風(fēng)景的作文(精)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文 篇1
賞雪&白色的雪花在天地中飛舞，仿佛是活潑快樂(lè )的精靈。他們掉進(jìn)了地里，所以地里覆蓋著(zhù)厚厚的白色被子。樹(shù)、草和小麥幼苗都在雪的保護下快樂(lè )地睡覺(jué)，準備在春天快速生長(cháng)。他們降落在高樓上，所以高樓上戴著(zhù)白色的天鵝絨帽子，就像一群人站在雪中接受雪的洗禮。他們降落在街上，所以街上覆蓋著(zhù)白色的`毛毯，柔軟而連續，這裝飾了地球非常美麗。
雪中的孩子興奮不已。他們中的一些人在打雪仗，一些人在堆雪人，一些人在滑梯子，還有一些人在雪地里跑來(lái)跑去，故意用腳踩出雪穴.看，那邊有幾個(gè)孩子。他們先捏一個(gè)小雪球，然后在雪里滾來(lái)滾去，慢慢地滾成一個(gè)大雪球，然后把地上的上、下石塊壓平，這就是雪人的身體。然后他做了一個(gè)小雪球，把它堆在大雪球上，大雪球是雪人的頭。在上面，我用彩色筆畫(huà)了眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。我取下帽子和圍巾，放在雪人身上。一個(gè)美麗的雪孩站在那里！孩子們高興地圍著(zhù)他跳舞，玩得很開(kāi)心。
雪中的孩子興奮不已。他們中的一些人在打雪仗，一些人在堆雪人，一些人在滑梯子，還有一些人在雪地里跑來(lái)跑去，故意用腳踩出雪穴.看，那邊有幾個(gè)孩子。他們先捏一個(gè)小雪球，然后在雪里滾來(lái)滾去，慢慢地滾成一個(gè)大雪球，然后把地上的上、下石塊壓平，這就是雪人的身體。然后他做了一個(gè)小雪球，把它堆在大雪球上，大雪球是雪人的頭。在上面，我用彩色筆畫(huà)了眉毛、眼睛、鼻子和嘴巴。我取下帽子和圍巾，放在雪人身上。一個(gè)美麗的雪孩站在那里！孩子們高興地圍著(zhù)他跳舞，玩得很開(kāi)心。
品嘗雪
“從遠處知道那不是雪，因為它有暗香”，從遠處就能聞到香味，知道那是李子。所以他踩著(zhù)雪尋梅，向前走了十幾步。他看到了大樓前的臘梅。他走上前去。黃色的花瓣晶瑩如玉，美麗的香味沁人心脾。雪比以前更白了，李子比以前更香了�？此赃叺乃蓸�(shù)，高高地站著(zhù)，張開(kāi)雙臂，雙手朝上，好像在迎接雪的到來(lái)。一團團的白雪落在綠色的松葉上，就像白色的棉花。雪松伴隨著(zhù)更白的雪和更綠的松樹(shù)。正如那首詩(shī)所說(shuō):大雪壓在松樹(shù)上，松樹(shù)很直。
我在這個(gè)朗園停下來(lái)，久久不愿離去。雪、大地、這個(gè)人、這個(gè)李子和這個(gè)松樹(shù)構成了美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
閉上眼，置身于大海旁，鼻腔里充斥著(zhù)海水的氣息，有我，有爺爺。睜開(kāi)眼，置身于老家的青磚瓦房中，陽(yáng)光照耀著(zhù)我孤獨的身影。這個(gè)熟悉的地方，又成為了另一道風(fēng)景。
六歲和五十七歲
六歲時(shí)，稚氣未脫的我和爺爺居住在老家。清晨的空氣氤氳著(zhù)夜晚的清香，耳邊是鷓鴣嘹亮的鳴叫聲，遠處的天邊還泛著(zhù)魚(yú)肚白。而此時(shí)，在田地中，爺爺拿著(zhù)鋤頭，正呆滯地看著(zhù)鋤頭；“我在干什么來(lái)著(zhù)？”“對了，滇兒寶該起床了吧�！闭f(shuō)著(zhù)就扔下鋤頭，哼著(zhù)小調往家走。
此時(shí)的爺爺，神智已有些不清。后來(lái)的歲月里，爺爺整天盯著(zhù)電視發(fā)呆，偶爾我來(lái)了，他才會(huì )保持清醒，當時(shí)的我也一直很疑惑：為什么這么愛(ài)我的爺爺，突然就不理我了呢？
忽一日，爺爺和往常一樣眼神呆滯地盯著(zhù)電視，突然眼神聚焦，目不轉睛的看著(zhù)電視，我回首一望，電視上正放著(zhù)海南三亞的海。我便笑道：“爺爺，等我長(cháng)大后，我帶你去看海吧�！薄昂醚胶醚�，我家滇兒寶要帶我去看海嘍�！睜敔斉d奮得手舞足蹈。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)爺爺異樣，終于在父母口中得知爺爺已經(jīng)患上了老年癡呆癥。當時(shí)，只有我和爺爺被蒙在鼓里。
在此之后，每當爺爺開(kāi)始神志不清時(shí)，我都會(huì )對他說(shuō)：“爺爺，你的滇兒寶將來(lái)要帶你去看海啊，你一定要等我長(cháng)大！”這時(shí)候，爺爺就會(huì )有少有的清醒，卻一直在家中來(lái)回踱步，我以為他在找海，然而……然而，爺爺終究不能等我長(cháng)大了
七歲和“六十歲”
爺爺的病情在患病后的一年里開(kāi)始加劇，家人在經(jīng)過(guò)短暫的商議后決定：提前給爺爺過(guò)六十大壽。
這一天，爺爺穿著(zhù)一身大紅袍子，整個(gè)人看上去精神極了，而爺爺卻好像對這種場(chǎng)合感到很害怕，舉措不安地扯著(zhù)衣角，但在我的出現后，爺爺安靜了下來(lái)，等到氣氛熟絡(luò )后，爺爺也好像有些興奮，臉上有著(zhù)少有的潤紅色。
眾人坐畢，一家老小其樂(lè )融融。席間我問(wèn)爺爺：“爺爺，你家滇兒寶將來(lái)要帶你去哪��？”“去海邊�！睜敔敽芘d奮�！皼](méi)有想到爺爺記性這么好啊�！蔽殷@喜道�！昂�，瞧不起我�！�
“爺爺，我要帶你去哪看海？”我又問(wèn)道，心里又有些害怕他答不上來(lái)。然而……然而他說(shuō)“海邊？不就是我家嗎�！睜敔斠荒橋湴�，我有些疑惑，回首卻見(jiàn)父母淚光中閃爍著(zhù)晶瑩。
現在，置身于老家中的我，恍恍惚惚的.明白，一直以來(lái)，爺爺想要去的“海邊”，就是滿(mǎn)載我和他回憶的老家，他一生中最想看的風(fēng)景，就是我。
最熟悉的親人，最熟悉的家，又何嘗不是人生中的另一道風(fēng)景？
風(fēng)景的作文 篇3
在那燈火闌珊處，領(lǐng)略四季的變換，驀然回首，才發(fā)現母愛(ài)已伴隨了我十多個(gè)春夏秋冬�！}記
每每在超市聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)找人的消息時(shí)。腦海中總會(huì )情不自禁地浮現出在那個(gè)寒冬，有一抹熟悉消瘦的身影焦急地站在家門(mén)前左看右看，不畏寒風(fēng)凜冽，只為等那貪玩的孩子回家。
記得那是在我10歲那年，那個(gè)冬天本來(lái)就冷，風(fēng)刮在臉上猶如刀割。那天下午放學(xué)，我與同學(xué)約好出去玩，沒(méi)有和家里打招呼。我們來(lái)到了一個(gè)很不容易找到的地方，因為只有這樣我們才能盡情地玩耍。天色漸漸變黑，同學(xué)扯著(zhù)我說(shuō)，走了吧，天黑了。我卻不以為然，想著(zhù)冬天的天本來(lái)就黑得早。就又開(kāi)始玩兒。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，小區的燈亮了，小雨下起來(lái)了，我也意識到該回家了，正抓起書(shū)包要回家，驀地，聽(tīng)見(jiàn)廣播里傳來(lái)一道女聲：“請XX同學(xué)和XX同學(xué)快點(diǎn)回家，你們的父母在等你們。再通知一遍……”說(shuō)的正是我和同學(xué)。正想跑回家，又想起前幾天和媽媽的`爭吵，便又無(wú)所謂起來(lái)，慢悠悠地晃回家，遠遠地看見(jiàn)有一抹熟悉的消瘦的身影，站在家門(mén)口，接受著(zhù)風(fēng)和雨的“洗禮”，我的腳步頓住了，看著(zhù)眼前穿著(zhù)單薄衣服，在凜冽寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的身影，心中某個(gè)地方狠狠地抽了一下，走近點(diǎn)就發(fā)現那張臉沒(méi)有一絲血色，面上已掛滿(mǎn)了淚珠。在那抹身影發(fā)現我時(shí)，淚水似乎又涌了出來(lái)，跑過(guò)來(lái)抱住我。我的眼睛濕潤了，強笑著(zhù)讓她先進(jìn)屋，看著(zhù)桌上的時(shí)鐘指向了七點(diǎn)半，再看桌上豐盛的晚餐，淚水嘩嘩地流下來(lái)，頓時(shí)淚流滿(mǎn)面。
他們說(shuō)，母愛(ài)讓孩子學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩。我想說(shuō)，母愛(ài)讓我變得自私，因為我想自私地擁有母愛(ài)。
比起母親對我的愛(ài)，我發(fā)現自己回報得太少太少，我知道，其實(shí)就算用一生，也補償不了她對我的愛(ài)。
母愛(ài)已在不知不覺(jué)間陪伴了我十多年，領(lǐng)略了十多年的四季變換。
世間的風(fēng)景總是變幻無(wú)常，往往瞬息萬(wàn)變，能讓人銘記的少之又少。但，在我的心靈一隅，有一處永遠不變的風(fēng)景，永遠默默地守候著(zhù)我，給我乘風(fēng)破浪的勇氣。
那便是你啊，母親！你就是我心中永不會(huì )改變，亦就是我心中最美的風(fēng)景……
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