[優(yōu)秀]美麗的風(fēng)景作文6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的美麗的風(fēng)景作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優(yōu)秀]美麗的風(fēng)景作文6篇](/pic/00/b7e7beb001_5fbf7f2d00a07.jpg)
美麗的風(fēng)景作文 篇1
去年放暑假了，我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )去了日照的海邊。
一到海邊，我放眼望去，啊，藍藍的大海一眼望不到邊。海浪輕輕地沖擊著(zhù)海灘，像媽媽正在輕輕地拍打著(zhù)自己的孩子，激起一朵朵白色的浪花。
當傍晚漲潮時(shí)，大海卻變成了另一幅摸樣。海風(fēng)吹著(zhù)尖利的號角，海浪向海岸猛烈的攻擊著(zhù)。圓圓的月亮剛露出笑臉，看到這種情景，害怕的顫動(dòng)了一下，躲進(jìn)了云層。
第二天早上，潮水已經(jīng)退了。天藍藍的'，陽(yáng)光照在金黃色的沙灘上，非常耀眼。海灘上有許多五彩繽紛的貝殼和晶瑩光滑的石頭，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出奪目的光彩，好像在金黃色的地毯上繡了美麗的圖案。
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地告別了大海，此時(shí)的大海顯得更藍了。
美麗的風(fēng)景作文 篇2
早晨，我漫步公園里，一股寒意迎面襲來(lái)，秋天到了!
道路的兩旁，一棵棵楓樹(shù)早已披上了火紅的外衣，如同一支熱情的迎賓隊伍，靜靜佇立在路的兩旁，用滿(mǎn)樹(shù)紅得像火的楓葉一路向人們殷勤地招著(zhù)手。它們在瑟瑟秋風(fēng)中輕搖紅葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，向路人們通報著(zhù)秋天的到來(lái)。遠遠望去，如同一朵朵艷麗的云霞蒙綴其上，在半空中靜靜地飄蕩�？�!那一片片玲瓏的葉子多像大自然精心繪制的'書(shū)簽啊!
道路盡頭，挺拔的銀杏樹(shù)舉著(zhù)小巧的扇子左搖右擺。葉子顏色各異:有的是燦爛的金黃色，有的是雅致的淡綠色，有的半金半翠。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子“嘩嘩”地響，在秋風(fēng)中盡情旋舞，金黃和翠綠和諧地交融在一起，構成一幅唯美畫(huà)卷。
秋日風(fēng)景，五彩斑斕，瑰麗多姿，帶來(lái)了美的視覺(jué)盛宴!我沉醉其中，流連忘返……
美麗的風(fēng)景作文 篇3
我們家小區有一個(gè)大花壇，四季都非常漂亮。
春天，百鳥(niǎo)爭鳴，楊樹(shù)，已經(jīng)發(fā)現了嫩嫩的小芽。楊樹(shù)上有幾只可愛(ài)的小麻雀，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，杏雨梨云春暖花開(kāi)，春天有氣候溫暖，百花盛開(kāi)，景色優(yōu)美，花壇也非常熱鬧。
夏天，就更不例外，柳樹(shù)，松樹(shù)等樹(shù)木枝葉繁茂。就因為柳枝等別的樹(shù)木的.樹(shù)葉大長(cháng)，我們又見(jiàn)了一個(gè)小池塘。長(cháng)長(cháng)的柳樹(shù)飄，在池塘上方，好像一位身穿綠衣的亭亭玉立的少女。
秋天，金黃的落葉，把大地裝扮得多姿多彩，還有飄香的果實(shí)。有人說(shuō)你們小區里還有果實(shí)。是的，是春天付出的結果。
冬天，有潔白的雪。孩子們一起堆雪人、打雪仗，孩子們天真的，紅紅的臉，透出笨笨的傻氣，讓大人們哈哈大笑，不只是有樂(lè )趣，花壇還有松樹(shù)，一年四季都筆挺筆挺的。
你喜歡我們小區的花壇嗎？
美麗的風(fēng)景作文 篇4
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
蘇軾站在赤壁之上，宛如一個(gè)關(guān)東大漢，手持利劍，順風(fēng)疾呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰！”這是他對大自然對歷史的感嘆�！比松鐗�(mèng)，一尊還酹江月“這是他經(jīng)歷風(fēng)雨后的坦然，是他真情的告白。他知道，有生之年，要用美酒對如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。這是一幅多么壯觀(guān)的風(fēng)景��！
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”展現了一幅令人驚喜的美景�！凹t杏出枝頭春意鬧”是那樣的歡悅，或是“細雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”那愜意的美景，它們不都是自然無(wú)私奉獻的一幅美麗風(fēng)景嗎？
在“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲燃”的春天里，北國積雪初融‘萬(wàn)物復蘇，遍地春花。田間出現了辛勤耕種的農民，又是一年播種的時(shí)節�？�！那耕耘播雨的畫(huà)面難道不是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？柳樹(shù)褪去了嫩黃的外衣，用它婀娜的身姿來(lái)吸引人們的目光�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。紅綠相襯，于是便組成了夏日那美妙的風(fēng)景��！
“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”原來(lái)綠色的稻子也換上金黃色的盛裝！它向人們炫耀自己的累累碩果。啊，還有那菊花也不放過(guò)這展示自己的機會(huì )，也都是爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，在這金黃色的畫(huà)卷上秀出了自己的.美麗和風(fēng)采。
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”冬天雖然冷，但有雪就會(huì )有如雪般純潔的臘梅，暗暗散發(fā)著(zhù)雪所沒(méi)有的香氣。不是有這樣一句話(huà)：“冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？“
一年四季，冬去春來(lái)，這不正是大自然恩賜給人們的美麗風(fēng)景嗎？我想只要你留心生活，那么美麗的風(fēng)景就會(huì )無(wú)處不在。
父母無(wú)微不至的關(guān)懷，不也是一道令人感動(dòng)的風(fēng)景嗎？古有“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸�！苯裼�，地震中的父母，為了讓自己的孩子能夠活下去，不惜舍棄自己的生命來(lái)保護孩子。父母的愛(ài)，如此的偉大，于是便有了一位深受感動(dòng)的詩(shī)人記下了這份情懷，讓后人繼續著(zhù)這份對平凡的感動(dòng)。
風(fēng)是一種胸懷，我們在前人裁的樹(shù)下乘涼，不要忘了給后人鑿一口井，讓這種溫暖和清涼像風(fēng)一樣長(cháng)遠地流下去。
當然對于我們這些祖國未來(lái)的“花朵”來(lái)說(shuō)，現在不正是我們埋頭苦學(xué)的時(shí)刻嗎？為的是有朝一日能報效祖國，為人民服務(wù)。我們孜孜不倦的學(xué)習，那不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
前面是荊棘叢生的坎坷征途，是無(wú)限風(fēng)光和永恒的靜穆，那一幅幅美景其實(shí)離我們并不遙遠，他們每時(shí)每刻都在為我們展示著(zhù)自己，在這世界的每一個(gè)角落釋放著(zhù)耀眼的光芒，等待著(zhù)我們來(lái)欣賞他們美麗的身影！
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！迸笥寻�，請留意身邊吧，你會(huì )發(fā)現美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。
美麗的風(fēng)景作文 篇5
我的學(xué)校是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干凈整潔的學(xué)校。其中，我最喜歡校園南面的那一道風(fēng)景。
校園的南面有一棵高大的榕樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)已經(jīng)有幾十年歷史了，大榕樹(shù)的樹(shù)干真粗��！粗得比大象的腿還大幾十倍；大榕樹(shù)的葉子真綠呀！綠得像翠綠的絲帶，遠遠望去，它就像撐開(kāi)的一把綠色的大桑那兒是我們的'樂(lè )園，每當下課鈴響起來(lái)時(shí)，我們便涌到大榕樹(shù)下玩耍，瞧，有的同學(xué)在踢毽子，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在捉迷藏，有的同學(xué)在丟沙包……我們玩累了，便靠著(zhù)樹(shù)根坐下休息，就在這一片刻之間就能感到渾身清涼舒暢，剛才那種熱意，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
大榕樹(shù)的旁邊就是一座五層樓高的教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層是一個(gè)大禮堂。，每當有什么重大節日時(shí)，學(xué)校都會(huì )組織同學(xué)相聚在這里舉行活動(dòng)。教學(xué)樓的二。三。四層都是教室，教室寬敞明亮，每間都擺放著(zhù)整齊的課桌椅，教室正前方還鑲嵌著(zhù)“好好學(xué)習，天天向上”這八個(gè)大字，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要努力學(xué)習。教學(xué)樓的第五層有音樂(lè )室、美術(shù)室、舞蹈室、電腦室等，為我們的學(xué)習提供了良好的條件。
我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園，更愛(ài)這茂盛的大榕樹(shù)和教學(xué)樓。讓我們在這美好的環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
美麗的風(fēng)景作文 篇6
每一棵草都是一朵花，每一朵花都是一棵草！
——題記
每一棵草都是一朵花，我細細的咀嚼著(zhù)，想起身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)瑟起的季節，夏季雖才走不遠，風(fēng)中多了些沙塵，讓人睜不開(kāi)眼睛，在那條悠悠小徑上，一對年邁的夫妻在楓葉樹(shù)下散步，風(fēng)吹著(zhù)他們銀白的發(fā)絲，在空中飄蕩著(zhù)。他們時(shí)而相望對方，每一次嘴角總是帶著(zhù)那么一絲的微笑。于是讓我想起了一句話(huà)“”執子之手，與子偕老�！彼麄冑衫辖K生，相依相靠，或許早已無(wú)憾。
那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，深深映在我心中，那一刻即是永恒。
楓葉飄落在地上，伙伴撿起楓葉，作為他們美麗的書(shū)簽，楓樹(shù)下面小朋友們玩著(zhù)捉迷藏的游戲，歡快極了。秋風(fēng)的蕭瑟，并沒(méi)有讓他們失去玩耍的樂(lè )趣，反而更加愉悅，興奮。
晚風(fēng)吹來(lái)，讓人感到凄寒，冷清，但那對年邁的夫婦，他們執子之手，與子偕老的'感情和孩子們的童真童趣，早已讓人不再感到任何的涼意。那是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，為蕭瑟的秋天增添了幾分色彩。
每一道風(fēng)景線(xiàn)都令我們陶醉；每一道風(fēng)景線(xiàn)都為我們的生活增添了光彩；每一道風(fēng)景線(xiàn)都如夏花般絢爛！靈動(dòng)地在心中飛揚，那是心中最美的畫(huà)面，裝飾著(zhù)我的人生……
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