【熱門(mén)】校園的風(fēng)景作文五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園的風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景作文 篇1
朝霞的紅云才微微露出，校門(mén)口，清冷的空氣挾裹進(jìn)陸陸續續的學(xué)子，教員。
咚咚，嗒嗒，噔噔，矻矻，紛亂的腳步聲伴隨著(zhù)匆匆的身影�！袄蠋熀�!”“老師早！”“你早！”“你好！”不絕如縷。
食堂師傅匆忙遞出包子、饅頭和稀飯。一個(gè)剛高出窗口的身影，每天總會(huì )準時(shí)的出現，只是睡眼惺忪著(zhù)，不是沒(méi)接師傅遞出的包子，就是沒(méi)端盛著(zhù)稀飯的碗�！罢l(shuí)家的娃，這么早？”見(jiàn)多了，一個(gè)個(gè)方知，是新來(lái)老師家的，跟隨媽媽上早讀。早起得很，美夢(mèng)中被拽起成常態(tài)，通常后面還會(huì )跟著(zhù)送娃去小學(xué)校的爺爺。一老，一少，在個(gè)中學(xué)校園里，獨特得很。
前面匆匆的背影后，常有個(gè)走之字形路的男娃，背著(zhù)的書(shū)包，也在地上拖拉著(zhù)，頭一個(gè)勁兒的往前伸，嘴里念念有詞，像模擬開(kāi)車(chē)的聲音，誰(shuí)跟他說(shuō)話(huà)都不搭理，一點(diǎn)不像下午時(shí)分的他。那是另一個(gè)老師家的剛讀一年級的娃，用自己的方式表達著(zhù)對媽媽大清早的拽起很不滿(mǎn)意。形單影只的男娃，是校園的另一種獨特。
午間的休息，操場(chǎng)漫步的三三兩兩人影中，總有幾個(gè)大媽大叔，極像春天里的老榆樹(shù)，萬(wàn)紫紅遍，芳菲謝盡，才露星星的`綠芽。但就是這樣的老榆樹(shù)，卻在散步中傳授著(zhù)授課的技巧，求解著(zhù)最新設備的用法。他們是教壇的老綠，在孕育新秀，他們名上雖退，實(shí)則不休。校園的風(fēng)景他們而厚重。
圖書(shū)管里，午間匆忙著(zhù)孩童的身影，書(shū)架間立著(zhù)埋頭尋知的靚女俊男。門(mén)邊有序的借還著(zhù)書(shū)籍，桌上堆砌著(zhù)新購進(jìn)的圖書(shū)。編號，裝貼，上架，一個(gè)繁忙的下午又在候著(zhù)管理人員了。
食堂的師傅收拾著(zhù)托盤(pán)、碗筷，系著(zhù)圍裙，擼著(zhù)袖子洗刷著(zhù)，匆匆的，只有“嘭嘭”碗碟聲和“嘩嘩”水流聲。
一個(gè)身影，背著(zhù)雙手，巡視著(zhù)一草一木，一桌一椅，停停，指指。幾天后“桂棗園”“桃李園”“玉蘭路”相繼出爐。一本打開(kāi)的書(shū)銜接起U型教學(xué)樓與籃球場(chǎng)地，“嚼得菜根，做得大事”則浸透每個(gè)學(xué)子的心靈。
周邊的房子越建越高，頭頂的空中越來(lái)越濁。校園里鮮花怒放著(zhù)百般芳紫，樹(shù)木盛宰著(zhù)千樣翡綠。雖然姹紫嫣紅開(kāi)遍都付于高樓濁氣，拋棄閑情，春來(lái)惆悵依舊。但“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！眳s在校園踐行著(zhù)，在教員身上踐行著(zhù)。
校園的風(fēng)景作文 篇2
午餐時(shí)間到了，我似乎看到那一道最美的風(fēng)景。
“嘩啦嘩啦——”那個(gè)熟悉的白色身影推著(zhù)送餐車(chē)向我們駛來(lái)，他穿著(zhù)白色的衣服，帶著(zhù)一個(gè)白色高頂帽，從窗邊走過(guò)，門(mén)把手輕輕地轉了半圈，門(mén)緩緩地開(kāi)了，他的樣子也逐漸呈現在我眼前。他的眉毛舒展著(zhù)，眼睛炯炯有神，嘴唇彎成一個(gè)月牙，臉上看起來(lái)好像剛剛被油煙熏過(guò)，頭發(fā)被帽子遮住了，只留下些許留在外面。陽(yáng)光照在他的`臉上，閃爍著(zhù)光澤，那是一道多美的風(fēng)景��！
他眼睛瞇著(zhù)，眉毛蹙成一團，嘴唇緊緊抿著(zhù)，用力將車(chē)上的湯桶抱了起來(lái)，也許由于用力過(guò)度，臉漲得通紅。他雙膝彎曲，腿呈“弓”字形，快走幾步，來(lái)到桌前，用力將湯桶向上頂了頂，小心翼翼地放在桌上，并向里推了推，如釋重負地來(lái)到門(mén)外，門(mén)把手又輕輕轉了半圈，他的身影漸漸擠成了一條縫，最終從我的視線(xiàn)中消失了……
“嘩啦嘩啦”，送餐車(chē)發(fā)出的聲音，像是一個(gè)個(gè)音符奏響了新的樂(lè )章，廚師們的辛勤勞作，換來(lái)了餐桌上我們美味的佳肴，這不就是校園里最美的風(fēng)景嗎？
校園的風(fēng)景作文 篇3
校園里的風(fēng)景線(xiàn)與師生和景物連在了一起。
――題記
師生
早晨起床時(shí)，只聽(tīng)校園里傳來(lái)喊口號聲，那是學(xué)生在操場(chǎng)上跑步，看著(zhù)他們的精神十足，我也跟著(zhù)精神煥然一新，加入到跑步的行列中去，忽然見(jiàn)到老師也加入到了其中。他們都熱情地與老師打了聲招呼后，又開(kāi)始喊起了那讓人聽(tīng)了覺(jué)得精神一振的口號：一、二、三、四，一二三四！。當我去教室時(shí)路過(guò)了一個(gè)班級，那里的老師正精神飽滿(mǎn)的帶讀，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)不甘示弱地讀起來(lái)。那樣子好像怕誰(shuí)會(huì )超了他似的，大聲地在那里讀書(shū)，這種師生之間的友情，構成了一道絢麗的校園風(fēng)景線(xiàn)。
景物
一年四季過(guò)去了，校園里的`景物也隨著(zhù)時(shí)間不斷的變化�？�，春雨過(guò)后，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了綠色的枝芽，地上又長(cháng)滿(mǎn)了許多鮮艷的小花。讓人感覺(jué)到了春的朝氣，春的蓬勃以及生命包容萬(wàn)物的芬芳。隨著(zhù)春的過(guò)去夏的到來(lái)，校園周邊的大樹(shù)變成了同學(xué)們玩耍和乘涼的地方，使同學(xué)們不在被炎炎夏日里的烈日所曬到。一瞬間，秋天來(lái)了。曾為《秋之思》而飲泣，但秋真的只是蕭瑟嗎？校園里的秋天變成漫天的黃海，落葉不斷地從大樹(shù)上落下，讓人覺(jué)得如同走在黃色的海洋中，讓同學(xué)們的心情煥然一新。高掛在天空的是孤獨，墜落在人間的是沉寂。冬，灑滿(mǎn)了校園里的一園的柳絮，送來(lái)蕭瑟的西北風(fēng)。使校園里到處是死氣沉沉。冬，我是該恨你的早臨，還是該恕春的遲到？這也構成了校園風(fēng)景線(xiàn)。
朋友，你是否也發(fā)現你校園里到處都是風(fēng)景線(xiàn)呢？快快睜大你那雙發(fā)現美的眼睛讓我們一起去尋找，去品位，去感悟，去歌頌更多的校園風(fēng)景線(xiàn)的美吧！
校園的風(fēng)景作文 篇4
走在這有讀書(shū)氣息，又有著(zhù)玩耍、嬉鬧聲音的校園里，我覺(jué)得非常高興跟幸運。因為這里有視學(xué)生為子女的老師、班主任；還有活潑聰明的學(xué)弟、妹們跟成熟懂事的學(xué)長(cháng)、姐，當
然，也有陪伴我三年的同學(xué)們，都讓我很慶幸在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)。
這校園里，走著(zhù)枝葉茂盛的樹(shù)木，不是還可以聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，小鳥(niǎo)跟昆蟲(chóng)的交響曲，搭配完美無(wú)暇，常常把在上課的我吸引了過(guò)去，讓人聽(tīng)了有放松的感覺(jué)。其實(shí)在上課時(shí)，隱隱約約可以聽(tīng)到美妙的直笛聲呢！還有隔壁班精神勃勃的唸課文的.聲音；下課時(shí)，又多了學(xué)生在玩鬧的嘻笑聲。
我喜歡上體育課，因為可以在排球場(chǎng)上打球，也可以在草地上玩耍，偶爾還可以看到蜻蜓在飛、蚱蜢在跳、螞蟻在爬……好多好多的昆蟲(chóng)，也跟我們一起上體育課。當有別班也在上課時(shí)，我們也會(huì )邀請他們，跟我們一起練習排球、籃球或其他的球類(lèi)運動(dòng)。
或者是打掃時(shí)間時(shí)，看到大家都好認真在做自己的掃地工作，就感覺(jué)好快樂(lè )，這種大家一起同心協(xié)力的做事情的感覺(jué)，真的很好。
在我的校園里，我看到、聽(tīng)到好多好多東西、聲音，我愛(ài)我的校園，所以，我會(huì )努力去學(xué)習，那你呢？
校園的風(fēng)景作文 篇5
我們美麗的校園像一座百花盛開(kāi)的大花壇，綠草如茵，花軒錦簇非常非常的美麗。
一進(jìn)校園，就看到了一棵高大筆直的迎客松，一陣風(fēng)吹過(guò)，迎客松就仿佛在說(shuō)：“歡迎您的到來(lái)”。
繼續往里走，就會(huì )看到枝葉茂密的葡萄架，夏天，枝葉茂盛，一絲陽(yáng)光都照不進(jìn)去，同學(xué)們可以在葡萄架做游戲，乘涼……
秋天，葡萄成熟了，一串又一串，幾乎布滿(mǎn)了葡萄架，那一串串的葡萄就像一個(gè)個(gè)又可愛(ài)又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝葉里，生怕別人看到它。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葡萄的果香味都散發(fā)出來(lái)，讓人久久回味。
葡萄架左邊是一大片綠綠的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、紅的都互相爭著(zhù)開(kāi)花，仿佛說(shuō)：“我一定要成為校園里最美的花”！當然，桃樹(shù)也不列外，春天，桃花盛開(kāi)時(shí)，你到那里走上一圈，準會(huì )感到桃花是世界上最溫和最高貴的'花。
葡萄架的右前方，是木瓜樹(shù)，木瓜像棗子一樣香，像鴨梨那樣大，像翡翠一樣的綠，成熟的木瓜芒果一樣的黃。木瓜樹(shù)的北面是塑膠操場(chǎng)，這里是同學(xué)們最喜愛(ài)的地方，在操場(chǎng)上同學(xué)們可以摔跤，即使被別人重重的摔倒，也不覺(jué)著(zhù)很痛，在這里也可以跑步、做游戲……
這就是我們美麗的校園，在我心目中它就是最美的地方，是我們快樂(lè )成長(cháng)的地方。
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