風(fēng)景的作文精華【4篇】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
家鄉的一處美景——南海公園我的家鄉位于河南省駐馬店，在那里有一個(gè)休閑娛樂(lè )的好去處——就是風(fēng)光優(yōu)美的南海公園。南海公園位于南海路南端，分為東西兩個(gè)園區，東區是休閑區，西區主要是娛樂(lè )游樂(lè )的地方，空中有一座彩虹般的跨街天橋緊緊地把它們連接在一起。進(jìn)了東區的`大門(mén)，首先映入你眼簾的是一片松林，筆直的松樹(shù)像哨兵一樣立在那里歡迎著(zhù)你的到來(lái)。松樹(shù)林的地下落滿(mǎn)了厚厚的松針，小朋友們愛(ài)在這里玩耍，就是摔倒了也不怕。沿著(zhù)曲折的小路穿過(guò)松林來(lái)到了大草坪。綠草茵茵的草坪上人最多：老年人在散步，拉二胡唱豫劇，年青人打牌聊天，孩子們在嬉戲玩耍，這真是一幅和諧的景象��！草坪的旁邊是一座人工山，山那邊就是清波蕩漾的南海湖，湖面上�？苛藬抵挥未�，中間還有一個(gè)湖心亭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓人感到心曠神怡。順著(zhù)小路向西走一段路就是蓮花池，南海公園的象征——南海仙子亭亭玉立。風(fēng)一吹，碩大的荷葉隨風(fēng)搖擺，荷花被風(fēng)吹的點(diǎn)頭哈腰，好像在歡迎我們，南海仙子更是飄飄欲飛，但又難舍這里的美景，真讓我們感到陶醉不已。穿過(guò)天橋來(lái)到西區，這里是孩子們的樂(lè )園，那里有許多大型的游樂(lè )設備：狂車(chē)飛舞，海盜船，碰碰車(chē)等。尖叫聲，歡呼聲不斷傳出。動(dòng)物園也在西區，里面的猴山更是讓我們留下了美好的記憶。公園里樹(shù)木成行，翠竹成蔭，還種了果樹(shù)，每到秋季瓜果飄香，呼吸著(zhù)清新的空氣，更是讓人們流連忘返。你說(shuō)，南海公園是不是一個(gè)景色美麗的好地方？
風(fēng)景的作文 篇2
那位姑娘已經(jīng)走了，剩下我空空地望著(zhù)那棵樹(shù)。
一時(shí)興起出去走走，來(lái)到一個(gè)偏僻角落，意外邂逅了一棵楓樹(shù)和樹(shù)下一位姑娘。楓葉簌簌而落，散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上，拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著(zhù)，只覺(jué)得這幅場(chǎng)景很美。
姑娘似是發(fā)現了我，落落大方向我微笑。霎時(shí)覺(jué)得周?chē)鋈皇�，只剩眼前這幅畫(huà)。姑娘邀我與她一起撿楓葉，我只是蹲下身?yè)炱鹆艘黄瑮魅~馬上站起來(lái)。姑娘似是想問(wèn)我夠不夠，卻只是回頭疑惑地看了一眼。
曾看過(guò)一篇文章，說(shuō)唐詩(shī)中有四種物最美，有菊，有柳，而其中之最，則是楓葉。楓葉，是情的寄物�！皾￡�(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫(huà)藍江水悠悠，愛(ài)晚亭上楓葉愁”……
曾有一個(gè)關(guān)于楓葉的傳說(shuō)。唐朝，深宮中有許多宮女，與外界無(wú)法交流。宮內有條河通向宮外。有一天，一片楓葉從河上飄過(guò)來(lái)，一位書(shū)生撿到了，上面題了一首詩(shī)“一入深宮里，年年不見(jiàn)春”，這位書(shū)生也寫(xiě)了一句詩(shī)，題在楓葉上，隨水流送入深宮，這個(gè)故事以美好而結局，這就是著(zhù)名的紅葉詩(shī)。
這位姑娘，難道也要回去給自己的心上人嗎？
楓葉在空中打著(zhù)旋兒飄下，太陽(yáng)為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉，清晰的脈絡(luò )，金黃的葉面。巴掌大的一片楓葉，卻能承載人的'情思。
看著(zhù)姑娘手中厚厚的一沓楓葉，不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當時(shí)也是如這般優(yōu)雅吧，不知老師是懷著(zhù)怎樣的心情呢？
再回過(guò)神來(lái)，姑娘已走，剩我一個(gè)人若有所思地盯著(zhù)楓葉，完善著(zhù)那幅景的情。
風(fēng)景的作文 篇3
夏天艷陽(yáng)高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏天熱熱鬧鬧的演奏著(zhù)，夏天的大地是他們的舞臺，夏天的太陽(yáng)是他們的燈光師，人們吃著(zhù)沁涼的西瓜，聽(tīng)著(zhù)蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過(guò)癮！。
我最喜歡在夏天騎著(zhù)腳踏車(chē)，踩過(guò)村莊的羊腸小徑，迎著(zhù)風(fēng)快速的奔跑，享受著(zhù)夏天的絢爛。騎著(zhù)騎著(zhù)，我總是會(huì )到我獨愛(ài)的荷花田，看著(zhù)小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著(zhù)蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著(zhù)千姿百態(tài)的`荷花千里送香！在蓮花池里，有著(zhù)林林總總的小生物，讓人看見(jiàn)大自然的神奇。黃昏的荷花田是最美的時(shí)分，落日余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著(zhù)美麗的荷花，加上小動(dòng)物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙界般。夏天的熱氣在此刻都消失得無(wú)影無(wú)蹤，水殿荷香，在炎炎夏天中，令人心曠神怡、精神煥發(fā)！
盡管不是每個(gè)人都非常的喜愛(ài)夏天，許多人都以為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對我而言，我喜愛(ài)在夏天的黃昏時(shí)分，騎著(zhù)腳踏車(chē)，在村莊的羊腸小徑中，找尋我最喜愛(ài)看的荷花田，坐在池邊觀(guān)賞著(zhù)不同時(shí)刻有著(zhù)不同相貌的荷花田！
夏天，黃昏的荷花田，真的非常美麗、非常有趣！
風(fēng)景的作文 篇4
在畫(huà)家眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)；在詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)；在作家筆下，風(fēng)景則會(huì )化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魄的故事。即便是在普通人眼里，每個(gè)人的眼中也有不一樣的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。每個(gè)人的成長(cháng)環(huán)境不一樣，生存環(huán)境各異，即使對于同一處風(fēng)景，在不一樣人的眼中也有不一樣的視覺(jué)與感悟。懷著(zhù)進(jìn)取的心態(tài)去觀(guān)賞，則能發(fā)現原先景致極美，置身其中自然會(huì )如癡如醉；如果帶著(zhù)有色眼鏡，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。
其實(shí)，在任何情景下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì )遇到事與愿違的時(shí)候。前進(jìn)的道路上不僅僅是平坦大道，難免會(huì )經(jīng)歷曲曲折折的彎路，要想讓人生過(guò)的更精彩，就必須學(xué)會(huì )應對各種情景，順意時(shí)不放縱，謹慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標；失意時(shí)仍然不能停息，要有頑強的毅力，憑借堅強的意志，克服重重困難，信心百倍地一步步朝著(zhù)人生的目標不斷邁進(jìn)。無(wú)論順意還是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
也有人說(shuō)人生的意義不在于它的結果如何，而在于欣賞沿途上的風(fēng)景。說(shuō)的也是，在人生的每一個(gè)階段都不失完美的景致，即使是在最困難的時(shí)候，如果換一個(gè)角度、換一種心境，則一切都成了被自已觀(guān)賞的`風(fēng)景，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)喜歡欣賞、會(huì )欣賞風(fēng)景的人。心中有愛(ài)的時(shí)候，世界是一種風(fēng)景；一個(gè)人孤獨的時(shí)候，世界則是另一種風(fēng)景。風(fēng)景畢竟是風(fēng)景，哪怕同一處景觀(guān)，還會(huì )有四季變化。欣賞它，人的心境就能平靜下來(lái)，安靜地感受生命存在的完美質(zhì)感。欣賞美，從美中發(fā)現生命的完美，會(huì )讓生命所以而變得更加明亮。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景、會(huì )不會(huì )用心去欣賞。心中有景，眼中才能看到景色，人生中才可能欣賞到美麗的風(fēng)景。有了這種心態(tài)，即使你失去了一處你最?lèi)?ài)的風(fēng)景，也不值得因失去而為它去死，可是你會(huì )因失去而更深的記住它，所以而產(chǎn)生了回憶的詞匯，常常會(huì )因回憶而思緒萬(wàn)千，或是思念，或是牽掛�；蚴潜锤锌恼f(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”。也會(huì )所以而加倍珍惜在那處風(fēng)景里留下的足跡。
總之，人總是在失去中長(cháng)大，迷惑總是在失去時(shí)覺(jué)醒。要把回憶當作人生快事來(lái)享受！有了這種境界也就到達了人生最高境界。
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