心中的風(fēng)景作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的心中的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心中的風(fēng)景作文1

　　家怎么會(huì )成為最美的風(fēng)景呢？雖然它比不上神圣的天安門(mén)，比不上巍峨的長(cháng)城，比不上城市的繁華，但它是我見(jiàn)過(guò)獨一無(wú)二的風(fēng)景。母親——匆忙的背影……

　　鏡頭一

　　清晨，我還在甜美的睡夢(mèng)中，心想：哎，今天又要上學(xué)。突然聽(tīng)見(jiàn)廚房刀打到菜板的聲音。我看見(jiàn)母親匆忙的背影，一會(huì )兒到冰箱拿倆個(gè)雞蛋，一會(huì )兒又拿起刀……就這樣營(yíng)養豐富的早餐出爐了，家就是這樣，母親系著(zhù)圍裙在廚房里忙前忙后的樣子，構成了我心中最美的風(fēng)景。

　　鏡頭二

　　一天晚上，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，當我沉浸在睡夢(mèng)中時(shí)，不知不覺(jué)地把被子踢下了床，瑟瑟發(fā)抖的'我打了一個(gè)哈欠，睡夢(mèng)中的母親驚醒了，“嗒……嗒……嗒”——這是母親走路的聲音�！斑@么冷的天怎么把被子踢下去了呢？”話(huà)音未落，母親把被子蓋在我的身上，不小心碰到了我的身子，母親的手冰冷的……我哭了，我哭了，我的淚珠碰到母親冰冷的手……化了……母親那雙冰冷而柔軟的手就是我心中最美的風(fēng)景。

　　鏡頭三

　　第二天傍晚，我放學(xué)回家，放下書(shū)包走進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，又聽(tīng)見(jiàn)母親做飯的聲音，又聽(tīng)見(jiàn)母親汗珠落地的聲音，一切又是如此美好，“兒子上了一天的課餓了吧？你先吃點(diǎn)媽給你做的點(diǎn)心填一下肚子……慢點(diǎn)吃，還有呢……”母親那溫順的樣子就是我心中最美的風(fēng)景。

　　我眷戀著(zhù)家里的一草一木，眷戀著(zhù)家里每一個(gè)平凡的角落，眷戀著(zhù)家里每一口溫馨的空氣。即使時(shí)光飛逝，我也難忘忘懷這美好的一切，我心中最美的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文2

　　心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨。

　　———題記

　　每個(gè)人心中的風(fēng)景可能不一樣，有喜悅，有詩(shī)意，有浪漫……而我心中的風(fēng)景莫過(guò)于此。

　　那是一個(gè)下著(zhù)暴雨的下午，我獨自坐在書(shū)房里，盯著(zhù)成績(jì)單發(fā)呆，憤怒沖昏了我的頭腦�！俺煽�(jì)不好又怎么樣，為什么家長(cháng)就這么看重成績(jì)�！蔽倚睦锊挥傻孟胫�(zhù)。屋外的雨滴敲擊著(zhù)屋頂，也敲擊著(zhù)我的心扉。外面不時(shí)地打了幾個(gè)響雷，雨也下得愈加猛烈。

　　偶然間抬頭向外望去，窗外儼然是雨的.世界，整個(gè)大地都在享受著(zhù)雨水的恩惠。風(fēng)雨中，我看見(jiàn)兩棵樹(shù)，一棵是柏樹(shù)，它雖經(jīng)過(guò)了暴雨的沖刷，但仍堅毅挺立，仿佛一根標桿，成了所有樹(shù)木中的榜樣。而它旁邊是一棵不知名的小樹(shù)，雖然它還沒(méi)有柏樹(shù)的一半高，但它依然不屈不撓，頑強應對，“哼，連你也嘲笑我�！蔽冶銚炱鹨粋�(gè)空墨水瓶扔了過(guò)去，不偏不倚正好打在了那棵小樹(shù)上，一大串水珠從它上面落下來(lái)，小樹(shù)顯得更加輕松了，挺直腰桿，直指云天，好像它的對手不是旁邊的柏樹(shù)，而是直插云霄的高度，不論別人怎么看它，它不在乎，它只在意它的成長(cháng)。

　　這不正是我心中的風(fēng)景嗎？

　　但丁說(shuō)過(guò)，“走自己的路，讓別人說(shuō)去�！睕](méi)錯，如果你走著(zhù)自己的道路，就不要怕別人說(shuō)著(zhù)什么，只要你走的路是正確的。

　　每個(gè)人心中的風(fēng)景不一樣，這就是我心中的風(fēng)景。

心中的風(fēng)景作文3

　　365天，一天又一天

　　12個(gè)小時(shí)，一時(shí)又一時(shí)

　　日歷，一頁(yè)又一頁(yè)

　　——題記

　　——冷風(fēng)、摩托車(chē)、手套、電動(dòng)車(chē)。

　　熟悉的畫(huà)面，從心中一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)。風(fēng)已來(lái)自西北，學(xué)校為了讓我們多學(xué)習多鍛煉，早晨上學(xué)的時(shí)間便提前了半個(gè)小時(shí)，7：00之前到校。一大早，睡夢(mèng)醒來(lái)已六點(diǎn)半，趕心穿好衣服，整理好，匆匆下樓。樓下爸爸已經(jīng)在等我了，摩托車(chē)也發(fā)動(dòng)好，就等我坐上去。

　　“嘟，嘟，嘟……”跑上了馬路。風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，我的臉被刮地生疼，爸爸呢，耳朵也是冰涼的，帶著(zhù)手套的.我，忍不住招住了爸爸的耳朵。爸爸似乎很驚訝，抖了一下，便繼續騎著(zhù)摩托車(chē)帶我往前。風(fēng)真的好大，雖然我的手帶著(zhù)手套，但我還能感到冷風(fēng)的猛。本想放下手，捂捂自己的臉，可想想爸爸在前面什么也沒(méi)帶，一定比自己冷吧，然后，手依然捂住爸爸的耳盡可能，可心底卻是暖洋洋的。

　　同樣的冷幾，心里卻又展現了別一幅風(fēng)景圖，依然是早晨，媽媽和爸爸硬拉我去體育館跑步。走到那里已是六點(diǎn)多了，天還未亮，我們一家三口手拉著(zhù)手，在跑道上慢跑著(zhù)，邊跑邊聊天，快樂(lè )充滿(mǎn)了整個(gè)跑道，看！我多幸福��！

　　雖然大冷還未到，我卻早已預料到這個(gè)冬天一點(diǎn)兒也不冷。

　　心中一幅幅風(fēng)景畫(huà)收起來(lái)了，我笑了。

心中的風(fēng)景作文4

　　我們心中的風(fēng)景線(xiàn)有很很多多 ，但總會(huì )有那么一條是最大的，最美麗的，他會(huì )永遠停留在你的心里，成為你心中一道永恒的記憶。 也許當一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)才知道，當一個(gè)人在你最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手幫了你一把。當有一個(gè)人在你失望，心灰意冷的時(shí)候幫助你，鼓勵你。那么這個(gè)人肯定會(huì ) 深深印在你的心中，你的腦海里，成為你行中的一道美麗，寬大，又長(cháng)的風(fēng)景線(xiàn)風(fēng)景線(xiàn)。

　　在我的心中就有幾條這樣的風(fēng)景線(xiàn)，它們深深地烙印在了我的心中，我常�；叵肫饋�(lái)。

　　那就是父母為我們做的所有的事，我相信大部分人都會(huì )有這么最大的一條風(fēng)景線(xiàn) 。我們的父母能在我們有難題的時(shí)候幫我們解答，我們泄氣的時(shí)候給我們打氣，鼓勵我們。所以我的父母就成了我心中那條最美麗，最寬，最長(cháng)的那條風(fēng)景線(xiàn)。

　　當然，我本來(lái)就應該記住我們的父母為我們所做的一切，和所付出的一切。

　　我心中的風(fēng)景線(xiàn)也有我的同學(xué)，我的老師，他們對我的.關(guān)心，鼓勵，和幫助，都成了我心中的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我久久不能忘懷。

　　我們自己做的一些事，有時(shí)也會(huì )成為別人心中的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　回想起以前做的一些事，只有那些讓你問(wèn)心無(wú)愧的那些事，才有可能成為別人心中的，一道風(fēng)景線(xiàn)。被別人記在心中。

　　我心中的每一道風(fēng)景線(xiàn)，當我想起來(lái)的時(shí)候，讓我感到的是無(wú)限的溫暖，和無(wú)限的關(guān)懷。

心中的風(fēng)景作文5

　　九垓八埏之間，我為滄海一栗，短短浮沉一生，似白駒過(guò)隙。騎瘦馬，觀(guān)百花，唯我心中風(fēng)景雋永。

　　春秋戰國數百年，天下多少參差戶(hù)，鐵衣裹枯骨者幾何？颯颯北風(fēng)襲黃紙，蒼茫易水畔，一人負手離，秦王不仁以蒼生為芻狗。大秦百萬(wàn)雄師東下，風(fēng)頭一時(shí)無(wú)量，荊軻卻百萬(wàn)軍中取敵首而不退。目盲琴師十指撫琴，瑟瑟哀曲同風(fēng)起，易水畔，幾度垂柳黃。杯中烈酒飲無(wú)味。目中悲壯望而生憤，鬢角殺機顯，眉梢憤懣露，冥河陰風(fēng)何不直卷易水起？三千里，更無(wú)妨，壯士請愿逐流天水去。殺秦王，歸故里。噫吁嚱，瑟瑟易水，煌煌大衛，都作塵土涼。

　　辛巳年，日寇猖。浩蕩九州生靈涂炭。天狼嘯，火獅吼，煌煌兒女誓死拼殺。狼牙聳入云，枯枝敗葉涼。震天火炮聲聲浩蕩，悲憫百姓倉皇逃命。五人烈士幾時(shí)懼死，甘當死士為國捐軀。青山處處埋忠骨，何需馬革裹尸還。杜鵑三番啼血，白菊五重盛放。大洋彼岸賊匪笑，江山背后百姓哭。山河泣血，日月椎心，朗朗光明普照眾生。獠牙山烈甘忍亡命。槍響頭顱落，鳴鼓萬(wàn)里悲。萬(wàn)里山巔幾襲素縞白衣鳴鼓，浩蕩華夏萬(wàn)千軍民死戰！吾等今日陷絕境，倭寇未曾盡滅絕。龍虎山下必讓龍虎低頭，武當山下敢言玄武當行！山之巔，傲世間，旌旗自立斷崖邊。功與名，一入廟堂莫談利祿。利與權，六百袍澤皆入土。今朝一躍，明朝當以熱血照昆侖！

　　這一幕幕悲壯之景喚醒我心中悲，此番風(fēng)景更勝萬(wàn)般極樂(lè )，我吾等兒郎當為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！

心中的風(fēng)景作文6

　　人生路長(cháng)，一路走來(lái)，四周的風(fēng)景絢麗。蔚藍的大海，以及那海天相連的弧線(xiàn)，高幽深莫測的天空，還有那鉆石般翡翠的群星……偶爾我也想坐在沙灘裸露的巖石上，拉開(kāi)記憶的絲帶，打開(kāi)心的錦盒，細數心中的風(fēng)景。

　　月色微醺，桌上的臺燈好似星星，一忽一忽閃爍。開(kāi)門(mén)聲響起，媽媽剛下班回家，八點(diǎn)多鐘的夏夜，窗外燈火通明，我也剛剛拿起作業(yè)，正同頭痛的數學(xué)題斗爭，見(jiàn)媽媽回來(lái)了，也起身去幫忙拿東西。一天的工作下來(lái)，媽媽已是滿(mǎn)身疲憊，對付完晚餐后已近九點(diǎn)了。而作業(yè)還剩大半，媽媽雖然困了，但關(guān)心我的學(xué)習已是她的常態(tài)。她拖著(zhù)如灌了鉛的.雙腿來(lái)到我的房間陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。

　　夏日的夜晚，只能聽(tīng)到窗外的蟬鳴，時(shí)鐘的滴答聲和筆尖在紙上飛速滑過(guò)的聲音。媽媽也沒(méi)閑著(zhù)，一會(huì )把水送到我桌前，一會(huì )把修好的蘋(píng)果放在桌上。雖然她不能在學(xué)習上幫助我太多，但是她卻給了我心靈和精神上的陪伴，讓我感到溫暖的同時(shí)，感到不再孤單。

　　當我終于完成學(xué)習任務(wù)后，窗外只剩下滿(mǎn)天繁星和點(diǎn)點(diǎn)燈光，墻上的時(shí)鐘依舊滴答作響，關(guān)了臺燈，轉頭一看，媽媽已經(jīng)依在我的床上睡著(zhù)了�？粗�(zhù)她眼角的魚(yú)尾紋，我心中不禁多了幾分感動(dòng)。我輕輕地拿出被子，給她蓋上。在微黃的燈光下，媽媽的嘴角好似多了幾分笑意。這一抺笑意在我心中留下了一道美麗的風(fēng)景。

　　心盒里的風(fēng)景燦爛，而這一道卻猶為奪目，我輕輕合上心的錦盒，珍藏起心中的風(fēng)景。突然，我想起了很溫柔的一句話(huà)：你陪我長(cháng)大，我陪你變老。

心中的風(fēng)景作文7

　　我愛(ài)家鄉的那條小河······

　　家鄉的那條小河，沒(méi)有詩(shī)人的那般精彩，也沒(méi)有畫(huà)家圖繪的那樣精致，可我對它的感情就如對家鄉的人一樣，熱熱烈烈。它沒(méi)有長(cháng)江那樣壯闊，也沒(méi)有西湖那樣美麗，但他以它自己獨特的韻味，烙印在我的心中。

　　小河是一條天然的界線(xiàn)。右側，是那一望無(wú)際的綠—蔬菜田地。晨霧中，朦朧可見(jiàn)幾個(gè)白墻紅瓦的農舍點(diǎn)綴著(zhù)單調的農田，還有那盤(pán)旋上升著(zhù)的縷縷青煙······左側則是一片玉米地，中間伸出一條小徑，一直通向河邊的青石板，洗衣、擇菜都在這里進(jìn)行······

　　黃昏下的小河更有一番魅力。夕陽(yáng)的余暉傾灑在小河上，碎碎的波光在眼前蕩漾。這已為我很好的`詮釋了“波光粼粼”。身處如此美妙的景色之中，不禁讓人浮想翩翩。

　　好似被火燒了的天空，靜靜的躺在河底，魚(yú)兒又好像在天空暢游著(zhù)，云朵也好似在水里飄流著(zhù)。

　　小河，你樸實(shí)無(wú)華的美已經(jīng)深深的烙印在我的心中。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我心里總是蕩漾著(zhù)家鄉那條清澈的小河。

心中的風(fēng)景作文8

　　心中的風(fēng)景我家住在魚(yú)米之鄉，江蘇省會(huì )——南京市。

　　南京有歷史悠久的秦淮河，有馳名中外的夫子廟，還有雄偉壯麗的南京長(cháng)江大橋。而我心中最美的風(fēng)景則是位于城南的雙橋門(mén)立交橋。雙橋門(mén)立交橋貫穿南京城東西，它上下5層，最高處有32米，全長(cháng)15公里，是全國最大的立交橋。白天，它上面穿梭著(zhù)滾滾不息的車(chē)輛，為人們帶來(lái)方便與快捷；夜晚，當路燈亮起的'時(shí)候，雙橋門(mén)立交宛如一條蜿蜒起伏的巨龍，躺在南京城邊，水，高墻大河，都市風(fēng)光，全都盡收眼底，是南京又一個(gè)遠眺六朝古都、十朝都會(huì )風(fēng)貌的絕佳賞景處。

　　雙橋門(mén)立交，“地形”比較復雜，道路盤(pán)根錯節，在上面開(kāi)車(chē)，一不小心，就能走錯路，連許多本地人都會(huì )迷路呢！所以，每個(gè)路口都會(huì )設有很明顯的路標，防止大家走錯路。你上雙橋門(mén)立交時(shí)，一定要聚精會(huì )神，專(zhuān)心致志，萬(wàn)一走錯路，那可就要繞路了！雙橋門(mén)立交，它不僅雄偉壯觀(guān)，還能欣賞風(fēng)景，它是我心中最美的風(fēng)景，我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后，設計出擁有更多“功能”的立交橋。相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)！

心中的風(fēng)景作文9

　　我們的學(xué)校真美呀！有美麗的噴水池，上面寫(xiě)著(zhù)“自主習得，和諧發(fā)展”八個(gè)大字，那可是校長(cháng)對我們的期望；有圓形的杏壇廳，我們每次舉行大型活動(dòng)的時(shí)候，可都是在這里舉行的喲！有高達的教學(xué)樓，書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲，從教學(xué)樓里傳了出來(lái)；有大大的養生堂，時(shí)不時(shí)的散發(fā)出飯菜的香味……可我最喜歡的就是那寬闊的操場(chǎng)了。

　　遠遠望去，就看見(jiàn)了主席臺，每當星期一升旗儀式的時(shí)候，都會(huì )有小朋友上臺表演。主席臺左邊是一排排單杠、雙杠，右邊則是籃球場(chǎng)，主席臺對面是乒乓球臺。走近一看，操場(chǎng)中間是一塊長(cháng)方形的人工草坪，圍繞草坪四周的是橢圓形的塑膠跑道。

　　我們的操場(chǎng)作用可大了。早上，每當我們第一節課下課的時(shí)候，班主任就會(huì )帶著(zhù)同學(xué)們排著(zhù)整齊的.隊伍，井然有序地進(jìn)入操場(chǎng)做廣播體操，看著(zhù)整個(gè)方陣，我們總是不由得贊嘆道：真整齊呀！中午，我們的自由活動(dòng)時(shí)間到了，剎那間，操場(chǎng)變成了孩子們歡樂(lè )的海洋。你瞧，他們玩的開(kāi)心呀！跳呀，滾呀，跑呀，鬧呀，追逐打鬧，歡快戲鬧。放學(xué)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)用一口流利的四川話(huà)對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走，我們去踢足球�！彼麄儽惚持�(zhù)書(shū)包，帶著(zhù)球向操場(chǎng)奔去。

　　��！我真喜歡我們的學(xué)校��！尤其是那一道靚麗的校園風(fēng)景線(xiàn)——操場(chǎng)！

心中的風(fēng)景作文10

　　我常常想：到底什么才是美景呢？有人說(shuō)是名山大川；有人說(shuō)是鄉村小景；有人說(shuō)是姹紫嫣紅的春天…我一直尋找著(zhù)，尋找著(zhù)那令人心服口服的美。直到有一天，我才發(fā)現，原來(lái)美景并不是單指美麗的自然景物。

　　或許這件事在你看來(lái)微不足道，但這件事在我心中就是一道亮麗的美景！

　　事情發(fā)生在每一個(gè)早晨。地點(diǎn)：我家。每當我早上起床時(shí)，都會(huì )發(fā)現一個(gè)疲憊的身影正在廚房里做著(zhù)早餐。我定眼一看，情不自禁地喊出了聲，“媽媽—————”媽媽聽(tīng)到后，驚的手抖了一下，盤(pán)子差點(diǎn)掉了下來(lái)。她生氣地說(shuō)：“你怎么這么早就起床了？現在還早著(zhù)呢，快去睡一會(huì )兒吧！”話(huà)語(yǔ)中還是少不了關(guān)心。我吐了吐舌頭，調皮地說(shuō)道：“哎喲，老媽?zhuān)�我想早點(diǎn)起來(lái)幫你做早餐啦！”說(shuō)完就拿起盤(pán)子準備做菜，媽媽一把搶過(guò)盤(pán)子厲聲說(shuō)道：“這些事不用你操心，你如果不想睡，就去看看書(shū)吧�！蔽覙O不情愿地走出了廚房。

　　在進(jìn)客廳時(shí)，我看了一眼只在忙碌的媽媽?zhuān)�突然，我既然發(fā)現了媽媽頭上多了幾根白發(fā)！��！白發(fā)，你在日光下是多么刺眼！雖然只有幾根，但已經(jīng)表示媽媽老了，歲月把我那曾經(jīng)年輕的媽媽變成了如今長(cháng)了幾根白發(fā)的媽媽?zhuān)?/p>

　　這道美景每天出現在我家里，啊，親愛(ài)的媽媽?zhuān)�感謝您！感謝您一直以來(lái)對我無(wú)微不至的`照顧…

　　其實(shí)，這樣的美景是無(wú)處不在的，只要你用眼睛去觀(guān)察，用心去感受，相信你一定會(huì )找到的！

　　這道愛(ài)的美景將永遠留在我的心間！在我心中，愛(ài)的美景，遠遠超過(guò)自然的風(fēng)景！

心中的風(fēng)景作文11

　　羅丹說(shuō)過(guò)：生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。眼中看到的萬(wàn)種風(fēng)景，都在我心中留下了深刻的印象，特別是四季之美，它不但令我們賞心悅目，更蘊含了無(wú)數的哲理，就如同我們的人生。

　　春

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節�！叭粘鼋�花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”，春天的生機勃勃展現得淋漓盡致。小嫩芽努力地探出了頭，春雨過(guò)后，春筍也爭先恐后地探出腦袋，花兒們給我們展現了最好的一面。人們也有了新的開(kāi)始。

　　春天是希望的季節！

　　夏

　　夏天是綠草如茵的季節，小草們在夏天中歡笑，經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，無(wú)論大自然怎樣，都吹不倒它。同樣還有荷花，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，出淤泥而不染，綻放在池塘上，真是一條靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏是奮斗的`季節！

　　秋

　　秋天是瓜果飄香的季節，秋姑娘給秋天織了一件黃色的外衣，那金色的麥浪如同黃金一樣閃閃發(fā)亮，讓農民伯伯眉開(kāi)眼笑�！跋娘L(fēng)吹動(dòng)谷連天，麥浪金波萬(wàn)里綿，贏(yíng)穗壓彎三尺桿，黃芒布滿(mǎn)埂棋間”。

　　秋天是豐收的季節！

　　冬

　　秋收冬藏，冬天是考驗萬(wàn)物的季節。冬姑娘給大地披作文上了一層白色的外衣，“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。動(dòng)物們開(kāi)始沉睡了，大樹(shù)也禿了，一切像是沉默了。但這一片純潔卻是世間最美的顏色，冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？

　　冬天是養精蓄銳的季節！

　　春夏秋冬蘊含了豐富的人生，我們的人生不正是如此嗎？

心中的風(fēng)景作文12

　　一年四季，各有特色，但我最喜歡的就是冬天了，特別是冬天的雪。每種姿態(tài)，各有味道。

　　如果你不喜愛(ài)這件禮物，這只能說(shuō)是你的錯了。

　　冬天剛到的時(shí)候，都不以為然，等到一陣風(fēng)刮來(lái)，就恨不得都縮進(jìn)衣服里，那種樣子是最有趣的`了，因為明知道冬天到了，還裝的那么強壯，最后冷的打噴嚏，這還不有趣?

　　下小雪時(shí)，從遠處看，就像是一層薄薄的紗巾;又像是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)從天上掉下來(lái);但又像是香甜的棉花糖，讓你忍不住想咬一口。

　　慢慢的雪下大了，大地馬上由灰變成白色的。雪落到哪哪里就有一塊潔白的地毯;雪落到哪，哪里就是一片潔白。

　　我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，不想把這幅美景破壞掉�？粗�(zhù)這一片潔白的地毯，不愿向前走，生怕把這塊地毯變臟，在上面留下我的一串叫腳印。但雪會(huì )一直下，那些腳印不就蓋住了嗎?走過(guò)之后，才發(fā)現原來(lái)在雪地上留下腳印也是這么美麗。

　　雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，地上的雪在慢慢融化，在太陽(yáng)下的雪，卻顯得格外耀眼。

　　我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我愛(ài)雪，也愛(ài)冬天……

心中的風(fēng)景作文13

　　六月，是荷花開(kāi)放的季節。

　　周敦頤說(shuō)過(guò)：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖�！焙苫�，不像梅花那么華貴，不像雛菊那么可愛(ài)，但她的堅強，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　記憶在小區的池塘里，有一叢荷花，奶奶常常摘一片荷葉，回去給我做香噴噴的粉蒸肉。而我，卻像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”一樣，跟著(zhù)奶奶一邊走一邊唱：“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來(lái)······”那含苞欲放的荷花在風(fēng)中搖曳著(zhù)，仿佛在與我一起搖擺。

　　春夏交替的時(shí)候，一朵朵荷花直挺挺地立著(zhù)。抖去了寒冬的'羞澀，迎來(lái)了生機勃勃的夏天。蜻蜓在花間穿梭，蝴蝶與鮮花共舞。而那叢荷花，卻像一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)霜的老者，依然站在那兒，靜靜地望著(zhù)那群富有青春活力的小生命，水下她為小魚(yú)做天然的屏障!

　　伏案已久的我出去放了風(fēng)。突然，一叢東西映入了我的眼簾。一看，荷花開(kāi)花了!我興沖沖地跑了過(guò)去，拉了一朵過(guò)來(lái)，輕輕一吸。唉!香味若隱若現，我一下子跌入了黑白的世界，那一叢荷花，也漸漸地被我淡忘。

　　又是一年夏日時(shí)，暴雨不期而遇。雨過(guò)天晴后，我急沖沖地跑到池塘邊，只見(jiàn)花瓣落了一地。我撿起一片花瓣，哇!淡淡的清香!

　　人生也是如此，荷花優(yōu)雅的開(kāi)，優(yōu)雅的落。她的生命雖短，但絢爛。我們人雖然不可以拉長(cháng)生命，卻可以拓寬生命，讓人生變得絢爛無(wú)比。

　　荷花，是一道心中的風(fēng)景線(xiàn)!

心中的風(fēng)景作文14

　　每個(gè)校園都有獨特的風(fēng)景線(xiàn)，我的校園也不例外。

　　一進(jìn)校門(mén)，你就可以看見(jiàn)一棵“直插云天”的大松樹(shù)，它少說(shuō)也得有幾十年的.歷史了。大松樹(shù)蒼翠無(wú)比，那翠綠的顏色使人心曠神怡。

　　大松樹(shù)也給校園帶來(lái)了生機。春天，萬(wàn)物復蘇，校園里因為有了這棵大松樹(shù)而顯得生機勃勃。黃昏，大松樹(shù)佇立在校園里顯得格外引人注目，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )停下來(lái)駐足觀(guān)望，嘖嘖稱(chēng)贊。

　　大松樹(shù)也給同學(xué)們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。春天，同學(xué)們站在松樹(shù)下?lián)崦�那翠綠的枝葉，格外愜意；夏天，同學(xué)們三五成群在樹(shù)下乘涼、打鬧、嬉戲，歡樂(lè )萬(wàn)分；冬天，白雪皚皚，松樹(shù)“將軍”好像披上了雪白的戰袍，不禁使人想起了這樣的詩(shī)句“大雪壓青松，青松挺且直”。同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下一抖枝條，厚厚的積雪頓時(shí)“噴涌而下”，好一條“白雪瀑布”！同學(xué)們不由地歡呼雀躍。

　　瞧，這棵大松樹(shù)就像一位老人，與我們一起歡樂(lè )，一起“游戲”，見(jiàn)證著(zhù)我們的成長(cháng)。這棵大松樹(shù)在我心中烙下了深刻的印記。

　　這就是我心中的校園風(fēng)景線(xiàn)。在它的陪伴下，我們快樂(lè )地學(xué)習和生活，一定也會(huì )長(cháng)成“參天大樹(shù)”！

心中的風(fēng)景作文15

　　葉子零落得不似夏天，當年開(kāi)的熱烈的薔薇也還在，從矮墻內伸出花枝，懶洋洋又冷漠地瞇著(zhù)眼。只是，回憶已不在我身邊。

　　如果光陰可以再來(lái)一次輪回，回到我身邊，我會(huì )伸出瘦小的手緊緊抓住它，以少年的姿態(tài)吹著(zhù)鮮脆的傷口，那種稍魂的天真，我拿所有私藏的典故來(lái)?yè)Q。

　　可是，故事太漫長(cháng)，輾轉移過(guò)多個(gè)城市，別樣的`風(fēng)景，別樣的天氣。爾后重新再來(lái)。這像一個(gè)命中注定的輪回。未來(lái)遙遙，我不知道，但有一點(diǎn)我確定，因為我不能被時(shí)間拖垮。

　　這些被賦予了某種悲情回憶的電影，同時(shí)也被賦予了詩(shī)意。恰似“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”

　　在那個(gè)灰暗的深淵里，溫暖的是遺失的回憶和進(jìn)步的動(dòng)力。那隱沒(méi)在黑暗中的過(guò)去，豐富著(zhù)神秘，超過(guò)，銀河系。

　　畫(huà)家用清晰的眼光觀(guān)望這個(gè)世界;詩(shī)人用憂(yōu)傷的心靈觸動(dòng)這個(gè)世界;音樂(lè )家用音符譜寫(xiě)這個(gè)世界。這個(gè)世界，豐富了。劃了一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，來(lái)不及增添一個(gè)完美的句號。

　　我在這風(fēng)景如畫(huà)的世界里，生活著(zhù)。一遍遍，一遍遍，吹著(zhù)北方呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，和那個(gè)戀戀不舍的心靈。

　　明日，又過(guò)天涯。心中的風(fēng)景輾轉過(guò)，何時(shí)才會(huì )回來(lái)?

【心中的風(fēng)景作文】相關(guān)文章：

心中的風(fēng)景在作文12-09

心中的風(fēng)景作文06-14

心中的風(fēng)景作文05-07

心中的風(fēng)景的作文02-03

心中的風(fēng)景07-23

心中的風(fēng)景作文范文08-20

在人心中的風(fēng)景作文08-22

心中風(fēng)景的作文08-08

心中的風(fēng)景初中作文08-08

心中的風(fēng)景話(huà)題作文08-08