)到了它低沉穩重的嗓音，看到了無(wú)數詩(shī)詞作家在此作詩(shī)、寫(xiě)詞、作對，尋找創(chuàng )作的靈感，體會(huì )前所未有的心靈的寧靜。告別了古亭，再次隨鵝卵石向導踏上旅途，在前方，等待我們的是一大片的白荷塘。經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)雨的洗刷，那一張張碧綠的大圓盤(pán)變得更加生氣勃勃、翠色 欲流，又如一雙雙大手，乘載著(zhù)一顆晶瑩的小露珠，在上面滑來(lái)滑去，始終不愿離開(kāi)。但光是這滿(mǎn)眼的綠就太單調了，可有了白荷的點(diǎn)綴，就如點(diǎn)睛之筆，令人贊嘆。那一朵朵白荷，白中帶粉的花瓣向四周張開(kāi)，一層，兩層，三層這無(wú)數層的花瓣更為白荷平添了份精致、優(yōu)雅，如下凡的仙女，亭亭玉立；如傲氣的俠女，英姿颯爽；又如害羞的姑娘，遮遮掩掩雖都是白荷，卻個(gè)性十足。
沉浸在如此唯美的環(huán)境中，我與郭楓一樣，擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來(lái)的心靈重負和枯寂，忘了世界，也忘了自己，卻有一種沖動(dòng)，想對這兒的景色喊一聲：你真美！
風(fēng)景的作文 篇3
已近深秋，讓人感到一比料峭的寒意。無(wú)邊絲雨細如愁，一個(gè)人站在空蕩蕩的窗前，凝望著(zhù)路上的一老一小，眼淚，模糊了視線(xiàn)……
曾幾何時(shí)，奶奶也曾牽著(zhù)我的手，走在上學(xué)的路上。
小學(xué)時(shí)的我無(wú)疑是幸福的。每天早晨，奶奶都會(huì )把我從被窩里叫醒，幫我梳著(zhù)小辮，吃過(guò)早飯后，便牽著(zhù)我的小手，背起我的'小書(shū)包，送我去上學(xué)。踏著(zhù)朝陽(yáng)，奶奶將我安全送到學(xué)校。晚上，當下課鈴聲響起時(shí)，我便會(huì )飛奔出學(xué)校，因為我知道，門(mén)外有奶奶在等著(zhù)我。我一下?lián)涞侥棠痰膽牙�，奶奶便牽�?zhù)我的手，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，走回家。
上了初中，我便離開(kāi)了奶奶家，每周末，我都會(huì )回去，因為沒(méi)有我，奶奶會(huì )孤單。周日的下午，我要回學(xué)校，奶奶便會(huì )送我去坐車(chē)。我上了車(chē)，告訴奶奶回去，然而，奶奶只沖著(zhù)我微笑，告訴我好好學(xué)習，象一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，默默的駐立。一股酸澀，漸漸涌動(dòng)。車(chē)快開(kāi)了，這時(shí)窗外寒風(fēng)驟起猛烈的掀起了奶奶的衣衫，她單薄的身形在寒風(fēng)中瑟瑟的抖著(zhù)，我看得出，她的身體也已開(kāi)始有搖晃。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我打開(kāi)窗子，回頭看著(zhù)奶奶，那被掀起的白發(fā)映入眼瞼，一根根白絲，刺痛著(zhù)我的雙眼，還有我的心。原來(lái)，奶奶為我操勞的竟如此蒼老。
今年，我初三了，備戰中考。我的周末，沒(méi)有了。于是一直沒(méi)有回奶奶家。忙著(zhù)學(xué)習的我，連個(gè)電話(huà)也沒(méi)給奶奶打。然而，有一天，爸爸突然告訴我，上我有時(shí)間一定要回奶奶家一次，哪怕只待一人小時(shí)也好。中秋節，我回奶奶家，剛進(jìn)屋子的我一下子呆住了，床上的奶奶，早已經(jīng)瘦得不成人形了。直到天爸爸對我說(shuō)，奶奶得了癌癥，癌細胞已經(jīng)擴散……那一刻，我愣了，悔恨，猶如洪水般向我襲來(lái)，自己竟吝嗇的連電話(huà)也沒(méi)有給奶奶打，連她病了，也不知道……回學(xué)樣的那天，我坐在車(chē)上，哭了，淚雨滂沱……
如今，奶奶再也不能牽著(zhù)我的手去上學(xué)了，再也不能在車(chē)窗外對我微笑了。她能做的，只是在床上渡過(guò)她最后的時(shí)光�，F在，我常常會(huì )給奶奶打電話(huà)，盡管她只能用嗓子絲絲的回答，我依舊會(huì )打，因為我知道，沒(méi)有我的電話(huà)，奶奶會(huì )孤單，我也知道，奶奶一直都很愛(ài)我……
窗外的陽(yáng)光，撒了一地的琉璃，印在了漸漸遠去的一老一小的身上，我又一次哭了……
風(fēng)景的作文 篇4
放假了，我和爸爸、媽媽、奶奶一起去大連玩。這是我第一次出遠門(mén)，也是第一次坐飛機，飛機飛得很高，我感到很刺激，飛機飛過(guò)了云層，我看到了像棉花團一樣的白云從飛機下飄過(guò)，天空真漂亮。飛機飛了兩個(gè)小時(shí)才到大連，在飛機上我們還吃飯了，喝飲料了。我 在飛機上過(guò)的.很高興 。
在大連我們去了圣亞海洋公園，里面有珊瑚館、極地館等等可玩的地方，我在海底隧道看到了大鯊魚(yú)、海龜、還有各種各種各樣的海魚(yú)。我還去了老虎灘極地海洋公園，這里也有海底隧道，這里的長(cháng)尾巴電鰻真大，圍著(zhù)玻璃轉圈。我還摸了一下小海龜，想把它抱起來(lái)，可是怕它咬我。我在極地館了還摸著(zhù)海豚嘴和它合影留念。
大連真好玩，我喜歡大連的海，我以后還要來(lái)玩。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-18
風(fēng)景的作文(精選)09-18
（精選）風(fēng)景的作文10-04
風(fēng)景的作文[精選]10-03
【精選】風(fēng)景作文10-25
[精選]風(fēng)景的作文10-26
【精選】風(fēng)景的作文08-13
[經(jīng)典]風(fēng)景作文08-21