風(fēng)景的作文[實(shí)用]
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家分享。
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風(fēng)景的作文 篇1
伴著(zhù)清脆的放學(xué)鈴聲，我們開(kāi)心地走出校門(mén)，跟隨著(zhù)家長(cháng)走在回家的路上。
從學(xué)校到我家雖然只有短短的十分鐘路程，但是卻有看不夠的風(fēng)景……
透過(guò)車(chē)窗，可以望見(jiàn)交警叔叔在指揮著(zhù)馬路上過(guò)往的車(chē)輛。他那鮮亮的警服、高挑的身材、筆挺的腰桿、優(yōu)美的指揮手勢，儼然一道亮麗的風(fēng)景�？吹揭惠v輛汽車(chē)在他的指揮下井然有序地行駛著(zhù)，他流露出欣慰的笑容。��！交警叔叔，您愛(ài)崗敬業(yè)，不畏嚴寒的工作態(tài)度，深深地印在我的腦海中。
剛轉過(guò)彎，又一道亮麗的`風(fēng)景印入我的眼簾：只見(jiàn)環(huán)衛工人正默默無(wú)聞地清掃著(zhù)垃圾，一顆顆晶瑩的汗珠從他那布滿(mǎn)皺紋的額頭上流下�？粗�(zhù)他滿(mǎn)頭的白發(fā)以及慈祥的面容，我的心底流過(guò)一絲絲的暖意。在這么辛苦的工作崗位上，他卻從不抱怨一聲�？吹奖蛔约捍驋哌^(guò)的街道變得如此干凈整潔，他的臉上洋溢出自豪的笑容。��！環(huán)衛工人，您任勞任怨，永不言累的精神，仿佛泉水流進(jìn)我的心田。
看了交警叔叔與環(huán)衛工人無(wú)私奉獻的工作態(tài)度，我深受感觸：真正的美麗，不是光鮮的外表，不是顯赫的身世，而是綻放的心靈。他們默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的精神，簡(jiǎn)直就是芬芳美麗的鮮花，我在心中暗自感嘆！
風(fēng)景的作文 篇2
蒼翠碧綠的樹(shù)葉，高聳入云的陡峰，泠泠作響的溪流，波濤洶涌的大�！@些是風(fēng)景；掠過(guò)碧空的雄鷹，奔過(guò)草原的駿馬，躍出水面的魚(yú)兒，撲向獵物的雄獅……這些，也是風(fēng)景。而在茫茫世界中，這些僅僅是冰山一角，它們的締造者——神奇的大自然，鬼斧神工的'技術(shù)絕不會(huì )局限于這些。于是，大自然便造出了人。
在整個(gè)世界上，有數不盡的人，或開(kāi)朗，或奸詐，或善良，或兇惡。正如它那龐大的數字，人的性格也各種各樣。有些人總是認為在如今，內心陰險的小人居多；也有些人認為，善良的人居多。而我，則是保持中立。不過(guò)那次的事，卻猶如一支鋒利的箭，打破了我那不堪一擊的態(tài)度……
這一日，天氣甚好，少了幾分炙熱，多了幾分涼爽。走在路上，不時(shí)會(huì )迎面跑來(lái)幾陣調皮的風(fēng)兒，路旁的柳樹(shù)隨風(fēng)而舞動(dòng)起來(lái)，曼妙的舞姿沁人心扉。我在大街上閑逛著(zhù)，尋思想找點(diǎn)事做，邊走邊想，竟一頭撞上了人，我只好連忙道歉，可當我抬起頭，那人仿佛只字未聽(tīng)，只是探著(zhù)頭，眼神直直地盯著(zhù)前方。我順著(zhù)他的視線(xiàn)，也好奇向前望去，前面有許多人，圍成了一層又一層的人墻。不過(guò)人們仿佛也都在望著(zhù)什么，我更加好奇，便一邊說(shuō)著(zhù)抱歉一邊向前擠去。不一會(huì )兒，就擠到最前面。人們不約而同地圍成了個(gè)圈，圈中停著(zhù)輛車(chē)，是輛新車(chē)，漆黑的外形顯得非�？犰�，只不過(guò)在右車(chē)門(mén)上多了一道將近一個(gè)車(chē)門(mén)長(cháng)的白痕。在車(chē)的旁邊，站著(zhù)兩個(gè)人，一個(gè)年輕人，一個(gè)老爺爺。只見(jiàn)那老爺爺躬著(zhù)背，瘦弱的身軀只披著(zhù)一件薄薄的單衣，身旁有一輛三輪車(chē)，褐色的鐵車(chē)遍部車(chē)身，應該是這位老爺爺的。從我擠進(jìn)來(lái)后，那老爺爺便不停地在道歉，兩只布滿(mǎn)皺紋的手握在身前的年輕人身上，那張被歲月所侵蝕的臉上盡顯蒼桑，只見(jiàn)那年輕人臉上貌似憤怒無(wú)比，一副絲毫不領(lǐng)情的樣子。當看到這時(shí)，我基本上猜到這件事的原因。這時(shí)，年輕人好像被惹煩了，用力甩開(kāi)老年人的手，大聲吼道：“你怎么說(shuō)都不成，這么長(cháng)的口子，還是新車(chē)，必須賠！”“我賠我賠，您要多少錢(qián)？”老爺爺近乎哀求地說(shuō)道。聽(tīng)見(jiàn)回答后，那個(gè)年輕人走到了自己車(chē)后，抽出了一根棍子，瞬間，我的心提了起來(lái)。正當我還在擔心時(shí)，只見(jiàn)年輕人徑直走過(guò)老爺爺，輕輕地在老爺爺的車(chē)上劃了一下，說(shuō)了一句：“還清了�！北阕呱献约旱能�(chē)，開(kāi)著(zhù)走了。只留下老爺爺在那兒一個(gè)勁地感謝。隨著(zhù)年輕人的離去，人們慢慢地散開(kāi)了，只留下了一片又一片的贊嘆：“那個(gè)小伙真不錯�！倍@也是我的心里話(huà)。
那一天，才使我真正地明白了一個(gè)道理：“在這個(gè)世界上，善良也許是藏在虛偽的外表下�！�
風(fēng)景的作文 篇3
世界有無(wú)數的風(fēng)景引人入勝，曾經(jīng)有多少文人為此潑豪灑墨�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜”一種羞澀；站得高看得遠“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”；一種哲理“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；“兩情若是久長(cháng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮’”一份愛(ài)情，一份兒女情懷。細微之處也有如此的景象。
父母·嘮叨
每當放學(xué)回家，父母總在家中忙前忙后，沒(méi)有空閑的時(shí)間。好不容易有空閑的時(shí)間了，還要嘮叨我一回。由于臨近期末考試了，更多的嘮叨傳入我的耳中，我卻不在意，當成“耳旁風(fēng)”。有一次我發(fā)現父母的頭上又多了不少的白頭發(fā)，這是，我才意識到父母為了我們的這個(gè)家和我付出了很多。從那時(shí)，我不是把那些聽(tīng)得耳朵能生繭的嘮叨當成“耳旁風(fēng)”而是當成激勵我向前的動(dòng)力，這是最美麗的風(fēng)景。
同學(xué)·勸戒
自從擔任學(xué)生會(huì )的主席以來(lái)，自己和其他的學(xué)生會(huì )的同學(xué)發(fā)生了許多不應該發(fā)生或不愉快的事件，同而是我們之間的友誼結晶產(chǎn)生裂縫。往往在這是，總是有一位同學(xué)在背后開(kāi)導我，勸誡我，讓我放松、減輕壓力，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要太放在心上，這些事事不可避免的�！本褪沁@些簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，讓我不再放在心上。這是最美麗的風(fēng)景。
老師·教育
自從上初中以來(lái)，我的班主任以及各科的任課老師不是關(guān)心我，叮囑我，有時(shí)著(zhù)急時(shí)，對我便是加倍叮囑。有時(shí)的一個(gè)小錯誤，就能迎來(lái)班主任的小絕招之一——“半邊天”或其他任課老師“暴風(fēng)雨”。這對我的'教育，同時(shí)也是鞭策我向前的動(dòng)力。這是最美麗的風(fēng)景。
世界上風(fēng)景無(wú)奇多，關(guān)愛(ài)風(fēng)景經(jīng)常在。在世界上無(wú)數的美景的誕生中，另一番優(yōu)美的風(fēng)景也正在醞釀著(zhù)它的芳香，風(fēng)景自然好，好的風(fēng)景自然會(huì )引人入勝。
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