有關(guān)風(fēng)景的作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
漫步石階，一切似乎都不存在，兀自走著(zhù)、看著(zhù)、摸索著(zhù)。漫無(wú)目的，以至于記不清走了多遠，只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明凈的風(fēng)景，偶爾看到楓落長(cháng)橋，心中一派感傷的心醉。沒(méi)有人來(lái)往，是悲哀，是清凈？
我望見(jiàn)無(wú)人踏足這些風(fēng)景區，走了很遠，也記不清碰見(jiàn)過(guò)哪些人。黃昏原野，放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影，擱淺在水天中，偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤，幾條暗黃的木椅，隨意散落著(zhù)不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景，欣賞別人不欣賞的古來(lái)共談的山川之美。自以為別的俗事不應我去做。
碧云天，黃葉地。
沉浸在無(wú)名的思想里，忽地嗅見(jiàn)臘梅香——自然、自樂(lè )、自得。想起書(shū)頁(yè)里夾著(zhù)的幾朵干臘梅，又仿佛回到窗前，一壺熱茶，騰升著(zhù)似真似幻的煙篆，還有夾雜著(zhù)墨香味的同一味臘梅香�？墒�，風(fēng)很冷，沒(méi)有屋里的那股暖氣，只有足夠讓人醒腦的清寒。
放眼間，抬望——最后一絲紅光已經(jīng)被湮沒(méi)在天邊，遠方的樹(shù)葉間隙中已有接替太陽(yáng)的數十盞燈，盡管有月光、星光，但晚上與黑夜長(cháng)期做伴的，還是那么一長(cháng)串的燈光。
沿途風(fēng)景帶給我的是——心，略微的一冷。
——所有人都推說(shuō)沒(méi)有時(shí)間欣賞美景，那我未免太清閑了吧！媽媽忙于工作，爸爸正挑燈夜戰寫(xiě)文章，而我那成堆的作業(yè)，罷了，暫且放放吧。自然和功課實(shí)在不能擇一而棲么？
城市里，燈火通明，繁雜喧囂那么多。想找到一種帶有古風(fēng)的寧靜，實(shí)在不可行。一來(lái)事務(wù)繁雜，二來(lái)心煩意亂，三來(lái)無(wú)處可尋�，F在沿途的風(fēng)景是那么迷人，流連，不想回家。
我已經(jīng)不知道那條路是回家的。迷失了方向，既找不著(zhù)迷宮的入口，也尋不到出口。但并不忙亂，有路燈，有瑩瑩月亮、明明星光，是找得著(zhù)的，縱使現在不行，再散散步總還可以的。
我想起沿途的風(fēng)景，全是如畫(huà)的。徒步走了一個(gè)下午，看了黃昏與朝夕，時(shí)間匆匆。帶過(guò)了臘梅香，也許有一天，我在想來(lái)賞景，也找不回我如今所走過(guò)的路，也嗅不到那么美的桂花香了。
卻確實(shí)是滿(mǎn)目的凄清，竟有些想念家，想回去了。
今天好不容易找到了這樣的好地方，卻發(fā)現沒(méi)有人的所在，萬(wàn)物就失了生機，只剩下凄涼和孤單了。冬夜很冷，是冷得肅殺，忽地覺(jué)得獨步的.無(wú)聊，竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。
原本想學(xué)學(xué)陶弘景的樂(lè )山樂(lè )水、掙脫塵網(wǎng)和其高潔的品性、超凡的氣度，現如今——我只是一個(gè)凡俗的弟子，只是想在有人陪的情況下，去蕩滌心靈。我害怕孤單，而陶弘景不怕。我還是回歸那種塵俗罷，不必愚昧地去做什么遺世孤立的人，我做不到。
遠處是樓房，這也是我沿途的風(fēng)景，是最后一站，深呼吸，趿著(zhù)一地的光，快步回家。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)景，是美麗，是風(fēng)度，是情懷。
曾經(jīng)有一個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代是最好的時(shí)代也是最壞的時(shí)代。經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀的精神煎熬與打磨，已經(jīng)使他們有了新的升華，那凝聚了血淚的身體，在涅槃之后，于火光中飛出的是一只別樣的鳳凰，構成了時(shí)代間最美的風(fēng)景，也讓我明白，風(fēng)景應是這樣。
他們，是中國最后一代大師，是民國的文人。
須知，知識分子的革命化是中國革命的一大特點(diǎn)�；厥孜逅娘L(fēng)云、清華聚賢、史語(yǔ)探索、南渡北歸，于時(shí)代風(fēng)云間知識分子扮演的角色往往是難以準確形容的，但我所形容的第一個(gè)詞是突圍。當一種思想成為主流，作為異端，維護自身的尊嚴不受侵犯或許容易，維護個(gè)人思想的純度不受稀釋和化解卻是難之又難的。所以，他們選擇突圍，選擇用堅硬的骨氣去擺脫這種所謂的思想殖民，西南聯(lián)大、研究院的存在便是佐證。他們不甘愿在國難之時(shí)被思想殖民，而是出于種傳承與擔當選擇突圍。當時(shí)的社會(huì )氣氛和精神激情，使得一切都不再重要，一時(shí)需要，一切都可以隨時(shí)奉獻出來(lái)，即使沒(méi)有政治壓力，也會(huì )出于一種真誠而淳樸的感情，自覺(jué)做到這一點(diǎn)，這是那一代人的突圍思想。正如雅斯貝爾斯所說(shuō)：“在政治恐怖的條件下，人能變成完全預想不到的東西�！彼麄円簿驮跁r(shí)代的激流下，順流而上，不畏前方。
那么試想，這與風(fēng)景有何關(guān)系？淺層次來(lái)說(shuō)，這種生命價(jià)值與文化價(jià)值并存的時(shí)代人物們完全是那個(gè)時(shí)代的支柱，不圖名利，放棄追求，只為國家民族，這何嘗不是一場(chǎng)壯美的人格風(fēng)景。深層次來(lái)講，是歷史這位大導演，給我們帶來(lái)了一場(chǎng)無(wú)法躲避的時(shí)代風(fēng)景，主題是思想突圍與民族精神。
第二個(gè)詞，我想說(shuō)的是風(fēng)度。成為英雄只是少數人的事業(yè)，但王曉明說(shuō)：“有的人總能靠著(zhù)那尊思維之神的鼓勵，能夠在世俗潮流的沖擊中站穩腳跟，不為所動(dòng)�！迸c其說(shuō)“思維”，在這里不如說(shuō)情懷或風(fēng)度。舉一個(gè)例子：沈從文�！坝幸恍槿祟�(lèi)所疏忽歷史所遺忘的殘余種族聚集的山砦。他用另一種語(yǔ)言，用另一種習慣，用另一種夢(mèng)，生活在這個(gè)世界的一隅�！边@便是沈從文的風(fēng)度，生活在世界一隅的人們，難道不是邊城，不是翠翠和天保，不是那個(gè)深戀民族的沈從文，不是他們心中最渴望的理想世界嗎？這種情懷是赤子的熱忱，是真摯的希望，是優(yōu)雅的風(fēng)度，是情懷的風(fēng)景。
這或許就是一種儒的精神吧，也許平庸而隱忍地生存永遠不是他們的意義。他們，在這種價(jià)值多元化沖擊的世界里，秉持著(zhù)敢為天下先的`擔當，譬如梁任公的過(guò)渡意義，同時(shí)也有身先士卒的文化傳承，譬如李濟、傅斯年的殷墟考古。是那個(gè)時(shí)代造就了他們，還是他們造就了那個(gè)時(shí)代的文化復興，我們不得而知。但是，唯獨一點(diǎn)，這種風(fēng)度與情懷已經(jīng)使這場(chǎng)人格風(fēng)景變得滿(mǎn)眼繁華，最為生動(dòng)。
高爾泰認為中國歷史有一種“精神秩序”，每個(gè)時(shí)代的命運與另一個(gè)時(shí)代命運會(huì )重合。反觀(guān)當下，中國知識分子的邏輯過(guò)程的缺乏合理，早已使他們從最理性的一群而被同化，成為“無(wú)奈的群體”，逐漸接受了身邊既成的思維套路，那繁華的人格風(fēng)景也逐漸萎縮，甚至消失；那么，上個(gè)時(shí)代的命運重合會(huì )是我們嗎？他們最有風(fēng)度的人會(huì )重新出現嗎？還是不要想了，請注視著(zhù)那一場(chǎng)風(fēng)景，目不轉睛，答案或許就有了。
這便是風(fēng)景，它或許源于自然，或許源于一個(gè)時(shí)代，亦可波瀾壯闊，亦可小巧精致，在時(shí)代變幻間，風(fēng)景的特質(zhì)也就逐漸顯現，但是絕對不能與情懷畫(huà)等號的。它是歷史、時(shí)間、空間三者溶合成的一個(gè)有機整體，它不必在于起點(diǎn)，也可以在沿途或是結束，也恰如民國風(fēng)度它所照亮的是一個(gè)時(shí)代，一處美麗的風(fēng)景。而這樣的風(fēng)景，會(huì )是我們嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
喜歡游山玩水的人說(shuō)：外面的風(fēng)景很美，世界那么大，我想去看看。但也有不喜歡旅游的人，他們覺(jué)得：只要用心去發(fā)現，身邊不起眼的小草也是一副獨特的風(fēng)景。我也這樣認為，生活中并不是沒(méi)有風(fēng)景，也不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我認為盡管是一件微不足道的小事，也能夠成為一道美麗獨特的.風(fēng)景。下面就讓我們來(lái)講講，一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。正是郊游的好天氣，走在鄉間的小路上，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，心情都莫名好了不少�？墒悄�，這個(gè)時(shí)候總是會(huì )出現一些打擾我們好心情的人，出來(lái)破壞我們的興致。走在路上，路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，我們就看到了這樣的一幕�，F在正值初秋，天氣還不算太涼，所以大家都是穿著(zhù)T恤、連衣裙什么的，我們就看到了一個(gè)穿著(zhù)粉色連衣裙的女孩，長(cháng)得也很可愛(ài)，她正拿著(zhù)幾袋零食，在看花，因為公園里有種花�？墒撬齾s做出了讓我們意想不到的事情，她竟然直接把垃圾袋都扔到了花叢里，這是多么破壞風(fēng)景吶！
我們氣不過(guò)，就上前去，讓她把垃圾袋撿起來(lái)，可是她卻跟沒(méi)有聽(tīng)到是的，就這樣走開(kāi)了。我們怎么也沒(méi)有想到，長(cháng)得這么甜美可愛(ài)的一個(gè)女生，居然會(huì )是這樣的一個(gè)人。所以我們就去把垃圾撿了起來(lái)，畢竟這是公共場(chǎng)合，應該留給他人一道美麗的風(fēng)景，這時(shí)候，一位大哥哥過(guò)來(lái)了，他說(shuō)他看到了剛才的全過(guò)程，覺(jué)得我們很棒，他也要幫我們一起把這里打掃干凈。所以最后我們取消了郊游計劃，就跟大哥哥一起參觀(guān)了公園，我們后來(lái)才知道，原來(lái)他是一個(gè)剛成立的環(huán)保組織的成員，剛來(lái)到這，就看到了我們這獨特的風(fēng)景。
我們也覺(jué)得，雖然說(shuō)這是一件小事，但也成就了公園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。難道不是嗎？處處都有風(fēng)景，只要你善于去發(fā)現，去觀(guān)察。
風(fēng)景的作文 篇4
即使是在冬天，也總有些風(fēng)景能吸引我。比如路燈下的馬路和清晨的早餐店。
早上四點(diǎn)鐘有一家早餐店的燈已經(jīng)亮了，里面有一對夫妻在店里做準備。男人開(kāi)始擺凳子、桌子做好這些他像是變戲法似的拿出一塊布子，開(kāi)始擦桌子和凳子；女人開(kāi)始揉面、熱鍋
馬路的對面有一位流浪漢他的身邊還有一條大黃狗。流浪漢已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)飽飯了。其實(shí)如果只有他自己一人還是能勉強維持生活，可他偏偏養了一只狗。和他一樣也是流浪的一份子。不過(guò)自從跟著(zhù)流浪漢后，它再也不是一只流浪狗了。
早上五點(diǎn)已經(jīng)有工人陸陸續續的來(lái)到店里，天氣太冷了大家都在屋子里吃早點(diǎn)，沒(méi)人愿意在外面吃。門(mén)口也不知什么時(shí)候放上了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“油條、豆漿、粥”。馬路的對面流浪漢從懷里小心翼翼的拿出了一個(gè)不太完整的饅頭。把它掰成兩半，一半是給自己，另一半是給大黃狗的。
早上八點(diǎn)人漸漸少了，這對夫妻又開(kāi)始收拾了。流浪漢開(kāi)始走向馬路的另一邊，想著(zhù)撿幾個(gè)瓶子。走到早餐店門(mén)口，他想快點(diǎn)熬過(guò)去，于是他加快了步伐。但是他又突然停下鼓起勇氣，他想問(wèn)問(wèn)能不能賣(mài)他半根油條。他不確定老板會(huì )不會(huì )同意賣(mài)給他或者直接把他給趕出來(lái)，他顧不了這么多了，他實(shí)在是太餓了。他懷著(zhù)忐忑的心情進(jìn)了店里。
他問(wèn)：“能不能賣(mài)給我半根油條？”夫妻兩個(gè)顯然是有點(diǎn)吃驚，互相給對方使了個(gè)眼色。男人拉著(zhù)流浪漢坐著(zhù)吃飯，女人給他端了一碗粥，他有些慌張連忙說(shuō)道：“我沒(méi)有錢(qián)付給你們！”一邊說(shuō)一邊往外走。他們兩忙說(shuō)道：“不用不用。這些都是免費的。我們這不剛剛開(kāi)始做，用料沒(méi)有分寸。這都是剩下的了�，F在也沒(méi)什么客人了，這些也算是浪費了。不如就讓我們做一回好人，幫幫你�！薄罢媸翘x謝你們了，但我還是到外面吃吧。我的狗還在外面呢�！绷骼藵h一邊走一邊說(shuō)。流浪漢一出門(mén)大黃狗就沖他身上蹭。他一坐下就端上來(lái)熱氣騰騰的粥和油條輕輕的摸著(zhù)大黃狗的毛。給了它一個(gè)油條。
吃完后，流浪漢對著(zhù)這對善良的.夫妻謝了又謝。帶著(zhù)他的狗走在馬路上漸漸地淡出了人們的視野。
從此之后人們好像再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)流浪漢和他的狗，倒是附近多了一位環(huán)衛工人和一條大黃狗。人們也發(fā)現無(wú)論什么時(shí)候早餐店的門(mén)口永遠是最干凈的。
風(fēng)景的作文 篇5
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是，每當我學(xué)習松懈的時(shí)候，那幅景象就會(huì )浮現在我眼前，讓我重拾信心，重燃前進(jìn)的動(dòng)力。
那是某個(gè)周六的上午，我獨自在家寫(xiě)作業(yè)，等待媽媽回家。臨近中午，學(xué)習煩了，就跑到客廳看起了電視。這時(shí)門(mén)開(kāi)了，媽媽回到家，把買(mǎi)的熟食放到餐桌上，然后去廚房忙著(zhù)炒菜。
我一看，雞腿！迫不及待的坐下就開(kāi)吃�。骸皬堫�，上午布置的作業(yè)完成了嗎？”廚房傳開(kāi)媽媽的聲音。
“呃……快了！”我一邊答應一邊吃�！芭�，我剛才回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)姐姐在那寫(xiě)作業(yè)�！�
“誰(shuí)？”我詫異的問(wèn)，“亭子下邊，有個(gè)差不多上初三的女孩子在寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屩貜土艘贿�。
我放下吃的，飛奔到陽(yáng)臺，從陽(yáng)臺上能看到小區的涼亭，也可以看到媽媽說(shuō)的那個(gè)女孩�！鞍�！誰(shuí)家的孩子��！”我邊念叨邊走向陽(yáng)臺，隔著(zhù)玻璃忘下看，果然是！
一個(gè)女孩背對著(zhù)我，我看不到她的臉，只能看到一個(gè)明亮清晰的背影。那個(gè)女孩把長(cháng)發(fā)微微束起，扎在后面，淺黃色的上衣，黑色的運動(dòng)褲。她旁邊，放著(zhù)一個(gè)舊的手提袋。
“媽?zhuān)∷俏覀冃^的`？”“不知道，怎么了？”“沒(méi)事”
女孩用心寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，旁邊幾個(gè)路人大聲的打著(zhù)電話(huà)經(jīng)過(guò)，都沒(méi)有影響到她�！昂�！”我極不服氣�！八粫�(huì )兒就坐不住了！”我搬來(lái)小板凳坐在陽(yáng)臺上，拿了本書(shū)，一邊看，一邊等她坐不住的那一刻。過(guò)了一會(huì )，她站起來(lái)了，我連忙放下書(shū)，正要叫媽媽來(lái)看，她又拿出了另一本書(shū)……我這次服了！
我去吃飯了，媽媽告訴我，我出門(mén)時(shí)小姑娘就在那兒寫(xiě)了。媽媽出去時(shí)，才9點(diǎn)��！現在都11點(diǎn)半了，我吃完飯再去看那女孩時(shí)，她已經(jīng)回家了。我的心被震撼了，我趕緊坐在書(shū)桌前，拿起了沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)……
那個(gè)背影，一直在我心中，成為了我學(xué)習的動(dòng)力，成了我心中永不磨滅的一道風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇6
今天早上，我們一家和學(xué)校的老師們，一起出發(fā)去上海的碼頭坐歌詩(shī)達賽琳娜號郵輪。一路上興奮不已，我看到了“紅橙黃綠青藍紫”七色的跨海大橋上的欄桿，真像在變魔術(shù)，好神奇��！
在欄桿的右邊，是一片黃沙似的大海。再往前開(kāi)，朝著(zhù)左邊望去，大海好像又變成了一片灰蒙蒙的樣子。聽(tīng)胡老師說(shuō)，這就是近大遠小的`原因。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì )兒，到了一個(gè)加油站，正好大家肚子也有點(diǎn)餓了，于是飛一樣沖進(jìn)了購物店。我買(mǎi)了一串丸子和一根玉米，大吃起來(lái)，真燙呀！這時(shí)，徐老師恰好朝我們這邊遞來(lái)一盒車(chē)厘子，我高興地想：哇，正好可以解燙了。我一邊大口大口地吃著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景：高大的觀(guān)海臺，一根根粗大的鋼索，一盞盞筆直的路燈，一輛輛奔馳來(lái)往的車(chē)……心里不禁為這座壯觀(guān)的跨海大橋而贊嘆不已。
不知不覺(jué)，汽車(chē)行駛到離碼頭很近的地方了，我更被眼前那膄潔白而雄偉的歌詩(shī)達賽琳娜郵輪而折服。��！于是我像一只快樂(lè )的燕子奔向最美的“風(fēng)景”……
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