放學(xué)的路上風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的放學(xué)的路上風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放學(xué)的路上風(fēng)景作文 篇1
每天放學(xué)走在八中一條人行道上，年復一年，我看見(jiàn)的人都一樣，遇到了同樣的事情：賣(mài)糖葫蘆的老爺爺總在3：00時(shí)出來(lái)賣(mài)糖葫蘆；一群螞蟻在大路上急急忙忙地搬食物…
一天中午，當我走在珠山公園的路上時(shí)，我發(fā)現了一位名叫秋的姑娘，讓我擁有了一雙慧眼。
那是一個(gè)晴朗的中午，空氣是多么的清新，我蹦蹦跳跳地走在放學(xué)的小路上，望著(zhù)天空中的'云朵，都是五顏六色的。云奇形怪狀，一會(huì )兒變成大恐龍，在天空中自由自在的飛翔；一會(huì )兒成了一只大豬，在那兒懶懶的躺著(zhù)；接著(zhù)又成了一只小蜘蛛，在那兒悠閑的吃著(zhù)小飛蟲(chóng)…
在一個(gè)美好的下午，我開(kāi)心地走在回家的路上，發(fā)現一棵桂花樹(shù)變的和以前不一樣了，聞上去有一股甜甜的香氣，我不由自主地就摘了一束拿到家里去了。
10月的某一天，我走在朋友家的小路上，發(fā)現了一對螞蟻，和軍人一樣走得整齊，我猜想原來(lái)螞蟻也是很整齊的，難道是要去打仗嗎？
太謝謝秋姑娘給我的慧眼了，讓我看到了很多美好的東西。
放學(xué)的路上風(fēng)景作文 篇2
為了我們的安全，我們每天放學(xué)都要排成長(cháng)長(cháng)的隊伍，穿過(guò)校園，走到校門(mén)口等待迎接我們的家人。馬路上飛奔的車(chē)輛，穿越的人群都會(huì )印入眼簾。今天也不例外，我快速爬上自家的電動(dòng)車(chē)，隨著(zhù)電動(dòng)車(chē)的'啟動(dòng)看著(zhù)街上的行人和車(chē)輛。
放學(xué)的路程是單調的也是繽紛多彩的。每天放學(xué)，都能看到無(wú)數的同學(xué)被家長(cháng)接走，小賣(mài)部里鬧哄哄的，同學(xué)們在里面熱火朝天的買(mǎi)著(zhù)自己喜歡的小玩意。有的'叔叔阿姨在呵斥自己家小孩子，我想她是不是闖禍了;爺爺奶奶帶著(zhù)慈祥的笑意看著(zhù)他們的小家伙，我想他們一定在問(wèn)他們的寶貝是不是累著(zhù)了;十字路口警察叔叔還在辛苦的指揮交通，我想他一定很熱吧;高年級的大哥哥姐姐們神采飛揚，我想我將來(lái)也會(huì )是那樣。
小區里，我家樓下的枇杷樹(shù)上掛著(zhù)黃澄澄的果子，真是讓人開(kāi)心，又可以吃到又酸又甜的枇杷了�？墒�，我望了望樓上我家的位置，心里一陣沮喪，回家的路怎么這么短，我還沒(méi)看個(gè)夠想個(gè)夠。就要到家了，到家就意味著(zhù)我要先完成作業(yè)才能盡情的去摘枇杷，去找我的好朋友兼小鄰居一起玩耍，為什么我們有這么多作業(yè)呢?
放學(xué)的路上風(fēng)景作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)了，我們排著(zhù)整齊的隊伍出來(lái)了。
校門(mén)口的家長(cháng)們都在焦急地尋找著(zhù)自家的孩子。找到后，只見(jiàn)有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子急急忙忙往家趕；有的則在商店門(mén)口東張張，西望望；還有的停下來(lái)買(mǎi)些面包，可能是他們的孩子餓了……
馬路上的車(chē)一輛接著(zhù)一輛，好像一條長(cháng)長(cháng)的龍，不時(shí)有行人在里面穿梭著(zhù)。
忽然，一旁的蛋糕店吸引了我的目光。那里的'蛋糕可真漂亮呀！有娃娃圖案的，有汽車(chē)圖案的，還有小貓圖案的……多得應有盡有，讓人眼花繚亂，口水直流。
兩旁高高的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的、黃色的葉子。有的葉子飄落下來(lái)，好像一群小蝴蝶在翩翩起舞。有些樹(shù)掉了很多葉子，好像給大地鋪上了一層碧綠的地毯。
我愛(ài)走這條放學(xué)路。
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