【精】風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
今年暑假，姑姑帶著(zhù)表弟從徐州回來(lái)了。姑姑對爸爸說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)青島跨海大橋最近通車(chē)了，一定很了不起，我們明天去感受一下吧!”我和表弟聽(tīng)了高興得一蹦三尺，恨不得快插上翅膀一下子飛到那里。
第二天，爸爸驅車(chē)從膠州上了高速公路，大約走了35分鐘就到了跨海大橋。當雄偉壯觀(guān)的大橋出現在我們眼前時(shí)，表弟“哇”的一聲大叫。我定眼一望，可不是嗎，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么震撼心靈的大橋，它像一條灰色的長(cháng)絲帶飄在海上，讓人看不到它的另一頭在哪里，太了不起了!
爸爸開(kāi)車(chē)上了跨海大橋，我們搖開(kāi)車(chē)窗看外面的世界。咦，今天的太陽(yáng)不是很燦爛，海面上飄著(zhù)裊裊的霧氣，我們行進(jìn)在大橋上，縹縹緲渺的，覺(jué)得像在天宮旅行一樣，真稀奇真刺激。忽然一陣海風(fēng)吹來(lái)，一股涼氣襲進(jìn)車(chē)子，剛才我們身上的燥熱一下子飛走了。姑姑介紹說(shuō)：“這座跨海大橋東起主城區308國道，跨越膠洲灣海域，西至黃島紅石崖，路線(xiàn)全長(cháng)約35.4公里，其中海上段長(cháng)度26.75公里，把青島東、西兩個(gè)主要城區連接起來(lái)了，是世界最長(cháng)的跨海大橋，創(chuàng )造了大海變通途的神話(huà) �！�
姑姑的`話(huà)音剛落，我情不自禁吟誦了一句詩(shī)：“一橋飛架南北,天塹變通途�！惫霉孟蛭邑Q起了大拇指。
表弟不甘示弱，他側過(guò)小腦袋問(wèn)：“大橋怎么能在大海里站住呢?”我刮了一下他的小鼻子說(shuō)：“這要問(wèn)問(wèn)橋梁專(zhuān)家了�！北淼苷f(shuō)：“我長(cháng)大了也要當橋梁專(zhuān)家�！蔽艺f(shuō)：“那你去太平洋架大橋吧!”——哈哈哈，我的一句話(huà)把全車(chē)人都笑了。
姑姑又說(shuō)：“青島跨海大橋寬35米，六車(chē)道通行，設計時(shí)速80公里，從青島至黃島要縮短近30公里的距離�！蔽乙宦�(tīng)，忙對爸爸說(shuō)：“那我們正好就去黃島金沙灘玩一玩吧!”“好哩——”
用了不長(cháng)的時(shí)間，我們就來(lái)到了黃島金沙灘，我和表弟在海里盡情游泳，又在礁石邊抓了許多小螃蟹和小蝦，因為趕來(lái)的早，比平時(shí)多玩了好長(cháng)時(shí)間，真是盡興啊!
青島跨海大橋，是世界偉大的工程，我真佩服設計和建造這座橋的人。國家富了，才有了日新月異的變化。國富民歡，我今天有了親身的體會(huì )!
風(fēng)景作文 篇2
我是一只鳥(niǎo)。一只自由自在飛翔在藍天上的鳥(niǎo)。一只好奇心無(wú)比強烈的鳥(niǎo)。一只擁有發(fā)現美的眼睛的鳥(niǎo)。我去過(guò)很多地方，許多美景都是我流連忘返，可是…… “敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！泵棵柯�(tīng)到人們誦讀這首北朝民歌時(shí)，我心底里的那一股好奇心就會(huì )猶然而生——大草原究竟有多么美呢？
終于，有一天，我下定決心，飛向那廣闊無(wú)際的大草原！一路上，我不停地飛啊，飛啊，雨水打濕了潔白的羽毛，大風(fēng)吹亂了我美麗的羽毛，工業(yè)廢氣污染了我輕柔的羽毛……這一切困難都沒(méi)有使我這只一向嬌慣的小鳥(niǎo)打退堂鼓，因為，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)……經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于來(lái)到了我向往以久的大草原，但是我傻眼了……眼前的這一片“臟兮兮”的地方是詩(shī)歌里描述的大草原嗎？狼狽的我流了淚，但是我不甘心，我繼續向前飛，看見(jiàn)一股股黑煙從一個(gè)大的煙囪里冒了出來(lái)，我飛下去一看，原來(lái)是一個(gè)工廠(chǎng)在向空中排放廢氣，真夠熏人的，也不知道這兒的人們是怎么生活的。我又飛了一會(huì )兒，覺(jué)得有點(diǎn)兒渴了，想停下來(lái)喝點(diǎn)水，沒(méi)想到，這里的水源也被污染了，我沮喪地向前走，希望能找到一些能喝的水，結果沒(méi)能如愿以?xún)�，直到后�?lái)我才知道，在小河流經(jīng)的許多地方都被了插了上了排污管道，這些污水又不經(jīng)處理，直接排到了河流、小溪里。我還在飛著(zhù)，直到看到了這一暮——無(wú)邊無(wú)際的大沙漠，我才往回返，我一路以來(lái)的美好心愿就在這一瞬間給破滅了，人啊，你們怎么還沒(méi)有認識到自己的錯呀！
在返回的途中，我又飛到了山西，這“三晉文化”的發(fā)源地，有很多名勝古跡，當然我也大飽了眼福，然而……當我回到我的伙伴們之間時(shí)，他們都看著(zhù)我笑，怪怪的笑，我也尷尬地跟他們一起笑，我的一個(gè)好朋友出來(lái)幫我“解圍”，說(shuō)道：“大家別這樣了，你啊，快去湖邊整理一下你的.‘衣著(zhù)’，再來(lái)炫耀你的經(jīng)歷吧！”話(huà)音剛落，我便向湖邊飛去，低頭一看，��？這還是我嗎，整潔、潔白的羽毛變得又亂又臟，沾滿(mǎn)污濁，難怪他們那樣呢！ 山西的人啊，你們就不能保護好你們生存的家園嗎？看把我給害的……唉！
這一次，我們家族要搬家了，要搬到一個(gè)有很多種類(lèi)鳥(niǎo)的地方去，我們飛向大森林，那里已經(jīng)不再是森林了，栽得全部都是幼苗，原來(lái)呀，以前人們亂砍濫伐，現在意識到問(wèn)題的嚴重性了，國家環(huán)保局又讓栽了一批新樹(shù)苗。沒(méi)辦法，我們繼續找家，，可是，沒(méi)有一處能讓我們“安居樂(lè )業(yè)”，我們想到了“地球之肺”——巴西的亞馬孫熱帶雨林，聽(tīng)說(shuō)當地居民為了開(kāi)墾耕地和牧場(chǎng)，還放火燒熱帶雨林區，幸運的是巴西政府早一步發(fā)現，挽救了我們生存的家園……
我這一路上，本來(lái)是要尋找風(fēng)景的，可是，我現在找到的是什么呢？
海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)：“人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西一味追求�！比祟�(lèi)��！快醒悟吧，要知道咱們的地球資源是有限的，可是不敢再這么破壞下去了！不要等失去了才知道珍惜，才知道追求。如果環(huán)境還被如此破壞的話(huà)，你們到時(shí)候留下的也許只會(huì )是后悔，那時(shí)的后悔將會(huì )比癌癥更可怕！
讓我們攜手共建美好的家園吧！
風(fēng)景作文 篇3
家里原有的柜子被父親挪走了，為了不顯空曠，母親把一些從前的照片掛在了墻上。
一天，我無(wú)意間看見(jiàn)了其中的一張照片，照片中那兩個(gè)人是那樣的親密，那是我和我的母親。
那天，我在校中與同學(xué)追逐打鬧，玩得正歡�？赏蝗�，我不知被什么東西拌了一下，摔倒了。雖說(shuō)并不是很?chē)乐�，可從前留過(guò)的疤的一處也破了。因為是學(xué)校，怕別人說(shuō)我膽小，所以裝得像個(gè)“男子漢”一樣不在乎。
終于熬到了放學(xué)，我急忙回到家，再向傷口看去，因為沒(méi)有處理好，傷口已經(jīng)發(fā)炎了。母親見(jiàn)狀，連忙到了我的身邊，臉上是掩飾不住的凝重與不安，即使口中是再怨我不小心，我也能體會(huì )到母親是多么擔心我。
母親和父親帶我到了醫院。醫生拿著(zhù)蘸著(zhù)消毒水的棉棒不停的在傷口上涂抹，亦如在傷口上撒鹽，疼得我鼻涕眼淚滿(mǎn)臉都是。母親按住我，讓我不亂動(dòng)，于是我把我亂動(dòng)的力氣全部用在了母親的.胳膊身上。
待到回家的路上，我一邊捂著(zhù)胳膊一遍輕啼著(zhù)。路邊的人都在顧著(zhù)自己的事，唯有母親向我投來(lái)憐愛(ài)的目光。她輕輕的抬起我的胳膊，又輕輕的吹著(zhù)傷口。似春風(fēng)一樣，融于寒冷的北風(fēng)，仿佛帶走了傷痛。
那一瞬間，我才知道我是多么的不讓父母省心，雖然他們一直在包容，體諒我，看到那母親的胳膊上的淤青，淚水涌出眼眶。
那年冬天更愛(ài)寒冷，可在我的記憶中卻是無(wú)比的溫暖。樹(shù)木長(cháng)出柳葉，來(lái)往的人們臉上也洋溢著(zhù)笑容，路邊有一對母子，好不親密。那年冬天，在父親所照的照片里，那個(gè)景色始終觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
風(fēng)景作文 篇4
多年前，我站在那顆楓樹(shù)下，充滿(mǎn)笑意的看著(zhù)爺爺的背影和那一小片楓葉出奇的相似。它在空中來(lái)回翻滾，似乎倔強的不肯落下，卻又無(wú)奈不能停止。
火紅的楓葉蔓延如火勢般洶涌，將我的思緒拉到那條風(fēng)景線(xiàn)的開(kāi)始……記得兒時(shí)與爺爺一齊度過(guò)的時(shí)光斷斷續續，但大多數卻不清晰。一年又一年，我看到爺爺的碎發(fā)中逐漸出現白絲，原本健康的身體也千瘡百孔，瘦弱而疲勞——這是我不想看到的，卻又無(wú)能為力。當我看著(zhù)病床上的爺爺倔強的背影時(shí)，我發(fā)現了人生中明媚又憂(yōu)傷的風(fēng)景，憂(yōu)傷是因為，這樣的爺爺毫無(wú)生機，而明媚則是——這個(gè)畫(huà)應對我來(lái)說(shuō)并不陌生。
腦海里浮現出爺爺每年按時(shí)給我量身高時(shí)的背影，每一天埋著(zhù)頭寫(xiě)詩(shī)時(shí)的背影，每次在餐桌上吃飯時(shí)的背影，每次為我做示范時(shí)嚴肅的背影……我回憶起許多畫(huà)面，又都零零灑灑，使我的悲傷從雙眼里噴瀉而出。爺爺他脆弱，卻不愿趕走倔強，他在最終一刻留給我一個(gè)堅強而又孤寂的背影，如秋日里傲然怒放，又無(wú)奈凋零的紅楓，縱使開(kāi)始孤獨也不屈不撓。
那時(shí)我才發(fā)現，原先爺爺的背影已經(jīng)成為了我眼中重要的風(fēng)景，這條風(fēng)景線(xiàn)改變了我青春的色彩，使我享受內心的悲喜。它也教我學(xué)會(huì )堅強，在風(fēng)景中尋找前進(jìn)的力量，沖破困惑，矗立在艱難之上。仿佛它一向在我的面前落下，直至今日也從未停息。
我不敢確定自我在未來(lái)還會(huì )不會(huì )遇到些更完美的景色，但爺爺的背影已然在我的人生跑道上根深蒂固。唯一敢肯定的是，爺爺他的.倔強與堅持是我最珍貴的回憶，在我小小的世界里上了色，成為了我的風(fēng)景。一向以來(lái)，所有的挫折與悲傷，所有的歡樂(lè )與酸楚，都讓我有著(zhù)那樣多的奇妙和馨香的記憶。
多年后，我佇立在那棵楓樹(shù)下，楓葉如傾盆大雨濕潤我的心，我仿佛看到了爺爺的背影，看到了我眼中，最完美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
從我記事的那天起，就經(jīng)歷了許許多多的事情，有的事情與我擦肩而過(guò)，有的事情則深深地印在了我的腦海里。在今年的定州市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，我們五年級同學(xué)表演了武術(shù)操，那是我的驕傲，那是全體五年級老師的驕傲，那是我們學(xué)校的驕傲。每當回想起來(lái)都由衷的感到幸福。
記得那是一個(gè)下午，老師突然召集五年級的學(xué)生到操場(chǎng)集合，一個(gè)一個(gè)的把位置排好，排好之后，老師們說(shuō)練武術(shù)操。老師們一點(diǎn)一點(diǎn)地教我們做，一個(gè)勁地叮囑我們：認真做，做標準！本以為只練一天，但是到了第二天、第三天……同樣是這樣，從那以后，我們每天盯著(zhù)太陽(yáng)練習，又累又熱，身上一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。校長(cháng)鼓勵我們：要認真做，做好了就不練了，相信自己！我們練習了足足有一個(gè)半月，在這一個(gè)半月中迎來(lái)了教育局、體育局的兩次觀(guān)摩指導。在不知不覺(jué)中，一個(gè)半月過(guò)去了。我清楚的`記著(zhù)，在即將到一中表演的前一天，校長(cháng)對我們說(shuō)：“明天一定把自己最好的一面展示出來(lái)，要好好做，做標準。成敗在此一舉了�！�
付出就有回報，在賽場(chǎng)上我們不但動(dòng)作到位，還不時(shí)變化著(zhù)隊形。一會(huì )變成風(fēng)車(chē)，一會(huì )變成“米”字，一會(huì )又變成一本打開(kāi)的書(shū)。這精彩的表演贏(yíng)得了定州各級領(lǐng)導的好評，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾共雷鳴般的掌聲。
這次表演是我小學(xué)生涯中一代亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我希望盡自己的所能，傳承武術(shù)文化，弘揚奧運精神，讓我們的武術(shù)操發(fā)揚光大。
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