路上的風(fēng)景作文精品[8篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
![路上的風(fēng)景作文精品[8篇]](/pic/00/b7e7beb008_5fbf7ebdf1adc.jpg)
路上的風(fēng)景作文 篇1
從我家到學(xué)校的路上,要經(jīng)過(guò)一條條馬路,一個(gè)個(gè)文具店,一棟棟高樓。
馬路上汽車(chē)“嘟嘟”的響,電動(dòng)車(chē)“滴滴”的`響,公交車(chē)“呼呼”的響,時(shí)不時(shí)到站了,司機看看有沒(méi)有乘客,沒(méi)有乘客司機就繼續行駛。
文具店里有剪刀,有各種各樣的筆,還有本子……上學(xué)路上的我哼著(zhù)小曲兒,時(shí)不時(shí)還看看文具店里的玩具。
我站在高樓的面前往上面望,嬌小的我覺(jué)得高樓像一個(gè)高大的巨人在那里站著(zhù)。
要不是怕上學(xué)遲到,我一定會(huì )在路上多看一會(huì )兒。
路上的風(fēng)景作文 篇2
成長(cháng)的過(guò)程中有快樂(lè ),有辛苦,也有美好,成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程,我們并不能時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受到學(xué)習的快樂(lè )。只有經(jīng)歷了學(xué)習的辛苦,我們才會(huì )收獲美好,這都將會(huì )成為我們成長(cháng)路上一道道美麗的`風(fēng)景。
成長(cháng)路上總會(huì )有快樂(lè ),美好與辛苦相伴。
有一次老師給我們留了一道題,那道題可真難,可以說(shuō)是百年甚至千年難得一遇的難。
那道題使我百思不得其解,于是我便去問(wèn)一個(gè)學(xué)習比較好的同學(xué)問(wèn):“老師留的那道題你會(huì )嗎?”那同學(xué)無(wú)奈地搖搖頭說(shuō):“唉,像我這等奇才也拿著(zhù)題沒(méi)辦法呀!
之后我又問(wèn)了其他好幾個(gè)學(xué)習比較好的人,但他們都不會(huì )。于是我便鼓起勇氣去問(wèn)老師。進(jìn)了老師辦公室,我才發(fā)現老師不在,我變回去了;亟淌业穆飞,我邊走邊想:折騰了一上午,什么也沒(méi)落著(zhù)。
去吃飯的路上,我一直在想:我一個(gè)堂堂正正的大男子漢,不能被一個(gè)題打倒,那太丟人了,我一定得解決了它,于是我便拿著(zhù)盒飯回到了教室。
之后,我又嘗試了十好幾遍,但還是沒(méi)有效果,依舊解不出這道題。于是,我慢慢回想起老師上課交給我們的:“一定要仔細觀(guān)察!蔽矣址捶磸蛷偷卦嚵撕脦妆,竟得出了一個(gè)結果,我真是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。再一看,我竟然用掉了半個(gè)本子。
下午老師讓我來(lái)講這道題,我的做法完全正確,得得了同學(xué)們的一片掌聲,我的內心也感到無(wú)比的自豪。
只有在經(jīng)歷了辛苦后才可以享受到幸福,這是成長(cháng)過(guò)程中帶給我的美妙體驗,只要堅持不懈,就一定會(huì )成功。
路上的風(fēng)景作文 篇3
在成長(cháng)的道路上,我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像天空中的星星一樣,數都數不清,它們讓我領(lǐng)悟到許多道理,其中有一件事情,讓我記憶猶新,它是我成長(cháng)道路上一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。我早早地起了床,隨爸爸來(lái)到附近的池塘邊釣魚(yú),我們找了個(gè)陽(yáng)光溫和的地方坐下,因為這是我人生經(jīng)歷中的第一次釣魚(yú),所以需要爸爸來(lái)教我。爸爸教我,要學(xué)釣魚(yú),首先要沉得住氣,不能半途而廢。于是爸爸把魚(yú)餌掛在魚(yú)鉤上,舉起魚(yú)竿,把魚(yú)線(xiàn)拋到水平如鏡的池塘里去,金燦燦的'水面上便濺起一層層彩色的漣漪,然后對我說(shuō):“釣魚(yú)的姿勢就是這樣,然后只要靜靜地等魚(yú)兒上鉤!蔽衣(tīng)完爸爸的教誨后,也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子,把魚(yú)鉤拋進(jìn)池塘里,靜靜地坐在一塊石頭上等待,燦爛的陽(yáng)光照在我的身上,仿佛要跟我一起等待。時(shí)間匆匆地過(guò)去了,我仍然沒(méi)有任何的收獲,聽(tīng)到旁人釣魚(yú)所發(fā)出的歡呼聲,我越來(lái)越氣憤,直到我的憤怒達到了最極端的時(shí)候,我怒發(fā)沖冠,一手把魚(yú)竿丟到了地上,爸爸見(jiàn)狀,便連忙問(wèn)我:“兒子你怎么了?”我怒氣沖沖地答道:“我總是釣不到魚(yú)!比缓蟀职钟终Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“兒子,釣魚(yú)是件艱難的事情,需要耐心,只有擁有恒心才能釣到魚(yú)!甭(tīng)罷,我便恍然大悟,于是按照爸爸的教誨來(lái)釣魚(yú),我靜靜地等待著(zhù),不知不覺(jué)我已等待了一個(gè)多小時(shí)。突然,我的魚(yú)竿稍微晃動(dòng)了幾下,于是我先將魚(yú)竿放松,然后用盡全部力氣將魚(yú)竿拔了出來(lái),釣到一條大魚(yú),我的心比吃了蜜還甜,這時(shí)候,正見(jiàn)夕陽(yáng)親吻著(zhù)西山,便只好依依不舍地離開(kāi)了這一片快樂(lè )天地。
這條成長(cháng)路上的風(fēng)景線(xiàn),讓我明白了做什么事情都必須要有耐心,這件事情將永遠地刻在我的腦海之中,永不隨時(shí)間的流逝而消失。
路上的風(fēng)景作文 篇4
太陽(yáng)公公向大地拋向一縷陽(yáng)光,新的一天開(kāi)始了。
上學(xué)路上,到處都響著(zhù):汽車(chē)的'喇叭聲,摩托的轟轟聲,人們聊天的聲音和叫賣(mài)的聲音,這些聲音雖然雜亂,但是卻讓小區顯得非常熱鬧。
路上,一輛輛車(chē)川流不息,像一片車(chē)的海洋?煲t到了,還在路上的小學(xué)生急急忙忙地向校園跑去,終于在最后一秒跑到了教室,上課時(shí),他們已經(jīng)端正地坐在位置上,拿出了課本。
要不是怕上課遲到,我會(huì )走得很慢很慢的,因為上學(xué)路上可太有趣了!
路上的風(fēng)景作文 篇5
每天早上我去上學(xué)時(shí),都要經(jīng)過(guò)早餐店,早餐店的生意很紅火,一大早就排起了長(cháng)隊,人們一個(gè)一個(gè)地買(mǎi)好,邊走邊吃。那為什么早餐店一大早就排起了長(cháng)隊呢?那是因為店里做出來(lái)的`早餐好吃,你知道我為什么這樣說(shuō)嗎?告訴你吧,我以前去吃過(guò),所以我猜他們應該都是回頭客。
店里的早餐可真豐富啊,有包子、饅頭、油條、豆漿……做好的早餐都一一擠在盤(pán)子里,爭著(zhù)人們要去吃它們呢!
上學(xué)路上的早餐店可真熱鬧!
路上的風(fēng)景作文 篇6
正如《傅雷家書(shū)》中說(shuō)道過(guò):多少過(guò)分的諛詞與夸獎都沒(méi)有使你喪失自知之明,眾人的掌聲擁抱,名流的贊美,都沒(méi)有減少你的藝術(shù)的謙卑。
有些人,有些事從我眼前穿過(guò),也正是因為這樣,我現在卻在感受著(zhù)一種不同凡響的聲音。
在家上網(wǎng)課的期間,我也是為了“超車(chē)”才加大馬力去追趕別人。在那一段時(shí)間里,我的英語(yǔ)學(xué)科也有了新的變化,
在與同學(xué)交流時(shí)也有了很大改善。有天晚上,我記得老師就問(wèn)了我愿不愿意替之前的課代表,我那時(shí)耳朵一一嗡的一聲。我自己也覺(jué)得太驚訝了,自己也從未想過(guò)有一天能成功的實(shí)現小學(xué)時(shí)的天真夢(mèng)想。我并沒(méi)有多加思考,就這樣答應老師了!
那天晚上,我睡得很不好,本來(lái)挺高興一件事,卻讓我自己形成了一種莫名其妙的壓力。
第二天,為了有更加放心的肯定。我問(wèn)了老師我的英語(yǔ)成績(jì)該怎么提升,我真的好害怕別人會(huì )對我有什么看法…可我只記得老師當時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):不要去管別人說(shuō)什么,那是他們的事,最主要的.是老師信任你!
那一天,我似乎又緊張又覺(jué)得虧欠了老師…
后來(lái),我也天天幫助老師。在認真時(shí)積極大膽,在作業(yè)得B時(shí)自我反省,慢慢的復刻即在眼前,但我又像做了一回逃兵。
復課的第一天我就沒(méi)把自己當課代表躲躲藏藏,以為自己就是個(gè)次品。
但英語(yǔ)課時(shí)老師卻說(shuō)了出來(lái)。
隱隱約約,我覺(jué)得那時(shí)自己很緊張很尷尬,我可以聽(tīng)見(jiàn)一些不和諧的聲音:切!就她?不及格當課代表,瞧把瞧她那個(gè)高傲的樣兒!
其實(shí)在他們不經(jīng)大腦說(shuō)出來(lái)的言語(yǔ)中,我很在意,甚至有時(shí)自己也會(huì )這樣否定自己。
但那又怎么樣呢?這種事情我經(jīng)歷的多了,我當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),既然不認可那就等著(zhù)看吧!
我也沒(méi)有必要去理會(huì ),正如《傅雷家書(shū)》中的一樣:“不可阻止我”!這一路上的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞,蒙蔽住雙眼去看自己喜愛(ài)的!
路上的風(fēng)景作文 篇7
我被不由分說(shuō)地拉上了括蒼山。從山腳往上望,孤峰連天。我默默地看了看只有一瓶水的背包,心中一直在念叨,我要回家,我要回家!
剛開(kāi)始,我跟隨著(zhù)大部隊一路向上,那些一次邁兩格臺階還有說(shuō)有笑的同學(xué)如同春游一般,我卻實(shí)在力不從心。終于,我“癱”在了路邊的草叢中,吃力地望著(zhù)大部隊漸行漸遠,也管不了什么堅持不懈了。我無(wú)奈地四處環(huán)顧,這片雜草叢生,到處是蟲(chóng)子的地方,何來(lái)美麗可言?
終于,大部隊分割出一支“老弱病殘”的落隊小組,我們以一種三步一小歇,五步一大歇的狀態(tài)緩慢前行,累了就坐下喝喝水,吃吃面包,聊聊天,落個(gè)悠閑自在。突然,寂靜的山谷中傳來(lái)水流聲,隨著(zhù)我們的前行越來(lái)越響,不一會(huì )兒,我們看到了清澈見(jiàn)底的流水,便不顧趕路,坐在了巖石上,伸出腳接受自然的滋潤。我抬頭看向了山澗,第一次覺(jué)得那雜亂的草與溪流恰恰是完美的結合,組成了一幅很有詩(shī)意的畫(huà)卷。我們陶醉于山澗,透心涼的泉水讓整個(gè)世界明亮了許多,也許,坐下來(lái)的風(fēng)景才是美的吧。
我們重新上路,盡管腿還累著(zhù),心卻輕松了不少。喝著(zhù)山泉水吃著(zhù)野果的我,如同原始人一般,不知疲憊地走了幾個(gè)小時(shí)。終于,路逐漸平坦了,也能望到山頂了,一個(gè)個(gè)大型風(fēng)車(chē)使我驚嘆萬(wàn)分,一只只健壯的牛讓我們驚奇不已。到了這兒,我才感受到所謂春的美好風(fēng)光,也感受到人與自然互相融合的力量。這便是人生吧,伴著(zhù)微風(fēng),我不禁感嘆道。
到頂的'風(fēng)光并沒(méi)有如老師所說(shuō)的那么美麗,我反而覺(jué)得,一路上的風(fēng)景,要遠遠超過(guò)山頂?粗(zhù)跟著(zhù)大部隊一路奔波勞累的同學(xué)們,我感到自己的收獲更多。也許,他們并沒(méi)有感受到來(lái)自山泉的洗滌,也沒(méi)有感受到來(lái)自風(fēng)車(chē)的震撼,因為,他們?yōu)榱说竭_目的地,而忘了自己為什么要出發(fā)。
最美的風(fēng)景在路上,在身邊。
路上的風(fēng)景作文 篇8
蒼翠欲滴的榕樹(shù),隨風(fēng)飄揚的榕須,還有那因風(fēng)沙沙作響的葉子。這一切正在湖邊的小路上悄然發(fā)生。
真實(shí)的我放下浮躁的性子,靜靜地在湖邊的小路上漫步,我的心就在此時(shí)屏蔽了一切的喧鬧,發(fā)現了許多靜謐而又美好的景物。
蔚藍的天空和調皮的葉子玩起了老鷹抓小雞的游戲,遮遮掩掩的。藍天像一位被孩子逼得跑路的哥哥一般四處逃竄,尋找自己的棲息之地。
大理石鋪成的小路正仰視著(zhù)上面所有一切的發(fā)生,不禁看呆了,根本沒(méi)注意到陽(yáng)光在他身上作畫(huà),畫(huà)筆默默地勾勒出細微卻又耀眼的美好,但凌亂的畫(huà)跡流露出陽(yáng)光這位畫(huà)家張揚不羈的個(gè)性。
草地上天真的`小草用亮麗的綠色展現出鄰家大男孩特有的蓬勃朝氣和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。因為樂(lè )觀(guān)堅強而活下來(lái)的小草們并沒(méi)有在意自己嬌小的身軀與那高大樹(shù)木的巨大差別而自卑。反倒在他們心中有了一個(gè)信念,他們要成為小路邊上最頑強的生命。
停下腳步倚坐在湖邊的護欄上。安靜地看著(zhù)湖上水鳥(niǎo)的飛行。白鷺是最具有特色的,頭后方一抹美麗的鵝黃色,這樣讓它們成為了湖面上的主角。
水波粼粼,一陣陣微風(fēng)掠過(guò)水面泛起層層的漣漪,引起了我對水下世界的好奇。精明的魚(yú)兒如同那神機妙算的諸葛孔明,對我的行動(dòng)了如指掌,一甩尾巴連個(gè)身影都不留下,走得也真是瀟灑!我的心中不知為何有了一抹淡淡的失落。
這不起眼的湖邊小路牽引著(zhù)我的每一根心弦,時(shí)不時(shí)地撩撥幾下。就如同流水般的古箏曲漸漸地讓躁動(dòng)不安的心平靜下來(lái)。不經(jīng)意地放慢腳步,仔細地欣賞湖邊小路上的風(fēng)景,它讓我遠離了世間的喧鬧忘卻一切煩惱,小路上的風(fēng)景真令人心曠神怡!
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