【精華】風(fēng)景作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
假日里，我與摯友相約爬山。從山腳下我們一路低言微笑，對難得的輕松高興，又為了舊友的重逢。進(jìn)入林中，我們感受到大自然的魅力，空氣那么清新和濕潤，顏色是純凈的墨綠，山澗中叮叮咚咚的流水取代了平日的喧鬧。觸目所及，風(fēng)景美好如斯。
路上我們遇見(jiàn)了一株野山楂，上面結滿(mǎn)了粒粒果實(shí)，這是一株相當茁壯的山楂，枝葉都很繁茂，朋友笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)我們來(lái)的正是時(shí)候，這次能大飽口福啊�！蔽覀兌夹α�，我們摘下山楂品嘗，發(fā)覺(jué)這山楂味苦，朋友便不悅，我笑道：“你曾讀過(guò)劉基的作品嗎？這山楂臨近山巔，長(cháng)于叢林之間，經(jīng)受風(fēng)吹雨打，味道不同于其它，就如《苦齋記》中的植物。井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，勾踐以嘗膽興。到達山頂就是春風(fēng)得意，品嘗著(zhù)山楂，便可以喚回斗志與不懈的精神，是再好不過(guò)的呀！”
朋友靜默，望著(zhù)山楂樹(shù)，他下意識覺(jué)得涼，然后轉過(guò)頭笑著(zhù)對我說(shuō)：“你說(shuō)的對，這可山楂高兩三米，但樹(shù)蔭就像樹(shù)干一樣寬，生活在高處，就更要低調，謀求長(cháng)遠，山上很涼，山泉更涼，這樹(shù)結出這樣的果實(shí)，便是自身在這山中的經(jīng)歷，我們以苦為樂(lè )，也就減少了無(wú)所謂的煩惱，十分的自在�！�
聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也注視著(zhù)山楂，它細瘦的果實(shí)不像柑桔、石榴那樣碩大肥美，也不像葡萄那般誘人香甜，它的葉子中間還隱藏著(zhù)些小刺，實(shí)在是難登大雅之堂。但它卻有自身的`獨特韻味，不亞于那傲雪的歲寒三友，并且身處困境卻結出令人回味的果子，這是很值得敬佩的。
我們決定不去山頂，因為在那上面見(jiàn)到的也不一定就是風(fēng)光無(wú)限。我們留在山楂樹(shù)邊，摘了許多山楂吃，過(guò)了一會(huì )兒，才發(fā)現這山楂帶著(zhù)絲絲縷縷令人回味的甘甜，我們都很盡興，胸中那塵封的心動(dòng)，悅然被喚起：是啊，人生旅途就即便如這山楂樹(shù)般的寂寞、孤獨與無(wú)助，也依然要自信會(huì )收獲成功的果實(shí)，并堅定地揚起頭，勇敢地對面前的困境發(fā)起挑戰。
山楂樹(shù)上的果實(shí)，就如同節日彩燈的閃現，那是敢于向困境挑戰的不甘于平庸的人最美的見(jiàn)證，是那些永遠昂揚、樂(lè )觀(guān)的開(kāi)拓者的佳肴，是我們應當留存于心的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是橢圓型的，紅綠相間，有六個(gè)紅色的跑道，操場(chǎng)里面是綠色的場(chǎng)地，操場(chǎng)的兩邊各有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，其中一頭有四個(gè)攀登梯和一個(gè)云梯。
我們有時(shí)侯在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。每周四踢足球時(shí)我們就在操場(chǎng)上擺開(kāi)陣勢決戰。
下課后，操場(chǎng)便成我們盡情活動(dòng)的樂(lè )園。你瞧，低級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩著(zhù)丟手帕、老鷹捉小雞、捉小偷等充滿(mǎn)兒童氣息的游戲。而高年級同學(xué)呢？在完成學(xué)習任務(wù)之后，他們三三兩兩地來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)在貪婪的`呼吸新鮮空氣，有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在熱烈的討論著(zhù)某一種難題，更多的同學(xué)則是在跳遠、跳高和跳橡皮筋�？傊�，只有下課鈴一響，寧靜的操場(chǎng)就會(huì )立刻歡鬧起來(lái)，充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡笑聲和笑語(yǔ)。
如今我從北苑轉到南苑就看不到塑膠操場(chǎng)了，我真舍不得呢！
風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校坐落在迷人的梅江河畔，校園風(fēng)景優(yōu)美，歷史悠久，是個(gè)美麗的地方！
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是寬闊的大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有許多高大挺拔的樹(shù)木，有四季常青的.橡樹(shù)、有茂盛的榕樹(shù)……這些樹(shù)木像忠實(shí)的衛士，日夜守護著(zhù)我們的校園。課間，有許多小朋友在樹(shù)蔭下休息、玩耍。
旗桿就立在校園北面，每逢星期一，全校師生都站在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)校長(cháng)的教誨，看著(zhù)徐徐上升的五星紅旗，我想到一定要好好學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。操場(chǎng)上有個(gè)籃球場(chǎng)，一到放學(xué)，幾個(gè)高年級的哥哥就在球場(chǎng)上打球，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
我們學(xué)校由五棟教學(xué)樓圍成的“回”字形，高大教學(xué)樓的每一層，都種有許多花草，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉，還有紫紅色的蝴蝶蘭。
秋天的早晨，榕樹(shù)的落葉紛紛飄揚，就像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。這是多么詩(shī)情畫(huà)意的景象��！我愛(ài)你，美麗的校園，是你給我的童年增添了幾分色彩，是你讓我的校園生活過(guò)得多姿多彩！
風(fēng)景作文 篇4
自己說(shuō)服自己，是難得的勝利；自己感動(dòng)自己，是心靈的升華；自己征服自己，是一種最美的體驗。為自己打造一道美麗的風(fēng)景，是我們生命的終極。
著(zhù)名女作家華淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我很重要�！笔前�，我們都是多彩世界上獨一無(wú)二的個(gè)體，我們的生命，有如璀璨的明珠，閃耀著(zhù)熠熠奪目的光彩。我們是父母愛(ài)情的結晶。我們是人類(lèi)靈魂的繼承者。我們是朋友的依靠。我們是未來(lái)的創(chuàng )造者。要堅信，我們自己，就是一道美麗的風(fēng)景。
我很善良。在這個(gè)到處是金錢(qián)與競爭的社會(huì )里，許多人都各顧各的，很少有人會(huì )去關(guān)心他人，幫助他人。而我，卻是這些少數人中的一員。幫別人干體力活，彎腰拾起別人掉在地上的物品，幫別人解決學(xué)習和生活上的煩惱……這些都是我所做的'。更難能可貴的是，我有一顆惻隱之心。當某人受到欺侮時(shí)，我雖不能馬上去幫他。但我會(huì )在事后安慰他，并幫他分析事情的原因和他自己本身的過(guò)失，告訴他今后做人要自強自立，要靠自己的努力去贏(yíng)得他人的尊重。一定要讓他人知道你是集體中的一員，你也很重要，而不是靠別人的幫助和憐憫。我為我的善良感到自豪，這是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
我為人處事謹慎，是非分明。在這個(gè)紅塵滾滾，萬(wàn)物喧囂的年代里，我就像一株青松，昂然挺立，絕不會(huì )被邪惡誘惑所擊倒，孰對孰錯，我清清楚楚，這大概與我看了許多歷史書(shū)有關(guān)吧。盲目的時(shí)尚，不健康的書(shū)刊，害人的游戲……我都視之為糞土，不屑一顧。明辨是非，這也是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
我熱愛(ài)音樂(lè )。但我不會(huì )像大多數同學(xué)那樣戴著(zhù)耳機欣賞音樂(lè )，而是一字一句地把握歌詞，把握全曲的旋律，然后學(xué)會(huì )之后自己獨自引吭高歌。我覺(jué)得會(huì )唱才是真正欣賞音樂(lè )。音樂(lè )能陶冶人的情操，自己能唱，并能和他人共享，豈不快哉？父母賜給我好嗓音和音樂(lè )細胞，我沒(méi)有理由埋沒(méi)它，而是極早發(fā)現它們并能成為自己引以為豪的東西，這又是我為自己一手打造的美麗風(fēng)景。
也許我有許多缺點(diǎn)，難有傲人的成績(jì)�？墒�，平凡生活中的我，更需要重視自己的存在，相信自己。我就是雨后彩虹，我就是一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
大片大片的狗尾巴草隨風(fēng)飄揚，毛茸茸的茸毛迎著(zhù)風(fēng)彎出了優(yōu)美的弧線(xiàn)，草莖柔韌而又修長(cháng)，細細尖尖的葉子看似柔韌實(shí)則堅硬。
“厲害！厲害！你是怎么做的，教教我吧�！蔽蚁蚵曇舻陌l(fā)源地看去，原來(lái)是兩個(gè)孩子，一個(gè)孩子手中拿著(zhù)用狗尾巴草編的小兔子，可能因為生疏，許多地方的茸毛被折亂了。
“奶奶，奶奶！給我用狗尾巴草做個(gè)東西吧！”我拉著(zhù)奶奶笑瞇瞇地望著(zhù)她說(shuō)，奶奶聽(tīng)了笑了，點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“好，走，咱們去找些狗尾巴草�！币夜肺舶筒莺苋菀�，很快就找到了。奶奶和我在大把狗尾巴草中挑了十幾株品相好的，“奶奶！您要做什么？”奶奶笑了笑說(shuō)：“這可是秘密，一會(huì )兒你就知道了�！敝灰�(jiàn)奶奶拿出兩根狗尾巴草相互交叉纏繞做出一條腿，接著(zhù)按照之前的做法做出另三條，雙雙草莖交叉向外拉，拿出一長(cháng)一短的狗尾巴草再次纏繞留下兩個(gè)小尖做出頭和耳朵，然后拿出一根做身體，最后拿一根短的狗尾巴草做尾巴。我目不轉睛地注視著(zhù)奶奶，只見(jiàn)奶奶的雙手布滿(mǎn)了褶皺，十根手指有些微腫。
奶奶將做好的'東西遞給我，我拿在手中細細觀(guān)察，原來(lái)奶奶做的是只小狗，毛茸茸的，特別可愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜亂，“奶奶！您還會(huì )做什么？”我望著(zhù)奶奶，奶奶的頭發(fā)黑中夾著(zhù)點(diǎn)白，眼睛因笑而微瞇了些，回答道：“現在奶奶不會(huì )做其他的了，以前奶奶可會(huì )很多噢，現在差不多都忘了�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)手中用狗尾巴草做的小狗不禁笑了笑。微風(fēng)吹過(guò)，狗尾巴草搖曳著(zhù)。
這是最美的風(fēng)景。矮矮的狗尾巴草沒(méi)過(guò)膝，穎果橢圓，腹面略平，毛茸茸的茸毛撓的小腿有些發(fā)癢，我走向深處，低頭尋找最漂亮的狗尾巴草，奶奶仍站在遠處看著(zhù)我。
風(fēng)景作文 篇6
透過(guò)月色迷蒙的夜幕，你如涉水而來(lái)的雪花，在深冬里悄然綻放。燈光下我的眼眸，正照影著(zhù)你含羞依舊，美麗如初。
我聽(tīng)著(zhù)你微微落近的跫音，風(fēng)，浮動(dòng)你眼前的劉海。我站在你樓下的角落，欣賞風(fēng)過(guò)無(wú)痕你的舞姿；在那寬廣的夜下，你婀娜的身影使時(shí)間滯留。
和你相擁的一瞬，我的靈魂從此迷失在芬芳的花瓣里；那世界上唯一的花香，將甜蜜我人生的所有足跡。
你的雙眸涉入我的心扉，在我漆黑的瞳孔里指明燃燒的方向；那里有最美的風(fēng)景，最幸福的額家園。
臉，深深地埋進(jìn)你的發(fā)絲。想你時(shí)如何的瘋狂與眷戀，想你日日夜夜丟失了靈魂。在你的溫暖里，傾聽(tīng)者你呢喃的話(huà)語(yǔ)深入我的骨髓。
不論多少個(gè)日夜輪回，不論滄海桑田如何的變換，我們的愛(ài)情，將終年開(kāi)放在人間的天堂；在我生命的未來(lái)日子里，一定有你的相依相伴。
風(fēng)花雪月，我用盡一生執手的人��！每一次的相擁，美文賞析，你都將照亮我的憂(yōu)郁；每一眼眸光，你都將洞穿封閉我心扉的門(mén)廊�；ㄏ�，在我的懷里悠遠的擴散，彌漫了整個(gè)冷調凄清的夜晚。
漫漫長(cháng)夜，我們執手為筆，踏夜為詩(shī)。夜無(wú)言，月無(wú)聲�？諝庵谐懙腵唯剩我們的呼吸與愛(ài)情；身體里傳出的心跳，奏響著(zhù)一曲驚心動(dòng)魄的無(wú)聲。兩片唇上的愛(ài)情，演繹著(zhù)生命里最浪漫的永恒。
我們的戀，在這寒冷的夜里，成為最美的風(fēng)景。
我們的愛(ài)，在兩顆心靈的跳動(dòng)中，開(kāi)出最美的雪花。
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