[經(jīng)典]風(fēng)景的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
螢火蟲(chóng)提著(zhù)燈籠在空中搖曳，空氣中彌漫著(zhù)沁人的荷香，夾雜著(zhù)盛夏的泥土味，屋前的楊柳隨輕風(fēng)微擺著(zhù)，帶著(zhù)絲絲靜謐。
“爺爺，為什么樹(shù)葉在動(dòng)，我卻感覺(jué)不到有風(fēng)呢？”木木轉過(guò)身，滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)身旁的爺爺。
“因為風(fēng)太小了，所以很難感覺(jué)到，你很熱嗎？”他瞟見(jiàn)了木木臉上的汗珠，微笑道，“那么，木木，爺爺帶你去個(gè)地方�！彼D身就走，木木好奇地跟了上去。
那是一片荷塘，荷花在風(fēng)中起舞，荷葉則蕩起了層層漣漪，木木驚訝地打量著(zhù)荷塘，“爺爺，這里好漂亮，這里風(fēng)好大，好涼快”。木木抹掉臉上的汗水，目光游走于荷花與荷葉之間。
“嗯，這里一直都這么涼快看，小時(shí)候，我也經(jīng)常到這兒來(lái)，有時(shí)還睡在這里，以后爺爺天天帶木木來(lái)這里吹風(fēng)好不好？”爺爺一邊摸摸木木的頭，一邊會(huì )心的笑了笑，木木慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
木木很喜歡這里的夜景；喜歡這里的縷縷涼風(fēng)；喜歡這里略帶甜味的空氣，每當漫步荷塘，充滿(mǎn)稚氣地觀(guān)察著(zhù)荷塘，欣賞著(zhù)繁星，他會(huì )將荷塘邊的草除得干干凈凈；他會(huì )很認真地聽(tīng)爺爺講過(guò)去的故事，他也會(huì )好奇地問(wèn)這問(wèn)那，過(guò)去的故事，對他而言，一切都那么新奇，那么有趣。
一晃三十多年過(guò)去了，爺爺老了，木木一個(gè)人靜靜地坐在那里，獨享月光，獨自回憶爺爺所講的故事，然后嘴角微揚，只是略帶失落。就這樣一個(gè)人走走停停，木木有了自己的.家庭，但他仍喜歡這片土地，他會(huì )帶著(zhù)妻子和女兒站在塘邊，欣賞夜的魅影，手里拿著(zhù)一把蒲扇，輕輕地搖晃著(zhù)。
“爸爸，我熱，這里一點(diǎn)也不涼快嘛！”甜甜撅起小嘴，一臉的不滿(mǎn)，“媽媽?zhuān)职炙_我，大人是不可以說(shuō)謊的”。
“甜甜乖，有風(fēng)呀！怎么會(huì )熱呢？你看荷花不是在動(dòng)嗎？”妻子指著(zhù)輕舞的荷葉，然后捏捏甜甜的臉蛋，“況且，這里的荷花很漂亮，對不對？”然后她順眼深深地看了丈夫一眼。
“啊┅┅荷葉是在動(dòng)，但我還是很熱嘛！爸爸，你給我扇風(fēng)嘛！”甜甜拉著(zhù)他的衣角，用力搖晃著(zhù)。
“好啦，好啦，真是怕了你了，給你扇行了吧！”他看了看自己可愛(ài)的女兒，無(wú)奈的笑笑，把甜甜拉到身邊，手臂有節奏感地擺動(dòng)著(zhù)，甜甜笑嘻嘻地在他臉上親了下�！熬椭腊职肿詈昧�！”然后用稚嫩的聲音數著(zhù)星星。
“時(shí)代真的變化了��！想當初我小的時(shí)候，哪來(lái)的蒲扇？有風(fēng)吹就不錯了，現在的孩子啊，真是享福了�！彼哉Z(yǔ)道。
“是啊，生活變好了，我們那年代就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)蒲扇，對吧？不過(guò)，這東西還蠻有用的呢！”她仰頭笑道，仔細打量了幾下手中的扇子。
時(shí)光毫不留情地疾馳而過(guò)，改革的春風(fēng)吹遍了大地，咱們的山村也變樣了。從山旮沓搬到了路邊，房子變大了，交通方便了，只是沒(méi)有了當年的荷塘，而盛夏的那份炎熱仍在。
頭發(fā)微白的男子獨自坐在自家門(mén)前，習慣性地抬起頭，星空依舊那么絢麗，他卻眉頭微皺，手中的蒲扇仍在有規律地運動(dòng)著(zhù)。
“爸，坐在外面不熱么？”
“不熱，有扇子呢！”他向女兒晃了晃手中的蒲扇，看著(zhù)亭亭玉立的女兒和嶄新的房子，他一臉滿(mǎn)足，“甜甜，你也來(lái)吹風(fēng)吧！”
“爸，進(jìn)來(lái)吧，外面溫度高。屋里有電風(fēng)扇，比你那扇子風(fēng)大多了�！碧鹛饛奈堇镒吡顺鰜�(lái)，拉著(zhù)他的胳膊“進(jìn)來(lái)吧，看電視呢”
“不了，我再坐會(huì )兒，你去看吧！”
“爸，進(jìn)來(lái)啦！一家人敘敘嘛，難得到齊，況且外面也很無(wú)聊啊，進(jìn)來(lái)嘛”。
“好，我就來(lái)，你先進(jìn)去吧！”他緩緩站起身，低頭看了一眼手中的蒲扇，輕嘆一聲，略帶蹣跚地走了進(jìn)去。徑直坐在了沙發(fā)上，吹著(zhù)風(fēng)。
“這三十年的變化可真大��！”他有些失神地盯著(zhù)無(wú)風(fēng)自轉的電風(fēng)扇。
“是��！記得以前，您用扇子給我扇風(fēng)，我那時(shí)覺(jué)得那是最涼快的�，F在呢？完全不同了，根本不用動(dòng)手了，用電就可以了，也比那時(shí)候涼快多了。爸，您那把蒲扇被淘汰了哦�！闭f(shuō)著(zhù)，女兒從他手上拿過(guò)那把有些破舊的蒲扇，細細地玩著(zhù)，舍不得放下。
“是呢，這三十年變化太大，大徹底，就連我這老朋友也落伍了，看來(lái)，國家真的富強了，社會(huì )也不同以往了，三十年，翻天覆地改變，進(jìn)步真快呀！甜甜，你說(shuō)三十年后又會(huì )出現哪些聞所未聞的‘高科技’呢？”
“您呀，別想太多了，都忙了大半輩子了，是該享受生活了，還是將您這位‘老朋友’收好吧！以后很難用到它了，您舍不得丟就留著(zhù)做個(gè)紀念吧，畢竟，它是我們家生活變化的見(jiàn)證者，也是這幾十年時(shí)代變遷的見(jiàn)證者�！彼龑⑸茸由髦氐亟坏礁赣H手里�！靶辛�，爸，別想了，生活變好了，您就慢慢享受吧！”
“我只是覺(jué)得近幾十年的變化太迅速，感嘆下嘛！好了，你去看電視吧！”他輕手撫摸那破舊的蒲扇，仿佛又看到了那片荷塘，那些夜景，只是一切都不在了。
“老朋友，看見(jiàn)了么？中國變富強了，社會(huì )進(jìn)步了。老朋友，再見(jiàn)！”他欣慰而滿(mǎn)足地笑了笑�？粗�(zhù)電風(fēng)扇陷入深深地沉思中。
風(fēng)景的作文 篇2
“澎湖灣啊，澎湖灣啊，外婆家的澎湖灣？？？？？？”一支歌，唱出了多少人的童年記憶，是啊，似乎每個(gè)孩子的童年都與“外婆家”難舍難分的情誼。我的外婆家雖然沒(méi)有“澎湖灣”，但那兒真是我心中的一塊寶地。
沿著(zhù)山路，迂回曲折，伴著(zhù)路邊的爛漫山花，一路崎嶇而上，不久，就可以看到那座落在山腰上的外婆家？？？？？？
兒時(shí)的記憶里有著(zhù)抹不去的這兒的影子。這兒雖算不上什么風(fēng)景區，但風(fēng)景確乎是極美的，前提是需有雙發(fā)現美的眼睛。
小時(shí)候總和小伙伴們一起到離外婆家不遠處的湖邊去游玩。
湖，是大地的眼睛，是大自然最富有姿容的表情�？茨呛趟{碧藍的，水靈靈的很哩！上面載著(zhù)白云、藍天、花兒、樹(shù)？？？？？？那叫個(gè)內容豐富��！我和伙伴們常來(lái)這湖邊釣魚(yú)，我可以清晰地看到比較淺處的水里魚(yú)兒歡樂(lè )地甩動(dòng)著(zhù)自己的尾，劃出一簇簇晶瑩的水花，像冒泡泡兒似的�；锇閭兛偸窃诤叺耐晾锿诔鲵球緛�(lái)當魚(yú)餌。我們總看著(zhù)湖邊的風(fēng)景，有說(shuō)有笑，以至于驚跑了魚(yú)。圍著(zhù)湖的堤上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的'樹(shù)，像是一個(gè)個(gè)小騎士，守護著(zhù)這位美麗的湖公主。而我和伙伴們就這樣坐在湖邊，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，看著(zhù)水里的小魚(yú)，偶爾有一只蜻蜓掠過(guò)水面，點(diǎn)綴了我們童年的夢(mèng)？？？？？？
外婆家是我童年的搖籃，這兒的一山一水，一草一木，早已熔鑄于我的童年之中，成為我心中最獨特的美！
是啊，在我心里，這邊風(fēng)景獨好，它將載著(zhù)我童年的夢(mèng)，帶著(zhù)我飛向美好的所在？？？？？？
風(fēng)景的作文 篇3
溫州的象山不僅是一個(gè)旅游勝地，還是一個(gè)物產(chǎn)豐富的寶庫。
要說(shuō)那里，最有名的要數那里的水產(chǎn)了。湛藍的大海里數不清的魚(yú)蝦，成群結隊地在水中穿來(lái)穿去。蛤蜊在淺灘的沙中與你捉迷藏，它們躲在沙里，正等著(zhù)你去找呢。最有意思的`是寄居蟹，它們個(gè)個(gè)都是鉆洞高手，它們在沙灘上挖了一個(gè)個(gè)深深的洞，自己躲在洞里一動(dòng)不動(dòng)的。
那里不但物產(chǎn)豐富，而且是一個(gè)旅游勝地。
那里有一個(gè)有趣的地方，叫做“象山港”。那里一年一度會(huì )舉辦一次“開(kāi)漁節”，那一天，人們可以盡情地釣魚(yú)、捕魚(yú)，是一個(gè)休閑的好去處。其次是“松蘭山度假村”，那里的大海美不勝收，海水如同西沙群島那樣五光十色，許多人情不自禁得被大海美麗的風(fēng)光融入了進(jìn)去。
象山是一個(gè)讓人永生難忘的地方。
風(fēng)景的作文 篇4
我眼中最美的風(fēng)景，不是那“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的杭州西湖;“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的內蒙古……而是那一幕又一幕令人動(dòng)容的畫(huà)面。
猶記得小時(shí)候，家住在北星明園，那個(gè)小區沒(méi)有植被，在人們來(lái)來(lái)往往的腳步中，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。一天，一位老爺爺拿著(zhù)卷尺，在自己家門(mén)前的`混凝土地上不停地量來(lái)量去。接著(zhù)，他似乎早有準備一樣，從家里搬出兩袋泥土和一車(chē)磚頭，爺爺把袖子往上一擼，兩手搬起一塊又一塊的磚頭，鋪成長(cháng)方形，再將兩袋泥土倒入他親手鋪的花圃中。然后拿出鏟子將樹(shù)葉腐爛成的肥料混入泥土中，最后將一株株幼小的苗植入土中。是他，是那位滿(mǎn)頭銀絲的老爺爺讓我們小區有了絲絲春意。
夜晚，雨傾盆而下，我依偎在媽媽的懷中，心想：那位老爺爺的花苗應該都被大雨打死了吧，看來(lái)老爺爺又有得忙了。我擔心的從窗戶(hù)看下去，一個(gè)熟悉的身影居然出現在花圃旁，是那個(gè)老爺爺!他一手撐著(zhù)雨傘，一手拿著(zhù)木棍和塑料袋，即使打雷了都沒(méi)有在意。他心中只有那在狂風(fēng)中劇烈搖擺的花苗。他先用雨傘擋住風(fēng)，再用木棍支撐著(zhù)，將塑料袋套在花苗上，卻絲毫沒(méi)有在意自己被風(fēng)雨打濕了的襯衫。
秋天到了，秋姐姐染黃了綠葉，染金了麥子，同時(shí)也染紅了老爺爺的花圃。夕陽(yáng)之下，一張張可愛(ài)的小臉圍著(zhù)老爺爺，爺爺也在夕陽(yáng)下開(kāi)心地笑了。她對孩子們說(shuō)：“果子好吃不，爺爺再摘給你門(mén)吃�！蔽乙荒樅闷娴貑�(wèn)：“爺爺，你為什么要種花呀?”老爺爺慈祥的對我說(shuō)：“爺爺曾經(jīng)是個(gè)老師，老了退休了，不能更好的育人，那就改育花吧�！�
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