風(fēng)景優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的風(fēng)景優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景優(yōu)秀作文1
當飽滿(mǎn)的稻穗被薰風(fēng)染黃，熾熱的艷陽(yáng)也毫不客氣的烤灼大地。炎炎的夏日里，令人疲憊懶散、無(wú)精打采、昏昏欲睡。但是，美好的風(fēng)景總能讓人清涼，而我也沉浸在我最喜歡的夏日風(fēng)景──西北雨。
隆隆的冷氣聲嘎嘎作響，像是宣告今天炎熱的開(kāi)始。一打開(kāi)房門(mén)，夏天的怒火不請自來(lái)，瞬間充滿(mǎn)原先涼爽的小天地。夏天的清晨是如此炎熱，讓人不禁退避三舍。
聒噪的蟬兒在樹(shù)干上練唱，蓊郁的青綠刺激你的雙眼，在郊區，你仍可享受到市區享受不到的自然。辛勤的農夫欣慰的看著(zhù)飽滿(mǎn)的金黃稻穗，眼中似乎閃亮著(zhù)豐收的 火光，燒著(zhù)夏天的`熱情和喜悅。但，一股沉重的氣息讓人喘不過(guò)氣，而不遠處的那片黑壓壓的烏云似乎蓄勢待發(fā)，要澆息夏日的煩躁，而大汗淋漓的我也滿(mǎn)心期待。
悶熱纏住了田埂，空氣充斥著(zhù)煩躁的氣息。厚重的云朵，隨時(shí)都會(huì )塌下來(lái)似的。瞬間，如金蛇般的一道閃電，剖開(kāi)厚重的云朵，雷聲劃破寧靜�！稗Z！”震懾了路上 的行人。雷公公的咆嘯，是雷雨前的開(kāi)場(chǎng)戲，我喜歡那雷霆萬(wàn)鈞的嘶吼，讓人無(wú)法匹敵的屈服在巨響之下。天昏地暗，緊接著(zhù)，隱隱約約可以看見(jiàn)閃光在天際劃出一道道絢麗的光束。
豆大的雨滴直直打在柏油路上，傾盆般的熄滅了夏天的暴躁，消除了夏天的壞脾氣。當雨點(diǎn)落在路面，激起路上一片又一片的水滴聲，像夏日瘋狂的交響。許多人躲避不及，被大雨無(wú)情的鞭笞，抱頭鼠竄……小時(shí)候也曾如此，那又癢又痛的感覺(jué)，是童年最真實(shí)的回憶。大雨聯(lián)成一氣，像一只只巨手，毫不留情的向地面攻擊，從花草到樹(shù)木，無(wú)不挺直腰桿，但枝葉還是被狂奔的雨滴折彎了腰，向氣勢磅礡的西北雨屈服。
與忽大忽小，一下放晴，一下下雨。不久，與過(guò)天晴，但夏天的此刻涼爽多了！而天邊也出現一道若隱若現的彩虹，太陽(yáng)雨也出現了！這就是我最喜歡的西北雨，不僅滋潤干渴的大地，也熄滅人們在夏日那股沖動(dòng)的怒火和煩躁！而我，還在回憶那場(chǎng)宏偉的大雨，一場(chǎng)最壯觀(guān)的夏天風(fēng)景……
風(fēng)景優(yōu)秀作文2
一扇窗，一塊地，幾棵樹(shù)，幾叢花，滿(mǎn)地芳草，滿(mǎn)天繁星，自我記憶起，窗外便是如此，十數年來(lái)未曾有變。
院子里種著(zhù)玉蘭，桃樹(shù)，梨樹(shù)，很不均勻的栽在院子里。東一棵，西一顆，綠葉縱橫，疏條交映。
開(kāi)春的時(shí)節，桃樹(shù)先悄悄蹦出幾個(gè)花骨朵，過(guò)些時(shí)日，便含苞待放了，一兩日后，即是大片大片的開(kāi)了，粉紅色的，懸于枝頭。若是在早晨，還沾著(zhù)點(diǎn)兒春雨，更顯得嬌嫩多姿了，免不得讓人心生愛(ài)憐。趁桃花還未謝，梨花便又趕上時(shí)潮，一紅一白，競相開(kāi)放。待到桃花·梨花盛時(shí)已過(guò)，玉蘭花兒一舉成了園子里的.新秀，時(shí)時(shí)引得旁人注目。坐于書(shū)房里，可聞到濃濃的花香，像絲帶般鉆入鼻中，融在心里。每逢至此，看向窗外，心情頓時(shí)大悅，不快與憤怒瞬間消去了。
夏日，坐于園中亭下，看樹(shù)木蒼翠，綠茵蔽日，時(shí)有穿堂涼風(fēng)，身心愉悅。不僅如此，還有枝上所結鮮桃可食，實(shí)為夏日一大樂(lè )事之所在。如果在天氣好萬(wàn)里無(wú)云的夜晚，抬望眼看蒼穹，定能見(jiàn)到滿(mǎn)天繁星璀璨，如同一顆顆寶石撒落于黑綢。這夏日的夜晚，是我小時(shí)最美好的回憶。
時(shí)間走的飛快，轉眼即已入秋，秋日雨多，因此我便是不常在園中賞景了，這令我稍有不悅。試想，若有人在雨天還坐于此處賞景，如此“不畏風(fēng)雨”，也是別有一番韻味。樹(shù)葉漸漸紅了，草也漸漸枯了凄冷清秋，滿(mǎn)目肅殺，我不愿看這悲景，因而拉上窗簾，不去看它了罷，因而也錯過(guò)了窗外園子的秋天。
來(lái)到寒冬，葉子都掉光了，草也消失不知蹤影，實(shí)屬單調。遇到下雪則天地蒼茫，天與地好似只存在一種顏色——白，徹徹底底的白。雪花紛至，一切都似蓋上白布，好似宣判了暫時(shí)的死亡�？諝饫�，能夠嗅得到的只有死亡，而嗅不出半點(diǎn)生機，萬(wàn)物將在來(lái)年的春天重獲新生。
由春夏到秋冬，自五彩至蒼白。萬(wàn)物之景，小窗之外，四季流轉。
風(fēng)景優(yōu)秀作文3
校門(mén)口，小販們鼓足了勁兒吆喝著(zhù)，學(xué)生們邁著(zhù)穩健的步伐向學(xué)校走來(lái)，疾馳的汽車(chē)駛過(guò)，揚起了很多塵土……這些都是校門(mén)口動(dòng)態(tài)的風(fēng)景；校門(mén)口也有一處靜態(tài)的風(fēng)景，就是忠于職守的門(mén)衛。
“丁零零”放學(xué)鈴聲響起，我們迫不及待地沖出教室，奔向校門(mén)。
大家三五成群，彼此交談著(zhù)，就像湍急的水流涌向狹窄的出水口一般，頗有氣勢。這時(shí)，我突然想起胸卡落在教室里了，這可怎么辦？我本想回教室拿，但不想浪費時(shí)間，就打消了這個(gè)念頭。我想，門(mén)衛一定不會(huì )注意到我的，這么多人，肯定有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。我低著(zhù)頭，盡量不讓自己出現在門(mén)衛的視線(xiàn)內。我不時(shí)偷偷地瞄一眼門(mén)衛，還好，他沒(méi)有注意到我。就在我暗自慶幸，準備抬腳跨出校門(mén)的那一刻，只聽(tīng)見(jiàn)一聲厲喝：“站��！”我抬起頭，看見(jiàn)他徑直向我走來(lái)，并用鷹一樣銳利的眼神盯著(zhù)我，嚴肅地問(wèn)道：“怎么不戴胸卡？”我連在心中喊“糟”，怎么會(huì )被發(fā)現了呢？“忘……忘帶了�！蔽抑е嵛岬卮鸬��！皼](méi)胸卡不準出校門(mén)！”他像一棵挺拔的松樹(shù)立在我面前，語(yǔ)氣也像他的站姿一樣堅定。我心中不快，不就是沒(méi)戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的錯誤。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校門(mén)，而后又回頭瞪了他一眼，以發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
后來(lái)，我開(kāi)始注意起那個(gè)門(mén)衛。每天早上我經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí)，都能看見(jiàn)他；中午放學(xué)，他總會(huì )攔下沒(méi)戴胸卡的學(xué)生；晚上放學(xué)，當門(mén)口的小販收拾好攤位，帶著(zhù)一天的'辛勞回家時(shí)，他仍立在校門(mén)口明亮的燈光下。此時(shí)我并不覺(jué)得他可惡，反而覺(jué)得他是可敬的。他攔下不戴胸卡的學(xué)生也是在盡自己的職責，維護學(xué)校的秩序。
那個(gè)門(mén)衛總是站在校門(mén)口，起早貪黑，忠于職守，默默地用心保衛著(zhù)整個(gè)校園。
他像一棵松樹(shù)，用挺拔的站姿彰顯了學(xué)校的美好精神，用行動(dòng)維護著(zhù)校規校紀他是校門(mén)口最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文4
清晨，我懶洋洋地走向窗臺，拉開(kāi)窗簾，眼前好美啊。往樓下看，那是一個(gè)小森林，郁郁蔥蔥�？�，那有一個(gè)鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們歡快地唱著(zhù)歌，迎接著(zhù)美好的清晨。綠葉襯托鮮花，花兒那美麗的身姿在小草的陪襯下顯得淋漓盡致。
爸爸在看電視，我估計是類(lèi)似“新聞聯(lián)播”之類(lèi)的節目吧。我躺在沙發(fā)上，無(wú)聊地翻翻雜志�！靶侣勀悴豢纯�，天天就知道看綜藝節目！”爸爸突然說(shuō)。我應道：“知道了！”
于是，我抬眼看向電視。電視上出現了一輛汽車(chē)，它飛快地行駛著(zhù)，樹(shù)木一棵棵沒(méi)了蹤影。行駛到一個(gè)拐角時(shí)，對面也行駛來(lái)一輛汽車(chē)。因為當時(shí)情況十分危急，再加上細雨蒙蒙，看不清路，這位汽車(chē)司機將汽車(chē)開(kāi)到了河里。我看著(zhù)一驚，生怕這就是結局，還好汽車(chē)是朝上的，司機用盡了力氣去推車(chē)門(mén)。但是在河水的壓力作用下，汽車(chē)門(mén)推不開(kāi)。車(chē)窗在車(chē)子滑下河時(shí)撞到了樹(shù)，所以有些破損。司機夫人就砸開(kāi)玻璃，大聲呼救。一個(gè)身影從對面酒店飛奔而出，來(lái)不及多想就跳了下去。我摒住呼吸，那是一個(gè)四十來(lái)歲的'中年人，他游到車(chē)邊，并將車(chē)主女兒抱了出來(lái)頂在頭上，邊走邊游到河邊。岸邊的好心人也及時(shí)相助，將小姑娘托上了岸。那人又立刻返回，他抱著(zhù)司機夫人，每一步都走得很艱難。當司機夫人到岸時(shí)，他已經(jīng)累得快虛脫了。水，漸漸上漲；但，司機還在車(chē)里，他繼續游向車(chē)子，司機已經(jīng)使不上勁了。那中年人拼了吃奶的力氣才將司機拉出來(lái)，將他背到背上，中間兩次都要倒下。但他想的不是自己，而是一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。于是他堅持著(zhù)將司機送到了岸上。當司機家人來(lái)到這兒尋找救命恩人時(shí)，那人卻悄悄地走開(kāi)了。
新聞播放完了，可是留在我腦海里的是久久不去的畫(huà)面，那個(gè)拖著(zhù)疲憊的身子托著(zhù)有氣無(wú)力的傷員慢慢游向岸邊的畫(huà)面在我腦海中形成了定格，成為我記憶中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文5
耳邊好像又傳來(lái)了溪水聲，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫，感受著(zhù)微風(fēng)的吹拂，我好像又回到了過(guò)去，沉浸在那道鄉村風(fēng)景線(xiàn)中……
小時(shí)候，家的附近有一條小溪，那里是我們的樂(lè )土。
夏天，我和朋友一起去小溪玩。聞著(zhù)花香，風(fēng)從臉上拂過(guò)，驚動(dòng)了大樹(shù)，它搖曳了起來(lái)，像個(gè)正在學(xué)跳舞的小伙子。
不知不覺(jué)的，來(lái)到了小溪邊，我們便脫了鞋，挽起褲子，到小溪里，一起打鬧著(zhù)，在溪水中抓魚(yú)。每個(gè)人都上了岸，只有我一個(gè)人在水中，去捉那些精靈一樣活蹦亂跳的魚(yú)。終于，我盯上了一條魚(yú)，它黑黃色，只是在水底的泥沙上緩緩游動(dòng)。我悄悄的向它移動(dòng)著(zhù)，不驚動(dòng)那條小魚(yú)，就差一點(diǎn)點(diǎn)了，我飛快地抓過(guò)去，把它扣在那里，我激動(dòng)極了，臉上浮起了笑容，慢慢的蹲下身去，想把它掏出來(lái)�？晌屹M了好大勁，也沒(méi)見(jiàn)魚(yú)出來(lái)。我向小伙伴描述了那條魚(yú)的形狀，才知道，那是一條泥鰍，最善于鉆進(jìn)泥里逃跑。岸上的人看不下去了，把我推回岸上，他來(lái)抓魚(yú)，幾乎是眨眼間，一條小鯽魚(yú)就躺在了他的手心里。
太陽(yáng)悄悄溜上我們的頭頂，該回家吃飯了。我端著(zhù)碗，來(lái)到小溪邊的一顆大樹(shù)下。它好像睡著(zhù)了，不再跳舞，在那靜靜地呆著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，好像時(shí)間靜止了。過(guò)了一會(huì )兒，小伙伴們也來(lái)了，我們看著(zhù)對方的飯，你一口我一口的，在樹(shù)蔭下，傳來(lái)了我們的歡笑聲。大樹(shù)被我們吵醒了，它便扔下來(lái)一片樹(shù)葉，落在了我的碗里，可我們笑的聲音更大了，不理生氣的.大樹(shù)。
傍晚，金黃的夕陽(yáng)灑在小溪上，把小溪映的黃黃的，還帶著(zhù)點(diǎn)紅；夕陽(yáng)又把我們的影子拉的修長(cháng)，我們便在那里玩踩影子玩，玩累了就在溪水邊玩水，笑聲一陣又一陣的傳開(kāi)。
小溪，成了我童年一道美麗的風(fēng)景。
如今，我們搬到了城市。我再次望向外面，只有兩樣東西：高樓和高樓……
兒時(shí)那道美麗的風(fēng)景，消失在了鋼筋水泥的叢林里，卻在我的記憶中，得到了永恒。
風(fēng)景優(yōu)秀作文6
放學(xué)的歌聲漸漸響起，同學(xué)們排著(zhù)隊走出校園，還不到接送點(diǎn)，熙熙攘攘的人群中我一眼便看到了你——
一身淺灰色的休閑服，一雙深藍色的運動(dòng)鞋。綠化帶旁的紅葉李樹(shù)下，你跨坐在電動(dòng)車(chē)上，兩條腿舒展在車(chē)的兩旁，袖子隨意的挽著(zhù)，露出了那微微發(fā)黑的胳臂以及那塊兒黑白相間的手表。你習慣性的緊皺著(zhù)眉頭，左手捧著(zhù)手機，右手食指不停地在屏幕上滑動(dòng)著(zhù)，點(diǎn)擊著(zhù)。你時(shí)而瞄著(zhù)手機聳肩輕笑，摸摸鼻子，撓撓頭皮，抬頭望去學(xué)校大門(mén)的方向；時(shí)而又凝視著(zhù)屏好半天，仿佛在思考著(zhù)什么重要的問(wèn)題，嘴微微撇著(zhù)，眉緊緊地擰著(zhù)，這深思狀為你平添了一股嚴肅穩重的氣質(zhì)。
在你身后，太陽(yáng)舒適的倚靠在群山上，只露著(zhù)半個(gè)面頰，慵懶地吐出陣陣余熱，竟烘得那白云朵朵成了火紅一片，倒像是塊塊浸滿(mǎn)了色彩的絲綢隨意的搭在山巒的.脖頸前。而有些離得遠的、厚重的云兒，只能透出些橘紅、粉紅，零零星星的交融在這片火紅之間，使整個(gè)晚霞顯得生動(dòng)、嬌艷了許多，恰似那綴在絲綢上的點(diǎn)點(diǎn)碎花，都是點(diǎn)睛之筆。
璀璨的晚霞陪伴著(zhù)你，陪伴著(zhù)這道靚麗的風(fēng)景。
我不記得這是你多少次在這兒等候，但每次看到你被晚霞包圍的情境，我的臉上總會(huì )情不自禁的蕩漾起微笑；每次想到你冬冷夏熱的在這兒等我，我內心總會(huì )涌出陣陣暖流。
上初中后，學(xué)業(yè)緊張，你不舍得讓我自己上下學(xué)。你為了送我上晨讀，未能慢條斯理地吃頓安生的早飯；你擔心我放學(xué)時(shí)背的書(shū)包太沉，春夏秋冬，嚴寒酷暑，總是在我熟悉的視線(xiàn)里風(fēng)里等，雨里候。如果刮風(fēng)下雨，你送我時(shí)，總會(huì )叮囑我盡量呆在教室，別亂跑；如果下雪降溫，你接我時(shí)，第一句話(huà)總是問(wèn)我冷不冷；依稀記得無(wú)數個(gè)雨天，傘也總會(huì )傾向我這旁……
我心中一暖，微笑著(zhù)和同學(xué)們道了再見(jiàn)，蹦蹦跳跳的走到你身旁，拍了拍你的肩膀，樂(lè )呵呵地跨上了車(chē)后座。你也揚起嘴角，收了手機，我摟著(zhù)你粗實(shí)的腰板，你大聲的和我吹著(zhù)牛皮，騎著(zhù)車(chē)載我離去。
看著(zhù)似血的夕陽(yáng)，望著(zhù)滿(mǎn)天的霞光，我發(fā)現，你——我的爸爸，竟是這道風(fēng)景的主角！悠悠白云，淺淺歲月，愛(ài)意與溫暖相隨！
風(fēng)景優(yōu)秀作文7
每道風(fēng)景背后，都有著(zhù)不為人知的艱辛，惟有堅定頑強的意志，才使它堅韌挺拔于嚴冬。
——題記
落日余暉，曾使李白為之傾心；波瀾大海，曾使曹操為之贊嘆；落花殘葉，曾使李清照為之憐惜�？v然這些風(fēng)景也曾讓我為之傾慕，但是它們都無(wú)法與那時(shí)那刻那場(chǎng)風(fēng)景帶給我的震憾相比。
那是一場(chǎng)嚴冬的記憶，在大雪紛飛，白雪皚皚的一片中，我曾試圖走出去，去看看冬天的魅力。因為氣候的原因，許多動(dòng)物早早地進(jìn)入了冬眠，就連爭芳斗艷的花兒也無(wú)法忍受?chē)蓝耐淌�，枯死了。最不可思議的是，一年辛勤耕耘從不喊累的農民也放棄了與嚴寒的斗爭，坐在家中，整日也是無(wú)所事事。我在心里不由感嘆：難道這個(gè)冬天將會(huì )在懶散中度過(guò)嗎？這里是如此悄然無(wú)聲，只聽(tīng)到我聲聲的嘆息。我正打算轉身離去，眼前卻突然看到在雪山上的映襯著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)兒紅色，這是什么呢？好奇心的驅使我走近，我仔細一看，才發(fā)現那是一株梅花。我放慢腳步，眼前的那株梅花使我的心不禁為之觸動(dòng)。怎么會(huì )這樣？我無(wú)法相信。但我看到，梅花被風(fēng)雪正在無(wú)情的吞噬，我已然看到它快支撐不住，可是它又頑強的抵擋住了風(fēng)雪，無(wú)論有多大的風(fēng)，它都能夠堅強地挺拔地來(lái)。寒風(fēng)瑟瑟，我站在那里都有些支撐不住，可是梅花卻毅然決然地屹立在那兒。眼前的`風(fēng)景震憾了我的心，我這才明白，毛澤東那首詞中對梅花的贊嘆的確令人深思——風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春，只把春來(lái)報，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花，逆風(fēng)而行，迎難而上。這場(chǎng)風(fēng)雪中的美景，帶給了我許多的道理。梅花，你是風(fēng)雪中的奇女子，從不會(huì )被風(fēng)雪無(wú)情的吞噬而投降。我贊揚你偉大而又崇高的精神。
這場(chǎng)觸動(dòng)了我心靈的風(fēng)景讓我明白一個(gè)道理：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。我還有那么多未完成的夢(mèng)，我沒(méi)有理由停下腳步！
風(fēng)景優(yōu)秀作文8
上學(xué)時(shí)，我總是匆匆跑入教室，害怕遲到遭到批評。哦！一眨眼就放學(xué)了，我隨大家奔出校門(mén)，匆匆告別校園，就為了早點(diǎn)回到家。
校園，只不過(guò)是我短暫停留的地方，每天匆匆地來(lái)，又匆匆地去。我已在這個(gè)校園度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬了，五個(gè)春夏秋冬就這么過(guò)去，我卻何曾在意過(guò)校園的風(fēng)景？
一個(gè)煙雨蒙蒙的灰暗下午，我竟然收到了一張瀕臨及格分的低分試卷！我陷入灰暗的世界中奔騰，再也不愿意趕快回家，我真不知道該怎么面對這個(gè)事實(shí)，我打著(zhù)傘，在雨中漫步，走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意間，抬起頭發(fā)現了遠處有個(gè)池塘。
那是一個(gè)池子，但它下雨時(shí)竟不會(huì )滿(mǎn)出水，水兒靜靜地待在池子里，池子的中間，有一個(gè)高大無(wú)比的石頭，它可能遭到過(guò)暴雨的襲擊，它可能被威力巨大的臺風(fēng)吹穿過(guò)，它也可能被風(fēng)化過(guò)，被捶打過(guò)，可是它從來(lái)沒(méi)有倒下過(guò)！記得我入學(xué)起，它就在這兒，聽(tīng)老師說(shuō)它站在這里守護校園已有一百個(gè)年頭之多，它代表著(zhù)我的小學(xué)的百年校史！現在，它的身上已千瘡百孔，像一位飽經(jīng)滄桑的老者，又像昂首挺立的戰士，每天為我們保駕護航。再看看池塘邊上，一盆盆五彩斑瀾，爭奇斗艷的`鮮花，眾星拱月般圍繞著(zhù)它，煞是好看。
巨石，它一直矗立在我的校門(mén)口，每天看同學(xué)們上學(xué)放學(xué)，從不因大家不曾注意而氣憤，仍然是那樣挺拔。我突然心里一顫，是啊，人生就如這塊大石頭，一定經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)和暴雨，一定受到過(guò)嘲笑與無(wú)視，但是它從來(lái)都是勇敢地去面對！不逃避，不退縮！我們學(xué)習的道路上也要有這樣一塊矗立于心頭的大石頭，穩穩妥妥，堅定不移！
這樣想著(zhù)，我的嘴角不禁微微向上揚起……是的，我要回家了。我要勇敢的和爸爸媽媽匯報成績(jì)，再靜下了心來(lái)，好好反思出錯的原因，找到改進(jìn)方法，堅強的繼續攀登知識高峰。
熟悉的地方也有風(fēng)景，也許，那處風(fēng)景比你印象中美得很多很多……
風(fēng)景優(yōu)秀作文9
人生若是走馬觀(guān)花，活著(zhù)又有什么意義呢？——題記
抬手看了看手表，呀，都這么晚了。不由催了催身邊的好友，拽著(zhù)她大步流星地走了起來(lái)，心里暗暗地想：我要是會(huì )飛，豈不是輕松多了。但當即搖了搖頭，甩開(kāi)這無(wú)厘頭的想法，繼續追趕著(zhù)我的“朝陽(yáng)”。
“看吶，這是什么？”我撇了一眼，為好友的停留略感不悅：“不就是些桃子嘛，大驚小怪！”“可是……是畫(huà)出來(lái)的呀�！薄鞍�？！”
剛抬起的腳又縮了回來(lái)，就這樣沉默著(zhù)。不知不覺(jué)，來(lái)到了徐家匯天主教堂。
莊嚴肅穆的教堂無(wú)論從整體的外觀(guān)，還是內壁的裝飾，無(wú)不透出一股古老、滄桑的味道，靜謐的.教堂內充斥著(zhù)一代又一代人的宗教與信仰，希冀與寄托。耳畔只回蕩著(zhù)志愿者的介紹聲。緩緩閉上了眼，仍為之前的事情耿耿于懷，霎那間，仿佛聽(tīng)到了遠方的人們在哼唱“哈利路亞”。一些陳年往事，蘊藏心底的事也隨同著(zhù)那歌聲，泉水般叮叮當當地涌現出來(lái)……
是的，我還記得。還記得師生之間的和美，還記得同學(xué)之間的和樂(lè )，還記得家庭之間的和睦。這些如同一道道風(fēng)景線(xiàn)，而我則是那太過(guò)匆忙的旅客，一如忽略那桃子般匆匆走過(guò)。
是的，我還記得，還記得那日，同學(xué)們和老師都哭得稀里嘩啦，眼睛紅腫，唯有我們的主角不曾哭泣。那些倔強的男生也強掩著(zhù)哀傷，說(shuō)著(zhù)不怎么好笑的事情，多愁善感的女生更是淚如雨下，我們一起回憶著(zhù)那些美好的事情，一起重溫著(zhù)那些短暫但永恒的快樂(lè )，一起等待著(zhù)離別時(shí)刻的到來(lái)�！斑�記得昨天，那個(gè)夏天……”
是的，我還記得，還記得那天，父親一次又一次地梳著(zhù)我那不肯服輸的頭發(fā)，他是如此的小心翼翼，生怕弄疼了我分毫。雖用的是不錯的洗發(fā)水，卻不曾擁有烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)，但父親卻像雕刻藝術(shù)品般對待我的頭發(fā)。我不曾回過(guò)頭，仍可以想象那種鄭重其事，和不曾流于表面的深厚的情�！耙皇崾岬轿�，二梳梳都白發(fā)齊眉……”
是的，我還記得，還記得好友在QQ上的一句考前的加油，還記得好友在自己心情低落時(shí)的慰藉與相伴，還記得老師為了不耽誤我們的學(xué)習，硬是頂著(zhù)喉嚨痛的毛病堅持上課……
這一幕幕的場(chǎng)景都浮現在腦海中，或許，某天，自己會(huì )辦個(gè)展覽，貼上這些留在心底的風(fēng)景，等候著(zhù)唯一客人——我的光臨。
風(fēng)景優(yōu)秀作文10
師達的食堂中，也有那么一道絢麗的風(fēng)景。
從六點(diǎn)半起床到七點(diǎn)整走到食堂，我始終未從困意中清醒過(guò)來(lái)。迷迷瞪瞪，坐在椅子上吃著(zhù)飯，我還想和周公再見(jiàn)上一面。食堂里嘈雜得很，即便這樣，依然打攪不了我的睡意。
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳鼓，那么熟悉，仿佛有種神奇的力量，讓我精神一震�！奥�(tīng)，那是什么聲音？”同學(xué)的一句話(huà)更讓我屏息細聽(tīng)。那是一首再熟悉不過(guò)的樂(lè )曲，那么雄壯、深沉、振奮、昂揚，那是每周一升旗必唱的曲子——《義勇軍進(jìn)行曲》，中華人民共和國國歌。
我放下手中的勺子，睜大眼睛，豎起耳朵，聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲。漸漸地，食堂紛亂的聊天聲越來(lái)越小，大家都在聽(tīng)著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聽(tīng)著(zhù)它的旋律響徹整個(gè)食堂。今天是什么日子？隨即，我猛地一震：今天是12月13日，是南京大屠殺公祭日！
此時(shí)，所有的喧嘩或低語(yǔ)都戛然而止，也許同學(xué)們都意識到今天的意義。靜默片刻，有一個(gè)同學(xué)，不顧別人的眼神，勇敢地站了起來(lái)，將手里吃的放下，拍了拍手，?攪?膠熗旖恚?把右手高舉過(guò)頭頂。剎時(shí)，那右手從腿邊到頭頂劃過(guò)的弧線(xiàn)宛如彩虹一般。突然，食堂各個(gè)角落里的同學(xué)紛紛站了起來(lái)，注視著(zhù)電視機里冉冉升起的`國旗，都將右手高舉過(guò)頭頂，面對國旗，敬少先隊隊禮。一個(gè)個(gè)筆直挺立的身軀，一幅幅嚴肅而莊重的表情，一只只高舉在頭頂的右手，一條條鮮艷躍動(dòng)的紅領(lǐng)巾……此情此景，真是一道絕美的風(fēng)景。在這幅風(fēng)景中，我更是那道亮麗的風(fēng)景，因為，那第一個(gè)“挺身而出”的人，就是我。我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一名中國人，我熱愛(ài)我的祖國，我用行動(dòng)來(lái)紀念苦難的同胞。
八十年前，南京城破，日軍大肆屠殺，南京城血流成河……八十年后，有著(zhù)同樣華夏血液的中學(xué)生，雖不用為國“拋頭顱，灑熱血”，但卻能身著(zhù)紅校服、佩戴紅領(lǐng)巾，以“血”奠血，守護著(zhù)家園。
歷史不能忘記，烙印永刻心中。每一個(gè)中國人，都應當以強烈的憂(yōu)患意識和高度的民族自愛(ài)心、自尊心、自信心，自覺(jué)把愛(ài)國之情轉化為報國之行，努力為祖國的繁榮富強作出自己應有的貢獻！
我是一名中國少年先鋒隊隊員，我是一個(gè)中國人，我愛(ài)我的祖國，我會(huì )為祖國奉獻終身。我就是一道絢麗的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文11
世界之大，風(fēng)景各異。我領(lǐng)略過(guò)潼關(guān)“峰巒如聚，波濤如怒”的雄偉氣勢；品味過(guò)富春江“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的奇山異水；欣賞過(guò)小石潭“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”的朦朧清靜。不同的風(fēng)景，總是帶給人不同的幻想與心境。自從那年的海南之行后，廣袤無(wú)垠的大海便成為我留在心底的那道唯美的風(fēng)景。
清晨的大海，猶如多情的少女，被從地平線(xiàn)升起的朝陽(yáng)映紅了臉，羞澀地望向天邊。水天共色，連成一片無(wú)邊無(wú)際的蔚藍!那海呀，追送著(zhù)朝陽(yáng)，激起雪白的浪花，似一顆顆晶瑩的鉆石，撒向藍天，一片閃耀。我站在石礁上，海浪追逐打鬧著(zhù)飛奔過(guò)來(lái)了，輕輕拍打卷石，調皮地把水珠潑灑在我的腳丫上，跟我開(kāi)起了玩笑。清晨的大海啊，如此富有情調。
太陽(yáng)已變得火辣辣了，刺眼的光線(xiàn)似乎想要刺穿你的皮膚。大海也忍受不了，像個(gè)孩子一樣號啕著(zhù)，時(shí)不時(shí)激起層層海波，迫切地想要淋濕驕橫的太陽(yáng)。太陽(yáng)不理睬他，他又悶悶不樂(lè )地跑開(kāi)了。大海想發(fā)泄不滿(mǎn)啊，可當彎彎曲曲的.河流接連不斷地擁入他的懷抱，他又平靜下來(lái)，為這些河流的孩子們吟誦詩(shī)歌。我坐在海灘上。充當他的聽(tīng)眾。大海鼓起腮幫子，聲音洪亮地吟誦著(zhù)詩(shī)，在他的聲音中，飽含了一鼓洶涌澎湃的氣勢，就像雄師睡醒后發(fā)出驚天動(dòng)地的怒吼，咆哮著(zhù)，咆哮著(zhù)!像雷電一樣迅猛!正午的大海啊，如此雄壯豪邁。
月亮換了太陽(yáng)的班了，遮遮掩掩地躲藏在如輕紗般的云朵后。大海玩累了，逐漸安靜下來(lái)。遠方隱隱傳來(lái)海螺聲，差點(diǎn)把大海催眠了。他打著(zhù)小盹兒，悠哉游哉地靠向海灘。海浪一波又一波地拂著(zhù)海灘，與它親吻，又拜倒在它的腳下，杳無(wú)聲音地抹去唇印。我臥在小木船里，小木船又臥在海面上，慢悠悠地搖著(zhù)，我在呢喃的海風(fēng)中和大海一起睡著(zhù)了。黑夜的大海啊，如此安靜溫和。
都說(shuō)海納百川，大海啊，你永遠都在我心間縈繞，留在我心底。
風(fēng)景優(yōu)秀作文12
在現實(shí)生活中，有很多扇門(mén)，通向生活的各個(gè)路口。讀書(shū)是一扇門(mén)，當你走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就注定要發(fā)奮學(xué)習了；工作是一扇門(mén)，當你跨進(jìn)單位大門(mén)，也就注定要努力工作了；居家也是一扇門(mén)，可家里的門(mén)卻很隨意，要開(kāi)要關(guān)，想進(jìn)想出全憑自己。
平日里的我從這扇門(mén)進(jìn)，又從那扇門(mén)出，也經(jīng)常會(huì )膩味某一扇門(mén)里的風(fēng)景，門(mén)里壓抑的空氣，也迫使我想出來(lái)透透氣，換換風(fēng)景。 國慶期間，走進(jìn)了嘉興三中的校門(mén)，學(xué)校喇叭里傳來(lái)校方一陣陣高亢的聲音：今天是月考，一定要重視，一定要嚴格考場(chǎng)紀律，違者通報批評；考試是檢驗同學(xué)在放假時(shí)的學(xué)習態(tài)度，一定要認真對待；考試后要把成績(jì)和名次向家長(cháng)公布，便于家長(cháng)督促......這扇門(mén)挺殘酷的。 每天7點(diǎn)以前就會(huì )起床，8點(diǎn)就會(huì )跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，打開(kāi)電腦，就得關(guān)注政務(wù)網(wǎng)上的.動(dòng)態(tài)，有則喜，無(wú)則憂(yōu)，每天在選種，在包裝，在改良，在播撒，就盼望著(zhù)它能在網(wǎng)上發(fā)芽露臉，年底考核中能結碩果，這扇門(mén)挺無(wú)奈的。
出于對前兩扇門(mén)的敬畏，就索興把家里的這扇門(mén)緊緊關(guān)上了，這緊閉著(zhù)的家門(mén)，把不受歡迎的家伙統統拒之于門(mén)外。而家里的窗是要統統敞開(kāi)的，讓陽(yáng)光普照大地的同時(shí)也照耀家的每一方寸，在掃去家中每一絲灰塵的同時(shí)也把心中的灰塵統統掃除。
衣服、被子、鞋子還有杜鵑花都在享受陽(yáng)光了；書(shū)籍、菩薩、香爐、石雕、油畫(huà)們都在我的任意擺布下，容姿煥發(fā)；沙發(fā)、茶幾、電視、床、雜志、書(shū)、瓜子、水果們的任務(wù)就是要把我照顧得妥妥貼貼。躺著(zhù)也好，坐著(zhù)也好，站著(zhù)也好，彎著(zhù)也好，豎著(zhù)也好，斜著(zhù)也好，在這個(gè)扇門(mén)里永遠容得下各式各樣的我，這時(shí)我發(fā)現家里的門(mén)實(shí)在是挺包容的。躺在床上，努爾哈赤的戰馬向我奔來(lái)網(wǎng) ，阿巴亥的哀怨向我訴來(lái)，豐子愷的楊柳向我飄來(lái)，瞻瞻的自行車(chē)向我駛來(lái)......在他們靈光閃耀地出現時(shí)，我的思想也在靈光閃耀了，而閃耀過(guò)后，我又可以平靜地面對他們，接納他們，欣賞他們，在這扇門(mén)里的是一個(gè)多么從容靈動(dòng)的我��！
風(fēng)景優(yōu)秀作文13
一年四季，春夏秋冬，風(fēng)景各有不同。你是否有留心觀(guān)察你身邊的“風(fēng)景”？他們即使普通卻也動(dòng)人，即使平凡卻也偉大。
清晨，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張對每個(gè)居民的那聲簡(jiǎn)單而又溫暖的問(wèn)候。一身普通的藍色工作服，手里拿著(zhù)有些破舊的收音機，粗糙的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛和總是上揚的嘴角，這就是老張�！吧习喟�！”“這么早起來(lái)跑步？”“好好上學(xué)��！”“您慢點(diǎn)嘍！”老張幾乎每天早上站在小區門(mén)口對每一個(gè)人都問(wèn)候一句，每個(gè)人都笑嘻嘻地應答，小孩兒也都蹦蹦跳跳地去上學(xué)。每天清晨，老張的問(wèn)候是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
傍晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張和他的京劇。到了下班的時(shí)候，老張一準擺出小桌子，打開(kāi)錄音機開(kāi)始唱京劇。老張是唱京劇的高手，他唱的京劇引得很多老人、小孩來(lái)圍觀(guān)。中年人在家做飯時(shí)聽(tīng)到老張唱京劇也會(huì )不由自主地打開(kāi)窗戶(hù)，情不自禁地跟著(zhù)哼起來(lái)，等到飯做好了，他們便朝窗外喊：“老張，你唱得太好了，孩子該回來(lái)吃飯了！”而那孩子便依依不舍地和老張揮手告別。大家愛(ài)老張的'京劇，更愛(ài)他給大家帶來(lái)的生活樂(lè )趣，忙碌了一天之后，大家在他的京劇中得到放松。傍晚，老張的京劇成為小區內一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
夜晚，小區內動(dòng)人的風(fēng)景是老張的兢兢業(yè)業(yè)。有一天晚上，小區里幾乎家家都關(guān)燈了，老張仍在四處巡視著(zhù)。他發(fā)現監控被兩個(gè)青年男子損壞了，見(jiàn)此情況，老張拿起身邊的電棍向著(zhù)那兩個(gè)青年追去，對方見(jiàn)勢不妙就想溜，老張窮追不舍，最后和他們廝打在一起。碰巧值班的其他保安趕來(lái)，一起幫忙抓住了那兩個(gè)青年。老張的胳膊受了傷，被人送到了醫院。后來(lái)，小區居民代表去看老張，老張還是一臉微笑：“我沒(méi)事，你們還來(lái)看我，還帶些東西來(lái)，太客氣了”言語(yǔ)中，老張還惦記著(zhù)小區內的監控修好了沒(méi)有。這時(shí)的老張已成為我心中一道特別的風(fēng)景。
老張，一個(gè)普普通通的保安，盡職盡責地做好他的本職工作，這樣樸實(shí)的他就是我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景優(yōu)秀作文14
季節變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著(zhù)有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現在，我說(shuō)那不過(guò)是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著(zhù)朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來(lái)越模糊了。
我們始終逃不過(guò)人世的繁華。人類(lèi)文明的進(jìn)步，數字時(shí)代的到來(lái)，人面行走的節奏也在加快。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓的燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿(mǎn)目的現代化商品；來(lái)來(lái)去去是飛奔疾馳的汽車(chē)。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的空間里，不緊不慢，沒(méi)有人會(huì )停下來(lái)，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺(jué)我的身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡(jiǎn)出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩(shī)負蕭的時(shí)代。那里雖然沒(méi)有鼠標、，沒(méi)有喇叭、沒(méi)有自來(lái)水也沒(méi)有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著(zhù)毛驢執壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的'風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬(wàn)種；猶如黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見(jiàn)底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開(kāi)的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著(zhù)急了，衛生組織著(zhù)急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著(zhù)“人類(lèi)可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報復著(zhù)，災難來(lái)臨之后，人們才意識到因為自己的貪婪失去了更加可貴的東西！
我依舊懷念那沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有鼠標的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著(zhù)“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì )再回來(lái)。
風(fēng)景優(yōu)秀作文15
曾有一條河靜臥于我家旁，曾有一條河臥在我心里，我望著(zhù)它漸漸遠去。
一題記
小時(shí)候，有一條河靜臥于我家旁，水不深，波光粼粼，河水清澈見(jiàn)底，無(wú)數魚(yú)蝦在水中盡情嬉戲。
早晨，我在河邊抓魚(yú)。
那時(shí)的我也算得上是心靈手巧了，跑去撿那么一枝竹子，用鉆機打個(gè)孔，綁上線(xiàn)和一根針，有模有樣地學(xué)著(zhù)大人在河岸上釣魚(yú)�？晌耶吘共皇墙�，用直鉤可鉤不上魚(yú)。我在岸上坐了兩個(gè)多小時(shí)，愣是沒(méi)看見(jiàn)一條魚(yú)上鉤。反而有兩三條魚(yú)在一旁圍著(zhù)我的那根針，好像在研究著(zhù)這到底是個(gè)什么東西？
我的耐心有限，一見(jiàn)這樣，頓時(shí)急了。向鄰居借來(lái)漁網(wǎng)，卷起褲腿就跳下河去。隨便往土里一挖，活魚(yú)沒(méi)有，倒是有一堆屎魚(yú)（家鄉話(huà)諧音），一捏就會(huì )噴出一堆黃色的東西，很惡心，但那時(shí)的我玩得不亦樂(lè )乎。
下午，我在河里游泳。
河水很干凈。村里人洗衣洗菜都是選在這里，我們小朋友也當然不用顧忌什么。衣服也不脫就敢往河里跳，在河里盡情地潑水、抓魚(yú)……不過(guò)回家之后總少不了家長(cháng)的一頓息罵。
夜晚，一家人在河邊散步。
河邊就是菜地，水稻、青菜、龍眼樹(shù)等一應俱全，還有幾只螢火蟲(chóng)或蟬在一邊飛舞或歌唱。菜地襯著(zhù)小河，小河襯著(zhù)明月，倒也是一道不錯的美景。
只可惜，在我六歲時(shí)，父母把我送去了城市，望著(zhù)這個(gè)滿(mǎn)是高樓大廈，充滿(mǎn)鋼鐵的“怪物”的城市，我竟生出了一種孤獨的感覺(jué)。
每當過(guò)年，父母還總是會(huì )帶我回去。去看一看那條小河。但隨著(zhù)外公外婆的.離世，大姨也來(lái)到城市謀生。屋子也漸漸荒廢。再后來(lái)，那邊修起了國道……
還是那條小河，卻不見(jiàn)清澈，周?chē)牟说匾膊灰?jiàn)了，唯有道路。
人類(lèi)對自然的破壞從未停止，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，什么時(shí)候結束。
在夢(mèng)里，我朝著(zhù)記憶中那漸漸消失的小河追去……
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