【熱】校園風(fēng)景作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的校園風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景作文 篇1
說(shuō)到校園風(fēng)景，我立刻就會(huì )想起我的老師和同學(xué)們，他們可是學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
第一位就是我的好朋友，有一回，我的一道數學(xué)題沒(méi)聽(tīng)明白，我左想想，右想想，怎么也想不出來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。心想：哎呀，怎么辦？我實(shí)在想不出來(lái)了！就在我感到絕望之時(shí)，她像一位天使一樣走了過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩膀，溫柔地說(shuō)：“你怎么啦？”知道我被一道數學(xué)題難住了，她便一步一步地把這道題講給我聽(tīng)，可我還是沒(méi)聽(tīng)懂，我自己急得眼淚在眼眶里打著(zhù)轉兒，可她沒(méi)有絲毫不耐煩的.樣子，給我講了許多遍之后，我終于聽(tīng)明白了！順利把作業(yè)交給了老師，她還對我說(shuō)：“下次一定要認真聽(tīng)講哦！”她就是倪倩文。
第二道風(fēng)景線(xiàn)，就是我的同桌。為什么說(shuō)他是校園的風(fēng)景線(xiàn)呢？因為他可是環(huán)保小衛士呢！不管是校園內還是校外，只要有垃圾，他都會(huì )主動(dòng)撿起之后扔到垃圾桶里，做一個(gè)文明的人，如果看到有其他同學(xué)亂扔亂吐的行為，他也會(huì )提醒別人。他也是一個(gè)開(kāi)心果，每當我不開(kāi)心時(shí)，他都想盡辦法地逗我開(kāi)心，逗到我哈哈大笑為止，你們說(shuō)一個(gè)這么講文明又會(huì )逗別人開(kāi)心的人怎能不是校園里的風(fēng)景線(xiàn)呢？他就是柳文浩。
還有一道最亮麗、最迷人的風(fēng)景線(xiàn)，她有許多優(yōu)點(diǎn)，多到數不清，她就是我的太陽(yáng)，一路指引著(zhù)我，我感到不舒服時(shí)，被誤會(huì )時(shí)，來(lái)幫助我、安慰我的人都是她，在我受傷的時(shí)候，關(guān)心我的也是她。她知識淵博，我知道的都是她教我的，她有溫柔的一面也有嚴格的一面，她嚴肅起來(lái)，可讓我們害怕了。平常，她在學(xué)習方面對我們非常嚴格，當同學(xué)們有困難時(shí)，她在我們的眼中就是最溫柔的，像我們的媽媽一樣，她就是我們的老師陳老師。
校園里的風(fēng)景線(xiàn)還有許多，他們都能帶給我溫暖，讓我的生活充滿(mǎn)光明！
校園風(fēng)景作文 篇2
我的校園美麗寧靜。在這里最迷人的要數校園四季的景色了。
春天萬(wàn)物復蘇，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸著(zhù)懶腰，好奇的望著(zhù)眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹(shù)木又披上了綠色的輕紗。樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮艷、黃的那樣燦爛、白的那般無(wú)暇。
夏天一場(chǎng)大雨過(guò)后，鮮艷的花朵上閃著(zhù)露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠。五顏六色的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來(lái)了一個(gè)涼爽怡人的季節。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。
冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹(shù)木，被厚厚的積雪覆蓋。整個(gè)校園沸騰起來(lái)了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學(xué)們純真的笑臉！只等上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時(shí)寧靜起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
校園風(fēng)景作文 篇3
校園是美麗的，校園是整潔的，校園是活潑的，校園是校園是多彩的，這就是我心中的校園。今天我就帶你們來(lái)參觀(guān)一下這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)校園，迎面你就會(huì )看見(jiàn)我們高大的教學(xué)樓，像一個(gè)高大的衛兵守護著(zhù)我們的學(xué)校。每天早晨，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地走向教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)老師一樣對我們看著(zhù)，好像在說(shuō)：同學(xué)們，早上好呀！走進(jìn)教學(xué)樓，會(huì )看見(jiàn)有很多教室，進(jìn)157班一看，哇噻，好漂亮好干凈呀！講臺、桌椅擺放整齊有序，潔白的墻壁上貼著(zhù)我們的作品，有同學(xué)們美術(shù)課上的圖畫(huà)、語(yǔ)文課上漂亮的習字作品，還有同學(xué)們自創(chuàng )的手抄報，展示著(zhù)同學(xué)們的精彩。教室后面的黑板有一個(gè)比一比欄，老師把同學(xué)們裝扮成可愛(ài)的`小貓和小熊，在班上開(kāi)展競賽活動(dòng)，一學(xué)期下來(lái)，它們的頭頂上都貼著(zhù)我們的戰利品。每天同學(xué)們來(lái)到這里開(kāi)心地學(xué)習，開(kāi)心地玩耍，就像禾苗吮吸著(zhù)甘甜的乳汁茁壯成長(cháng)。
這就是我心中的美麗的校園，它永遠都那么可愛(ài)！
校園風(fēng)景作文 篇4
我們的校園不算大，一年四季風(fēng)景優(yōu)美，但我最喜愛(ài)的是那個(gè)小農場(chǎng)。小農場(chǎng)的一年四季有著(zhù)不一樣的風(fēng)景。形成一道別致的風(fēng)景線(xiàn)。
春生
春日里科學(xué)社團的老師帶著(zhù)我們去松土，每個(gè)人從箱子里拿出一把鋤頭。高高舉起，鋤頭落在地里刨松土壤。干了約半個(gè)小時(shí)，我們也滿(mǎn)頭大汗。還要清理石頭。耳畔邊風(fēng)聲、笑聲、敲擊聲不絕于耳。我們的開(kāi)心農場(chǎng)原本是一片荒地，在這美麗的春日里，我們打壟溝，種種子忙得不亦樂(lè )乎。
蘿卜種子是我們班級共同的選擇，可能大家都比較喜歡拔蘿卜的場(chǎng)景，所以這片農場(chǎng)中成了蘿卜的樂(lè )園。我們站在田壟旁，想象著(zhù)夏日的微風(fēng)中，蘿卜葉子迎風(fēng)飛舞，秋日的蘿卜寶寶沖我們招手的場(chǎng)景，心中好不快活。
夏時(shí)
炎熱的夏天來(lái)到了校園，一片郁郁蔥蔥。充足的陽(yáng)光與雨水讓植物們仿佛鼓足了勁兒，不停地生長(cháng)著(zhù)。
每次去社團的'時(shí)候，我都會(huì )去開(kāi)心農場(chǎng)看一看�？匆豢次覀兊膭趧�(dòng)成果，這些蘿卜寶寶們是不是長(cháng)得很好。有時(shí)候還會(huì )澆澆水，除除草。期盼著(zhù)、期盼著(zhù)，這些蘿卜寶寶盡快長(cháng)大。
日子一天天過(guò)去，我發(fā)現蘿卜葉越來(lái)越蔥綠，長(cháng)勢也越來(lái)越好，懸著(zhù)的心總算放到了肚子里�？上罴龠@么快就到，我們要放假了。這可怎么去探望它們呢？還好有護欄遮陽(yáng)，門(mén)衛叔叔們有時(shí)候也會(huì )幫我們去澆水，這才沒(méi)有把這些蘿卜葉子渴壞了。
秋景
迷人的初秋慢慢降臨，天氣漸漸轉涼。秋風(fēng)習習，天高云淡。這是收獲的季節，我們的開(kāi)心農農場(chǎng)也充滿(mǎn)了收獲的快樂(lè )。
這不，老師帶我們去農場(chǎng)了。我還以為又是澆水，可是到了那里后老師竟然宣布去拔蘿卜。同學(xué)們興奮極了，像是比賽一般爭先恐后的干了起來(lái)。有拽著(zhù)葉子往上拔的，有從旁邊刨土，想讓蘿卜自己出來(lái)的，最搞笑的是有人竟然模仿故事中拔蘿卜的樣子排成一串，邊唱邊拔，笑聲一直傳到了很遠很遠
我的蘿卜拔出來(lái)了，我和大家比較完發(fā)現我的蘿卜綜合素質(zhì)還行。這真是一個(gè)讓人激動(dòng)的消息。
冬日
過(guò)了收獲季的蘿卜田卻有一份別樣的靜謐。雖然顯得有些蒼涼，但是白雪過(guò)后，開(kāi)心農場(chǎng)又成了我們的樂(lè )園。它緊挨著(zhù)我們的足球場(chǎng)。
一場(chǎng)大雪之后，我們會(huì )在開(kāi)心農場(chǎng)積攢雪花，足球場(chǎng)上打雪仗，雪花多的話(huà)，還能堆個(gè)雪人。這個(gè)開(kāi)心農場(chǎng)在冬季給我們帶來(lái)了不一樣的快樂(lè )。
校園的美說(shuō)也說(shuō)不完，寫(xiě)也寫(xiě)不盡。就讓風(fēng)兒訴說(shuō)我的心愿，讓云帶去我的問(wèn)候，讓這道美麗風(fēng)景線(xiàn)校園開(kāi)心農場(chǎng)，永遠留在我心里。
校園風(fēng)景作文 篇5
放學(xué)了，雨越下越大，同學(xué)們都陸陸續續被家長(cháng)借走了。
我拎起書(shū)包準備往門(mén)外跑，剛走到教室門(mén)口，就被一雙溫暖的大手拉住了，我一回頭：哦，是張老師呀！老師關(guān)切的看著(zhù)我：“你沒(méi)打傘，這樣跑出去，身上會(huì )被淋濕的，老師送你去坐校車(chē)吧！”我一時(shí)不知該說(shuō)些什么，竟楞在那里，張老師取出雨傘，拉著(zhù)我的手快速的下樓。張老師打開(kāi)雨傘，緊摟我的肩膀，和我一起沖進(jìn)了大雨里，因為雨下的特別大，又刮著(zhù)風(fēng)，為了不讓雨水淋濕我的衣服和書(shū)包，張老師把傘不停調整方向，向我這邊傾斜，而她整個(gè)人都露在了傘外面，我側臉望去，張老師頭發(fā)上已經(jīng)掛滿(mǎn)了晶瑩的水滴，那么閃耀，那么美麗！
這一刻，大雨中，一頂雨傘下，一位美麗的`老師，和被愛(ài)包圍的我，已經(jīng)構成了一幅校園里最美的風(fēng)景！
校園風(fēng)景作文 篇6
校園，就像我們的第二個(gè)家，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都給予了我們前行的力量，并永遠地支持者我們，那靚麗的風(fēng)景使人久久難以忘懷。
校園小路兩旁的`花草樹(shù)上綴滿(mǎn)了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那么和諧寧靜，而又十分自然。
校園中最靚麗的風(fēng)景就非剛進(jìn)門(mén)的文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著(zhù)裝整齊，恭恭敬敬地站在校門(mén)邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，笑容滿(mǎn)面，只要有同學(xué)或老師走進(jìn)校門(mén)，就立刻向他們行隊禮，并響亮地喊一聲：“老師好！”“同學(xué)早！”不管夏季的驕陽(yáng)似火，冬季的寒氣逼人，他們都每天早早地來(lái)到學(xué)校，迎接上學(xué)的同學(xué)和上班的老師們。
校園最靚麗的風(fēng)景日復一日，年復一年地上演，你有沒(méi)有被吸引呢？
校園風(fēng)景作文 篇7
我的學(xué)校華師附小坐落在美麗的文圃山腳下。一走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的塑膠跑道中央有座石質(zhì)塑像。他就是古代大名鼎鼎的神醫“吳卒”。只見(jiàn)他頭戴帽子，身披灰色長(cháng)袍，手拿卷軸，腳穿低靴。他的眉毛緊緊地鎖在一起，一雙大大的眼睛下面是一個(gè)小鼻子，一張大嘴巴下面還長(cháng)著(zhù)一撮白花花的胡子。他神情暗淡嚴肅，好像一邊戳著(zhù)胡子一邊在想：“什么藥材才能治好這個(gè)病呢？”
塑像下面是一個(gè)一丈見(jiàn)方的小水池，幾株水生植物立在池中央。這個(gè)小水池從來(lái)不會(huì )感到寂寞，因為它有五顏六色的小金魚(yú)作伴，有高大嚴肅的吳本作伴，還有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜歡它的哥兒們一水車(chē)。水車(chē)渾身呈棕色，每天用全身的`力氣拍打著(zhù)小水池。這樣來(lái)說(shuō)，它還是小水池的私人“按摩師”呢！小水池的旁邊還有一些水生植物點(diǎn)綴著(zhù)，那些小植物可愛(ài)極了，還有那些五顏六色的小金魚(yú)，任誰(shuí)看一眼都會(huì )陶醉。而小金魚(yú)又像表演的小丑，上躥下跳、左顧右盼，滑稽的樣子，常常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。
當噴泉開(kāi)啟，水流從石壁上順勢噴瀉下來(lái)的時(shí)候，是池子最歡悅、最動(dòng)人的時(shí)候，小水池歡快地跳起了霹靂舞。那些水流就是小水池的孩子，每當噴泉開(kāi)啟時(shí)，那些水流便會(huì )一擁而上，爭先恐后地擁抱“媽媽”，每當孩子碰到它時(shí)，它便會(huì )開(kāi)心地放“煙花”。就這樣普通而又精彩、壯觀(guān)的場(chǎng)景常常引得在周?chē)嫠５耐瑢W(xué)駐足觀(guān)望，不忍離去。
這樣美的風(fēng)景，這樣美的學(xué)校，每年九月都會(huì )迎來(lái)一群來(lái)讀書(shū)的孩子，你是不是很羨慕呢？
校園風(fēng)景作文 篇8
鄉村雖然沒(méi)有城市那么繁華，那么華麗，但是鄉村卻有自己獨特的風(fēng)景。
一美，美在春天
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。這時(shí)，鄉村變得生機勃勃，金黃色的油菜花大片大片的開(kāi)放，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花像一位位仙女在舞臺上翩翩起舞，孩子孩子們來(lái)到田野上，有的撲進(jìn)油菜花地里，和油菜花來(lái)了一個(gè)親密的擁抱，有的在捉蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)油菜花地里不見(jiàn)蹤影。這正如一句古詩(shī)“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋�！�
二美，美在夏天
春姑娘被小精靈送走了，夏哥哥又飛奔而來(lái)。田野里又煥然一新，西瓜地里躺著(zhù)一個(gè)個(gè)小西瓜，像一個(gè)穿著(zhù)綠衣裳的小孩。吃得飽飽的，挺著(zhù)圓圓的肚皮在媽媽?xiě)阎兴恼�。茄子也不甘示弱，他們精心打扮�?zhù)自己，穿著(zhù)自己最喜愛(ài)的紫色紗裙正準備去參加隆重的舞會(huì )呢！辣椒也挺生而出，它們火紅火紅的，似一團火焰熊熊燃燒。黃瓜也來(lái)湊熱鬧，它們身穿綠衣裳，頭上還戴著(zhù)一朵金燦燦的小花，像一位仙女頭上戴著(zhù)一個(gè)花環(huán)。
三美，美在秋天
秋伯伯也不知不覺(jué)地來(lái)到了人間。它吹了一口氣，田野就大豐收了。玉米脫去了綠衣裳，露出了一顆顆飽滿(mǎn)的玉米粒。棉花寶寶說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，能使人們蓋上十分舒適的.被子�！鞭r民伯伯正在收割，雖然汗流浹背，但臉上卻洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。這讓我想到了一句古詩(shī)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”。
這就是美侖美奐的鄉村風(fēng)光，在不同的季節變換不同的顏色。讓我回味無(wú)窮，流連忘返。作文
校園風(fēng)景作文 篇9
你那么美。
我們的校園里有許多風(fēng)景線(xiàn)，而最讓我欣賞的風(fēng)景線(xiàn)還是新建的安全長(cháng)廊。
安全長(cháng)廊是由22塊版面，77個(gè)安全小常識組成的。走到安全長(cháng)廊前，你會(huì )發(fā)現，畫(huà)面上的圖案是多么生動(dòng)、可愛(ài)呀！因為生動(dòng)，所以同學(xué)們一下課就跑到長(cháng)廊前觀(guān)看。我大概地看了一遍，上面的主要內容有：不亂喝酒、不吃不衛生的食物、不亂吃蘑菇、、、、、、這些小常識看起來(lái)很有趣，由而使得許多同學(xué)都能銘記在心。
安全長(cháng)廊前還有許多芒果樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的芒果花，陽(yáng)光下，
就像一座噴花的飛泉。時(shí)而帶來(lái)陣陣清香，給人一種新鮮的'感覺(jué)。而且在長(cháng)廊上，隔幾塊版面就會(huì )有一些精美的石凳和石桌。那些石凳是給同學(xué)們休息的，在放學(xué)的時(shí)候，還能給同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)，就不用趴在升旗臺前那么累了。我想著(zhù)想著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了同學(xué)們在涼爽的石凳上休息、開(kāi)心說(shuō)笑的場(chǎng)面。
��！我們美麗的校園風(fēng)景，我希望，今后的校園能有更多的風(fēng)景線(xiàn)！我也相信，將來(lái)的校園會(huì )更美！
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